共青團幹部業務素質培訓計劃

『壹』 簡述共青團幹部的素質要求

首先就是需要價值觀足夠端正，並且擁護中國共產黨及中國共青團，然後要懂得為人處世，要幫助同學，有熱心負責任，希望可以幫到您，感謝您的採納

『貳』 如何提升共青團幹部的能力和素質

提高團幹部的能力和素質，必須堅持「抓三點，樹形象」，刻苦學習，攀登理論的制高點；勤奮工作，把握實踐的著力點；明確責任，夯實工作的落腳點；提高悟性，搜尋工作的興奮點；善講政治，探索工作的切入點；謙虛謹慎，確定個人的起步點。共青團幹部素質是內在主觀因素和外部客觀條件多種因素作用的產物，共青團幹部素質的提高、完善就是靠充分發揮主觀能動性，善於利用客觀外界條件的結果。如何提高共青團幹部素質和能力，我認為有以下方法和途徑。
一、 學習提高法
認真讀書學習，是共青團幹部提高素質的重要方法之一。書籍是知識的寶庫，是前人智慧的結晶。基層團的工作需要方方面面的多種知識，它們不可能都從親身實踐中獲得，必須藉助於書本的學習。社會發展到今天，各種各類的知識浩如煙海，日新月異，共青團幹部要使學習達到預期的目的，必須勤於讀書，苦於讀書。勤於讀書是說要有足夠的時間保證讀書學習；苦於讀書，是說要有深鑽細研的精神，善於讀書是說要講究學習方法，有目的、有計劃地讀書，以保證學習效果。值得說明的是：無論從獲取信息的量還是從獲取信息的速度來看，網路都給當代青年帶來了無窮的碑益。但在上網成為時尚的同時，許多問題也隨之而來。很多人上網不是用來獲取信息或進行正常的網路通信，而是花費很長的時間在網上玩游戲、交友、聊天。利用網路進行適當的娛樂、消遣並沒有什麼不對，但有些青年在這方面投人的精力太多，浪費的時間太多，把上網看得比工作還重要。另外，網上除了有用的信息外還有很多垃圾，甚至有很多不健康的東西，這些垃圾信息對抵抗力強的青年來說不會造成太大影響，但對意志力薄弱的青年卻可能產生很大的負面效應。引導青年有效地利用網路資源，正確地對待網上聊天、交友等問題，並積極抵制網上的不健康信息是網路時代賦予團幹部的一項新的工作任務。
二、實踐鍛煉法
勇於參加社會實踐，這是共青團幹部培養和造就良好素質的有效途徑，實踐是知識的源泉，是檢驗真理的唯一標准。共青團幹部的良好素質是在自覺的社會實踐中孕育、萌生、鍛煉和成熟起來的，人民群眾及廣大青年的社會實踐是共青團幹部施展才能、建功立業的舞台，同時也是檢驗是否稱職、合格的考場。共青團幹部的想法、計劃、決策以及策略、方法的產生，都離不開社會實踐，都要經過實踐的檢驗。社會實踐是個大課堂、大熔爐，共青團幹部只有積極主動地置身於裡面鍛煉，其領導思想、領導藝術、領導作風，以及領導方法等，才有可能達到爐火純青的地步。
三、藉助推動法
共青團幹部素質的提高，除了自身的努力之外，還要藉助於外力的推動。其一，要藉助於別人的成功經驗，借鑒別人失敗的教訓，從而豐富自己，提高自己。這是一種少支出多收入的好辦法。其二是要藉助於部屬和青年群眾的監督。這也是共青團幹部提高素質的過程。
四、自省總結法
善於自省和總結、歷來為各行各業的領導者所重視。誠然，讀書學習和勇於實踐等、對於素質的提高是十分必要的，但僅限於此還是不夠的，必須通過善於總結經驗教訓把這兩者結合起來，進而增加新的知識和新的本領。俗話說：吃一塹，長一智，一次實踐學一堂課，一次總結上一層樓。毛澤東同志講：「人類總得不斷地總結經驗，才能有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。」善於總結自身，實際上也就是自我素質的不斷升華的過程。
五、自身修養要不斷增強
1、增強政治修養。要高舉團旗跟黨走，堅定理想信念，經得起風浪考驗，做到對黨一路忠誠、一生忠誠。要自覺用黨的創新理論武裝頭腦，特別要學習「科學發展觀」的重要思想，牢固樹立科學發展觀，自覺用以指導實踐。緊緊圍繞團黨委中心工作，去思考、謀劃、推進團支部的工作，有力貫徹團黨委的路線、方針和政策。
2、增強學識修養。工作的開展需要扎實的理論功底和過硬的本領，這些都需要不斷學習和積累。要學好理論，學好政策，學好團的業務知識，特別要注意學習和掌握新知識、新技能、新本領，只有這樣，才能更好地開展工作，搞好服務。
3、增強為人修養。對待事業要充滿激情，看待名利如過眼煙雲，高調做事，低調做人。只有把事業看得重，把名利看得輕，時刻認識到自己肩負的責任和使命，用平常心去看待個人進退流轉，才能不負組織的培養，不負青年的期望。
六、自身能力要不斷提高
1、提高開拓創新能力。共青團事業的發展需要開拓創新，創新是發展的不竭動力。面對新形勢、新要求，要充滿激情，勇於開拓，銳意進取，敢於創新。只有這樣，才能使團的事業充滿蓬勃的生機和活力，才能為經濟社會又好又快發展建立新功。2、提高整合資源能力。就團論團，資源有限，工作開展必然心有餘而力不足。只有延伸團支部的工作手臂，建立開放式工作格局，善於整合各種社會資源，形成工作合力，才能有效服務大局、服務青年、服務社會。整合資源，必然要求團支部的工作項目化、社會化發展，因此，關鍵要選准項目，調動各種積極因素，使團的事業不斷深化。
七、團幹部作風要不斷深入
1、保持公道正派作風。公能生明，公道正派是立身之本、成事之基。要認識到權力是人民給的，成長是組織培養的，用公心去對待工作、去團結同志，倡導風正人和，促進事業興旺。用好的制度來推進工作和規范自身建設，為工作的開展提供有效的制度保障，為幹部成長提供公開、公平、公正的環境。2、保持廉潔自律作風。團幹部相對年輕，成長的道路還較長，因此更要堅持廉潔自律，樹立自身良好的形象，注意從一言一行中去規范，從一點一滴中去積累，築牢拒腐防變的堅固防線，過好權力關、金錢關、美色關，不搞庸俗人際關系，不沾染歪風邪氣，才能扎牢根基、茁壯成長。3、保持求真務實作風。團幹部最忌浮在面上而深入不夠。要密切聯系群眾，經常深入基層，搞好調查研究，善於解決問題，多為基層為青年辦一些實事，多做一些為長遠發展打基礎的工作，多探索一些促進事業可持續發展的機制。著力推進團支部的工作社會化評價，全力構建開放式工作格局。團幹部更要當好表率，不僅要搞好組織策劃，更要親歷親為；不僅要成為合格的指揮員，更要成為合格的戰斗員，在工作中鍛煉作風，用好的作風推動工作。
我們共青團幹部要不提高自身的素質和能力，努力將自己打造為黨放心、青年滿意地新時期團幹部，為廣大團員青年樹立良好的形象。

『叄』 社區團幹部優秀共青團員事跡材料(500--1000字)

中興路街道優秀團幹事跡材料

本人2011年10月進入再聯系街道辦事處工作，任職街道兼職團干。一直以來工作過程中自覺遵循：遵章守紀、規范服務、熱情高效、團結誠信、無私奉獻五項准則，充分發揮積極性，兢兢業業，任勞任怨，並能開拓進取勇於創新。努力做好團建和義工工作，主要工作如下：
一、積極參與團的基層建設，推進團建工作
為進一步健全基層共青團組織結構，吸納更多優秀青年進入專兼職團干隊伍，加強對社區青年的組織覆蓋和工作影響作用，在上級團委的要求和指導下，我街道團委開始了組織格局創新工作的嘗試和准備。一是調整充實街道團委組成人員，針對中興路街道辦事處團委成員單一、人員較少的現狀，街道團委就選配標准、格局安排以及選配程序進行了細化、整理，將團委組成人員確定為10名委員，採取編制內外、專兼職結合的方式增配35歲以下熱愛黨團工作的青年，二是優化團委工作運行機制，合理確定團委工作內容。完善「黨建帶團建」有關制度，做好推優入黨工作。每季度由團委書記召集舉行1次工作例會，對編外人員進行系統的團內理論業務知識培訓；年中、年末分別向團員代表、團縣委以及街道黨委進行述職，接受組織和群眾的監督；建立獎勵機制，優先考慮編制外團幹部入黨、評選優秀團員、團幹部事宜。
二、積極組織團的活動，煥發團組織的生機和活力
去年團委繼續以活躍青年氛圍為宗旨著力打造特色品牌活動，活動主要以文藝類為主，包括勞動競賽，文體活動，青年志願者活動等，向社會展現新時代團員青年的良好精神風貌，同時，通過組織各項活動為團員提供一個互相交流的平台，提高團員青年工作積極性，增強各基層團組織核心凝聚力，逐步打造經得起各種考驗的優秀團組織。同時，積極協調世紀醫院團委，組成青年志願者服務隊，下基層進行義診活動，為社區居民送溫暖。
三、參與志願者活動，增強自身活力和統籌能力
在做志願者過程中，除了有一顆「熱心」之外還需具備多方面的知識，遇到很多問題，需要自己提升的知識層面，如：如何與孤寡老人、單親人士、孤兒等各方面的人溝通；大型活動如何去籌劃、組織人員分工協作、活動過程中遇籌劃外事件處理、活動完成分享等。積極舉辦各項活動，如：今年3月舉辦志願服務活動，助殘日義工服務活動、關愛長者活動、去年11月舉辦青年培訓等。通過參加志願者活動和培訓班，基本掌握了一些基本知識。平時還不斷閱讀有關心理學、溝通方面的書籍，使自己多掌握溝通的技巧。
四、以開辟「社區大講堂」為載體，加強培訓，提升團員青年綜合素質。
去年以來就業務知識培訓、先進典型經驗介紹、黨建知識、法律知識、微笑服務禮儀、社會管理、創新社區建設、物業管理等共組織開展多次「社區大講堂」活動。通過該活動，廣大團員青年積極學習各種專業知識，提升自身素質，對生活和工作產生良好影響。
去年的工作，我雖然做出了一定的成績，但離上級團委和街道黨工委、街道辦的要求還有距離。我將加倍努力，圍繞黨、團的中心工作，爭取各方的重視支持，把握機遇，黨建帶團建、創新創實效地開展工作，努力把會城團工委打造成為黨放心、青年擁護、社會關注、充滿生機和活力的群眾團體。

『肆』 優秀共青團幹部事跡材料

奉獻一點愛 溫暖一片心
菊園新區嘉馨社區優秀團幹部先進材料

嘉馨社區團支部書記許雯，一直以來，她用無私的奉獻贏得了社區居民的擁護。從2010年起擔任社區團支部書記以來，她不畏艱難，勇於開拓，用勤勞、智慧，踐行「三個代表」要求，使社區內青少年的生活發生了較大的改變，贏得了眾人的稱贊。記得剛上任的她，為了摸清轄區內的基本情況，她跑遍了轄區內的所有的角落，深入轄區走訪居民群眾，並耐心地聽取意見，對轄區居民家中的情況非常熟悉，就這樣，她成了居民群眾的貼心人。
她是這樣一位做事果敢，有著強烈責任心的一名團支部書記，正如一位社區殘疾青年深情地說：「沒有她，我們找不到自己的組織，每年她都會來我家，和居委幹部一起看望我，給我學習的動力，感動萬分。」她從轉變思想觀念入手，鼓勵青年認真學習，將來才能有一份穩定的職業和收入。在通過走家入戶，散發宣傳單、開辦崗位技能培訓班等活動的同時，她還大力宣傳「勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業」的方針，幫助失業青年認清形勢，轉變觀念，積極倡導失業青年利用國家優惠政策自主創業。社區內一名畢業1年多的大學生小湯，大專文憑，缺乏一技之長，大學畢業的她面對社會就業形勢如此緊張，只能「坐以待斃」，面對家人的苦口婆心，她也是沒有辦法，當許雯得知這一消息後，立馬與社區就業援助員取得聯系，讓小湯能夠到企業里爭取更多的面試機會，一次、兩次，失敗乃成功之母，終於功夫不負有心人，小湯找到了滿意的工作，順利「上崗」。這樣的故事還很多，目前為止，轄區內還有幾名大學畢業青年沒有找到合適的工作，這一點也被書記納入了今年的團項目之一。在為社區居民辦實事的同時，作為團支部書記的她不忘加強團支部的組織建設，在社區03早教這塊的項目中，她積極聯系，與社區內80後團員父母親創建了QQ群，通過網路的方式，向社區內青年團員加強團建工作的知識培訓。通過一年多的努力，使嘉馨社區團建工作上了一個新台階。
正是本著「黨政所急、群眾所盼、青年能為」的原則，以創建「青年文明社區」為依託，深入開展團的各項活動，在開展社區青年志願服務活動中，嘉馨社區團支部先後成立了喜洋洋行動小分隊，愛心醫療服務隊等等志願服務隊，採取多種形式開展志願服務活動，深受群眾歡迎。同時，她還加強青少年維權建設，社區團支部聯合有關部門，為社區青少年特別是待業、下崗、外來務工等青年提供技能培訓、職業介紹、法律咨詢、法律援助等服務活動，僅2010年這一年，共接待咨詢青年人數達100餘人次。許雯同志就是這樣一位熱心社區青年工作的團支部書記，她常常對人講，年青人充滿活力和朝氣，要加以正確的引導才能發揮他們的才能，她是這樣說的，也是這樣做的。

『伍』 共青團幹部是什麼意思

團幹部是指在共青團擔任領導崗位的人。

共青團幹部的基本要求：

共青團幹部是共青團組織中的骨幹分子，是共青團組織的核心。團的各項工作都需要團幹部的領導、組織和實施，團幹部素質的好壞，直接關繫到團的各項工作的成敗。

共青團幹部的職責：

1、要加強對團幹部的選拔、培養和管理，拓寬幹部來源渠道，注重在經濟社會發展最需要的地方、基層一線和困難艱苦的地方鍛煉幹部。

2、建立正規的培訓制度，辦好各級團校，突出政治培訓，建設黨在青年工作領域特色鮮明的政治學校。

3、建立和健全團幹部的考核、監督和問責制度。

(5)共青團幹部業務素質培訓計劃擴展閱讀：

評選條件

（1）堅持堅定正確的政治方向，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策；

（2）積極參加社會主義精神文明建設，品德高尚，具有良好的社會公德、職業道德和家庭美德；

（3）勤於學習，善於創造，甘於奉獻，在本職崗位和社會生活中發揮模範帶頭作用；

（4）自覺遵守團的章程，模範履行團員的各項義務，積極參與團的活動；

（5）保持團員先進性，能夠深入青年群眾，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

『陸』 大學團干工作計劃怎麼寫

一、堅持理論學習武裝青年，加強青年教師的理想信念。

（一）深入持久地開展「三個代表」重要思想的學習。

要鞏固新一輪「三個代表」重要思想學習的成果，把理論學習研討活動引向深入。認真按照「學習形式多樣化、學習成果有形化、學習機制長效化、學習組織社團化」的總體工作要求，依託團支部組織生活、知識講座、課題調研等多種途徑，廣泛組織團員青年、青年教師開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動。

（二）開展「學習型團支部」的創建活動。

開展「學習，讓生活更美好」青年教師讀書活動。組織青年教師讀一本好書、摘百句名言、寫千字文章。制定切實可行的學習計劃，以讀書活動為載體，倡導讀書與提高教育教學業務素質相結合，努力構建學習型團支部。組織青年教師參加閔行區「內涵發展與青年教師的責任」青年論壇活動，引導青年教師重點思考「青年教師為教育內涵發展做什麼」。

團支部今年的調研課題確立為《中學青年教師工作的現狀、分析與對策》，組織青年教師參與課題調研，在調研過程中，通過讀書學習、討論交流，幫助青年教師更好地認識自我、發現自我、提高自我、發展自我。

根據閔團字（2003）9號文件《共青團閔行區委關於閔行區共青團幹部三年培訓規劃的通知》的精神，組織教工團支委幹部參加閔行區團幹部培訓，從思想素養、團務知識、專業技能、工作項目等多方面提高教工團幹部從事團工作的實際操作能力，切實加強教工團幹部隊伍建設，全面提高教工團幹部隊伍素質。

（三）扎實工作，爭做閔行區創「共青團號」集體。

組織青年教師以本職崗位為載體，以學校發展目標為內容，以崗位成才、全面發展為目的，引導廣大青年教師立足崗位，在教育的內涵發展、二期課改的推進、信息技術的教育教學應用等方面作出新的貢獻。

加強規范意識，認真扎實地組織各項活動。

二、堅持團建創新吸引青年，以有效的服務凝聚青年。

（一）探索信息化團務管理模式，加強團建網路建設。
繼續建設使用好「中學教工團支部網站」，充分運用學校資源，為電子團務的建設、青年教師的交流提供服務。同時協助閔行區教育局團團工委開展好團建工作網頁的建設，努力推進閔行區團建網從無到有、從有到優的信息化團務建設進程。

（二）深入開展青年教師考察交流活動。
為了更好更深的了解教育的實際情況、增強崗位責任感,不斷提高師德修養和教學水平,教工團支部決定組織全體團員青年教師外出進行考察交流活動．

『柒』 關於共青團團內培訓工作的現狀及成功經驗、存在問題

做好團幹部的教育培訓工作，是加強團組織建設，實現共青團工作可持續發展的保證。幾年來，以實施「讀書工程」為手段，以學習貫徹「三個代表」重要思想為首要任務，以培養造就「黨放心，青年滿意」的團幹部隊伍為目標，改進教育培訓方法，建立完善教育培訓制度，全面部署，狠抓落實，切實把「十五」幹部教育培訓規劃落到實處，截止目前，各級團組織共開展各類教育培訓500餘次,培訓各級團幹部約5000人次，對機關幹部開展教育培訓近300人次，取得了較好地教育培訓效果。
一、縝密規劃，構建共青團「三橫三縱」教育培訓格局
做好共青團系統教育培訓工作是一項長期的工作。團區委緊緊圍繞我區的中心工作，結合區情、青情，認真研究制定了教育培訓的長遠規劃，以豐富理論基礎、業務技能等為重點，提高幹部隊伍的整體素質；以集體培訓與自我教育相結合，完善運行機制；以健全教育管理制度為保障，強化激勵與約束機制，逐步在全團形成了「三橫三縱」的教育培訓格局。「三橫」即，面向新任團幹部,開展以基礎業務為重點的專項培訓;面向全體特別是骨幹團幹部,開展以豐富理論為重點的全面培訓;面向機關幹部,開展以符合時代要求為重點的技能培訓。「三縱」即，針對各級團幹部，以強化學習效果為目的開展述學、以檢查工作業績為目的開展評優、以促進學用結合開展測評。格局的建立，保證了近幾年來共青團系統教育培訓工作的扎實推進。
二、著力創新，多渠道多形式開展幹部教育培訓
團區委堅持多層次、多渠道、重實效、充滿活力的教育培訓理念，從五個方面加強教育培訓力度。
1、建立三級體系，奠定組織基礎
成立以基層團組織負責人為成員的「東城區青少年思想政治聯系會」，在重點團組織中成立「東城區共青團幹部理論學習中心組」，推動團幹部深入學習政治理論知識，認真研討新時期共青團工作的思路、方法，帶動全團理論學習熱潮。強化全委會學習意識，通過定期的述職制度，促使委員主動學、帶頭學、提前學。同時，可以通過委員將各方面的意見集中起來，推動教育培訓工作符合青年實際。三級體系的建立，為教育培訓工作落在實處奠定了組織基礎。
2、加強分類指導，擴大教育對象
針對各級團幹部的不同特點，團區委堅持區分層次、分類指導。通過不同類型的教育培訓，引導團區委委員、團幹部理論中心組成員結合區情和單位實際，挖掘整合工作資源、發展延伸品牌工作、研究分析薄弱項目，深入思考本單位團工作的發展；帶動新任團幹部迅速掌握團務知識、熟悉業務流程、提高工作能力；促進機關、企業等不同行業的團幹部抓住行業特點，研究發展規律，加強誠信教育，打造本行業「青年文明號」品牌。同時，將分類指導的理念延伸到團員青年，針對不同層次團員青年的不同特點，「因地制宜」地開展教育培訓活動。
3、豐富培訓內容，突出教育特色
緊緊圍繞黨政中心、區情青情和團幹部需求，在教育培訓內容上下功夫。在全團開展「建設學習型組織、打造服務型團隊」系列活動，圍繞提高理論素養，先後舉辦了「堅定共產主義信念，走社會主義道路」講座，「學習七一講話、勇挑歷史重任」、「學習十六大精神，與時俱進促團建」座談會等活動；圍繞豐富團務知識，先後開展「貫徹團十五大精神，推進北京共青團現代化建設」，「社區與社區青年工作」，「當代城市青年的追求與共青團工作」等主題報告；圍繞增強政治辨別力，組織開展「台灣問題的由來和現狀」、「科學的發展觀」、「構建和諧社會理論和實踐問題」等時事講座；圍繞增長業務技能，先後開展「青春華彩 絢麗篇章」風采展示、非公青年技能展示、「文明沐東城，禮儀映賽場」賽場禮儀知識競賽等活動。
4、實施多層培訓，豐富教育形式
開展多種形式的集中學習，以團幹部調訓班為載體,將時事報告、理論講解、團務培訓融為一體，用講座、討論、現場模擬展示等環節將知識加以串連，使團幹部從感性到理性、從學習到實踐得到了全方位的提高；以參觀考察為載體，將先進科技、優秀理念通過有形、無形的媒體傳遞給團幹部，使他們從中得到啟迪、拓展眼界、增長知識；以多種學習活動為載體，通過座談會、知識競賽、徵文比賽等將單純的學習變為學而思、思而進的過程，在全團營造勤於學習、善於學習的氛圍，創建有團組織特色的學習型組織；以編輯發放的團內刊物為載體，以無聲的方式推介好的經驗、方法、思路，展示優秀活動案例，宣傳先進集體和個人，以無聲的方式在各級團幹部中營造比、學、趕、幫、超的良好風氣，激勵他們在工作中大膽實踐、勇於創新。
5、加強規范管理，構建保障機制
在構建保障機制上，團區委努力從兩方面著手進行。
（1）進一步健全完善規范制度——團幹部綜合素質測評制度。素質測評制度借鑒科學方法，創新管理，通過逐步完善述學、考勤、調研、考核四項制度，加強對團幹部的管理力度，並已向二級團組織延伸。述學制度，即通過參與團區委開展的不定期集中學習培訓、交流、參觀、論壇等活動，每季度上報學習書目，季度末進行不定向抽查，公布抽查結果等方式，增強學習的針對性和時效性；考勤制度，即通過為每位成員建立參與活動考勤表，記錄成員參加團區委組織的學習、培訓、會議等各項活動情況，年終進行公布，提高活動的參與率；調研製度，即通過每年初上報一至二個調研課題，年終上交至少一篇有觀點、有舉措、有思路的調研文章，加強工作的針對性；建立考核制度，即通過完善考評機制，對全年學習情況進行考核，並將考核納入到年終評比工作中，加強監督管理。在此基礎上，建立了《委員述職評議工作辦法》，《項目化運行管理辦法》、《委員調研及提案制度》等。
（2）進一步豐富教育培訓教材。一方面，向基層團幹部配發學習教材，幾年來，先後配發了《共青團十五大報告學習輔導讀本》、《理論熱點18題》、《人性的弱點》等十餘本學習教材；另一方面，總結幾年來共青團各項工作成績，先後編輯出版《團務知識手冊》、東城共青團「七彩青春」系列叢書（《青春?社區》、《青春?王府井》、《青春?風采》、《青春?追求》、《青春?思索》、《青春?引航》、《青春?團隊》），總結了幾年來，在社區團建、功能區團建、志願者行動、中學生業余黨校、青少年維權、團幹部隊伍建設等方面取得的經驗，對各級團組織起到了很強的指導作用，推動全區共青團工作再上新台階、取得新發展。
三、加強機關教育培訓，滿足機關幹部的各類需求
加強對機關幹部的教育培訓，是團區委教育培訓計劃中一個重要的組成部分。
抓學習。首先抓好班子中心組學習，指導督促常委會和集體會學習，實施了「常委會、集中會會前學習半小時」制度，並充分發揮「兩支部一會」（即黨支部、團支部和機關工會小組）作用，開展豐富的學習活動，領導好學習型機關的創建工作。其次抓好乾部學習，將集中學習與幹部自學、部室學習結合起來，將黨支部、黨小組、團支部學習結合起來，通過文件導讀、「人人講黨課」等形式，調動每名幹部的學習自動性、自覺性。
抓培訓。一是鼓勵幹部參加各類繼續教育、專業技能培訓，先後組織參加了計算機INTERNRT網路培訓、電子政務培訓以及英語培訓等的學習；二是積極為幹部上青干班、中青班，參加赴港培訓等積極創建條件，先後有30餘人次參加各類培訓；三是先後推薦幹部到創建全國文明城區創建小組、區先進性教育活動辦公室、區委組織部等部門掛職鍛煉共8人次，增長他們各方面的知識和能力；四是引進優秀大學生畢業生到團區委工作，對團市委掛職幹部、人才直通車高校實習大學生、基層鍛煉團幹部的引進等，保持機關充沛的人力使用資源，為機關工作作風和方法注入新的氣息。
抓調研。以調研促進機關幹部教育培訓效果。結合團市委要求，團區委在進一步深化「團區委中層聯系基層制度」的基礎上，將聯系范圍擴大到機關每一名幹部，形成了全體機關幹部聯系基層制度，提出了「參加基層團組織的一次活動，幫助基層團組織設計、組織一次活動，幫助基層解決一個具體困難，挖掘、總結基層一條好的工作經驗，調查研究基層聯系點情況，撰寫一份調研報告，認真填寫好一本團情工作筆記」等「六個一」要求。通過聯系基層，機關各部室每年至少完成一篇調研文章。
抓制度。建立健全《機關幹部學習制度》、《團區委關於中心組學習的規定》、《團區委機關關於機關幹部再教育的有關規定》、《團區委機關幹部聯系基層制度》、《機關黨員每日自省5分鍾制度》等七項制度，有效保障了機關培育培訓工作的落實。
回顧和總結幾年來的工作，團區委幹部教育培訓工作雖取得了一定成效，但也存在著一些不足，主要是對幹部教育培訓規律的研究和把握還不夠，在學與用的結合上需要進一步加強，對於新技能、新知識的教育培訓力量還需加強等。今後，我們將不斷加強學習調研，自加壓力，開拓進取，扎實工作，努力把幹部教育培訓工作提高到一個新水平。

『捌』 安徽省優秀共青團幹部能否用於教師高級職稱評定

一、申報條件申報中小學教師中、高級專業技術職務任職資格的人員必須同時具備以下條件：（一）擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，具有良好的思想政治素質。（二）遵守國家法律、法規，貫徹執行黨和國家的教育方針，熱愛教師職業，忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，教風端正，教書育人，為人師表，具有良好的思想品德和職業道德。（三）取得相應教師資格。（四）任現職以來年度考核均為合格以上。（五）身體健康，能全面履行本崗位職責，完成規定的教學或教研工作任務。（六）擔任中、小學（幼兒園）校（園）級行政職務的，取得相應層次的校（園）長培訓合格證書。（七）小學教師（不含廠、礦所屬小學）申報小學高級教師及中學高級教師任職資格者須完成規定的繼續教育任務，並經審驗合格。（八）學歷和任職年限分別符合下列要求：1、申報中學一級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學二級教師職務4年以上；（2）研究生班畢業或取得第二學士學位，擔任中學二級教師職務3年以上。2、申報小學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）中等師范學校（含中專）畢業，擔任小學一級教師職務5年以上；（2）大學本、專科畢業，擔任小學一級教師職務4年以上。3、申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學一級教師職務5年以上；（2）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任中學一級教師職務4年以上；（3）博士研究生畢業並取得博士學位，擔任中學一級教師職務2年以上。4、小學高級教師申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學專科學歷，擔任小學高級教師職務10年以上；（2）大學本科學歷，擔任小學高級教師職務8年以上；（3）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任小學高級教師職務4年以上。二、評審條件（一）中學一級、小學高級教師任職資格評審條件1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：（1）具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；熟練掌握所教學科的課程標准、教材體系、教學原則和教學方法，並在教學中正確運用；勝任一門學科的教學工作，能夠指導所教學科的研究性學習活動和課外（實踐）活動。（2）完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、考核學生成績等教學任務和教學工作量。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少於專任教師的1／2。根據工作需要，積極承擔班主任工作。教學基本功扎實，能運用現代化的教學手段，教學內容傳授正確完整，教學語言准確生動，教法靈活，演示熟練，圖示准確，重點突出，難點、疑點分析透徹，教學效果良好（其中至少1年為優秀），符合評估標准要求。（3）具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。教書育人，將思想道德教育和人文精神培養滲透於教學之中，與教材內容有機結合。所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發展。（4）具有一定的教育教學研究能力，積極參與教育教學研究和教學（課程）改革實驗，能撰寫有一定水平的教學經驗總結和教改實驗報告。其他教育機構教學教研人員符合下列要求：（1）具有牢固的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標准、教材體系、教學原則和教學方法，勝任一門學科的教學研究和教學指導工作。（2）有計劃地深入學校調查研究、指導教學，完成規定的教學研究、教學指導和教學評估工作任務。積極承擔培訓、指導教師的任務。2、教育教學水平和工作業績城市學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2、3條中須具備1條以上：（1）講授過縣、區以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示範課；省、市屬重點高中教師講授過學校組織的優質課、觀摩課、示範課2次以上。（2）在CN刊物上獨立發表教育教學論文1篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文2篇以上。（3）積極開展素質教育，在培養學生個性特長等方面成績顯著，直接指導的學生在縣、區以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。（4）教師節期間，獲得縣、區以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。（6）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、區以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2、3條中須具備1條以上：（1）中學教師講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示範課；小學教師講授過鄉、鎮統一組織的優質課、觀摩課、示範課。（2）在CN刊物上公開發表教育教學論文1篇；或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文2篇以上。（3）積極開展素質教育，在培養學生個性特長等方面成績顯著，直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。（6）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為鄉、鎮以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

『玖』 大學生的團干培訓過程

我很榮幸能夠參加陽學院第二十三期的團干培訓。雖然培訓的時間不是很長，但版它就像是一場及時雨，補充權了我的精神與思想，讓我對作為一名團幹部應具備哪些素質與能力有了更深一步的了解。

當為一名團干，我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。讓我認識到：要做一個好團干並不容易，需要花時間和精力讓自己去充實，把自己培養成一位高素質的好團干。

高素質的好乾部應該具備哪些素質和能力呢？下面讓我先談談該具備哪些素質吧。該具備的素質有八點：第一點是：思想道德素質。良好的思想道德素質是團幹部必須具備的。因為道德效果對我們的影響非常大，所以我們要以身立校，行為規范，做一位品德兼優的好團干。第二點是：知識素質。知識是團干必不可少的精神支柱。因此，要積極學習自然、社會、藝術科學等知識，活到老學到老。但首要的前提是學好自身專業的知識，如果本專業的知識都沒學好又何談其它知識呢？第三點是：心理素質。心理素質包括很多方面，如：堅定的信念、寬廣的胸懷、頑強的意志力、積極樂觀的心態、合作精神等等。具備好的心理素質才可以辦事運籌帷幄，事事順利。

『拾』 淺談共青團幹部如何健康成長

思想政治工作在黨的建設工作當中起到了引領發展，凝聚人心，鼓舞士氣，推動各項工作發展的重要作用。當前，靖煤集團十二五發展規劃已經確定，我們在集團公司的帶領下，按照集團公司的要求，上下一致，齊心協力，為完成十二五目標、跨越式發展而艱苦奮斗。胡錦濤總書記在七一重要講話中說到：我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年。青年團員作為黨組織的後備力量，企業建設的生力軍，在企業的安全生產中發揮著十分重要的作用，企業的全面持續發展，也得依靠廣大青年，那麼做好團員青年的思想政治工作，促進團員青年成才，對於加強基層團建、黨建，加快企業發展，提高企業經濟效益，進一步促進企業持續健康發展具有十分重要的意義。下面，就如何圍繞企業發展，做好基層團員青年的思想政治工作談一點粗淺的認識：一、長抓不懈，增強思想政治工作的滲透力思想政治工作是一切行動的保證，只有經常性、持續性的抓下去，才能實現新形勢和新任務的要求，也才能有效的調動團員青年的積極性，達到思想政治工作服務於企業發展的目的。為此，要做到思想政治工作長抓不懈，我們要著重把握好以下幾點，以增強思想政治工作滲透力。1、為基層組織開展經常性思想政治工作創造良好的環境。提高團幹部的素質，增強開展思想政治工作的自覺性，是開展好思想政治工作的首要環節。日常工作當中，各級團組織和團幹部要樹立思想政治工作和生產管理兩手抓的共識，以抓好思想政治工作，形成良好的合力，帶動安全生產這個中心為目標。團員青年是企業的未來，是安全生產中的骨幹力量，在企業建設中發揮著生力軍的作用，把企業中團員青年的思想政治工作作為企業可持續發展不可缺少的一部分，把黨建團建工作的立足點統一到如何調動青年職工的積極性上來，才能不斷地保證企業建設中的蓬勃活力。2、做好思想工作形勢分析，確定當前思想政治工作的課題和內容。思想政治工作要針對團員青年特點，建立好課題，一是宣傳動員課題，把動員、鼓動、宣傳好人好事，宣傳先進青年、青年文明號，創先爭優工作貫徹到企業發展的始終，達到調動青工積極性的目的。二是防範課題，就是經過思想形勢分析對安全生產和日常工作中可能出現的問題進行預測，對以前發生過的案例時行宣教，達到警示防範的目的。三是解決普遍性問題和個別思想問題的課題，採取普遍性教育和個別交流相結合的方法，實施教育和疏導。四是深入實際調查研究關心青年生活的課題，這是在實際工作中對基層領導的基礎要求，也是做好經常性思想政治工作的一個重要方面。在實際工作中，還應根據具體情況，隨時確定新課題和內容。3、樹立良好的帶頭形象。青年是企業建設的生力軍，是黨組織的後備力量，同時又是企業黨的建設、思想政治工作和企業文化建設中的最活躍的分子。要做好這個接班人，首先要加強自身的作風建設，一是要理想信念堅定。理想是奮斗的目標，對個人的發展和工作具有指導性作用，團員青年要健康成長成人才，必須通過不斷地提高思想政治水平而樹立正確而堅定的到理想信念，始終保持政治上的清醒和堅定；二是樹立甘於奉獻，艱苦奮斗的工作作風。黨團工作是理論工作者，相對生產部門來說，往往看不到直接的效益，但並不能說就不重要，黨團工作對安全生產起著重要的統領作用，所以我們要時刻保持一種埋頭苦幹、任勞任怨的工作精神，真正地指導安全生產工作；三是要嚴於律己，當得起表率。思想政治工作是做人的工作，大多政工人員又工作在領導身邊，往往是廣大員工群眾人們關注的對象。因此，我們一定要嚴格要求自己，處處擔當起表率，發揮先鋒模範的作用，增強思想政治工作的感染力。二、有的放矢，提高思想政治工作的效力在團員青年中做好思想政治工作中必須注重有的放矢，目標明確。目標明確是實現思想政治工作經常性的具體體現，實踐中把握思想工作的有的放矢應抓好以下幾個方面：1、針對任務定內容，旨在提高團員青年的整體素質。目前，集團公司的安全生產的任務十分繁重，工作中要做到層層落實安全責任，針對目標定措施、定責任人，這就要求我們的思想政治工作，一要聯系本單位安全生產的實際，把思想政治工作與單位中心工作緊密結合起來，按照「講規矩、按制度、重責任、嚴管理」的要求，以科學發展觀為指針，開展好創先爭優活動，及時宣傳先進，樹立典範，提倡奉獻和奮斗精神，在團員青年中形成人心向上的好風氣；二要聯系安全生產的實際，不斷加強團員青年的培訓教育工作，通過思想政治工作的帶動效應，使團員青年都能加強安全意識，提高安全生產的主動性，積極主動查找、整改事故隱患，發現「三違」，處理「三違」，積極投身到安全生產工作之中；三要聯系維護穩定的實際，了解團員青年思想動態，不斷開展積極向上的主題教育活動，通過言傳身教，在團員青年中間嚴格落實穩定發展的工作責任，及時掌握青年思想動態，理順情緒，化解矛盾，促進企業的和諧穩定發展。2、針對易出現的問題，提前組織教育。要依據團員青年在生產中的思想形勢分析提出問題，對在完成生產目標中可能出現的情況，要樹立超前意識去預測，把容易出現的問題做為政治教育的內容，用以保障思想建設健康發展。在開展日常工作之中，經常性地對團員青年進行職業道德以及社會主義「四德」教育，增強服務意識，樹立良好的工作作風，加強職業道德建設。開展事故案例警示教育活動，通過典型的事例，提高思想警覺性，強化團員青年的安全生產意識。3、針對不同群體，根據工作特點，做深做細思想工作。不同年齡階段、不同崗位、不同工作環境之間，團員青年的思想有所不同，面對的問題和困難也有所不同。根據思想政治工作要做到點子上，做到團員青年的心中，就必須掌握具體方法和正確處理幾個關系：一是觀察分析，講求方法。團員青年年齡大小、知識結構、個人經歷，男女性別等等，這些不同方面帶來的思想問題也是千差萬別的，思想問題所表現的形式也是不一樣的，應細心觀察，採取不同的方法，在實際工作中，如果生產進度上不去，團員青年在工作中積極性不高的時候，正是需要做好思想工作的時候，要通過召開座談會、個別談心等形式了解掌握情況，並針對不同情況，採取不同方法，解決思想和實際問題；二是處理好集體與個人關系的問題。在單位困難時、工作環境不好時，要堅持個人服從集體，一切為集體利益讓步，以企業興衰為已任，與單位同命運共呼吸，甘願奉獻，這時思想認識十分重要，一定要以高尚的思想情操引領個人工作；三是處理好主動做與被動做的關系。對於主動找上門來，找領導談思想解決問題的，應熱情接待耐心聽，對於沒有主動上門來的，不一定就沒有想法。針對不同情況給予解釋、批評、鼓勵、宣教。對於提出的問題，要認真做好答復工作。在平時工作中還要主動做好不同層次人員的思想工作，在對團員青年教育中，重點做好支部宣教工作，強調團員青年模範作用，針對實際情況，組織學習教育活動，對團員青年要以表揚為主，肯定他們甘當先鋒的精神，激發他們的工作熱情，全身心投入到工作當中。三、做好思想政治工作要掌握靈活性加強思想政治工作是在新時期抓好基層團組織建設的重要舉措，在具體實施過程中，還必須掌握好靈活性，才能真正創造一個生動活潑、團結寬松的學習工作環境。在開展思想政治工作中應注意把握幾個環節。一是要表揚和批評相結合。以表揚為主，普遍教育和個別幫助相結合，以教育為主，肯定成績與物質獎勵相結合，以肯定成績為主，正常教育和開展各種有益活動相結合。在實際工作之中，應根據實際情況，靈活地決定其具體方法，達到職工能聽進去，並願意去做的目的；二是要認真區別實際問題與思想問題的界線。在現實條件下，團員青年中存在著這樣那樣的實際問題，在調查研究基礎上，確定解決的辦法，而不能統歸於思想問題。屬於實際問題的能解決的盡快解決，暫時解決不了的，也要講清道理。當然對一些屬於思想問題的要做細致的思想工作，力求解決。三是要融入感情。溫暖人、才能激勵人，凝聚人、才能振奮人。當前，工作崗位上競爭激烈，社會環境價值趨向復雜，造成青年精神壓力大，那麼在工作中，應多一份呵護、多一份關心。在實踐中，基層團組織要牢固樹「職工利益無小事」的服務觀念，從小事入手，開展積極向上的活動，建立青工檔案，解決實際困難，感化青年。這樣在團員青年中形成一種朝氣蓬勃、奮發向上的文化氛圍和團結友愛、互幫互學的人際關系，這是我們企業興旺發展的需要。