千字童教師培訓機構

3. 少兒藝術培訓機構十大排名

我剛剛看到了一份2018年教育行業口碑百強，其中排在前面的有一家專門做版少兒禮儀藝術培訓權的機構，叫做米娜凱威，所屬公司是廣州米娜凱威教育有限公司，排名在第13位，新東方、好未來占據了榜首，只知道他家就是做少兒藝術培訓的，具體的你可以去詳細了解一下！

希望能夠幫到您！

4. 上海的書法培訓機構哪裡的老師比較好啊

可以去試聽下上海博聚國學的書法課，非常有特色。

搬家的關系，在楊浦和徐匯兩個校區都學過，推薦那邊的柯健生老師，學了十幾次，孩子脫稿寫出的字令所有人都刮目相看了。

5. 樹童英語培訓機構的師資怎樣

6. 師德培訓 教師在教育教學中應遵循哪些教育規律

教育規律可以分為三大類：

一是教育的發展規律；

二是教育的辦學規律,；

三是教育的育人規律（我們常說的教育規律實際上主要是指育人規律）。

三者對象不同、性質不同， 而又相互關聯。

教育作為一種人類以人為對象的社會性活動，其規律的特點與自然規律有所不同，教育規律所決定的趨勢，即育人的效果具有統計性，效果的顯現具有長期性。教育規律是客觀存在，是人類經過數百、上千年教育實踐，或至少經過數十年教育實證研究所發現、總結的結論。

教育改革要遵循教育規律

教育改革要遵循教育規律，但實際做起來，一項改革是不是做到了遵循教育規律，值得深思的地方還有很多。

因為，改革往往受現實情況制約，比如在農村生活的學齡兒童減少，就開始合並學校，但小學生搞住宿制就不大符合兒童身心發展規律。比如，城市生活的小孩兒為了上一個名校，為了競爭過別人，只好去學習很多上小學前本無須學習的內容。

語文教材改革是經常性的，但是以往人們的視線往往集中在課文的變化上，並熱烈探討各種課文的意義以及語文應該承載哪些教育功能。但大多數的討論是讓功利化、負擔、公平、均衡、優質教育等成了關鍵詞，教育規律、兒童身心發展規律則經常被忽略。

以上內容參考：鳳凰網-先識字後學拼音回歸教育規律

以上內容參考：濟寧醫學院-讓教育規律成為常識

7. 嚴查中小學教師到培訓機構兼職，為何學生課外補習不被允許

國家嚴查中小學教師到培訓機構兼職，為何學生課外補習不被允許呢？我們來了解一下中小學教師為什麼會到培訓機構兼職？是因為學校的工資不夠高嗎？或者是因為外面的教育機構給的費用實在是太誘惑了？現在的補習班越來越多了，恐怕很難允許他們的存在了。

不得不說現在的孩子太辛苦了。除了在學校上課，下課之後還要去補習班，連平常的周六日也要去補習班。他們失去了很多孩子該有的童趣和快樂，況且現在的補習費用這么高。中國的家長也是很辛苦，不光要養活家裡，還要給孩子交成千上萬的補習費。雖然國家說不允許學生課外補習，但是很多家長還是認為不能讓孩子輸在起跑線上，拚命的給孩子報一些補習班，壓的孩子透不過氣。

8. 培訓機構美術老師工資

一般培訓機構美術老師的工資啊，有兩塊一個是基本工資，第二個是上課的課時費用，因此呢，每個月他的對中的工資報酬可能大約在8000左右，也與你的績效有

9. 鄉村老師的工資普遍不高，不能辦培訓班還有哪些兼職可以選擇

鄉村教師的工資不高，但是做兼職多多少少路子都少，因為城市裡能做的滴滴或者外賣都沒法做，因此，可以有幾個建議：

現在自媒體時代，真正養起一個視頻號，還能是搞點錢的，作為一個老師的學習能力應該比很多人都強，要規劃自己的風格，嘗試一下做自媒體還是比較簡單的，慢慢的有流量之後，試著帶貨，就慢慢的有收入了。

總的來說，鄉村教師的兼職其實不多，只能夠靠著網路看能不能掙點錢，如果網路的掙法都掙不到的話，估計也只能拿死工資了，畢竟在鄉村，機會是真的少，並沒有城市多。

10. 做中小學教育培訓，如何有效的管理和培訓老師

常言道，一分錢一分貨，就是好價錢才有好老師，多少錢的薪酬，帶來多少價值的老師，一千塊你招到的永遠都是實習生。培訓行業想做好，老師是核心。

所以，做中小學教育培訓，首先是合理的薪酬體系，這肯定是大基本，你能否保證老師的薪資對他有足夠的吸引力，當然這也許不是最高的，但也許是最合理的；
你想穩坐江山，沒有鐵了心跟你的人，難。所以，我把做好機構的第一件事放在老師的待遇上，具體細節，各位看官自行腦補。
一般的教師薪酬體系，是底薪加課時費加保險。如果老闆有餘力，可以再加年終獎和季度獎，旅遊，節日福利。有個小竅門，少漲工資，多發福利，可以降低用工成本，提升員工幸福感。
在管理教師團隊的層面上，我有以下幾點想要分享給大家：
•基於考核評比的較高課時費，獎金以及分紅作為激勵教師團隊的源動力；
•基於企業文化的人性化管理，提升教師幸福感；
•基於校區的精細化管理制度，嚴格把控教學各個環節及效果。

其次就是團隊建設應該有一些企業文化的東西，比如說教學理念、教學初衷，包括初心，應該讓你的員工都知道你是一個喜歡教學而且熱愛學生的人，這樣他才願意跟著你干。由內而外逐步滲透企業文化，打造團隊凝聚力，並從中培養出合格的中層領導。

第三就是教師素質整體的提高，這是一個長期工作。比如關注他們的學習過程以及平時定期開展的教學教研活動，要幫助他們取得進步。教師是培訓機構最重要的財富，不斷的吸收好教師，儲備好教師，留住好教師，才是企業長青的根本。

我只是探討常規的一些情況，不一定要這么做，在實際經營中做好自己的變通，希望所說的對大家能有一些啟發。