培訓機構的價格策略

㈠ 教育培訓機構的價格

不清楚，你要找什麼樣的教育培訓機構？因為培訓機構按照他所培訓的業務和年齡層次所實物回收費答都是不一樣的，所所以說教育機構的價格也隨之它的業務范圍，能力和師資水平，價格也是不一樣的，所以說，首先要明確你要找的什麼樣的教育機構才能來談論什麼樣的價格

㈡ 教育培訓機構營銷策略

1、吸引家長興趣——線上引流
在「引流」環節做的最好的培訓機構就是我們熟內知的大鱷學而思，其「家長幫容」本質上就是一個圈地吸粉的「大魚池」。以學而思為例：學而思在每個地區開設分校之前很長一段時間，都由家長幫作為「開路先鋒」先行入住，並依託平台免費提供學而思的系列學習資源，分享教育經驗，以「幫家長，幫學生，做教育」的理念吸引大量家長粉絲，為學而思當地分校打造口碑。有人說，學而思利用平台「圈粉」6000多萬家長用戶。正是因為前期巨大的「流量」積累，所以學而思每到一個地區開設新校區，都會出現家長排隊報名的現象。很顯然，中小機構不可能完全復制「家長幫」的「吸粉」模式，但是卻可以打造屬於自己的平台，即利用微營銷工具實現快速的線上圈粉。據了解，目前很多發展迅速、生源爆棚的培訓機構都是將這一步做的很好。

2、學員轉介紹：
這種模式最快，最省力，也最有效，基本上是業務員服務老學員，然後要求轉介紹的形式進行推廣，這種方式是最好的方式，如果你的產品質好，又定位於高端的話，建議你可以大膽的採用這種模式，相信一定會取得非常大的成功!

㈢ 培訓機構如何營銷策略

線上線下同步進行最好。
線上可以利用培訓匯小程序
線下注意以下幾點
禮儀問候，不正面否回定答家長觀點，模糊回答，話向轉為作具體了解再針對性回答。
了解家長需求，做適當分析 (間接影響學生成績的所有因素)，並結合學大個性化輔導特色引導(找准需求)。
了解溝通後建立初步的認可及信任感。使家長迫於想見到咨詢師幫助其解決困惑，並能給對方留下深刻印象，只要有需要第一個想到的是你。
溝通過程中有技巧的獲得對方信息：主要是家長需求及聯系方式，其次是家長及學生姓名、學生學校、年級、信息來源、大概住處。
給家長危急感，預約具體上門時間，並留下話柄在具體時間回訪家長，落實上門時間。
在預約的時間回訪，安排好來訪咨詢時間。
預約時，讓帶學生試卷及課本來。
當次不能確定上門的，做好跟蹤工作。
客戶跟蹤可以利用培訓匯輕ERP進行建檔、跟進、預約、試聽等工作。

㈣ 教育培訓機構漲價策略 究竟什麼時候才能漲價

教育培訓機構的漲價策略， 可以考慮這三個：以舊換新，升級課程；價格分割法；表面降價法。
補充：關於這三個漲價策略，提供以下具體分析和運用實例
一、以舊換新，升級課程
將舊課程升級，並在新課程費用的基礎上，給予老學員優惠。
舉個例子：如果課程原價是2000元，通過包裝升級後，現漲價到3000元。但是，可告訴老學員，他能用上學期原價2000課程折價500元，升級為新的課程。也就是相比新學員，他得到了500元的優惠。
二、價格分割法
價格分割法，就是讓家長在心理上產生價格便宜的錯覺，進而調動家長的報班積極性。
舉個例子：一學期20課時的課程，從2000漲到2500，遠沒有一課時漲價25元聽上去更容易接受。25元，不過是孩子他爸一包煙或者一頓簡餐的價格。
三、表面降價法
這個有點類似於障眼法，把家長的注意力吸引到總費用上，而對於課程單價即具體課時費不太留意，給人一種不升反降的錯覺。
例舉個例子：一門文化課，一學期是2000元20個課時，平均100元每課時，現在調整為15個課時，同時價格也下調到1800元。不注意看的家長還以為學費便宜了，實際上調整後平均每課時的費用已經上漲到了120元。

㈤ 一個教育培訓機構，怎樣做好成本控制提高利潤

教育機構的成本在哪裡？一個是房費，一個是老師的工資，這兩個控制好了其他的都是利潤！

前段時間帶孩子去學跆拳道，一個孩子學跆拳道一年的費用是四千多，一個跆拳道館需要四個老師，一個館長，館長的費用就不算了，畢竟一般都是館長的店，四個老師的成本一個月需要兩萬塊錢，老師都是學校里的學生，放學以後來上課，四個老師也分等級的，兩個是主，兩個是副。

其實這么算的話老師的費用一年在二十四萬左右，我就是說個大概，興許跆拳道館的老師根本賺不上這么多，房子的費用基本上就在那了，畢竟需要大場地，就是租個四百多平的房子這價格也未必能下來，成本算是控制的很好，剩下的問題就是招生了，只有生源上來了，利潤也就上來了。

㈥ 怎麼和培訓機構講價錢急

其實如果是移民法語的話，講不下價格的。因為它主要賣的是移民面試時候，面試官提問的問題，以及你應該如何圍繞自己實際情況進行回答，他賣的是題，不是法語。
基本上都這個價錢，我們這邊的話要10000以上呢！

但如果不是移民法語的話，估計你也不能去報這種全日制的法語！

祝你成功吧！好好學才是關鍵，魁北克地方挺好的！

㈦ 培訓機構課程如何合理定價

一般機構課程在定價的時候都應該設計4種收費標准，分別是：
標價；
新生價；
老帶新價；
老生價。
標價是對外宣傳的價格，一般都不是最終成交價格，但標價卻一定程度上反映出課程的價值，就好比商場一件標價3000的衣服你第一感覺會認為這件衣服值3000，但如果標價99，你也只認為就值99；
新生價是指新報名學員所享受的優惠價，為了促成當天或當節課的成交，可以設計一個成交主張，比如現在報名立減500元，並且贈送一台價值900元學習設備等；
老帶新價是指通過老學員介紹所享受的折扣價，這個價一定要比自然來的新生的價格優惠，並且每成交一個贈送老學員1000元購物積分，注意這里是購物積分，不是現金，因為可以對接積分商城，有些積分商城都是一折購物，但那些商品在京東和淘寶上的價格卻是原價，也就是說1000元積分實際的成本只有100元，但給人感覺是買了1000元的東西；
老生價是指老學員繼續報名或續費的價格，老生價要比老帶新的價格還要低。因為這個工作是要提前設計的，這里我們要做的是學分抵學費。學分怎麼來？就是學員的上課表現中獎勵的，這樣的設計有兩個好處，一是能通過學分便於管理學員，讓學員可以達到一個最佳的學習效果，二是能夠將學員鎖定，產生二次消費。