責任心培訓計劃

1. 酒店部門應該如何針對性地加強對員工的責任心的培訓

提高員工的酬薪，充分尊重員工，營造高素質的辦公環境，給員工歸宿感，制定酒店獎懲制度，嚴格按照制度執行，每周對員工進行責任心培訓，每周進行跟蹤考核。讓員工責任心常態化。

2. 公司內部培訓、員工培訓、責任心培訓

講授法：
屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
工作輪換法：
這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
工作指導發或教練/實習法：
這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是交給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。這種方法並一定要有詳細、完整的教學計劃，但應注意培訓的要點：第一，關鍵工作環節的要求；第二，做好工作的原則和技巧；第三，須避免、防止的問題和錯誤。這種方法應用廣泛，可用於基層生產工人。
研討法：
研討法培訓的目的是為了提高能力，培養意識，交流信息，產生新知。比較適宜於管理人員的訓練或用於解決某些有一定難度的管理問題。
視聽技術法：
就是利用現代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。
案例研究法：
指為參加培訓的學員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。
較色扮演法：
在一個模擬的工作環境中，制定參加者扮演某一種角色，藉助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。
企業內部電腦網路培訓法：
指企業通過內部網，將文字、圖片及影音文件等培訓資料放在網路上，形成一個網上資料館，網上課堂供員工記性課程的學習。

3. 如何培養孩子的責任心，讓孩子養成學習好

1、讓孩子去承擔家庭中的責任。作為家庭中的一名成員，孩子既應該享受權利，也應承擔一定的家庭責任，包括建立家庭中的崗位，承擔一定數量的家務勞動。父母可通過鼓勵、期望、獎懲等方式，督促孩子履行職責，培養責任心。如果一個孩子在家庭層次的責任心難以確立，將來走上社會也難以向社會層次的責任心過渡。

2、培養孩子的責任心。在國外，從幼兒園開始，孩子就輪流擔任教師的助手，幫助老師組織各種活動，以培養他們的責任感和能力，孩子們都很願意參與，並為自己日漸增長的能力感到自豪。在家庭中，父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務，例如打掃衛生、負責為花草澆水等等。與孩子進行平等的交流，也是培養責任心的一種方式，不但要傾聽他的心聲、感受，也要同他談些自己的喜怒哀樂。有時談談建設家庭的計劃，待孩子大一些後，甚至可以與孩子商計家庭財政安排。

3、父母不要越俎代庖。當孩子沒認真完成安排的事情時，父母一定不要代勞，比如代孩子整理書包，幫助孩子檢查作業等，必須讓孩子重新或繼續完成，而不是直接動手將事情辦好，這樣，孩子才知道如何負責任。所以，父母要注意，當孩子遇到問題時，不要急於幫孩子解決，讓孩子從小就知道，某些人生中的難題，必須靠自己努力解決，要勇於面對，勇於負責任，相信自己一定會把事情做好。

4、父母首先要有責任心和責任感。父母自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養出有責任心的孩子。

4. 如何培養孩子的責任心的計劃書怎麼寫

首先明確對於孩子來說責任心是什麼，懂得責任心有什麼好處。然後具體列出如何培養，最好是說明方法再舉一個或者多個例子方便理解。

5. 怎樣培養責任心

培養責任心的問題，主要包括兩個大的方面：一是培養自己的責任心，即如何使自己成為有責任心的人，至少在相關的人眼裡，自己是有責任心的人；二是培養他人的責任心，即如何使自己的監護對象（未成年人，即自己的孩子）、或教育對象（受教育者，即自己的學生）、或領導對象（被領導者，即下屬）有責任心。除此之外的任何人，就不是自己的「培養」責任或義務了。

培養自己的責任心，是需要一生堅持的「自我修煉」課題，是需要自己放得下「獨立」意識，讓自己樂意的接受、履行、承擔與當時角色相當的義務與責任。比如：做兒女的責任、做學生的責任、做教師的責任……。

培養他人的責任心，相對於「培養自己的責任心」來說，則要輕松且明確一些。通常來說，需要「自己」培養責任心的人，只有三種：孩子（未形成獨立意識前）、學生（接受教育期間）、下屬（有明確的直接上下級關系時）。如果自己既不是孩子、也不是學生、又不是下屬，事實上只需要培養自己的責任心即可。

6. 如何培養責任感

如何提高責任心

杭州萊福特企業策劃有限公司 總經理 郭力文

一、責任心的概念

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家、社會和自然所負責任的認識、情感、信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。一個人的責任心表現與他的認知水平、行為能力密切相關。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到一個人學習與智力開發，同時，它是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功、家庭幸福的至關重要的人格品質。

人的一生是與人的責任心緊密地聯系在一起的。從幼兒時期起，在家裡按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務；小學生上學學習，回家幫助家長做家務，參加了工作，完成領導分配的工作……都是培養一個人責任心的開始。它的訓練起點，首先是在人的良好習慣的養成上。小學生從入學開始，就承擔起了一種社會責任。學習是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養成做起。從小培養自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恆心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨著年齡的增長，責任心的范圍日益擴大，責任心的含義也就更加深刻。一個人高度的責任心表現在：對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對社會負責。而且這種責任心不但體現在工作和學習上，也表現在每一件小事上，比如說准時、誠實、信用……

責任不論大小，都屬於道德義務和道德責任的范圍。責任無論對人或對社會都是一種庄嚴的承諾。一個在日常生活中不能盡責的人，不能兌現自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇於承擔責任；更談不上對社會、對祖國、對人類未來負責。

二、不負責任的表形

然而，在目前的現實生活中，許多人責任意識普遍比較薄弱的現象，不容忽視：學習馬虎，做事不認真，生活草率，不負責任，過分關注自我，心中無他人，不為他人著想，做事不計後果等等。

嚴格地說，極少數人的犯罪、殺人越貨，無數的車輛事故、安全事故，甚至自殺自傷……都是不負責任的結果。

產生這些現象的主要原因：

1、道德價值觀的教育、良好行為習慣、道德責任心的培養不夠，沒有意識到責任心的重要，沒有自發自動地提高責任心的自覺性。

2、家庭教育以子女為主，從小在這樣的環境中成長，以"我"為中心，習慣於把責任都推給父母，推給他人，久而久之，勢必淡化他對自己、對學習、對家庭對社會所應負的責任。

3、社會上的不良風氣，諸如黨內的腐敗現象、受經濟利益驅動，社會上一些人損人利己的行為、言行不一等現象的存在，無形之中受到影響，人生觀、價值觀造成混亂。三、責任心鑄成的分析

1、主體性原則

人的責任心是由對責任的認識、對責任的體驗、負責任的行為等因素構成，它是主體意識的表現，主體意識越強，責任心也會隨之越強。在責任心及其良好行為習慣的培養中，個人是主體，只有個人有提高責任心的要求，自己才會主動去培養、鍛煉、有意識地加強責任心，積極承擔工作、承擔責任、主動實踐，敢於負責，養成良好的行為習慣。

2、滲透性原則

人的完整生命的塑造和健康的人格培養，是一個人的生存之本，從某種意義上說，良好的習慣與責任心的培養就構成了主宰、支撐整個生命的成長、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素，人的其他部分的成長和發展就會受到影響和限制。由此可見，人的生命的完整性，決定了人的行為習慣與責任心培養的統攝性。而這種具有統攝性狀態的教育，又必然是通過滲透的方式而並非依賴於獨立時空而開展的。習慣的養成教育、責任心的培養與健康人格的教育並不是一個獨立的社會現象，它無時無處不在，浸入到家庭、學校生活、工作過程、社會生活的方方面面，而且表現的方式也是多種多樣的。因此，責任心的培養應當滲透到我們的工作、學習、生活的每一個環節。

3、實踐性原則

人的責任心是在完成一定任務的實踐過程中逐漸形成起來的，它會隨著實踐活動的變化而變化，擴展而擴展；良好的行為習慣也是通過生活、學習、社會實踐中一次次行為訓練、一次次強化而逐漸養成、穩定下來的。光憑說教，，是不能養成任何責任心的。因此，我們要從工作、學習、生活中的點滴小事抓起，對小事的責任心是對大事責任心的基礎，抓緊小事不放鬆，日積月累，養成做事負責任的習慣。

好習慣的養成並非一蹴而就，總會有反復，良好習慣的養成，離不開責任心的支撐。責任心以認識為前提，以情感為基礎，靠意志來維持，通過行為來體現。一個人具有對己對人、對集體、對社會的責任心，良好的行為才可能穩定持久，進而形成受益終身的良好習慣。

四、培養責任心的方法

1、 加強自我責任心：認真負責地工作、學習、鍛煉，即包括自身的工作、學習、鍛煉，也包括在社會、實踐中的學習鍛煉，要對自己負責，對自己的事業合作，對自己的工作負責，對自己的生活負責、對自己的生命負責。

2、加強工作責任心：必須具備基本的職業道德，提升敬業精神、工作態度、團結協作、誠信守諾、認真學習、忠於職守等六大要素。

3、加強他人責任心：心中有他人，對他人負責。是領導，要對員工負責，對朋友負責，對合作夥伴負責，對生意對象負責，對公司負責；是員工，要對同事負責，對朋友、對同學、對網友負責，對領導負責，對公司負責。

4、加強社會責任心：講公德、守規則，自覺遵守國家的法律法紀，對社會負責，愛護環境，保護自然，對人類生存各種條件負責。

5、加強家庭責任心：要主動承擔家庭責任，對家庭負責。是家長，要對孩子負責，負責孩子的生活，負責孩子的學習和成長，負責孩子的生命和健康；是子女，要對長輩負責，要潔身自好，要努力學習，要尊重和孝順長輩，要關心和愛護老人，要盡職盡守。

以上方法只是啟發和引導個人自覺加強責任心，作為公司或者社會對每個人加強責任心也要採取應對措施：

1、嚴肅法律法規，懲罰和約束沒有責任心造成嚴重後果的人員；

2、形成社會輿論，樹立榜樣和偶像，塑造責任心的氛圍，提升每個人的責任心。

3、公司或單位建立嚴格的績效考核辦法，把責任心和個人的利益掛鉤。對有高度責任心的員工給予獎勵，對不負責任的員工給予懲處。

五、我們如何提高責任心

1、自問：我對自己負責任嗎？我對公司負責任嗎？我對工作負責任嗎？我對他人負責任嗎？我對社會負責任嗎？我對家庭負責任嗎？

2、自律：隨時隨地要求自己成為一個具有高度責任心的人。

3、自糾：一旦發生了不負責任的事情，要及時糾正，決不能文過飾非，自己原諒自己，再造一次不負責任。

7. 怎樣培養工作責任心

作為一名參與工作的人幾乎都是在經歷給別人打工的過程，關於個人是否願意一輩子給別人打工的的問題也會因人而異，有些人通過給別人工作的過程來不斷的豐富個人的工作經驗和人生閱歷，最重要的一點是個人可以通過工作來獲取一定的勞動報酬，這些勞動報酬用於維系個人的日常生活和進行前提的資金積累。在個人擁有一定的資金之後，有些人會選擇自己創業，有些人會繼續工作同時對自己的資金進行合理的理財處理以增加個人收益。

1，關於是否願意一輩子給別人打工，創業不是一件簡單的事情，有時候它對個人的綜合能力要求更強，對個人資金狀況也有一定的要求，在資金充實的情況下，一般人們會選擇通過創業的方式來改變人生發展狀態，一般創業能夠給個人前途帶來無限的可能，如果能夠創業成功的話，個人就可以改變當下的生活狀態。

2，一般人們在有資本的情況下都是不願意給別人打工的，盡管有些人沒有通過創業的方式來改變自己打工的狀態，而是通過投資的方式，間接的通過第三方創業的方式來使個人的資產得到升值。通過做股東或者是合夥人的方式同樣可以改變個人給別人打工的狀態。

3，有些人因為在工作的過程中缺乏資金的積累，二者是沒有創業的頭腦，可能在別人手下打工，每個月或是每一年得到固定的收益可以給人們帶來更加安穩的生活，一般生活不能承受再資金上有所變動的家庭選擇打工來生活會更加安穩，人們需要承擔的風險更加小，更是也減少了很多可能性。

4，不管是給別人打工還是自己創業，個人只要能夠找到適合個人生活狀態的那種生活方式就是意見非常幸福的事情，有時候自己創業需要同商圈裡的各種關系鬥智斗勇，在公司工作需要與各種人際關系鬥智斗勇，沒有人可以得到一種完全簡單的生活方式，有時候並不是看著最光鮮的就是最好的，最適合的才是最安逸的。