武術培訓機構規章制度

① 我想去河南嵩山少林寺塔溝武術學校，就想問他那裡是怎麼樣的一個管理制度希望說的詳細一點、、

嵩山少林寺塔溝武術學校，由全國著名老拳師劉寶山先生於1978年創建。座落在天下第一名剎嵩山少林寺東約一公里處。經過二十多年的精心管理，已發展成為在校學生13000餘人，教職工1000多人，建築面積23萬平方米，練功場面積57萬平方米的大型正規武校。

我校管理科學，制度健全，教學質量一流，注重文武雙修。梵谷中畢業的學員可全天練武；根據自願也可報考少林武術職業學院；高中尚未畢業的學員則為半天習武、半天學文。小學三年級以上至高中考試成績優異者，編入學校設立的各年級重點文化課班，除每天下午為武術訓練，其它時間學習文化課。文化課重點班高中畢業後可直接參加全國高招和體院招生。

武術課開設套路、散打、拳擊、跆拳道、國際式摔跤等專業；武術教材採用自編的中英文對照五卷本《傳統少林拳套路教程》；文化課開設有幼兒班、小學、初中、高中、職業中專、大專班、電腦班等。特別是塔溝武術職業中專，是國家承認學歷的全省唯一的一所武術中等專業學校。1998年12月，國家教育部正式批准我校為招收外國留學生的試點學校，這在我國尚屬首例。1999年3月，中國嵩山少林寺正式確認我校為「本寺直屬武功訓練基地」。1999年7月初，河南省體委授權我校為散打訓練基地。2001年3月，省武術運動管理中心將「河南省女子搏擊隊」定設在塔溝武校；同年4月，國家體育總局批准我校成立河南省唯一以武術為主要內容的「塔溝武校青少年體育俱樂部」。

我校注重拓寬學生的就業門路。二十多年來，已送走畢業生二十三屆，被全國大專院校及各省專業隊、解放軍隊特招2500多人；被公安、武警、保安系統選招8000多人；被地方政府、企事業單位、各武校聘請10000多人，總計為社會培養「四有」新人30000多名。目前，我校已有眾多優秀學員分布於全國各省級專業隊、各大中專院校及解放軍隊擔任主教練，不少學員在公安、武警部隊成為業務骨幹。

截止2005年底，我校共參加國內外大型武術賽事450多次，共獲獎牌3923枚，其中金牌1775枚，產生國際級比賽冠軍101人，國家級比賽冠軍230人。尤其是：2000年，在廣州舉行的中美對抗賽中，塔溝弟子李鳴鳳、柯榮亮打敗美國職業拳後、拳王，雙獲金腰帶；2001年首屆亞洲青少年武術錦標賽，我校學員唐海濤奪回了洲際大賽的60公斤級冠軍；同年，中國與泰國在廣州設擂，中國武協從全國選派的7名隊員中有6位畢業於塔溝武校，並一舉奪取四條金腰帶。2001年，我校畢業的石旭飛在第六屆世界武術錦標賽上奪取48公斤級冠軍。2003年除夕之夜，我校武術表演團表演的《十二生肖大拜年》節目閃亮登場羊年央視春節晚會，開創了少林武術進入央視春節晚會的先河。2003年10月，我校代表鄭州市參加了全國第五屆城市運動會，為鄭州市奪得了大會僅設的男女散打兩塊金牌，並獲得男女個人9個第一名。25日，我校學員張宇潔作為中國唯一一名女子選手參加了在福建舉辦的中日功夫對抗賽，打敗日本的大沼慶子，獲得56公斤級的金腰帶。11月，第七屆世界武術錦標賽在澳門開幕。我校女子選手李永紅、黃志芳加盟國家隊，勇奪48公斤和65公斤級兩塊金牌，這是女子散打首次進入世界錦標賽，為國家贏得了至高榮譽。該年，河南省共獲世界級武術比賽金牌9枚，塔溝武校學員就奪得7枚，為河南武術事業的發展做出了貢獻。2004年猴年春節，我校表演團再次亮相央視銀屏，在央視春節晚會上演出的《小哪吒》和公安晚會上演出的《金猴奮》，再次征服了億萬電視觀眾。2004年我校學員李永紅再次加盟國家隊，出戰「世界盃」武術散打擂台賽奪得女子52公斤級冠軍，張宇潔被國家體育總局選調參加中韓武術對抗賽，奪得金腰帶，夏瑞鑫加盟國家隊參加第六屆亞洲武術錦標賽，也佩金返校，特別是今年的首屆世界傳統武術節，我校接受上級交付的任務，出動一萬三千餘人傾力完成了空前規模的迎賓式和開幕式的演出。雄厚的實力和超常的組織管理水平令上級領導刮目相看。今年我們完成了少林武術職業學院的籌備，申報、批準的全部工作程序，揭開了塔溝武校教育史上的嶄新一頁，夢寐以求的大專學歷教育成為現實；全日制文化課學習的「少林中學」開課學習；我校「文武並重，全面發展」的教學宗旨得以更充分體現，教育體制有了真正意義上的系統和完整。2005年2月，塔溝武校排練的武術劇《壯志凌雲》同國際武術巨星成龍一起在春節晚會上三連貫博得滿堂彩，並榮獲觀眾最喜愛節目二等獎。2005年10月，總教練劉海科擔任河南女子散打隊主教練率領張宇潔、李俊麗、夏瑞鑫代表河南隊勇奪全國十運會女子散打團體金牌。

至今，國內外電視台、電台、報刊雜志、新聞單位，來校采訪800多人次，報道本校系列專題片360多部，登載介紹我校文章1000多篇。中央電視台、《中國體育報》等多家新聞媒體稱贊本校為「天下第一武館」、「打不垮的鐵軍」，社會各界公認為塔溝武校是「人數最多、規模最大、質量最高、影響最廣」的「中華武術教育明珠」！

② 安全生產要在什麼上下功夫

一、物質保障責任。包括具備安全生產條件；依法履行建設項目安全設施「三同時」的規定回；依法為從業人員提供答勞動防護用品，並監督、教育其正確佩戴和使用。
二、資金投入責任：包括按規定提取和使用安全生產費用，確保資金投入滿足安全生產條件需要；按規定存儲安全生產風險抵押金；依法為從業人員繳納工傷保險費；保證安全生產教育培訓的資金。
三、機構設置和人員配備責任：包括依法設置安全生產管理機構，配備安全生產管理人員；按規定委託和聘用注冊安全工程師或者注冊安全助理工程師為其提供安全管理服務。
四、規章制度制定責任：包括建立健全安全生產責任制和各項規章制度、操作規程。
五、教育培訓責任：包括依法組織從業人員參加安全生產教育培訓，取得相關上崗資格證書。
六、安全管理責任：包括依法加強安全生產管理；定期組織開展安全檢查；依法取得安全生產許可；依法對重大危險源實施監控；及時消除事故隱患；開展安全生產宣傳教育；統一協調管理承包、承租單位的安全生產工作。
七、事故報告和應急救援的責任。包括按規定報告生產安全事故；及時開展事故搶險救援；妥善處理事故善後工作。

③ 國家應該怎樣強化武術的管理制度

國家有體育總局武術運動管理中心，帶有部分行政職能，作為中國武術協會常設辦事機構，被賦予對武術運動項目的全面管理。
中心成立後，不斷修改、完善武術競賽套路和散打競賽規則，相繼出台了《武術裁判員管理辦法》、《經營性武術組織管理規定》、《關於審批舉辦國內、國際武術活動的通知》、《中國武術會員制》、《中國武術段位制》等政策法規性文件，規范了武術管理。現正加強競技武術、社會武術和武術與全民健身活動的開展、管理工作，組織多方面力量推動武術科研、宣傳、市場開發和武術的國際推廣工作，促進武術事業健康、全面發展。
從五十年代國家體委設立武術處以來，到現如今的國家體育總局武術運動管理中心，一直對武術行使著全面管理的職能，為武術的發展奠定了基礎，並做出了歷史性的貢獻。通過中國武術協會「實體化」和實施會員制度，段位制，以社團形式組織開展全國武術工作，並代表中國參加國際武術活動，逐步建立健全了全國武術管理的組織體系。
武術運動管理中心下設：辦公室、訓練競賽一部、訓練競賽二部、訓練競賽三部、社會活動部、青少年活動部、研究發展部、推廣培訓部、外事部、財務部等職能部門，在職人員50餘人。目前，武術運動管理中心和中國武術協會以及中國武術研究院的辦公地點均設在一起。
另外，各地區也都有武術運動管理機構，所以國家要加強管理武術或是強化武術管理制度，首先必須是重視武術運動，提倡全民健身，把武術運動氛圍搞好，同時設實戰、表演、健身等層次結構，讓人們各取所好；還有就是加強對各地區武術運動管理中心的管理，讓管理中心發揮其應有的作用。

④ 武術學校的管理信息

一、管理創新的內涵
管理的創新是指管理的改革和創造，是新的構想、新的觀念的產生到應用的整個過程，它包括：觀念的創新、制度的創新、實踐的創新和業績的創新。
1．觀念的創新：在2002年時，登封市體育局就把武術學校基本管理定位於服務管理，並以此為指導構建現代學校管理，以制度為保障，率先提出教育就是服務的觀念，將學校的核心功能定位於保證和不斷改進對學生及其相關的服務。
2．制度的創新：現代學校管理依據最新的科學管理理論，對武校管理的各個要素進行系列的創新整合，同時創建許多新的學校管理制度，是對學校管理制度的創新和發展。
3．實踐的創新：根據學校教育管理規律和特徵進行創新和改造，建立起適應於體育行業，尤其是中、小武校的系統全面的質量管理體系和安全體系。
二、管理創新對現代武校管理的意義
與創新相對應的是「維持」，兩者是對立統一關系，有效的管理在於適度維持和適度創新的結合。但是，僅有維持的「有序」是遠遠不夠的，因為一旦系統封閉起來，只能自發地走向無序。因此，把創新列入一切管理活動是取得成功的第一素。「缺乏創新是現有機構衰敗的最大單個原因」。
教育管理系統一般是由教育管理者、管理目標、管理信息、管理職能、管理手段、管理對象六大基本系統所組成的有機整體。學校作為社會系統的一部分，其生命力取決於社會對學校的需要程度及學校本身對社會的貢獻能力，而後者又取決於現代學校從社會中獲取資源的能力、組織利用資源的能力以及對社會需要的認識能力。社會需求在不斷地變化，現代學校管理如果不能適應，以新的方式提供新的貢獻，因循守舊，墨守成規，則無法應對新的挑戰，也無法取得管理的績效，有可能被淘汰或為內部要素所沖擊。正因為如此，現代學校管理「服務觀念」的定位直接決定於質量意識、經營意識、競爭意識的引入和強化，從而促進了學校核心競爭能力的提高，是對傳統教育觀念的一次革命和突破。
三、武校管理的失缺
當前，我武術學校處於一種兩難的境地：一方面，國家提出「科教興國」，深化教育改革，其總體思路是「體制改革是關鍵，教學改革是核心，教學思想和教育觀念的轉變是先導」；另一方面，轉變完善的管理制度以及伴隨而來的評價等都與改革的步伐大不一致。由於管理思想與心態、觀念等還被固鎖在傳統意識之中，學校「偏愛於慣常策略的傳統管理方式，已不再具備成功地迎接日前挑戰的能力」，成為改革的阻力。其表現是多方面的：首先，管理者習慣於經驗管理或傳統角色工作，不認為管理就是創新。第二，學校行政管理與教育改革相分離，兩張皮現象明顯，等待觀望、一般應付與敞表面文章的現象較為普遍，很少考慮管理思想、管理機制和管理模式的改革，第三，受中庸管理觀念的束縛，多年的校園文化積淀，用人標准上的教訓，使許多管理者，寧可按照規矩行事而停滯不前，也不願通過創新冒險去取得成功。
四、現代武術學校管理的創新
1.創新表現為教育管理的核心
現代武術學校管理在管理職能方面有自己獨有的表現形式。計劃職能通過確定目標、制定戰略以及開發規劃、方案等形式表現；組織職能通過組織結構設計和人員配備表現；領導職能通過領導者指導和激勵被領導者以及解決沖突來表現：控制職能通過對活動過程進行監控以確保其按計劃完成。然而社會與環境的改革是管理的現實，應對改革是每個管理工作者日常工作不可分割的部分，在管理活動的每個環節和每一項職能中，事事處處皆應創新。
教育管理圍繞系統的目標運行，每一項管理工作一般是由計劃開始，經過組織、領導到控制結束。各職能之間相互交叉滲透，控制的結果導致新的計劃，開始新的管理循環，由此把工作不斷推向前進，創新在這個管理循環之中處於軸心地位，成為推動循環的原動力，在大規模的武術學校比較突出。
2．教育管理創新的重要內容
從教育管理過程和要素看，現代學校管理的創新內容主要包括管理目標創新、結構創新、教育技術創新和管理人員創新。從客觀上看，包括學校的辦學思想、學校教育體制、學校育人觀念；主觀上包括學校的課程結構、教育手段、教學方法、管理評價機制；微觀上包括教師個體的教育觀念、教育技術及師生、生生和干生間等三個層面諸因素的相互影響、相互制約、相互作用所構成的動力系統。
人們常說，一個沒有創新精神的民族，終究是一個沒有希望的民族。同樣，一所學校在現代管理體制中如果沒有創新意識，不體現創新精神，這所學校的教育也不可能得到快速發展。學校管理目標的創新首先表現為對學校發展目標的優化。根據社會的發展、科技的進步和人才需求結構的變化趨勢，研究學校定位，進行前瞻決策，定時反饋，靈活調整目標，並通過高效的活動來謀求學校生存與發展空間。在辦學目標上沒有個性或特色的學校，是難以談得上創造性的。其次，目標創新表現在人才培養目標和培養模式的變革，目前我國的教育重知識灌輸，輕主體內化；重單向管理，輕知、情結構；重顯性效果，輕隱性環境，從而導致重知識、輕全面素質教育的人才培養模式。課程體系改革滯後，單有一般性的調整或局部的教學改革遠不足以觸動，只有把目標創新作為管理者的最基本工作，並認真按階段去實踐，才有可能突破。
學校管理應體現「以人為本」的理念。在學校管理中要充分貫徹「以人為本」的思想，即每一個人，從學生、教職工到學校管理者都是具有個人尊嚴與價值的獨立個體，都享有受尊重，擁有實現自身價值的空間。要使廣大師生感受到在工作、學習中自由創造的意義和樂趣，應具有「人人有事干、處處有舞台、時時有進步」的管理思路，在學校現代管理中營造有利於創新能力培養互動效應的學校教育環境，從優化德育環境，優化教學環境，優化活動體系，優化評價機制及他們的互動效應來創設、探索有利於學生創新能力培養的學校教育創新體系。
在學校工作中，教師，教練是學生的教育者、組織者、領導者，是學生健康成長的引路人，在對學生教育過程中，教師，教練始終起著主導作用。學校首先必須有一支起模範帶頭作用，為人師表，教書育人，敬業愛生；有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現代教學技術；積極參與教育科研，廣聞博取，精思深索，具有創新意識的優秀的教師隊伍，以形成成才教育管理模式、情感教育管理模式、民主教育管理模式、角色體驗管理模式、心理疏導管理模式。
3．制度的創新
要推動教育教學改革，就必須深化學校內部管理體制改革，使之適應學校的自主辦學、自我發展、自我約束的運行機制。實施校長負責制、全員聘用制，把競爭機制融於學校管理之中，使校長的負責意識，依靠教職工辦好學校的民主意識，班子其他成員的助手意識，都得到創新。不斷完善人事分配製度，努力做到按勞取酬，優質優酬，打破平均分配，打破鐵飯碗，不斷提高教師待遇，激發教師教書育人的積極性。特別是實施課程改革，要從以制度為主，以規范師生的教學與學習行為為主，以劃一的考試成績管理激勵管理為主的剛性管理，轉變為以制度管理與人本管理相結合，以激發激勵師生的創造性教與學相結合，以多樣化的評價、動態性評價為主。
4．結構的創新
結構的創新是指現代學校管理體制改革與運行機制的變革，核心是機構與組織的創新，其目的在於優化人力資源配置，調動教職員工的積極性與創造性。學校機關不能變成按部就班地履行日常管理職能的「政府」，更何況政府也在變革，校領導與重要部門負責人，至少應是半個教育家。
教育技術創新主要指教學手段、方法、教育過程的革新與基於互聯網的計算機輔助教學的實現，辦公的自動化與信息化，要求管理者在改變傳統的信息傳播方式的同時，轉變觀念而採取全新的管理模式。當然，任何創新的教育技術和教育手段都必須以學生能夠主動積極地發展為前提，以學生的學習興趣、思維活動、動口動手和質疑問難的程度為評價標准。
管理人員的創新是指學校的管理者不僅應對自己的工作積極地有意識地進行創新，而且更主要是組織下級和廣大教師創新；不僅是按計劃安排某人在某時去從事某項創新活動，更重要的是為他們的創新創造環境，提供條件。管理者往往是保守的，他們常認為優秀管理體制的象徵是維持組織的運行，並對創新嘗試中的失敗吹毛求疵。管理者需要進行角色轉變，自覺帶頭創新，並積極鼓勵、支持、引導他們進行創新，努力創造促進創新的文化氛圍，去探索新的方法和找出新的程度，而非簡單的重復。領導在正確地對待創新中的失敗，包括允許失敗甚至鼓勵失敗，建立合理的評價和獎勵制度，包括獎勵沒有獲得成功的創新者，並賦予創新能手以相當大的決策自主權，以合理的激勵保證管理不斷創新。
少林寺俗家弟子培訓基地是由嵩山少林寺俗家弟子大師父李連河創辦。學院坐落在河南省登封市少林寺旁，西鄰天下第一名剎{少林寺}秦代神殿{中嶽廟}及我國宋代最高學府{嵩陽書院}。距（鄭州至少林寺）高速登封東出口西15千米，是教育局，體育局批準的合法教育機構和少林俗家弟子培訓基地。

⑤ 南少林武術現在興旺嗎當地的武校多不多

南少林武術挺興旺，當地的武校不多，轉型以文化課為主。
南少林具體的地址專爭論中，擁有最多贊同者的屬是三座古寺，一為莆田少林寺，一為泉州少林寺，一為福清少林寺（至今為止，福建出現六座少林寺，仙游的九座寺、東山的古來寺、詔安的長林寺、福清少林寺、泉州東禪少林寺以及莆田林泉院）。南少林，大量的資料顯示其的確存在過，但卻在清朝時因參與反清復明活動被清廷鎮壓了，是徹底焚毀還是改名換姓至今尚被研究者爭論。但可以確定的是：1.其的確存在；2.南少林在福建；3.它留下了不同於北少林的豐富武學。武術學校有西山學校和劍影學校、南少林武術學校。

⑥ 武術格鬥俱樂部管理制度

你好：這是我給你找的，你只需把星號填上俱樂部名字就可以用了！望採納！

***********俱樂部章程

第一章 總 則

第一條 本俱樂部名稱為」 ***********」。 第二條 性質
本俱樂部主要是以成人健身愛好者武術搏擊培訓。 第三條 宗旨
本俱樂部宗旨是國家、省、市體育主管部門的領導下,積極貫徹實施全民健身計劃,增強體質,提高技能,豐富其文體生活，切實為促進我區兩個文明建設服務。同時，為發掘、培養和輸送競技體育優秀後備人才提供可靠保證。 第四條 管理
本俱樂部自覺接受國家體育總局、省體育局、市體育局、區體育局和民政局社團登記管理機關關的業務指導及監督管理。 第五條 住所
本俱樂部住所設在深圳市南山區南山大道陽光雅苑一樓。
第二章 工作業務范圍
第六條 坦克武術搏擊俱樂部業務范圍
一、宣傳、貫徹、執行《中華人民共和國體育法》、《全民健身計 劃綱要》。努力發動和組織市區范圍的體育健身項目，開創我區開展體育活動的新格局、新局面。
二、俱樂部教練員由區業余體校具有高、中、初級職稱的專職教練員和體育本科老師擔任。有組織、有目的、有計劃性利用學員業余時間,特別是利用節假日開展培訓、競賽活動。為擴大培訓面，增強培訓效果。 三、組織俱樂部的體育競賽,促進運動技術水平提高。
四、制定全年工作計劃,做好培訓、競賽、交流等活動的資料積累工作，不斷總結經驗,組織工作,.努力學習省及全國同類俱樂部的先進經驗， 有目的地組織雙邊和多邊的經驗交流，定期開展表彰先進活動。 五、積極主動聯絡市區體育界的同行,相互交流、配合、共同促進俱樂部和武術搏擊行業更高層次發展。調動社會有關方面的積極因素,擴大社會效益,使俱樂部新型的,社會化並具體育健身活動特點更鮮明。
六、定期向上級主管部門請示、匯報工作，使工作符合國家法律、 法規和政策要求，更符合上級要求。
第三章 會 員
第七條 入會要求
一、具有獨立承擔責任能力，遵守中華人民共和國《憲法》和法律的自然人。 二、 本俱樂部不限會員性別、文化程度、宗教信仰、國籍等。 三、熱衷於公益事業，有無私奉獻的精神。 四、具有互助、互愛的團隊精神。 五、 熱愛武術運動，謙遜守禮尊師重道。
六、不到法定年齡的青少年兒童可由監護人帶領，由俱樂部教練員指導訓練。
第八條 會員入會程序
一、提交入會申請書、填寫入會登記表。
二、經理事會討論、審批、通過。 三、繳納會費。

四、由理事會發給會員證。 第九條 會員享有的權利
一、有參加本俱樂部組織的各項目的教學培訓、競賽、交流活動的權利，有選項和轉項的權利；
二、 對本組織有提出批評和建議的權利； 三、有獲得本俱樂部各項服務的優先權利； 四、有入會自願、退會自由的權利。 第十條 會員必須履行的義務 一、遵守俱樂部章程和決議； 二、維護本俱樂部的合法權益；
三、完成本俱樂部交辦的工作任務和培訓計劃； 四、按規定按時交納會費；
五、向本俱樂部提供真實的有關材料；
六、愛惜訓練器材、設施，注意交通安全和培訓時安全，主動配合教練。
第十一條 退會
一、會員應書面電告本俱樂部並交回會員證；
二、會員如不能按照規定繳納會費達一個月以上者則視為自動退會。 第十二條 對會員的處罰規定，如有嚴重違反本章程的行為，經理事會討論決定，視其情節輕重分別給予警告，停止活動及以至除名的處罰。
一、能堅持黨的四項基本原則，政治素質好； 二、在本區體育界有較大影響力和地位； 三、有較強的領導組織能力，年富力強； 四、具備完全理事行為能力者。

第十三條 本俱樂部主任為本俱樂部法定代表人。如特殊情況需由副主任或秘書長
第十四條 本俱樂部主任行使下列職權： 一、召開和主持理事會；
二、檢查會員代表大會、理事會決議的執行落實； 三、代表俱樂部簽署有關重要文件； 四、掌握本俱樂部的經費使用批報。 第十五條 本俱樂部秘書長行使下列職權:
一、主持辦事機構開展日常工作,組織實施年度工作計劃； 二、協調各機構、各基層單位的關系，有機開展工作； 三、提名副秘書長以及各辦事機構主要負責人； 四、決定各辦事機構的工作人員聘用；
五、掌握安排會員的發展規模、開設項目和場地及教練員的安排，以及負責競賽、培訓、交流等大型活動。
第十六條 本俱樂部按國家有關規定收取會員會費。
第十七條 本俱樂部建立嚴格的財務制度，並保證會計資料合法、真實、 准確、完整。
第十八條 本俱樂部配備專業資格的會計人員分別擔任會計和出納。會計人員必須進行年度會計核算，並嚴格實行會計監督。會計人員調動工作或離職，必須與接管人員辦清交接手續。
第十九條 本俱樂部的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受會員代表大會和財稅部門的監督，資產來源屬於國家拔款性質或社會捐贈、資助的，必須接受審計機關的監督，並將有關情況以適當方式予以公布。
第二十條 本俱樂部換屆或更換法定代表人在接受社團管理機關和業務主管部門所組織的財務審計。
第二十一條 本俱樂部的資產，任何單位和個人不得侵佔、私分和挪用。
第二十二條 本俱樂部工作人員、教練員的報酬按機關規定執行。
第四章 章程的修改程序
第二十三條 本俱樂部章程的修改,須經董事會通過後報會員代表大會審議 。
第二十四條 本俱樂部修改的章程,須在會員代表討論、決定後十五日內經
業務主管部門同意,並報社團登記管理機關核准後生效。
第五章 終止程序及終止後的財產處理
第二十五條 本俱樂部本俱樂部完成宗旨因形勢變化或特殊原因事故等注銷，由理事會提出終止動議。

第二十六條 本俱樂部終止動議須經會員代表表決通過,並報業務主管部門同意。
第二十七條 本俱樂部終止後剩餘資產在業務主管部門、社團登記管理機關的監督下,按照國家的有關規定，用於發展及俱樂部宗旨所規定的事業。
第六章 附 則
第二十八條 本章程的解釋權、修改權屬************！
第二十九條 本章程自社團登記管理機關核准之日起生效。
你可以自己修改下……這是個模板！望採納！

⑦ 誰可以給我幾條武術班的規章制度嗎，急，要有用的

武術協會規章制度1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2、凡在校學生均可自願報名版參加，也可自願權退出（兩周之內），一經入會，即成為正式會員。3、凡協會會員，不得以協會的各項活動為由耽誤文化課學習。4、協會會員各科文化課，均須合格，身體健康者，方可進行訓練，否則，停止其參加協會活動，直至學習成績合格，方可重新加入協會活動。5、會員要有高度的組織性、紀律性，聽從指揮，服從教練安排。6、嚴格考勤制度，有事請假，不可無故缺勤。缺勤1/3者，立即開除協會。7、會員必須自覺、刻苦、不遲到、不早退。8、會員要加強武德修養，遵守武德標准。9、弘揚武術精神，見義勇為，不持技欺人，不欺凌弱小。10、學習態度端正，不違反校規校紀和協會規章制度。以上條例，會員要嚴格遵守，一旦違反，開除協會。