面試培訓機構試講10分鍾講什麼好

『壹』 教育機構的面試的試講大致是怎樣的

查看簡歷，面復試，試講。制

1：試講時間相對於一節課而言是比較短的，因此在試講中有兩種方法，一種是片段教學，還有一種是課堂教學。作為片段教學其實很好理解，例如一節45分鍾的課程，如果試講10分鍾，那麼大概花4-5分鍾的時間導入新課，接著講解一個比較基礎的知識點，然後就結束了試講。

2：考生將向考官展現自己的講課能力，課堂組織能力，課程設計能力以及對學生的管理能力。而且在與學生的互動中，還能讓考官察覺出考生的教育理念以及個人風格。

3：一名考生是否適合教師這個崗位，教學能力固然是首要考察的要素，而考察教學能力最直接的手段就是講課。面試中考生在無生的情況下做模擬教學，的確是有一定難度的，即便有多年教學經驗的考生也表示試講很有挑戰。

4：試講的內容大致可以分為兩個方面，一個就是自己的專業知識，另一個就是對課堂環節的設計，專業知識是一個非常重要的考察點，雖然在評分標准中沒有教學方法部分的權重大，但卻是考官考量考生重要的一點。

5：面試之前簡歷要做好，要了解學生，面試不要慌張，衣著得體，大方，充滿活力。

『貳』 我要去新東方面試，中學部，要求有10分鍾試講，講什麼內容好呢，必須全部用英文嗎

講什麼看你自己，至於怎麼講，你上網搜搜新東方老師上課的視頻，看看就知道了，一句話，在新東方，你受學生歡迎比你的專業知識重要的多，因為都是學生打分，你再有真才實學，學生不喜歡，你也得走人，就是這么商業化的地方

『叄』 面試講課10分鍾內容

面試試講10分鍾應該完成一個完整的課堂。試講內容要包括：課程導入、板書、新授課一、新授課二、課程總結、布置作業等。試講過程中要假裝有學生存在，做好師生互動。

『肆』 請問，面試培訓機構，通知要准備初中數學的，10分鍾的試講，「試講」是直接上課還是只是說課呢

我開辦文化輔導學校，一定要試講，准備好一節課，主要是看你的表達能理，講課的水平怎麼樣，數學，推薦一篇教案：

『伍』 過兩天要去一家教育機構面試了，他們讓准備10分鍾的試講，他們在這十分鍾里主要考察什麼

主要是考你對教育的認識水平，且同時考你的演講能力。

『陸』 教師考試面試試講10分鍾，怎麼講。

小學語文教師招聘在十分鍾左右就做好語文的試講有以下建議：
1.課堂要有重點，這是基本要求。
2.畫面性強、入情入境，如：寫人記事的時候，我們常常會使用到一個重要的方法就是角色帶入。
3.寫景的時候，要想讓學生真正理解景物之美，唯有「身臨其境」。

『柒』 面試了個講師，讓我准備幾分鍾的試講，講什麼好呢

簡單介紹下你姓甚名誰，然後先前做過哪些工作，獲得過哪些成就，然後平時的興趣愛好是啥，對你即將面試的公司和崗位了解多少，講師關鍵是看口才和現場控制力，能不能夠帶動整體的氛圍就要看你的本事了。

『捌』 面試講課十分鍾該注意哪些問題

1.聲音要洪亮，充滿自信
2.講課時要有條理
3.這么短的時間其實也講不了什麼，評委主要是看你精神面貌，還有教風怎麼樣。
不用太緊張，越放鬆發揮就越好，好好准備就是了。

『玖』 語文十分鍾試講，講什麼內容好

教育機構啊，來別講課自本，千萬別。
因為教育結構更注重的是答題技巧之類的，它要快速提高學生的成績。教育結構和學校側重點不一樣的。
建議你：1.看下小學升初中的考試題、考綱。你要了解都考哪些內容，這樣顯得你很了解考試題，這一點很重要。
2.結合著你所了解的試題內容，舉些例子，抽一道題給他們講，講明白就好了。