『壹』 培訓學校工作計劃怎麼寫
在規定的時間內要完成的工作,達到一種什麼樣的效果.
詳細的列出來
『貳』 培訓機構英語老師8月份工作計劃
一、培訓目標 我們的總體培訓目標可以概括為：充分利用學生現有的基礎，在將近半年的培訓中，既激活這些基礎，又推進聽、說、讀、寫等諸方面的應用能力訓練、特別是聽、說方面的訓練，使每位學生在原有基礎上有實質性的提高，能夠順利完成日常場合和部分工作場合的聽、說需求。結業時，學生能夠用英語准確流利地發表3 – 5分鍾自行撰寫的演講，同時為學生建立未來繼續學習、繼續提高的平台。為了達到上述目標，我們需要進行多方面的訓練。具體闡述如下： 1．語音、語調、朗讀：語音和語調是聽力的基礎。如果學員未掌握正確的發音，就不能識別和聽懂其他英語使用者正確的發音。語音語調同樣也是口語的基礎。發音不準確，就無法使其他英語使用者理解自己的意思。學生由於已經形成了發音習慣， 所以需要花費艱苦的努力，找到自己的問題，反復模仿正確的發音和英語獨特的語調，盡力使語音語調達到准確易懂。朗讀是對語音語調的應用，也是流利口語的基礎。語音語調訓練只有正確地運用於朗讀和對話中，才能發揮應有的作用。 2．聽力訓練：聽是信號和知識的輸入途徑之一。聽得越多，對英語的語言現象就越熟悉，口語能力也會越強。所以聽是說的基礎。成年學員在過去學習英語的過程中往往沒有接受過系統的聽力訓練，導致許多在閱讀時認識的單詞，變成聲音符號後卻不能聽懂。這是因為學員未把單詞的形、音、意結合起來記憶。所以聽力訓練的第一步是要培養學生對英語語音的敏感性。先訓練學生把已經認識的單詞和能夠看懂句子聽懂，然後再循序漸進，通過聽力學習更多的英語。 3．口語訓練：說是語言和思想的輸出途徑。說必須建立在輸入的基礎上，先從背誦、模仿開始，逐漸進入自行造句的階段。英語和漢語相似，在不同的場合下必然會使用某些特定的句子和表達法。我們培訓的任務是先把這些不同場合下需要說的話學會，逐步靈活應用這些句子，最後培養自如地用各種詞彙和句型表達自己的意思和想法的能力。 4．閱讀訓練：閱讀和聽一樣，也是信號和知識的重要輸入途徑。通過閱讀，學員能夠學習新的詞彙、句型和用法，了解新的知識和紐西蘭文化。把聽和讀有機地結合起來，能夠有效地提高大腦對英語的積累，逐漸提高英語水平。 5．語法訓練：語法是語言組織的規律。雖然語法不是學習外語的目的，但卻是學習外語的重要工具。了解語法規律，能夠幫助學員順利地理解英語句子、特別是長句的意義。了解語法規律，也能幫助學員造出正確的句子。二、教學時間與課程設置 為了達到上述目標，充分利用時間，培訓班每周一到五均按學校的安排正常作息。教學活動：每周授課30學時，安排在周一到周五上午，每天6學時。周一至周四由本校教師授課，周五由外教授課。 具體課程安排如下：1．語音語調朗讀：每周2學時，前期系統訓練改善學員的英語發音。在學習正確英語發音的基礎上，注意幫助學員分析各自存在的問題和難點，逐一攻克。後期側重語調和朗讀訓練，通過各種句子和文章的朗讀，使學生更加清楚英語的發音規律和語流特點。2．會話：每周6學時，從基礎會話開始，學習基本的會話交際能力。3．聽力：每周6學時，從基礎聽力技巧開始，逐步提高聽力能力。4．視聽：每周2學時，通過觀看適當難度的英語教學片訓練聽力和口語。5．閱讀：每周4學時，通過閱讀提高學生閱讀理解能力。 6．語法：每周2學時，通過講解、練習、造句等手段學習基礎語法知識。三、師資配備和教材選擇：培訓班的授課教師由學校培訓處安排組成，多數是學校有經驗、教學水平高、教學態度認真的英語教師。個別為外籍教師。 在教材的選擇中，我們遵循以下三原則： 1．適應學生的具體情況和需求的原則。根據學生現有的英語水平和培訓目標，選擇最適合學生使用的教材。 2．求新原則。近年來國內出版了大量的新英語教材。我們在遵循第一條原則的前提下，盡量選用近期出版的教材，以便學生能夠獲得最新的知識。 3．地道和豐富原則。在滿足上述兩原則的前提下，我們盡量選用使用地道英語編寫、內容豐富、覆蓋面廣的教材，使學生能夠對各個領域都有所涉獵，便於今後進一步深造。 4．運用信息技術提供學生更多自主學習的機會。我們將選用適當的英語學習軟體，安裝在網路教室，供學生在課後自主學習，訓練聽力和口語使用。 每門課在主教材以外，教師會根據不同情況補充其它的教學內容，以進一步豐富教學內容。四、考勤、考核與成績 為了對培訓班進行更加嚴格規范的管理，使全體學生能夠在有限的時間內充分保證學習時間，獲得最大的培訓收獲，從本期培訓班開始，我們將按照學校學生處的管理要求，對培訓班學生進行考勤、考核與成績報告制度。具體內容如下： 考勤：每位學要把主要精力用在學習上。如確有病有事必須請假，應寫出書面請假條，說明請假理由和起止時間，經班長簽字後交班主任批准（如班長請假，由副班長簽字），未得到批准前缺席均視為曠課。 考核：每門課程每個月進行一次隨堂測驗，培訓結束進行結業測驗。所有測驗成績記錄在案。 成績報告：結業時，每門功課將有一個成績，該成績綜合出勤情況、月測成績和結業成績等情況後綜合空間得出（權重分別為20%、30%和50%）。培訓處將給眾位學生迅速下發本人的成績單，並向學校上報總成績單。五、對學生的幾點要求 為了順利執行本教學計劃，實施上述各項訓練騰飛，實現培訓目標，授課教師特對學生提出如下學習要求： 1．耐心。英語是一種復雜的技能，有它客觀的規律，需要長期不懈的努力。請學員們務必克服急躁情緒，耐心學習創造，必有收獲。 2．專心。學生都有明確的學習目標。希望學生在這有限的時間內，專心學習（每天至少專心學習6小時），才能取得明顯的成效。 3．用心。請學生特別注意對英語知識、詞彙、句型的內化過程，逐漸培養自己真實的聽、說、讀、寫能力，把書上的知識變成自己實際使用英語的能力。 4．虛心。為了教學方便，請每位學生為自己起一個英文名字。在學校期間，一律使用英文名字稱呼。同時注意培養學習的自覺性，獨立完成的學習任務。六、教學協調與反饋在培訓班開始後，學生需要進行多方面的調整：學習心態的調整、學習內容的調整、學習方法的調整；也需要適應教材的難度和各位教師提出的教學要求。為了幫助學生迅速完整調整和適應，提高學習效率，培訓班建立教學協調與反饋體制。主要方法如下：1．培訓班領導小組、全體教師和班委隨時准備聽取學生的各種意見、建議和需求。所有教學方面的意見和建議都應及時匯總給教學班主任，以便進行研究處理。2．正式開課兩周後，將舉行由學生、教師和培訓處領導參加的座談會，對教學計劃和實施情況進行全面審查討論，並根據實際情況進行必要的調整。此後不定期舉行類似碰頭會聽取意見和建議。3．教師應利用各種機會向學生傳授英語學習的規律、經驗和教訓，使學生能夠盡快結束磨合期，找到適合自己情況的學習方法，提高學習效率。4．培訓班結束前，將請學員填寫教學評估表，對課程內容、教學方法、教學導內容等方面進行評估，以便教學組總結經驗教訓。5．培訓班結業時，班主任將給每位學員撰寫學習鑒定，總結取得的進步，分析存在的問題，指出努力的方向。 具體是時間什麼的你自己改一下
『叄』 美術培訓學校行政助理工作計劃書
美術培訓
機構的工作（除了教學以外）無非是要招生、管理、考核教師與學生的出勤率、協調教師與學生關系，協調教師與校長關系，接待家長等等。可以圍繞這些方面來寫，能想到的就是這些了。
美術培訓的主要目的只有兩個，1多招生創效益
2升學率
希望能有幫助！
『肆』 急！如何寫一個月的工作計劃．
一、某個企業人的個人目標
個人－請詳細列出以下范疇的目標、行動及其可度量的成果（以下為建議范疇）
事業
目標：開拓新的市場，提升公司銷售業績
成果：新業務增加銷售額300萬元，其中7、8、9三個月各完成100萬元。
行動計劃
1、推出新產品，主要是為中國網通設計新的奧運個性充值卡及卡冊，作為奧運紀念產品銷售，
新產品的推出計劃是7月8日、8月8日、9月8日前各推出一個新產品
2、提升產品質量，產品合格率達到99%以上
3、生產員工培訓每月一次、銷售人員培訓每月2次、設計開發人員培訓兩個月一次
4、 6月底之前將研發組擴建為研發中心
5 、加強ISO9001的貫標工作，8月底之前完成一次內審
6、以負責任的、付出的、欣賞的、信任的心態來加強團隊建設，部門經理以上人員每周一次
團隊活動，課長以上人員每月一次團隊活動，建設一個激情、高效、有執行力和感召力的
團隊
7、9月20日前完成新的績效考核方案
家庭
目標：構建和諧家庭
成果：家庭成員之間相互關愛，家庭生活幸福、快樂。
行動計劃
1、每天與老婆不少於20分鍾的溝通，與父母、岳父母、女兒每周不少於30分鍾溝通
2、每周與家人共用晚餐不少於兩次
3、每月家庭共同外出活動一次
4、每月回滄州看望父母一次
5、對家庭中每一成員，都要用真心去欣賞對方，感激對方。
二、某個企業人的個人目標
事業
目標一－籌備北京市盛大海洋創新生物科技有限責任公司
成果――TACTION期間100%正常營業
行動計劃――第一步：6月19號去廣州學習10天，了解公司運作所有流
程，清晰產品功能，拿下河北與北京的代理權，清晰今年
北京新公司總目標與規劃，6月28日回北京。
第二步：6月29-6月30日可以簽訂公司租房協議（地址已
經確定）。
第三步：6月30日開始設計裝修，為期一個月，具體事項由
後勤經理負責其中裝修隊伍已經聯系好。
第四步：7月1日由業務總監與財務人員籌辦工商注冊，預
計1周。7月8日左右繼續前往沈陽觀摩加盟店經營模式，
預計時間6天，7月15日回北京。
第五步：6月25日左右可以招聘公司工作人員，除總經理，業務總監，財務出納人員已經確定之外，另外需要聘請後勤經理，倉庫管理各一名，護理人員4名，常駐醫生2名，講座醫生1名。
第六步：7月2日業務總監拜訪葯典會老師、北京中醫葯大學國醫堂教授，初步聯系常駐醫生與講座醫生。7月4日左右去相關學校招聘專業護理人員。
第七步：7月16日之後由業務總監進行開業前期培訓，內容為符合本公司內容的產品知識培訓，顧客服務規范化培訓。
第八步：7月份確定公司廣告投放方式以及預算金額。
第九步：8月份公司計劃銷售額3W，9月5W。現TA目標暫定提高50%，即8月計劃4.5W，9月7.5W，配合傳單廣告，講座知識等等。
三、某個企業人的個人目標
目標：公司發展
成果一：尋找到運營總監並培養其勝任該職位，讓自己擺脫日常事務
行動計劃 完成時間 檢視點
清晰該職位的責權利范圍，形成文字材料 6.20 《運營總監崗位說明書》
與已有的目標人選進一步溝通，了解他的意願和關於合作的想法 6.25 自我檢視
尋找其他目標人選，渠道：朋友、同學引薦 7.10 候選人名單及簡歷
請目標侯選人提交任職長遠規劃及近期目標 7.15 提交的《任職規劃》
更深入考查他的目標執行力、責任心、感召力、信任等領導素質。方式：素質測評軟體、推薦人的評價
7.18 《素質測量表》及《推薦人意見匯總表》
確定人選 7.20 《錄用通知書》
對確定人選的基本培訓：人事、財務、日常管理等 7.20—7.25 培訓記錄
對確定人選的項目管理培訓：以項目經理助理角色參與具體項目，到北京及外地兩個項目實地工作 7.25—8.25 《項目日誌》及《項目工作總結和建議書》
對確定人選的業務能力培訓：以銷售角色參與項目運做，要求在一個月內完成10萬以上的銷售任務 8.25—9.25
銷售工作日誌及合同
對確定人選的綜合表現進行總結 9.25 確定人選的自我總結和我的總結
正式簽署合夥人協議 10.1 合夥人協議或勞動合同
成果二：進一步打造中層管理團隊（包括資料庫事業部技術總監、集成項目部經理、行政人事主管）
行動計劃 完成時間 檢視點
與目標人選進一步溝通，了解其需求、意願、發展目標 6.20 自我檢視
請目標人員提交他理解的該職位的責權利范圍 6.27 提交的目標計劃
與目標人員溝通，雙方確認該職位的責權利范圍，形成文字材料 6.30 《崗位說明》
請目標侯選人提交任職長遠規劃、下半年工作及第三季度工作目標 7.5 《工作計劃》
最終確定中層管理團隊及公司整體架構、人員安排的調整 7.10 會議紀要及公司任命文件
請確定中層管理團隊清晰目標及實施步驟、方法 7.15-7.25 《個人目標計劃》
對確定人選的基本培訓：人事、財務、日常管理等
（由新任運營總監負責組織） 7.25—7.30
培訓記錄
對確定人選的輪崗培訓：安排確認人選在完成本部門管理工作同時，到其他部門工作，幫助其了解其他部門基本工作（由新任運營總監負責組織） 7.30—8.10
培訓記錄
對確定人選兩個月的綜合表現進行總結 9.15 確定人選的自我總結和我的總結
成果三：完成企業智能化建築二級資質的申請
行動計劃 完成時間 檢視點
與專業咨詢或會計公司接洽，委託辦理相關手續 6.20 委託協議
完成增資，增至500萬 7.15 工商相關確認單
開始申辦流程，准備需要的人員 7.30 建委的各種核准單
完成申請 8.20 建委頒發的證書
成果四：完成銷售目標（系統集成部門新簽合同金額200萬以上，為下半年完成400萬奠定基礎；資料庫服務部門新簽合同金額100萬以上，為下半年完成200萬奠定基礎）
行動計劃 完成時間 檢視點
系統集成業務加強對AT項目和GB項目的跟進； 持續進行 銷售工作日誌及總結
系統集成業務在已有外地市場（山西/內蒙）基礎上開拓新客戶或增項； 持續進行 銷售工作日誌及總結
銷售合同
招聘1名銷售人員 7.5-7.20 網站公布的招聘信息
銷售人員到崗 8.1 錄用通知書
資料庫服務業務鞏固和HP的合作，與重點項目的關鍵人員進一步加強溝通（協助資料庫事業部技術總監、新任運營總監完成）
持續進行
會議紀要、相關人員的工作總結
加快與JGW公司的合作（協助資料庫事業部技術總監、新任運營總監完成） 持續進行 合作協議
成果五：增加凝聚力
行動計劃 完成時間 檢視點
安排公司周年慶典，由小汪、小武負責整個組織協調 6.25 會議紀要
舉行公司周年慶典，答謝員工，為長期服務員工頒獎 7.1 度假村發票
這是某個公司里的某個人的工作計劃.你參謀參謀,寫的挺好的 .
『伍』 ★教師培訓工作計劃怎麼寫
小學教師培訓工作計劃(一)
一、指導思想
以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的"愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取"精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平。
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，採用"專題講座，教研論壇，個人自學"等形式。
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導 學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查 學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網路設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到"學有收獲，學以致用",而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，並作出相關讀書筆記。
小學教師培訓工作計劃(二)
一、指導思想：
以科學發展觀為指針，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足於全面提高教育教學質量，著眼於提高教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。
二、總體目標：
1、提高思想政治素質、職業道德水準，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。
2、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。
3、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。
4、建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為"青年骨幹教師".
5、以教育科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研型的轉變。
三、具體目標任務及措施：
(一)教師全員培訓：
目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
內容：政治思想與師德教育。
方式：講座、研討會等，並與自學相結合，側重於實踐活動(力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務)。
時間安排：每教研時間。
(二)新課程標准培訓：
目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標准所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。
內容：各學科新課程標准及新課程標准解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。
活動形式：以單位集中學習與自學相結合。
時間：每周業務學習、各教研組活動時間。
(三)教師信息化培訓：
目標：要求教師實現"四會":會文字處理，會製作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網路資源。
方式：
1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。
2、採取定期練習及考核的辦法相結合。
(四)教師讀書活動：
目標：要求40周歲以內的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。
內容：優秀學科書籍。
方式：教師自學與集體組織相結合，並組織讀書沙龍、讀書徵文、"書走動"起來等活動調動教師讀書的積極性。
(五)教研與科研活動：
目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要佔教師總數的10﹪—15﹪，骨幹教師要佔教師總數的60﹪，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握並運用多媒體網路技術輔助教學。
內容：
1、每學期集中組織教師集體學習各科《課程標准》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。
2、繼續加強校內、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。
3、開展"人人上一堂好課"的活動，組織一次全校性的教學評優活動。
4、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。