Ⅰ 日語試講
與學生互動很重要哦
下面是學生還好
是老師的話都是一張這些我都知道的臉 更要命
假名講起來很無聊的 可以先講一點日語起源之類的小故事 讓大家有點興趣
還可以問一下學生學日語的目的是什麼啊 引導他們有繼續學習的想法
一個小時可以講很多了 合理安排吧
最好多准備一點內容 因為緊張就容易語速快（這是個人經驗 不知道通用不）
還有對學生多鼓勵 很多人會因為一上來發不準音覺得很頭大 就沒興趣了
假名前兩行沒什麼難度的
還有就是別忘了強調一下日語是從中文過去的哦 咱們的王羲之草書 咱們的偏旁 小日本不承認也不行的
學日語也要愛國哈 就想到這些 樓主加油吧
Ⅱ 如何試講日語
先是日語自介紹吧.
再後來是問你的日語成績吧.
不過據說招日語老師時,在面試之前會有筆試和試講
日本現地採用必問問題：
2.大學畢業論文的課題
4.你對們公司了解多少
前面回答的糟糕就沒有下面的問題了。
（請說出你的真實想法，這個問題他們是看你的表情的）
日語能力測試雜談。
以前去過中國的XXXX，那裡XXXXXXX。
最為最近熱門話題，奧運會的你自己也准備一下吧。
們公司不想要你的意思，問了這些問題就代表面試已經結束。
1.你對靖國神社的看法。（問你是「反日」還是「賣國」，不要留情的還擊他們把。）
2.你的日語說的真好啊，過了1級了么？（日本公司不要1級水平左右的人，你日語太差的意思。）
3.想不起來了，總之就是如果給你下不來台的問題就證明他們不想要你了。
希望你成功
Ⅲ 日語老師試講教材
他們培訓中心肯定有自己用的教材，可以打聽一下。我覺得大家的日語挺好的。對了，你要教授那個水平的
Ⅳ 日語 高校試講
呵呵，我只是一個學生，日語是我的輔修專業
作為日語老師，我覺得親和力挺重要的。如果是對於剛剛開始學習的學生，犯錯誤總是不可避免的，但是如果老師能把犯的弄得像笑話一樣有意思，讓課堂輕松一些，再好不過了。在學生想不起來的時候溫柔的提示，啊，對了，發音一定要好聽~另外，老師每節課都會放一小段電視劇給我們看，一個學期下來，剛好看完一部電視劇，這個我們也挺喜歡的。還記得有一節課老師跟我們一塊看蠟筆小新，居然比我們笑得還大聲~~後來有一定基礎大約三級水平的時候，開始有課前演講，自己做PPT，日文演講，不僅了解了很多日本知識，日本文化，動漫呀。。。更重要的是，自己去做PPT，自己去學了日文輸入法，收獲挺多的。
額，我只是一個學生，我覺得你只要講出自己的風格，就一定可以。祝您好運
Ⅳ 日語教師如何試講40分鍾
先講一下日文的由來,假名的構成,也就是平假名和片假名,以及他們都是干什麼用的
然後再講一下日文假名a段的讀寫,試著舉幾個單詞讓學生讀,反復的聯系
那就講判斷句好了...........還真是不太好講
Ⅵ 我申請了中專日語老師了，還有幾天就要去試講了可是從沒有教過課沒有做過老師，有誰能告訴我應該怎麼樣講
去書店找，好像封面上有類似中職教材字樣的都算。
Ⅶ 日語老師面試
他們給你面試了解些基本情況,然後會叫你試上一堂課,他們滿意了就會要你
教你一招跟學員套近呼,跟他們打成一片讓他們跟那些人說些好話
主要還是要你教得好.
Ⅷ 明天要去日語培訓機構試講，20分鍾，面對的基本是大學生，日語基礎應該不多。怎麼講才好呢
首先，先最最簡單的自我介紹！（視時機可發布自己的手機號碼）
之後的話題要能夠馬上引版起他們的興趣權！
第一次上課，簡單介紹日文和中文的一般區別，比如，漢字＼假名以及發音的不同，寫法的不一樣，意義上的轉義等等！
緊接著，就必須講日語和中文的表達形式的根本區別，比如謂語永遠都是在句末的，～．
已經過了19分鍾了，最後就是日本式的結束演講＝對聽者表示感謝，並深深地鞠躬致意！
下課後不到5分鍾之內，你的手機就被美女的來電爆滿了！