㈠ 對於一個基本沒經驗的新手，培訓機構試講語文，閱讀理解好講呢還是作文好講呢謝謝親。
對於閱讀理解，不僅講究方式方法，還要從中找到與文章問題相關的知識點版，有時還需要延伸到其權他知識。
對於作文來說，講作文，就是講一個寫作套路而已。什麼類型的作文，有什麼樣的套路。多看些語文作文寫作套路，就差不多了；然後再找一些相關作文，講講寫法即可。
所以，對於沒經驗的新手來說，將作文會相對簡單些。當然這也是因人而異的，看自己喜好。
㈡ 語文老師面試試講怎麼搞
語文課與其他課最大的區別就是，一切的出發點都是來自於作者自身的版情感。無論是權自古詩、文言文，還是現代文、散文，其中都蘊含著作者深刻的情感。很多同學一拿到一篇語文課文，就會模式性地將這堂課的重難點先確定為分析文章的寫作手法，結果一堂課講下來，只能聽到學生花費大段時間去分析技巧方面的運用，這是不太合理的。酷呢嗯 不是說分析技巧是不對的，手法固然重要，但更主要的應該是帶學生理解文章中包含的情感。因為有很多文章所處的時代對於小學甚至中學生而言是非常遙遠的，他們無法有深切的體會，情感方面如果處理不好，這就不能達到應有的教學目的。拿朱自清的《荷塘月色》為例，我將詳細講解下如何體現出作者的感情...........
㈢ 小學語文老師面試的三分鍾試講
試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要准備很多內容的。這里你不妨只針對課版文前幾段自己把握時間權，至於讀不讀課文，我認為這就不需要了。你更應該講解的是你如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鍾了，實際你就是停頓了一下下。這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手准備。保證試講的完整性和你的專業性
㈣ 語文十分鍾試講，講什麼內容好
教育機構啊，來別講課自本，千萬別。
因為教育結構更注重的是答題技巧之類的，它要快速提高學生的成績。教育結構和學校側重點不一樣的。
建議你：1.看下小學升初中的考試題、考綱。你要了解都考哪些內容，這樣顯得你很了解考試題，這一點很重要。
2.結合著你所了解的試題內容，舉些例子，抽一道題給他們講，講明白就好了。
㈤ 急急~~~~小學語文面試15分鍾試講應該怎麼講
這也就是所謂的演課，下面沒有學生，你在上面講課，當說道學生回答問題時，你也就當有學生一樣，「我們就請某某同學來回答一下。」「某某同學的手舉得那麼高，我們就來聽聽他的回答」.....當學生回答完後，你也照樣表揚，「你們說某某同學回答的好不好啊？來，掌聲鼓勵一下」「某某同學的回答，你們滿意嗎？」....就是和平時上課一樣，不同的是平時你面對的是活的學生，這個是面對的評委，要假裝有學生。
到底選擇第幾課時，這要看你自身的基本功了，第一課時主要是初讀課文，理解有生字組成的詞語，把握課文的主要內容就行了，也可以適當的將1個自然段，這課時比較簡單，個別讀，小組讀，男生讀，女生讀，分組讀.....都是讀來讀去，正因為簡單，所以講起來會沒什麼話可說的，像這種面試，我認為還是第二課時比較好。
怎麼導入？這個就要靠你平時的積累及臨場發揮了，這個我覺得很簡單啊，一般我們用的多的是復習導入，情境導入，這個要看你到時抽的具體課題了
步驟：導入，精講（品讀），體會，最後可以帶著情感去朗讀（選擇自己喜歡的段落讀），還可以進行拓展練習，比如：你想對文中的主人公說些什麼，假如你就是其中一員，你此時此刻的心情是怎樣的，學了課文，你懂得了什麼，你將如何去做.....
㈥ 語文老師面試試講三至五分鍾
試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要准備很多內容的。這里你不妨只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，我認為這就不需要了。你更應該講解的是你如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鍾了，實際你就是停頓了一下下。這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手准備。保證試講的完整性和你的專業性
㈦ 有去哈爾濱學大教育應聘的朋友嗎這種一對一的教育機構試講語文的時候應該講什麼呢
這種機構一般分兩類吧。一類是你是在職老師，要是在職老師，考核就會簡單些。一類就是兼職或者是非在職老師，有些會讓你答高考題，或者讓你試講，至於講什麼讓你安排，主要是看你的水平，其實講什麼都不重要。哈爾濱但凡是大點教育機構，都事兒多，想找好老師，又不想給太多錢。有些工作人員脾氣還不小。總覺得不缺人來應聘似的。
㈧ 去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鍾的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道
有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。
㈨ 想去輔導機構應聘初中語文教師，但是試講很差，感覺抓不住重點，請問
我作為一個學生來跟你講講吧。
那些聽課老師注重的是你臉上要有笑容、然後對專學生要溫和屬客氣（至於以後咋樣就……），講課的時候要注意不要將黑板擋掉，適當地問學生問題，請他們回答，回答好的話要鼓勵，回答錯或者回答不好的話要說沒關系啊，請坐之類的話。
然後備課要充分，如果是試講的話和中考題型什麼的就別掛鉤了，我們老師還就不會在課上說這個，除非是在分析考卷或者回家作業的時候說。
還有就是內容要講的慢一點，給學生理解還有記筆記的時間，最主要的是講的內容要有思緒，引領學生一步步進入、一步步深入才好，直奔主題肯定不行，但是如果鋪墊太多，簡直浪費時間（因為學生都知道今天要講課的內容=
=）。
最後祝你好運啦。
記住自信是關鍵，還有體會學生的感受很重要哦！
㈩ 去教育機構面試語文老師一般試講啥
你可以問問人事的，估計是要准備五到十分鍾的試講。如果沒特別要求的話，應該就是坐下來談談而已