① 幼兒園基礎鋼琴彈唱培訓的教研活動記錄怎麼寫
根據教研過程中發生的事情 來寫
② 幼兒園鋼琴課學期教學計劃
鋼琴班教學計劃安排 課時安排 教學內容 第一課時 1.認識鋼琴、了解鍵盤的構成。 2.介紹認識五線譜以及使用范圍。 第二課時 1.認識高音譜號。 2.認識中央C。 第三課時 1.出示鍵盤圖片,讓幼兒找出中央C。 2.復習再認高音譜號。 3.認識低音譜號。 第四課時 1.復習認識中央C,高音譜號、低音...譜號。 2.認識小節和小節線。 第五課時 1.學會數四四拍、四三拍、四二拍。 2.復習小節及小節線。 第六課時 1.找出中央C及全音符在中央C的彈法。 2.幼兒輪流找出中央C,彈出全音符的拍數,明白用哪只手彈。 第七課時 1.在低音譜表上學彈全音符的中央C,知道用哪個手彈。 2.復習彈出高音譜表上全音符的中央C。 第八課時 1.復習學過的內容。 2.鋼琴樂曲欣賞,激勵幼兒學習興趣。 第九課時 1.認識二分音符,知道數幾拍,在中央C的彈法。 2.左右手別學彈二分音符的時值 第十課時 1.復習全音符在中央C左右手的彈法,能數出拍數。 2.認識四分音符,知道數幾拍以及中央C的彈法。 第十一課時 1.再認全音符、二分音符、四分音符,可以說出每個音符數幾拍。 2.復習四四拍、四三拍、四二拍。 第十二課時 1.用幼兒用書引導幼兒做識譜練習題。 第十三課時 1.學習右手新音符D。 2.強調第一拍中音的重要性。 第十四課時 1.學彈左手新音符B知道在中央C的下面一組音彈。 第十五課時 1.教師引導幼兒學習課後練習題。 2.給音符寫上音名,找出音名的音位。 第十六課時 1.課後練習劃正確的小節線。 2.寫出全音符、二分音符、四分音符的時值。 第十七課時 1四二拍、學會每小節數兩拍《小矮人進行曲》。 第十八課時 1.外加簡單分手練習指法,對每個幼兒進行輔導。 2.學習過的音符及時值。 第十九課時 1.學習四三拍。 2.認識附點二分音符,知道它數三拍。 第二十課時 1.所有學習過的音符、時值、拍數。 2.中央C左右手不同音符的彈法。 第二十一課時 1.學習右手新音符E。 2.復習高音譜號,大聲讀譜C、D、E。 3.練習將新學的E寫在譜表中。 第二十二課時 1.學彈《瑪麗有隻小羔羊》。 2.強化認識E。 第二十三課時 1.學習左手新音符A知道用左手彈。 2.把新學的A寫在譜表中。 3.大聲朗讀譜子C、B、A。 第二十四課時 1.學彈《傘兵》。 2.強化認識A。 第二十五課時 1.幼兒進行輪流彈奏《瑪麗有隻小羔羊》、《傘兵》,教師輔導,糾正手型指法。 第二十六課時 1.幼兒指法輔導,規范手型,節奏穩固。 第二十七課時 1.大聲讀譜,右手C、D、E(上行),左手C、B、A(下行)。 2.學彈《越過山坡》加強對學過音符的識記。 第二十八課時 1.復習基本指法彈奏。 2.學彈《雷格泰姆舞》加深對所學過音符的記憶。 第二十九課時 1.復習學過的知識 2.教師引導幼兒學做課後練習看拍號劃小節線 第三十課時 1.回憶學過的音名,為課後練習的音符加上音名 第三十一課時 1.學習左手新音符G大聲讀譜C、B、A、G(下行)。 2.把新音符G寫在譜表中。 第三十二課時 1.復習所學過的各種音符及音名、時值。 2.熟練找出中央C,所學音符的時值。 3.總結本學期的學習成果。
③ 幼兒園大班鋼琴教學計劃
先要有活動目標,還要有活動准備,最後是活動過程,你自己要有一個教案這樣針對性的要好上些,你要明確這節課要讓孩子懂得的是什麼。我也是一名幼兒園老師!
④ 幼兒園教師鋼琴技能考核標准要求有哪些
為進一步提高全市幼兒教師專業素質,打造一支德藝雙馨的幼兒教師隊伍,促進全市學前教育質量不斷提升,特製訂本考核方案。
一、考核目標
檢驗全市幼兒教師鍵盤彈唱(鋼琴)教學基本功,提高全市幼兒教師教學技能。
二、考核對象
全市經登記注冊的各級各類幼兒園專任教師。
三、考核時間
時間
主要考核對象
3-4月
2014年上半年創建省優質幼兒園的專任教師
7-8月
其他各級種類幼兒園專任教師
具體考核時間、地點另行通知。
四、考核內容
幼兒教師專業技能(鍵盤彈唱)考核曲目(詳見附件)。
五、考核形式
1.考核程序為抽簽定序、准備練習、現場考核。
2.抽簽完畢的學員進琴房進行准備練習,時間為3分鍾。
3.准備練習時間結束後,按順序進入現場考核。
六、考核要求
1.自彈自唱順暢,節奏准確,所配和聲合理,節奏音型符合歌曲風格。
2.按歌曲原調演唱,演唱時聲音明亮、吐字清晰、表情自然。
七、考核結果及認定
1.考核分優秀、合格和不合格。優秀(85分以上):彈奏非常熟練、演唱聲音明亮、吐字清晰,有表情演唱者,所配和聲合理,節奏型符合歌曲風格;合格(60 分—84分): 彈奏基本順暢,演唱聲音適中,表情演唱一般,和聲配置無明顯錯誤或不合理;不合格(60分以下):彈奏停頓多,演唱聲音太輕,吐字含混無表情,和聲配置有明顯的錯誤,節奏型不符歌曲風格。
2.市區(含廣陵區、邗江區、江都區、開發區、生態科技新城和瘦西湖-蜀岡風景名勝區)幼兒園專項考核由市教育局統一組織,寶應縣、高郵市、儀征市的幼兒園專項考核由各地教育局組織。
3.市區首次考核費用由市教育局統一承擔,考核不合格者須在2014年11月底前進行補考並由自己承擔考核費用。
4.全市幼兒園教師專業技能(鍵盤彈唱)考核等級證書由市教育局統一編號並印發。
⑤ 有沒有會寫幼兒園教師鋼琴培訓計劃的,幫忙一下,完全沒有思路。
幼兒鋼琴培訓內容是尊重幼兒的身心特點,1-3級是採用集體課教學,讓幼兒在一專起快樂屬做游戲就可以輕松學習。睿卡的幼兒鋼琴培訓內容第一個月從基本的坐姿手型、黑白鍵、五線譜、指法、樂理知識開始學習,3個月幼兒雙手交替完整演奏簡單的鋼琴小曲,6-12個月可以達到音協考級一級水平,12-18個月完成第一冊課程,掌握音樂技能,達到感情充沛的演奏。
⑥ 學鋼琴的基本功是什麼
成人學習鋼琴,80%的人都是帶有很強目的性,即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學生中,很多人一開始學琴就會問:我要學習多久才能彈奏《夢中的婚禮》,《獻給愛麗絲》,《眼淚》等等曲子?
遇到這樣的問題怎麼回答的確挺為難!因為這個問題是和每一個學琴者的練琴情況、質量,以及音樂的接受和反應能力,是密切相關的!在這里之所以說是練琴情況、質量,而不說是練琴時間。是因為很多時候成人練琴花了時間卻沒有質量,或者把時間花到了不該花的地方上!
那麼成人學琴應該怎樣練習才能夠速成呢?
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問題,為什麼很多成人,在練琴中花了大量時間卻沒有效果或者效果不顯著呢?又或者對老師布置的作業沒有目的、條理性很不清晰的進行練習呢?
1.明確目的,端正態度:為什麼學鋼琴?是為了培養興趣愛好還是走專業路線?自學鋼琴能否堅持下來?
2.如果是當作一種興趣愛好,那麼可以持久的有計劃的練琴,每天練習多長時間為宜自己決定(把學習工作時間考慮進去),至少要彈條哈農練習曲,保持手指不生熟。
3.如果沒有樂理基礎需要學習識譜(五線譜)、掌握常用音符的時值、要能看懂樂曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材:初級常用的有:《拜厄》(簡單的短曲)、《哈農》(練習指法、熟練度) 、《車爾尼系列》(有針對性的練習曲)、《布格繆勒25曲》(簡單的主題小曲)等,選取教材還是要聽老師的安排
5.可以自己選取樂曲彈奏:理查德的曲子通俗,動聽,流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊,主題鮮明。還有一些其他名曲,自己可以嘗試,作為保留曲目,可以拿的出手。
6.是否考級:考級是對你學習鋼琴能力的一個肯定,但也不是必須的。
7.參加活動:多給自己登台亮相的機會,對鋼琴學習是很有幫助的,更鍛煉你的心裡素質。
8.那麼,最重要的是學琴一定要選擇一個質量不錯的鋼琴,如果大家覺得成本高,中國首家權威租琴服務平台——丁丁租琴建議,前期大家可以選擇租琴,這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴,因為好的鋼琴能激發你後續的堅持,並且之後會有很快的進步,此時切不可半途而廢,要有毅力、耐性。為了培養興趣,可以經常聽鋼琴名曲,或者去音樂論壇交流經驗,學習觀摩。
⑦ 有沒有詳細的幼兒「零基礎鋼琴教學」步驟呢
【小湯普森教程】開始,小湯 1、 2、3學習完彈完在彈【小湯4】的時候可以開始進【大湯普森1】,也就是【小湯4】和【大湯1】同時進行。彈到【大湯3】的時候可以進【孩子們的哈農】,【拜厄】,這個進度就看孩子的接受能力了。一般【小湯1——5】彈完就可以終止小湯的學習了,因為小湯一套共8本,後面的大多是對前面的復習。【大湯1——5】彈完也可以終止了,差不多基礎的東西就是這些。一般學琴的孩子都會想考級,這時候在彈哈農、拜厄的同時,差不多就可以進【鋼琴考級教程1-4級】,這時候會系統的認識各種調,音階,琶音,和弦,曲目。然後看孩子的接受能力,4級就要考復調,因此看什麼時候合適可以進【巴赫初級小步舞曲】,然後按照進度就OK了。如果是幼兒學鋼琴,建議在上鋼琴課的同時給他報個「音樂素養班」,相當於基礎樂理課程。這樣孩子認音識譜不會那麼吃力。畢竟鋼琴課老師主要是講鋼琴技法,關於認音識譜以後都是要系統的了解的。 大概就是這樣。希望可以幫到你。
⑧ 如何寫幼兒鋼琴入門計劃
我覺得應該不急著彈,應該先讓孩子聽遍世界名曲(不僅是鋼琴曲),讓孩子得到音樂的充分熏陶,讓他天天口中哼的是「藍色多瑙河」,而不是「雙節棍」。等他對音樂有興趣後再練琴,即使沒有成為「大師」,也會收獲頗多的。這是我的經驗。
⑨ 幼兒鋼琴課教學計劃
建議從基礎的樂理和基本手型、手指上同步訓練,內容不要很多,不要讓孩子剛開始就感覺枯燥。其實還是要看教鋼琴的老師的水平了,把語言通俗易懂的讓孩子接受,另外就是初級階段的教學進程要安排的合理!
⑩ 在幼兒園教鋼琴,應該怎麼教
幼兒啟蒙教學,選美國版《約翰。湯普森》也就是俗稱的小湯,或兒初,或其他同等性質,現在啟蒙類教材越來越多, 第一節課,通過黑白鍵特點入手,引導幼兒找DO音,兩個黑鍵左側為DO,第一節課只教一個音,唱譜、認音、演奏手型在同一時段推進,在啟蒙階段選用吊腕即吊指斷奏教學,學習內容和練習內容以教材的階段分課時即可, 鋼琴教學博大精深,而且因其教學周期長所以對前期教學更加重視,認識不到後期的技巧提高,就做不好前期的基礎教學,建議有條件的話找專業老師學習,希望以上對你有一定幫助。