加強教育培訓機構監管

校外培訓機構現在跑路也是不少。他們在預收了很長時間的學費以後，有可能在發展情況不好的情況下突然跑路。為了防止這樣情況的發生，對於校外培訓機構的繳費方式也是需要治理的。而在繳費方式改變以後，校外培訓機構的銷售方式也是需要進行轉變。這樣才能更好的應對這樣的變化。

各位，對於教育培訓機構正迎最強監管風暴這件事，你有什麼不同想法，可以在評論區留言。

2. 教育部：將繼續強化校外培訓機構管理，如何看待這一舉措

伊布將繼續強化校外培訓機構管理，我覺得他們的這一舉措非常的好，現在對於很多家長來說，他們覺得校外的一些培訓機構比校園裡面的教學好，所以他們更加傾向於把自己的孩子送到一些校外的培訓機構進行培訓，這不僅會給他們自己的孩子增添很多的壓力，也會讓學校的教學與培訓機構的教學發生一些沖突。

所以，教育部將強化對校外培訓機構的管理，也是給一些中小學生減輕負擔讓他們能夠更好的接受教育，讓他們更好地去學習，學校裡面的一些知識，也希望教育部能夠重視更多的教育問題，讓更多的孩子有一個比較好，但是又輕松，也能夠去學習到很多知識的校園環境，我們也希望通過管理一些校外培訓機構能夠變得更好，更多的是幫助一些孩子補充一些教育知識，而不是為了利益。

3. 教育部回應校外培訓機構如何進一步規范，加強監管有什麼好處

可以防止亂收費、惡意加價等行為，同時能讓退費手續更加便捷。還有就是能提升校外輔導機構更加註重教學質量而非斂財。

4. 健全校外培訓機構監管機制，這樣的操作能改善校外培訓亂象嗎

健全校外培訓機構監管機制，我認為這樣的操作能夠改善校外培訓亂象，隨著發展，有很多校外培訓機構出現了，這些培訓機構，可能會影響孩子正常的學習節奏，甚至給孩子造成一定的危險，我認為應該被監管，但是因為這些機構比較隱蔽，所以也比較難監管，需要一些更好的措施，接下來跟大傢具體說明。3.這些機構不太好監管也是一個問題。
就像我們家附近的這些機構，一般都是個人開的，並不具備一定的辦學資格，而且對於他們來說，只是在家裡搬上幾張桌子就可以辦一個機構了，甚至連桌子都沒有，只是日常的沙發，在這種情況之下，監管起來就非常的麻煩，而且即使現在他們不辦了，之後還有可能會辦培訓機構，所以非常的麻煩，這也是一個問題。

總而言之，校外的很多培訓機構因為並不具備辦學的資格，所以存在安全的隱患，而且教師力量也參差不齊，都是不好的，甚至會影響孩子正常的學習節奏，因此我認為應該健全相關的監管機制，從而監管這些機構，讓那些不合格的機構關門，讓那些合格的可以繼續發展，但是這些機構不太好監管也是一個問題。

5. 加強培訓機構管理的措施有哪些

一是嚴格機構審批工作。不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構。依法依規嚴肅查處不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構;審批通過的納入全省校外培訓機構白名單。支持鼓勵學科類培訓機構向素質類和成人類培訓轉型。

二是實施分類管理。相關行業主管部門分別對學科類、文化藝術類、體育類、職業技能類、科技類、托育類等培訓機構實施歸口管理，根據類別屬性制定標准，設置條件，加強事中事後常態化監管。
三是運用數字化監管平台。以數字化改革為牽引，依託「教育大腦」工程，構建「准入、監管、執法」全流程閉環管理的智慧監管平台，提升全市校外培訓機構的數字化監管水平。

6. 教育培訓行業屢被點名，如果加強相關的管理

但是教育機構沒有從根本上杜絕，只不過是從公開轉入地下而已。機構不是治理整頓的問題，而是要堅決取締。要還教育的本來目的，教育的宗旨就是為國家培養合格的公民。厲打擊，校外機構假期上新課這種現象嚴重影響了教育的公平性。是對教育公平的極其嚴重的破壞，讓家庭情況差著開學，經營自己線上口碑，即使不開線上課程，也堅持做線上宣傳教育，宣傳品牌！

畢竟這部分收入佔到大多數機構年收入的一半左右。如果暑期涼了，這一年也就涼了。後面可能會有大規模的破產裁員等等。挖潛學科類培訓資源供給，滿足學生課外教育需求，倒逼培訓機構提升品質、規范辦學；要適時成立培訓機構行業協會，發揮社會組織在培訓市場中的自我服務、自我發展、自我管理的功能作用；要加強宣傳引導，在全社會形成正確的教育理念。

7. 校外教育培訓如何才能有效監管

最有效的監管就是獎勵舉報人，發動廣大群眾，這樣校外補課班就無處藏身了。

8. 教育部監管司成立，意味著教育培訓機構大幅度減少嗎

教育部監管司成立，明確了監管職權和內容針對校外培訓機構，其中明確表達了教育部門迎來「寒冬」，課外補習機構整頓不可避免，監管司成立後，校外補習機構就不可課外輔導費上在進行瘋狂收割，資本主義將退出。

去年因為疫情，線下培訓機構已經淘汰了一批，今年疫情也不斷好轉，在這大旱後的甘霖即將落下之時，忽然設立了校外教育培訓監管司，一系列政策下來，培訓機構要想過關，勢必退幾層皮。

通過這項政策的實施和監管司的成立，在我看來只有讓教育回歸本質，教師傳道，授業，對學生負責，才是線下課外輔導機構唯一生存的方式。

9. 政府為什麼要加強對各種教育培訓機構的監督管理

教育是國家的基礎。

10. 教育培訓機構正迎最強監管風暴，如何才能有效管理教育體系方面的問題

最近教育部出台了很多新政策，而大部分的政策都是為了減輕學生負擔而設立的，現在我們國家也加大了監管校外培訓機構的力度，而現在教育部的一系列舉措，正是對整個教育培訓行業一個最強的監管風暴。

其次，這種教育機構完全就是在一定程度上的壓榨，這種壓榨學生的休息時間，以及壓榨學生的腦力，同時在壓榨家長的錢包，是一種無形的犯罪，而像這樣的教育培訓機構，我國有好幾百萬家，大家對於教務的初衷也似乎有所改變，現在的培訓機構主要就是為了圈錢，那些真正正正為了孩子好的培訓機構，少之又少。

而目前我國正在監管這些線上以及線下的培訓機構，對於孩子來說是個好事，而對於家長來說也是他們喘口氣的機會，現在正處在風口浪尖上的教育培訓機構，應該進行一定的規劃，同時，我國也應該徹底監管這類的服務，否則教育以後將會變成一個牟利的商品。