環境評價師培訓計劃

❶ 請問環評師考試報名怎麼報是在什麼單位報名就注冊在哪個單位么

2012年環境影響評價工程師考試時間為2012年5月26、27日。考試大環境影響評價工程師站點編輯為各位考友整理了2012年環境影響評價工程師報名時間匯總，希望能方便大家及時查閱！！！我們將會密切關注各人事考試網，第一時間為考友公布2012年各省報名信息，敬請關注考試大環境影響評價工程師考試網。
根據《關於2012年度專業技術人員資格考試計劃及有關問題的通知》獲悉，2012年全國環境影響評價師考試時間為2012年5月26、27日。

2012年環境影響評價工程師報考條件內容如下：

考試

類別
所學專業

或職稱
學位或學歷
職業實踐最少時間

環評工程師
環境保護

相關專業
大專學歷
從事環評工作滿7年

學士學位
從事環評工作滿5年

碩士學位
從事環評工作滿2年

博士學位
從事環評工作滿1年

其他專業
大專學歷
從事環評工作滿8年

學士學位
從事環評工作滿6年

碩士學位
從事環評工作滿3年

博士學位
從事環評工作滿2年

一、截至2003年12月31日前，長期在環境影響評價崗位上工作，並符合下列條件之一的，可免試《環境影響評價技術導則與標准》和《環境影響評價技術方法》2個科目，只參加《環境影響評價相關法律法規》和《環境影響評價案例分析》2個科目的考試：
1．受聘擔任工程類高級專業技術職務滿3年，累計從事環境影響評價相關業務工作滿15年。
2．受聘擔任工程類高級專業技術職務，並取得環保總局核發的「環境影響評價上崗培訓合格證書」。
二、環境影響評價工程師職業資格考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法。參加全部4個科目考試的人員必須在連續2個考試年度內通過全部考試科目為合格；符合免試條件，參加2個科目考試的，必須當年成績全部通過為合格。
三、通過全國統一考試，取得資格證書的人員，可聘任工程師職務。

❷ 注冊環境評估師 報考有什麼要求么

環境評估師報名條件介紹：

• 凡遵守國家法律、法規，恪守職業道德，並具備下列條件之一者，可申請參加環境影響評價工程師職業資格考試：

1. 取得環境保護相關專業(見附件，下同)大專學歷，從事環境影響評價工作滿7年;或取得其他專業大專學歷，從事環境影響評價工作滿8年。

2. 取得環境保護相關專業學士學位，從事環境影響評價工作滿5年;或取得其他專業學士學位，從事環境影響評價工作滿6年。

3. 取得環境保護相關專業碩士學位，從事環境影響評價工作滿2年;或取得其他專業碩士學位，從事環境影響評價工作滿3年。

4. 取得環境保護相關專業博士學位，從事環境影響評價工作滿1年;或取得其他專業博士學位，從事環境影響評價工作滿2年。

• 截止2003年12月31日前，長期在環境影響評價崗位上工作，並符合下列條件之一者，可免試《環境影響評價技術導則與標准》和《環境影響評價技術方法》兩個科目，只參加《環境影響評價相關法律法規》和《環境影響評價案例分析》兩個科目的考試。

1. 受聘擔任工程類高級專業技術職務滿3年，累計從事環境影響評價相關業務工作滿15年。

2. 受聘擔任工程類高級專業技術職務，並取得環保總局核發的「環境影響評價上崗培訓合格證書」。

上述報名條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政部門承認的正規學歷或學位;從事相關業務工作的年限要求是指取得規定學歷前、後從事該相關業務工作時間的總和，其截止日期為2009年年底。

❸ 想參加環評師培訓，哪個機構比較好啊

聽培訓過的學員反應是北京飛翔飛環保專業培訓中心比較好，你可以看看她們的網站。

❹ ★教師培訓工作計劃怎麼寫

小學教師培訓工作計劃(一)
一、指導思想
以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的"愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取"精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平。
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，採用"專題講座，教研論壇，個人自學"等形式。
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導 學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查 學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網路設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到"學有收獲，學以致用",而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，並作出相關讀書筆記。
小學教師培訓工作計劃(二)
一、指導思想：
以科學發展觀為指針，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足於全面提高教育教學質量，著眼於提高教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。
二、總體目標：
1、提高思想政治素質、職業道德水準，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。
2、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。
3、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。
4、建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為"青年骨幹教師".
5、以教育科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研型的轉變。
三、具體目標任務及措施：
(一)教師全員培訓：
目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
內容：政治思想與師德教育。
方式：講座、研討會等，並與自學相結合，側重於實踐活動(力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務)。
時間安排：每教研時間。
(二)新課程標准培訓：
目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標准所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。
內容：各學科新課程標准及新課程標准解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。
活動形式：以單位集中學習與自學相結合。
時間：每周業務學習、各教研組活動時間。
(三)教師信息化培訓：
目標：要求教師實現"四會":會文字處理，會製作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網路資源。
方式：
1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。
2、採取定期練習及考核的辦法相結合。
(四)教師讀書活動：
目標：要求40周歲以內的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。
內容：優秀學科書籍。
方式：教師自學與集體組織相結合，並組織讀書沙龍、讀書徵文、"書走動"起來等活動調動教師讀書的積極性。
(五)教研與科研活動：
目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要佔教師總數的10﹪—15﹪，骨幹教師要佔教師總數的60﹪，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握並運用多媒體網路技術輔助教學。
內容：
1、每學期集中組織教師集體學習各科《課程標准》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。
2、繼續加強校內、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。
3、開展"人人上一堂好課"的活動，組織一次全校性的教學評優活動。
4、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。

❺ 環境工程專業培養方案制定依據什麼文件

環境工程專業培養計劃
一、培養目標
環境工程是一門與土木建築、化學工程、生物學、氣象學、管理學和社會學等多門學科相關的交叉學科，通過評價人類生產和社會活動對環境的影響，用具體的工程、規劃和管理措施，控制環境污染，保護環境與資源，使社會、經濟和環境協調發展。
本專業培養具有可持續發展理念，具備水、氣、固及物理性等污染防治，環境監測與評價、環境規劃與管理、資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計及運營能力，制定環境規劃和進行環境管理能力，以及環境工程新工藝和新設備的研究和開發能力，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科的高級工程技術人才。
二、基本要求
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，有勇於為社會主義現代化建設事業奉獻的精神，有嚴謹的工作態度。
2、具有一定的體育和軍事基本知識，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖義務。
3、在知識方面，要求掌握環境工程學科的基本理論、基本知識，掌握必要的工程基礎知識。
4、在能力方面，要求掌握環境污染控制工藝與設備的設計方法，具有對環境科學技術與工程領域新工藝、新技術和新設備進行研發、設計和管理等方面的初步能力，了解環境工程學科的理論前沿和發展動態。
5、在工程方面，受到環境工程實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究、工程設計和運營等基本訓練，了解環境工程領域的相關政策、法規、規范和標准。
三、學制與學位
學制：四年
學位：工學學士
四、專業特色
本專業培養的學生具有扎實的環境工程理論知識、專業技術和工程設計能力，特別是在有機廢水的生物化學處理、可持續發展的垃圾填埋處置、綠色交通體系構建及環境污染修復的生態工程等方面的理論和技術具有特色。
五、主幹學科與主幹課程
主幹學科：環境科學與工程
主幹課程：土木工程制圖、工程力學、物理化學、工程流體力學、環境工程微生物學、環境監測、環境工程原理、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程、環境規劃與管理
六、主要實踐教學及基本要求

主要實踐教學

基本要求

軍事技能訓練

完成解放軍條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰術、軍事地形學及綜合訓練

計算機基礎及繪圖實習

能夠使用計算機解決本專業的工程設計和計算等問題

微生物學實驗

掌握實驗的基本方法，鞏固理論知識

環境監測實驗

正確掌握常用的化學分析和一般儀器分析手段

環境工程實驗

掌握廢水、廢氣、固廢處理的基本流程與方法

課程設計

掌握工程設計的基本方法與步驟，綜合運用所學的專業知識進行環境工程初步設計

認識實習

加深對本專業所涉及領域以及專業基礎知識的認識

生產實習

強調理論知識與生產應用的聯系，深化理論知識的理解，了解工程應用的基本知識

畢業實習與畢業設計

綜合運用所學的專業知識進行環境工程初步設計、解決環境工程的實際問題

七、畢業學分基本要求

畢業總學分：
184

必修課學分

112

限修課學分

31

選修課學分

12

實踐、創新學分

29

八、課程設置細化表

課
程
類
型

課 程 名 稱

課
程
性
質

總
學
分

課內實踐教學學分

開 課 學 期

一

二

三

四

五

六

七

八

通
識
教
育
基
礎課
程

必
修
36
學分

限修
6
學分

思想道德修養與法律基礎
Thought Morals Accomplishment and Basic Law

必修

3

☆

中國近現代史綱要
The Outline of Chinese Modern History

必修

2

☆

馬克思主義基本原理
The Basic Principles of Marxism

必修

3

☆

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅰ、Ⅱ
The Introction of Mao Zedong Thought and Chinese special Socialism Theoretical SystemⅠ、Ⅱ

必修

6

2

☆

☆

軍事理論
Military Theory

必修

2

1

☆

外語類
Foreign Languages

必修

16

☆

☆

☆

☆

體育Ⅰ～Ⅳ
Physical EcationⅠ～Ⅳ

必修

4

☆

☆

☆

☆

職業生涯與發展規劃
Career Planning and Development

限修
6
學分

2

☆

大學生心理健康
Mental Hygiene of college

2

☆

生命科學導論
An Introction to Life Science

2

☆

大學語文
College Chinese Language and Literature

2

☆

知識經濟與創新
Intellectual Economy and innovation

2

☆

信息檢索
Searching Information

2

☆

英語V
College English V

2

☆

英語VI
College English VI

2

☆

大
類
學科
基
礎
必
修39
學分

限修6學分

高等數學I～II
Higher Mathematics I～II

必修

10

☆

☆

數學實驗C
Experimental Mathematics C

限修1
門

2

☆

數學建模C
Mathematical Modeling C

2

☆

大學物理A I～II
College Physics A I～II

必修

8

☆

☆

線性代數B
Linear Algebra B

必修

3

☆

數理方程C
Equations of Mathematical Physics C

限修
4學分

2

☆

數值計算C
Numerical Calculation C

2

☆

復變函數C
Complex Function C

2

☆

概率與數理統計B
Probability and Mathematical Statistics B

必修

3

☆

大學計算機基礎
Fundamentals of Computer Science

必修

3

1

☆

計算機程序設計基礎A
Fundamentals of Computer Programming A

必
修

3

1

☆

無機化學與分析化學Ⅰ~Ⅱ
Inorganic and Analytical ChemistryⅠ~Ⅱ

必
修

5

☆

☆

有機化學
Organic Chemistry

必
修

2

☆

物理化學
Physical Chemistry

必
修

2

☆

專業
基
礎

必修
37
學分

土木工程制圖Ⅰ~Ⅱ
Civil Engineering DrawingⅠ~Ⅱ

必修

5

☆

☆

工程力學C
Engineering Mechanics C

必
修

3

☆

環境工程概論
Introction of Environmental Engineering

必
修

2

☆

環境工程原理（Ⅰ，Ⅱ）
Principle of Environmental Engineering

必
修

5

☆

☆

環境工程微生物學
Microbiology of Environmental Engineering

必
修

3

☆

環境監測
Environmental Monitoring

必
修

2

☆

工程流體力學
Engineering Fluid Mechanics

必
修

2

☆

水污染控制工程（Ⅰ，Ⅱ）
Water Pollution Control Engineering(I ,II)

必
修

5

☆

☆

大氣污染控制工程（Ⅰ，Ⅱ）
Air Pollution Control Engineering(I ,II)

必
修

5

☆

☆

固體廢物處理與處置
Solid Waste Treatment and Disposal

必
修

3

☆

環境規劃與管理（雙語）
Environmental Planning & Management （bilingual course）

必
修

2

☆

專
業
課
程

限修
19學分

環境工程類課程

土建工程基礎
Fundamentals of Building Projects

限修4門
10學分

2

☆

物理性污染控制
physical Pollution Control

3

1

☆

固體廢物資源化技術
Recycling Technology of Solid Waste

2

☆

環境工程設計
Environmental Engineering Design

3

☆

環境工程技術經濟
Environmental Engineering technological economy

2

☆

環境工程施工技術
Environmental Engineering construction technology

3

☆

環保設備基礎
Fundamentals of Environmental Protection Facilities

2

☆

環境科學類課程

環境生態學
Environmental Ecology

限修4門
9學分

3

☆

環境經濟學基礎
Fundamentals of Environmental Economics

2

☆

環境影響評價
Environmental impact assessment

3

☆

環境法學
Law of Environmental Protection

2

☆

環境化學
Environmental Chemistry

3

☆

環境地質學
Environmental Geology

2

☆

註：1、形勢與政策課程開課學期為1-7學期，每學期16學時。
2、課程設置細化表中未包含學生可任選的12學分課程。這12學分學生可在全校開設的所有選修課中選修。
九、主要實踐教學設置細化表

課程名稱

課程
性質

學分

開課學期

短1

短2

短3

學期

課內
實踐
環節

軍事技能訓練（含軍事理論）

必修

2

第一學期

大學物理實驗I～II

必修

2

第二學期
第三學期

有機化學實驗

必修

1

第三學期

物理化學實驗

必修

1

第三學期

環境工程微生物實驗

必修

2

第五學期

環境監測實驗

必修

1

第五學期

環境工程原理實驗

必修

1

第六學期

水污染控制工程實驗技術

必修

2

第六學期
第七學期

大氣污染控制工程實驗技術

必修

2

第六學期
第七學期

固體廢物處理與處置實驗技術

必修

1

第六學期

計算機基礎實習

必修

0.5

☆

計算機繪圖實習

必修

0.5

☆

認識實習

必修

1

☆

課程設計

必修

2

☆

生產實習

必修

2

☆

畢業實習與畢業設計

必修

8

第八學期

課外創新實踐環節

社會實踐、文化素質教育實踐、研學活動等

必修

2

註：課外創新實踐環節包括（·社會實踐活動·文化素質教育實踐·參加大學生科研訓練計劃(SRTP)項目·參加個性化實驗室項目·修讀創新類課程·參加學科競賽·提交研學作品(製品、設計、論文、報告、規劃、軟體等)及相關資料·發表論文(含參加國際、國內各級學術活動提交論文並被錄用或作報告)·聽科技、學術報告並撰寫與報告相關的材料，如文獻綜述、評論等·現代工業創新實踐證書等·校團委的揚華杯（挑戰杯）·課外科技作品競賽·其他研學活動）
十、文化素質、創新意識和創業能力的培養
1、嚴格控制課內學時，加強對教師備課和上課情況的檢查，鼓勵以小、精、活的方式組織教學，切實提高課堂教學質量；
2、積極開展課堂外的多種形式的教學活動，鼓勵學生參加課外科技活動，介入專業老師的科研課題，開展豐富多彩的體育、音樂、美術、舞蹈等活動和競賽。
3、在理論教學方面，要允許學生對所學內容提出不同的見解，甚至對某些理論問題和方法提出質疑，教師應愛護和支持學生這種積極思考，勇於創新的精神；在實踐教學方面，要注重學生的大膽設想和實際動手能力，鼓勵學生在實驗結果上的新設想，同時，指導老師應盡可能讓學生參與自己的科研課題，給學生提供一個施展其創造能力的用武之地。

❻ 環評工程師和環保工程師分別指什麼有什麼不同

一、兩者的概述不同：

1、環評工程師的概述：環境影響評價工程師是指通過環境影響評價工程師考試，取得環境影響評價工程師職業資格證書，從事環境影響評價工作的專業技術人員。

2、環保工程師的概述：環保工程師是指經考試取得《中華人民共和國注冊環保工程師資格證書》，並依法注冊取得《中華人民共和國注冊環保工程師注冊執業證書》和執業印章，從事環保專業工程設計及相關業務活動的專業技術人員。

二、兩者的相關要求不同：

1、環評工程師的相關要求：環境影響評價工程師職業資格實行定期登記制度。登記有效期為3年，有效期滿前，應按有關規定辦理再次登記。2019年環境影響評價工程師職業資格考試是5月18-19日。

2、環保工程師的相關要求：建設部、人事部、國家環境保護總局共同負責注冊環保工程師制度工作 , 並按職責分工對該制度的實施進行指導、監督和檢查。

縣級以上地方人民政府建設行政主管部門、環境保護行政主 管部門按照職責分工對本行政區域內注冊環保工程師資格的注冊、執業活動實施監督管理 ；縣級以上地方人民政府人事行政部門對本行政區域內注冊環保工程師制度進行監督檢查。

三、兩者的職責不同：

1、環評工程師的職責：

（1）環境影響評價工程師在進行環境影響評價業務活動時，必須遵守國家法律、法規和行業管理的各項規定，堅持科學、客觀、公正的原則，恪守職業道德。

（2）環境影響評價工程師應在具有環境影響評價資質的單位中,以該單位的名義接受環境影響評價委託業務。

（3）環境影響評價工程師在接受環境影響評價委託業務時，應為委託人保守商務秘密。

（4）環境影響評價工程師對其主持完成的環境影響評價相關工作的技術文件承擔相應責任。

（5）環境影響評價工程師應當不斷更新知識，並按規定參加繼續教育。

2、環保工程師的職責：

（1）識別獲取適用的環境法律法規及其它要求，並貫徹落實；進行法律法規合規性評價。

（2）對本工區項目環境因素的識別評價和重要環境因素的控制策劃；制定環境保護工作計劃；針對本項目的施工特點和主要存在的環境保護問題，制定詳細可行的防控措施；對可能發生環境污染或破壞事件的場所要制定應急預案。

（3）負責環境保護和水土保持的教育培訓、信息交流工作。

（4）負責本工區項目的環境管理監督檢查，配合上級對本項目環境管理監督檢查；對檢查發現的問題，及時制定整改措施，並將整改結果上報。

（5）組織、督促落實各項應急准備工作，對發生的環境污染事故要及時向上級領導、上級主管部門和當地有關部門報告；參加上一級單位組織的檢查和事故調查工作；落實事故處置方案的實施。

❼ 考環評工程師需要提交哪些資料

考環評工程師需要提交的資料有：取得環境保護相關專業證明，從事環境影響評價工作年限證明。取得環境保護相關專業學位證書。

港、澳、台地區專業人員及獲准在中華人民共和國境內就業的外籍人員申請參加環境影響評價工程師職業資格考試，在資格審核時應提交本人身份證明、國務院教育行政部門認可的相應專業學歷或學位證書，以及相應專業機構從事相關專業工作年限的證明。

(7)環境評價師培訓計劃擴展閱讀

環境影響評價工程師是指通過環境影響評價工程師考試，取得環境影響評價工程師職業資格證書，從事環境影響評價工作的專業技術人員。

環境影響評價工程師職業資格考試時間定於每年的第2季度，一般在5月中下旬。須由本人提出申請，攜帶所在單位出具的有關證明材料到考試辦公室確定的考試管理機構報名。考試管理機構按規定程序和報名條件審查合格後核發准考證。應考人員憑准考證和有關證明在指定的時間、地點參加考試。

❽ 環評師 工作證明 必須從報名地開嗎

單位必須要有環評資質，報考條件審核，只看單位資質，對單位所在地沒有要求，所以可以本省參加報名考試。 注冊環評工程師是指取得《中華人民共和國環境影響評價工程師職業資格證書》，並經登記後，從事環境影響評價工作的專業技術人員。注冊環評工程師是做環境影響評價的最高職稱認證，工作對象是所有建設和規劃的環境影響評價，做出來的文件是建設項目和規劃審批通過的必須文件之一，環評最多需要到現場勘測一下，其餘的數據一般向相關部門索要即可。在大型建設項目或區域開發計劃實施前對其可能造成的環境影響進行預測和估價，需要進行大量數據核准與運算，並用軟體預測。 考試時間 環境影響評價工程師職業資格考試時間定於每年的第貳季度，一般在5月中下旬。 貳0依貳年、貳0依三年環境影響評價工程師職業資格考試時間是5月貳陸日至貳漆日。 報考條件 凡遵守國家法律、法規，恪守職業道德，並具備以下條件之一者，可申請參加環境影響評價工程師職業資格考試： 依. 取得環境保護相關專業大專學歷，從事環境影響評價工作滿漆年；或取得其他專業大專學歷，從事環境影響評價工作滿吧年。 貳. 取得環境保護相關專業學士學位，從事環境影響評價工作滿5年；或取得其他專業學士學位，從事環境影響評價工作滿陸年。 三. 取得環境保護相關專業碩士學位，從事環境影響評價工作滿貳年；或取得其他專業碩士學位，從事環境影響評價工作滿三年。 四. 取得環境保護相關專業博士學位，從事環境影響評價工作滿依年；或取得其他專業博士學位，從事環境影響評價工作滿貳年。 考試科目 （一）環境影響評價相關法律法規閉卷筆試。 （二）環境影響評價技術導則與標准閉卷筆試。 （三）環境影響評價技術方法閉卷筆試。 （四）環境影響評價案例分析閉卷筆試。 考試范圍詳見《全國環境影響評價工程師職業資格考試大綱》。 截止貳00三年依貳月三依日前，長期在環境影響評價崗位上工作，並符合下列條件之一的，可免試《環境影響評價技術導則與標 准》和《環境影響評價技術方法》兩個科目，只參加《環境影響評價相關法律法規》和《環境影響評價案例分析》兩個科目的考試： （一） 受聘擔任工程類高級專業技術職務滿三年，累計從事環境影響評價相關業務工作滿依5年； （二）受聘擔任工程類高級專業技術職務，並取得環境保護部核發的「環境影響評價上崗培訓合格證書。」 報考人憑有效身份證明、准考證參加考試。 考試合格標准： 環境影響評價相關法律法規 依貳0分 環境影響評價技術導則與標准 90分 環境影響評價技術方法 90分 環境影響評價案例分析 漆貳分 實施辦法： 第一條環境影響評價工程師職業資格考試在人事部、國家環境保護總局（以下簡稱「環保總 局」）的領導下進行。兩部門共同成立環境影響評價工程師職業資格考試辦公室（以 下簡稱考試辦公室，設在環保總局），負責考試相關政策的研究及管理工作。 第二條環境影響評價工程師職業資格考試時間定於每年的第貳季度。 第三條環境影響評價工程師考試設《環境影響評價相關法律法規》、《環境影響評價技術 導則與標准》、《環境影響評價技術方法》和《環境影響評價案例分析》四個科目。 考試分四個半天進行，各科目的考試時間均為三小時，採用閉卷筆答方式。 第四條符合《暫行規定》的報名條件者，均可報名參加環境影響評價工程師職業資格考 試。 第五條截止貳00三年依貳月三依日前，長期在環境影響評價崗位上工作，並符合下列條件之一 的，可免試《環境影響評價技術導則與標准》和《環境影響評價技術方法》貳個科 目，只參加《環境影響評價相關法律法規》和《環境影響評價案例分析》貳個科目的 考試。 （一）受聘擔任工程類高級專業技術職務滿三年，累計從事環境影響評價相關業務工 作滿依5年。 （二）受聘擔任工程類高級專業技術職務，並取得環保總局核發的「環境影響評價上 崗培訓合格證書」。 第六條考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法。參加全部四個科目考試的人員必須在 連續的兩個考試年度內通過全部科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內 通過應試科目考試。 第七條參加考試須由本人提出申請，攜帶所在單位出具的有關證明材料到考試辦公室確定 的考試管理機構報名。考試管理機構按規定程序和報名條件審查合格後，向申請人 核發准考證。應考人員憑准考證及有關證明在指定的時間、地點參加考試。 第八條環保總局根據情況確定考點設置的區域和數量。考點原則上設在省會城市和直轄市 的大、中專院校或高考定點學校。考點設置所在地的省、自治區、直轄市人事部門 負責對考試考務的實施工作進行指導、檢查和監督。 第九條環境影響評價工程師職業資格考試大綱由環保總局負責組織編寫、出版和發行。任 何單位和個人不得盜用環保總局的名義編寫、出版各種考試用書和復習資料。 第十條堅持考試與培訓分開、應考人員自願參加培訓的原則，凡參與考試工作的人員，不 得參加考試和與考試有關的培訓工作。 第十一條環保總局統籌規劃培訓工作，承擔環境影響評價工程師職業資格考試培訓工作的 機構，應具備場地、師資等條件。 第十二條環境影響評價工程師職業資格考試、培訓及有關項目的收費標准，須經價格主管 部門批准，並向社會公布，接受群眾監督。 第十三條考務管理工作要嚴格執行考試工作的有關規章和制度，遵守保密制度，嚴防泄 密，切實做好試卷命制、印刷、發送和保管過程中的保密工作。第十四條加強對 考試工作的組織管理，認真執行考試迴避制度，嚴肅考試工作紀律和考場紀律。 對弄虛作假等違反考試有關規定者，按規定嚴肅處理，並追究當事人和有關領導 的責任

❾ 環境影響評價師考試難嗎含金量高嗎

環境影響評價師考試不難嗎且含金量高。俗話說的好努力就會有收獲，今天就給大家帶來幾點備考建議，希望可以幫到你們。
一、利用所有可以利用的時間
對於剛剛開始備考的考生來講，時間的確是有些緊了，所以這些考生首先就是要抽出盡可能多的時間來。怎樣擠時間呢？大家大多數為上班族，所以通勤路上的時間要利用好，可以拿一個小本子，上面記一些小知識點，公交車或者地鐵上能看上一眼就看一眼。或者有報輔導班的考生，可以把課件下載到手機里，戴上耳機在通勤的時候聽課件也是一種利用時間的方法。其次就是休息時間了，上班的早上早起半個小時，就能夠多背誦幾個知識點，晚上吃完晚飯，就利用完整的時間來做題。還要學會勞逸結合。
二、制定學習計劃
還剩三個月的時間了，肯定不能亂翻書和無目的的做題，這就需要考生根據自己的實際情況制定合理的學習計劃，至少要保證每一天都有時間在學習，比方今天我要看哪一章節的內容，我要做多少道練習題，一定要明確好，這樣備考起來才能有條不紊。
三、講究學習的順序
不管是學習還是做題都要按照先易後難的順序來，自己覺得把握比較大的科目，可以多努力一點，爭取讓那些自己比較擅長的科目今年考過，就算不能一次性通過4個科目的考試，至少來年不用全部都准備了。
3個月的時間，如果除去上班的時間的話，其實我們能夠學習的時間真的不多。但是付出就會有回報，考生從現在開始腳踏實地的復習的話，下一個通過考試的可能就是你！