如何判斷少兒培訓機構好壞

㈠ 中國有很多教育機構，如何辨別好壞

看師資力量。很多培訓機構的老師基本上是大學剛畢業一兩年的，少部分學校退休的老師，在校的老師是不允許在外培訓機構代課的。有五六年以上的培訓機構的老師，都有自己的小心思想在外面自己開班，因為累積了有些學生，而培訓機構的工資滿足不了自己的慾望。許多機構打著本機構的老師985，211研究生碩士，那基本是在校大學生，也少數這樣的大學生會去兼職做輔導機構的老師，第一收入不穩定壓力照常有，更重要的自己有自己領域更有價值的東西要研究。真正985，211，畢業很少很少會去輔導機構當老師，工資太少了。所以挑老師這塊每家機構老師水平都差不了很大，就看老師個人耐性不耐性，負責不負責，人品好不好。但是不論大機構還是小機構老師流動性都很大。

㈡ 怎麼判斷教育機構是不是正規的

特徵一：宣傳廣告中含有「保過」、「必過」的字眼的教育機構；

特徵二：沒有特定辦專公地點的培屬訓機構；

特徵三：一次性收費的培訓機構別去；

特徵四：不是大學授權的培訓機構別去！

一般正規的學歷培訓機構都會有以下幾個特點：

一、不打包票；

正規的學歷提升機構都是不會給你打包票的，當你咨詢工作人員時，工作人員都會回答你，如果按時按照計劃學習，考試那麼通過的幾率就會很大。但是你不去按時上課（聽課），那麼通過的幾率就會降低很多。當你聽到這些回答時，你就可以稍微安心點了，可以進行下一步更加深入的咨詢了。

二、官網無彈窗，干凈整潔，無騷擾對話的

很多學歷培訓機構的官方網站當你登陸時，他會有不斷的彈窗邀請你會話，當你遇到這種網站你就需要注意了，這有可能是個不正規的培訓機構。然後你再去看他的域名，如果域名為正規（就是通俗易懂，不花哨的）那種網站反而如果是那種你看了都認不出他域名是啥意思的網站，那時你就要提防了。

三、有正規的辦公地點的；

正規的學歷培訓機構都會有固定的報名地點，因為他們都是和一些大學聯合辦學，所以必定都會有固定的辦公地點。當你需要提升學歷時，一定要去他的辦公地點看一看，自己親眼考察一番然後再做決定！

㈢ 應該如何判斷一個美術培訓機構的好壞

這個其實沒有標准化的判斷，但是同樣作為一個孩子的家長，個人覺得首先可以看口碑，其次是老師的教學理念和師資力量，還有要關注孩子自身的反饋，畢竟適合孩子的學習方式才是最好的。

㈣ 怎麼辨認教育培訓機構的好壞

在網上看看了解一下。注意機構的資質，再就是發展前景，綜合實力。其實你去應聘一下就會知道是否正規。
看看他們會不會集中組織筆試、面試，會不會定期組織學科教研等等。是否簽訂正規的就業合同，試用期時長和待遇等等。
我以前就辦過這樣的機構，有需要可以再給你些建議，希望能幫到你！

㈤ 如何去判斷一個輔導機構的好壞

作為家長選擇培訓學校是一件很痛苦的事情。因為各種各樣的輔導方式1對1、大小班、託管等等。各種各樣的輔導機構：學大、龍文、望子成龍、學而思等等。大機構一群，小機構一片數不勝數，讓人眼花繚亂，網路上面眾口不一。那作為家長。我看重的是教學質量。教學質量就要看教師水平、教師教學態度了。作為家長，我不是不相信大學生，只是希望自己的孩子有一名有經驗的教師來教授。我自己總結了一些經驗。教你如何來辨別。1、看老師是否有資格，如果連教師資格證都沒有那就沒的說了。教師資格證是比較好拿的一個證書了，有教師資格證至少能降低是在校大學生的幾率。怎麼去看？很簡單。找一個合適的人去打探一下。看他們招老師是怎麼招的。如果要求嚴格那麼基本可以判斷教師技能問題不大，如果是直接連教師資格證、是否畢業都沒過問，那就一定別去。看老師是否有耐心，想讓孩子喜歡上一門課程很難。那就得讓孩子先喜歡上這個老師，上課之前一定要先見一下這個老師。和他交流一下。看一下教師的水平和語言表達能力。如果話都說不清楚，那怎麼來教孩子。2、看服務。在完成以上步驟選出比較滿意的機構以後。那麼就要說到繳費了。建議是不要一次性交太多，先交幾次課當體驗一下，看看他們的服務。如果服務好那咱也一次交十次課。他肯定希望你多交所以就說以後要漲價。那咱也不多交。不要心疼漲價的錢，在沒有和他們的管理人員熟悉了解前，咱就十次十次交。就看他們又沒有誠信，來做好教學服務。如果這兩步，這個學校都可以做到。那可以選擇在這里學習下去，最後不要輕易的換校區。任何一個培訓機構都不是每個校區都很好或者很差。主要是看這個校區的老師為人怎麼樣。要真誠那就能把孩子服務好，如果不行。那趕緊走人。別耽誤孩子時間。

㈥ 怎樣判定一個培訓學校的好壞

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而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。

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㈦ 外面的培訓機構很多，怎麼樣分辨好壞

基本你可以去他們的貼吧看看，還有就是網路上搜索有沒有糾紛，但回是每一家基本都答有差評或者不好的言論，就看多還是少。還有就是結合自身，自己實地考察一下，到底是怎麼樣的。另外就是不要聽課程咨詢的人忽悠，都會說好的，誰會說不好呢。還有就是每家培訓機構推出的課程是不是適合你。價格是不是合適。這單都是重要因素。

㈧ 怎麼樣去判斷一個教育機構的正規性呢

在網上查詢教育機構是否有教育部門頒發的《辦學許可證》，有就是正規的，沒有的就一定是非法的、不正規的培訓機構；
然後看看別人帖子，評論。
正規的教育機構，最基本的證件是《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》(民辦機構)或《中華人民共和國辦學許可證》(公辦學校)。這類證書可以在屬地機構的教育局網站查詢到。還有咨詢教育機構給你推薦的學校，打電話去學校咨詢是否與這家機構有合作。

㈨ 怎樣判定一個培訓機構的好壞

培訓機構好壞判斷依據：
一、正規與否
一般來說，判斷一個培訓院校正規與否的標准，就是看這個培訓院校能不能提供相應的辦學手續證明，如注冊證明、備案號等等;
二、環境好壞
許多人都有一個誤區，認為接受職業培訓的大多是成年人和青年，具備一定的自製力和約束力，對教學環境的依賴要相對小很多。而事實上，職業培訓比學校教育更注重環境因素，環境好能潛移默化地影響學員的學習熱情。
三、教學設施
現代教育是多媒體教學的時代，現代化的教學設施對教學起到極大的輔助作用，特別是IT類的職業培訓，教學實施的齊全和好壞，直接關繫到教學成效。
四、師資團隊
一個院校教學水平的高低，直接取決於其師資團隊的力量大小；而對於職業培訓老師，師資力量的優劣取決於教師資深行業經驗的豐富與否。
五、就業保障
現在幾乎所有的培訓院校都打著百分百就業的旗幟，而實際就業質量參差不齊，包括入職企業的正規與否、規模大小、薪資福利等等。建議大家別因一句「百分百包就業」便一頭熱地選擇一所培訓院校，而要多綜合考慮它的就業渠道、就業合作企業等等。此外，還可以多留意該機構的就業後服務情況。

㈩ 怎樣辨別培訓機構的好壞

普通復機構的營銷人員制會這樣和你們說，課程大同小異。都是：初級、中級、高級、項目。這就像和你說，清華大學講的也是數學、數據結構，職高講的也是數學、數據結構，所以都差不多。這就像和你說，大家都是人，都是眼睛、鼻子、嘴巴，身高都是1米多， 王思聰和鳳姐也沒什麼區別一樣。好像是實話，其實是在掩蓋他們課程的弱點，所以你要自己實地考察去，畢竟不是小錢。