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江蘇省紀委教育校外培訓機構治理

發布時間:2022-01-01 09:57:29

Ⅰ 校外培訓機構如何進行規范和治理

據報道,目前抄目前校外培訓機構水平參差不齊,同行惡性競爭搶生源,大部分培訓機構沒有辦學資質,絕大多數代課老師沒有教師資格證,培訓機構水平參差不齊,需要規范和治理。

從長遠來看,規范培訓機構只是第一步,要讓全社會認可,孩子的學習成績只是眼前的直接價值,而孩子的思想品德、科學素養、學習能力則是伴隨一生的長遠價值。

Ⅱ 大力整治校外培訓機構,如何看待校外培育機構亂象

我覺得想要治理這種亂象,就要從根本上規范整個行業的發展。

我們可以這樣理解,如果我們對這個行業有了相應的規范和標准,同時有著嚴格的懲罰措施,那麼我相信校外培訓機構的亂象問題就會得到根本性的解決,而且很多人也會因為懼怕懲罰而選擇放棄掉這種違規的行為。

很多人呼籲整治校外的培訓機構問題。

因為很多父母擔心自己孩子的學習成績,所以他們會給孩子報很多額外的培訓班,其中就有一些校外的培訓機構,他們會覺得這種機構非常理解孩子的學習進度,所以會優先考慮讓孩子報這樣的補習班,但是這樣的補習班並不正規,甚至都沒有什麼保障,在碰到問題的時候,也沒有辦法維護消費者的合法權益,所以很多人開始呼籲整治一下校外的培訓機構問題。

Ⅲ 校外培訓機構將如何整治

今年2月,教育部等四部門聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,嚴令禁止校外培訓機構「超綱教學」「提前教學」「強化應試」,嚴令禁止將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤,嚴令禁止中小學教師課上不講,課後到校外培訓機構講等行為。

5月下旬,教育部發布消息稱,全國已摸排校外培訓機構128418所,整改培訓機構12251所。其中,整改存在重大安全隱患機構2822所,整改無證無照機構5013所,整改有營業執照無辦學許可證機構2963所,整改學科類培訓「超綱教學」「提前教學」「強化應試」機構1241所,整改組織中小學生等級考試及競賽、並與中小學校招生入學掛鉤的機構212所。

我覺得這樣的改革真的有必要,因為以往受到的教訓已經很多了。

以上內容來源:澎湃新聞網

Ⅳ 具體治理校外培訓機構任務和整改包括什麼

具體治理任務和整改要求包括:

一是對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。

二是對未取得辦學許可證、也未取得營業執照,但具備辦理證照條件的校外培訓機構,要指導其依法依規辦理相關證照;對不符合辦理證照條件的,要依法依規責令其停止辦學並妥善處置。

五是嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽,堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為,並依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。

六是堅持依法從嚴治教,堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、「非零起點教學」等行為,嚴厲追究校長和有關教師的責任;堅決查處中小學教師課上不講課後到校外培訓機構講,並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為,一經查實,依法依規嚴肅處理,直至取消教師資格。

Ⅳ 如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構

隨著時代的發展,現在小學生的學習壓力也越來越大,我深刻的記得在我小學的時候學習的時間沒有我玩的時間多,現在的小學生就連睡覺之前都要來一套題,這在無形中給孩子增加了學習的壓力,承受了這個年紀不該承受的痛苦。如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構?我支持這樣的整頓,現在的父母總是希望自己的孩子能夠學到更多的東西,在課余的時候給孩子報各種各樣的輔導班,這樣只會給孩子增加過多的壓力,讓孩子承受太多的痛苦。以上只是小編個人的看法,那麼你是怎樣看待這個整治的呢?

Ⅵ 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道,國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》(簡稱《意見》),針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題,從規范校外培訓機構的關鍵環節入手,提出了一系列治理措施。

今年2月,教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔,開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,部署全面開展拉網式摸底排查,堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下,現在國務院辦公廳專門出台《意見》,其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制,落實專項治理的成果,避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》,力圖解決專項治理發現的問題。比如,明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准,省域內各地市差距大的,可授權地市級教育部門制定,並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要,因為如果標准設置過高,很多機構難以達到設置標准,培訓供給就有限,這就可能推高正規培訓機構的價格,而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長,且游離在監管之外。

規范教育培訓機構,只是從供給端進行治理,這對緩解培訓熱會有一定作用,比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學,可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學,《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制,有助於教育監管部門及時了解培訓內容,糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到,我國家庭的校外培訓需求,主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求,而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽,並想保持競爭優勢,因此要選擇校外培訓;成績差的學生在校內可能跟不上,也要選擇校外培訓。比如,每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會,名義上是假期,但有的學生比上學時還累,很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

Ⅶ 今年將進一步加大校外培訓機構治理力度,校外培訓哪些亂象是要整治的

首先就是校外培訓機構的教學資質,然後還有校外培訓機構和校內教師的利益往來,校外教育機構收費標准也應該調整。個人覺得這些都是需要整頓的。

Ⅷ 校外培訓亂象頻出,校外培訓機構該如何整治

受了教育的應屆大學生的就業企業其中有很大部分就是教育培訓機構,想想剛剛進社會的大學生,就要去教育別人,那麼這個教育的質量,就可想而知了。並且就我所知,很多教育機構他招募的都是正在讀大學,或者說壓根就沒有多少文化積淀的人,我並不是說沒有文憑的人,他的教育水平就一定不行,但是教育文憑的確可以在一定程度上保證教育機構的一個教育質量。針對這一亂象,首先有關機關要關停某些不符合規章制度辦理的教育機構,要嚴格化教育機構的規章,不僅如此,對於教育機構的相關辦理情況,有關政府要派遣人員去進行一個實時監督,再然後開放投訴渠道,讓那些投訴無門的受騙的家長朋友們可以盡情的說出自己的遭遇。

Ⅸ 教育治理校外培訓機構亂象動真格

是的,治理校外培訓機構是中央關心、群眾關切、社會關注的事,也是教育部的年度重點工作。今年以來,各地加大了治理校外培訓機構的力度。17天內3次處罰,不分機構大小,覆蓋線上線下。4月下旬以來,北京市針對校外培訓機構亂象,接連打出了一套「組合拳」。

4月23日,北京市教委通報4家線上培訓機構違規招生收費等問題;5月7日,北京市教委印發《關於「五一」期間檢查校外培訓機構發現問題的通報》;

5月10日,國家市場監管總局價監競爭局會同北京市市場監管局開展聯合行動,對兩家培訓機構處以警告加罰款250萬元的頂格處罰。

多部門協同填補監管空白

北京這一輪校外培訓機構治理層級高。市教委牽頭,協同單位還包括市場監管和網信等市級行政部門。治理選擇的點位,既包括招生收費、廣告宣傳、教室安全環境等硬體問題,也包括課程師資、授課內容和上下課時間等教學組織問題,基本涵蓋了校外培訓機構與家長學生接觸的所有點位。而在具體執行中,不僅關注網路空間違法行為,還派出檢查組,實地查處現場問題。

市級行政部門不同管理職能聚焦校外培訓機構治理,填補了以往教育部門無法對實際身份為企業的校外培訓機構進行實質監管空白。5月10日,對兩家培訓機構作出頂格處罰的是國家市場監管總局價監競爭局和北京市市場監管局。

Ⅹ 治理校外培訓機構亂象,頂格處罰以後要怎麼辦

首先,有關部門要不斷完善對校外培訓機構的監管,建立完備的審查制度、備案制度,並形成長效機制,保證市場沿著健康良性的軌道行駛。對於退費困難、機構跑路等其他高發的侵害消費者合法權益的問題,也要嚴肅整頓,並加強懲戒力度持續高壓治理。

其次,校外培訓機構應保持清醒。想長久贏得市場口碑,最終還是要拼教學質量。作為學校教育的補充,校外培訓機構要遵循教育規律,不得違規培訓。同時,停止販賣教育焦慮、停止通過鋪天蓋地「洗腦式」營銷,來刺激家長的敏感神經。

當然,家長也需要理性看待校外培訓,綜合孩子各方面因素,選擇適合的正規的校外培訓機構。尤其要對違規培訓擦亮眼睛,避免誤入陷阱。

治理校外培訓機構亂象動真格

17天內3次處罰,不分機構大小,覆蓋線上線下。4月下旬以來,北京市針對校外培訓機構亂象,接連打出了一套「組合拳」。

4月23日,北京市教委通報4家線上培訓機構違規招生收費等問題;5月7日,北京市教委印發《關於「五一」期間檢查校外培訓機構發現問題的通報》;5月10日,國家市場監管總局價監競爭局會同北京市市場監管局開展聯合行動,對兩家培訓機構處以警告加罰款250萬元的頂格處罰。

虛假宣傳、誘騙消費、環境安全隱患、超前組織學科教學……一段時間以來,校外培訓機構的種種亂象,放大了社會的教育焦慮,侵害了家長和學生的利益,引起社會不滿。記者了解到,北京市教委已經針對校外培訓機構治理成立專班,後續北京市相關部門還將出台校外培訓機構管理的詳細意見。

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