中班園本培訓課程游戲

1. 如何將幼兒園課程游戲化，園本化

教學環節之一，並與其他教學環節組合成一個更為充實的教學活動。如在中班的認識數字"6"的活動中，我在講解演示之後，組織幼兒進行"送禮物"的游戲，讓每個幼兒依次手持一張數字卡片去送與該數字所表示的數量相同的禮物，以鞏固幼兒對6以內數字的認識和數字所表示的實際意義的理解。此時游戲的作用是調動幼兒的學習積極性，參與性和注意的持久性，但在此階段游戲仍然受到教師的直接控制，游戲的目標、規則、時間、次數仍然由教師統一安排。

2. 園本課程是什麼意思，在線等答案。 還有園本課程的游戲化是什麼意思。

園本課程：

顧名思義即指以幼兒園之「本」為基礎的課程，是在幼兒園現實的根基上生長起來的與幼兒園的資源、師資等條件相一致的課程。

據其特點，我們以現代幼兒教育理論為指導，以全人教育為宗旨，以辦園特色為媒介，努力構建適合幼兒發展的園本課程，積極引發、釋放和最大限度的挖掘幼兒的潛能，培養富有個性的全面發展的新一代。

(2)中班園本培訓課程游戲擴展閱讀：

園本課程游戲化：

游戲是教師在了解幼兒已有經驗的基礎上，引導幼兒共同參與游戲環境的創設，為幼兒提供豐富的游戲及均等機會，讓幼兒按自己的意願自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲。

在與材料和夥伴的相互作用中，獲得游戲性體驗，分享游戲帶來的快樂及彼此的經驗，促進幼兒主動性、獨立性、創造性發展的活動。

園本課程游戲化是追求游戲與教學的相互統一，游戲是幼兒園教育教學活動體系的重要組成部分。

教學滲透在包括游戲、生活活動等在內的幼兒園的一日生活的各個環節中，幼兒在游戲活動中的學習被納入到「教」的視野之中，受到「教」的支持、幫助、引導和促進，教學活動中獲得的知識技能經驗回到游戲中加以表達表現。