大學老師兼職做培訓機構教務

❶ 大學生如果做兼職，是否可以選擇線上培訓機構當教師

大學課堂，對於學生學業的安排是相對寬松的。基本上每周都有一些空餘時間，給予學生自由發揮的餘地。加上現在時代潮流在變化，很多學生對於錢的渴望，對於自我價值的需求越來越大。所以很多大學生開始走出校門，走向社會，利用課余時間做點兼職甚至是創業。大學生的兼職種類很多，很多學校也提供一些勤工儉學的機會，所以學生們選擇的餘地很大，很多學生選擇做家教。受疫情影響，現在很多線下培訓機構已經發展成為線上培訓了。那麼，大學生是否可以選擇線上培訓機構任教呢？這樣的兼職模式，各有利弊，我們來看看。

建議大學生們進行兼職活動的時候，一定要選擇正規的公司、機構和單位，最好是能夠簽訂兼職合同，來保障自己的權益；在兼職過程中，盡量保護好自己的安全，包括人身安全和信息安全。在外出兼職的時候，一定要告訴身邊的人自己的去向，一定要保持通話暢通，以幫助家人朋友能夠聯繫上自己。

❷ 培訓機構的教務是做什麼的

教務長是協助校長領導全校教學工作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教學處內、教務處、各系等部門協調一致容，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

❸ 在職教師可以去其他培訓學校做兼職教師嗎

可以做兼職教師，但是不能有償補課。

根據《嚴禁中小學校和在職中小學教專師有償補課的屬規定》：

一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；

二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；

三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

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對於違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區，要嚴格追究其主要負責人的責任。

尤其對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。

❹ 培訓機構教務老師的重要性

教務老師是指教務管理員，負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。那麼教育機構教務老師要做什麼?
教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

主要工作是：
1.負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發工作。
2.按教學計劃編制課程總表、作息時間，填制校歷及教研活動安排表。
3.認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協助其他部門處理與教學相關的事情。
4.組織和安排各學段、學期的學生考試以及成績統計和不及格學生的補考工作。
5.配合主管教學的校長、主任進行教學常規檢查,填報好有關檢查登記表格。
6.認真管理好學籍，做好新生的編生、報到注冊工作;處理好學生的休學、轉學、復學等異動情況;負責頒發學生的畢業證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。
7.做好老師的考勤登記和負責各科任教老師的調課與補課安排,管理好任課教師的業務檔案。
8.負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記與教學教研方面的頒獎工作。
9.組織師生參加社會文體活動，協助抓好衛生保健、安全教育。注意學校防竊、防毒、防破壞的保衛工作。
10.熱情接待並安排校際間的教學教研交流活動。
崗位要求如下：
1、熱愛學生，為人師表、良好的師德;
2、相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
3、工作謹慎，認真、負責;
4、大學本科以上學歷;
5、英語溝通能力良好者優先;
6、熟練掌握Excel等辦公軟體，有數據處理能力。
教務管理人員必須在學校統一的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。教務管理軟體及學籍檔案保密工作做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。

❺ 請問在校教師可以去補習機構兼職嗎，好像有政策不允許啊

這是教育局明令禁止的。

如果是高校教師，根據2016年11月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》，是允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪，包括允許科研人員從事兼職工作獲得合法收入和允許高校教師從事多點教學獲得合法收入。

如果是小、初、高中教師，國家層面上確實沒有禁止，但也絕對沒有允許，一般由各地方教育局制定相應的政策，但據我所知，基本上各地都是明文禁止學校教師在培訓機構兼職的，有些地方甚至嚴禁教師非在校時間的補課行為，無論是不是在「培訓機構」。

❻ 請問在校教師可以去補習機構兼職嗎

在校教師不可以去補習機構兼職。

按照相關文件要求，公辦小學不得與民辦培訓機構合作補課。同時，嚴禁公辦學校教師替民辦培訓機構進行招生宣傳，誘導、強制學生到民辦培訓機構進行補課、培訓。嚴禁公辦學校教師到民辦培訓機構兼職兼課。

《中華人民共和國教師法》規定教師的義務有：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

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教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

參考資料來源：網路-中華人民共和國教師法

參考資料來源：人民網-網爆公辦學校老師去培訓機構兼職

❼ 大學老師在培訓學校授課是否違法

現有的教師法規定，大學教師校外兼職授課不違法。高校教師在課余時間，可以兼職，像培訓、做滴滴司機、網路直播、外賣行業、開公司等都可以做，不影響主業就成。

1，從事任何與教師相關的工作，都是需要教師資格證的，無論你是去培訓機構，還是去學校等任教，有教師資格證都是必要條件。

2，培訓機構在開辦之前都是需要走一系列流程的，招募教師時為了本機構的正常發展基本都會要求出示教師資格證。

3，而學校則更為嚴格，請代課老師也是需要有教師資格證的，如果暫未獲得資格證，也會限定你在某個時間之前一定拿到，否則取消你任教資格。

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教授職責

教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。

在授課、訓練、提交論文與尋求商業合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。

參考資料來源：網路-大學老師

❽ 有人知道培訓機構的教務老師需要做招生的工作嗎

培訓機構的教務一般是負責教學事務，配合主講老師做一些學員的課外輔導及思想工作，在培訓機構每個老師都應該為招生盡力，生源是培訓機構的血液。再說了招生一般都會有招生費的，對自己也有利益。

❾ 大學生兼職培訓機構的老師，是否是合法的呢

暑假期間，不少大學生或准大學生選擇兼職、實習，一方面鍛煉自己，一方面也賺點零花錢。本期「你問我答」就來關注這方面的法律問題。