農民夜校培訓計劃

A. 在新形勢下怎樣發揮農村無職黨員的作用

一、當前農村無職黨員發揮作用的現狀及原因分析
長期以來，農村無職黨員隊伍為推動農村經濟社會繁榮發展作出了較大貢獻。但在當前新形勢下，還有一些「不適應、不符合」的問題。
1.黨員意識淡化，發揮作用「無責」。隨著市場經濟體制的建立和完善，人們經濟意識增強，在利益的驅動下，部分農村無職黨員黨性、宗旨觀念淡薄，個人意識增強，不能正確處理個人與組織的關系，「各種各的田，各賺各的錢」，放鬆了黨的理論學習，淡化了黨性修養，忘記了黨的宗旨。黨員意識的淡化，導致部分無職黨員既不行使黨員權利，也不履行黨員義務，更談不上去發揮黨員的先鋒模範作用，黨員的責任感和使命感幾乎為零。
2.能力素質偏低，發揮作用「無力」。當前，農村黨員隊伍普遍存在年齡結構老化、文化程度偏低、入黨積極分子數量不足等不良狀況。大部分農村黨員都在解放初期或改革開放前入黨，文化水平低，綜合素質差，不懂科技知識，不會現代農業技術，接受新事物、學習新本領反應不快，以前在計劃經濟時代下尚能發揮一定的作用，對社會作出有益的貢獻，到了市場經濟形勢下，就跟不上時代的步伐，大多數無職黨員無一技之長，缺乏致富本領，缺乏適應社會主義市場經濟的能力。
3.形式渠道單一，發揮作用「無舞台」。隨著前些年的保持黨員先進性教育活動的深入開展，大多數農村無職黨員的積極性調動了起來，部分黨員在新農村建設和促進社會和諧中發揮了積極作用。但發揮作用還停留於捐款修路、結對幫扶等形式上，沒有從根本上開辟更為廣泛、更深層次的渠道和途徑，為無職黨員充分發揮作用提供更為寬廣的平台。發揮作用的形式渠道單一，不僅誤導黨員認為發揮作用就是捐點錢、做點好事，引發認識上的片面和畸形，而且還影響黨員作用的充分發揮，讓部分黨員出力無門、貢獻無路。
4.監督管理不力，發揮作用「無約束」。當前，農村基層黨組織對無職黨員的監督管理職能日漸弱化，普遍停留於一些鬆散的方式上，與發展不相適應。如在教育管理上，滿足於組織起來學習文件、傳達精神、布置工作等簡單形式上，遠教站點的功能沒有得到充分發揮、民主生活會質量不高、組織開展活動效果不明顯、流動黨員管理不到位、各項制度不健全且大多流於形式等問題還不同程度地存在；在監督約束上，滿足於不找麻煩、不出亂子，有的甚至沒有把監督對象放在無職黨員身上，對無職黨員履不履行義務、發不發揮作用聽之任之、束手無策。尤其是黨員流動性增強、卸職村幹部黨員監管難度加大等問題的出現，成為制約無職黨員發揮作用的瓶頸。
二、新的形勢賦予黨員新的任務和責任
1.在新農村建設和促進社會和諧中發揮引領作用。面對當前社會主義新農村建設和社會主義和諧社會建設兩大主題，廣大黨員要明確使命，適應形勢，切實發揮積極作用。要致力於發展生產，發揮帶頭致富和帶領群眾致富的作用，以科學發展觀為指導，掌握必要的致富技能，選擇有效的致富途徑，引領群眾致富奔小康；要致力於維護農村大局穩定，發揮主心骨作用，及時發現矛盾，正確、妥善地化解矛盾，創建安定、祥和鄉村；要致力於倡導文明新風，發揮教育引導作用，大力宣傳黨在農村的方針政策，培育農村文明道德新風尚，開展農村精神文明創建活動，營造濃厚的和諧文化氛圍。
2.在推進民主進程中發揮主導作用。推進基層民主政治建設，完善村民自治機制，是保障農民群眾的政治、經濟和文化權益，妥善解決矛盾和問題，構建和諧社會的有效途徑。廣大黨員要積極參與村務管理，發揮參謀助手作用，為村級組織建言獻策，為村級事務貢獻力量；要主動參與村務決策，發揮議事決策作用，正確行使民主權利，維護群眾利益；要帶頭參與村務監督，發揮監管督促作用，並發動群眾積極參與，營造濃厚的民主氛圍。
3.在聯系群眾中發揮紐帶作用。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是黨的群眾路線方針，是每名黨員都應當承擔的責任和義務。廣大黨員要深入群眾，與群眾打成一片，建立深厚感情；要了解和關心群眾疾苦，切實解決群眾關心的飲水難、行路難、住房難、讀書難、就醫難等實際困難和問題，維護群眾利益；要真心實意為群眾服好務，為群眾辦實事辦好事，指導群眾發展生產，提供必要的物資支持和信息技術服務，讓群眾真正得到實惠。
4.在急難險重任務中發揮表率作用。無論任何時期，都可能有急難險重的情況出現，共產黨員要走在前列，發揮表率作用，切實體現黨員先進性。在危急關頭，廣大黨員要挺身而出，沖鋒在前，以大無畏的革命精神和不怕犧牲的勇氣，保衛群眾生命財產安全；在困難時期，廣大黨員要克難奮進，勇往直前，帶領群眾共渡難關；在邪惡面前，廣大黨員要敢於斗爭，一身正氣，站在群眾立場伸張正義，主持公道。
三、新時期發揮無職黨員作用的路徑選擇
1.著眼於激發無職黨員發揮作用的內在動力。一是強化黨員意識。要抓好無職黨員隊伍思想建設，加強對黨員的理想信念教育，組織廣大黨員認真學習黨的路線、方針、政策，深刻領會以科學發展觀、社會主義榮辱觀等為核心的中國特色社會主義理論體系，使黨員在思想上跟上改革開放的新形勢，進一步堅定理想信念。要提高黨員的政治地位，增強黨員的政治榮譽感和執政意識。二是強化對無職黨員的激勵督促意識。定期向黨員通報工作，堅持做到重大事情黨內先知道，重要文件黨內先傳達，重大問題的決定黨內先討論，重要決策的實施黨內先發動，使無職黨員對黨內重大事務享有充分的知情權和參與權；鼓勵和支持黨員勤勞致富，率先致富，優先在黨員中扶持和發展重點專業戶、科技示範戶、小康示範戶；大力宣傳在發展農村經濟，帶領群眾致富奔小康中作出突出成績的黨員，在群眾中樹立無職黨員的威信和形象，激發工作熱情。三是強化對無職黨員的關愛意識。要在政治上關心。認真貫徹落實《黨員權利保障條例》，維護好農村無職黨員的權利，運用好「黨員政治生日」、「尋找黨員『閃光點』」、「共產黨員家庭戶掛牌」等活動載體，增強無職黨員以黨為榮的意識。要在思想上關心。健全黨內聯系制度，經常性開展談心談話活動，了解無職黨員的所思所想所盼，有針對性地做好工作。要在生活上關心。及時幫助無職黨員解決生產生活中的難題，使無職黨員時刻感受到黨組織的溫暖。
2.著眼於提高無職黨員發揮作用的履責能力。一是優化和改善隊伍結構。改善年齡結構。要做好積極分子隊伍建設和新黨員發展工作，把符合入黨條件、富有改革創新精神的優秀農村青年吸收到黨內來，重點發展35歲以下、高中文化以上的青年黨員，對返鄉青年、經濟大戶、農民經紀人中的佼佼者，並加強培養，激發他們對黨的事業的熱情，增強黨組織的吸引力，引導他們自覺地向黨組織靠攏。優化知識結構。堅持「三會一課」制度，加大農村黨員教育培訓，充分發揮鄉鎮黨校、農民夜校、遠教站點的陣地優勢，利用農閑時機開展農村黨員文化知識學習活動，組織學文化，學科技，普及和提高科學文化知識，培養帶頭致富和帶領群眾致富的能力。調整分布結構。積極鼓勵外出務工經商黨員、復轉軍人黨員回鄉發展，注重培養和發展紮根在農村的無職黨員。二是開展好經常性教育培訓。大力開展農村實用技術培訓，提高無職黨員的致富能力，使他們熟練掌握2至3門科學實用技術，提高其整體科技素質，成為懂技術、會經營、善管理，能帶領群眾依靠科技致富的骨幹隊伍，在調整農村產業結構、發展農村經濟、帶領農民脫貧致富奔小康中充分發揮先鋒模範作用。要依託現代遠程教育網路優勢，加強對農村無職黨員的技能培訓，幫助無職黨員提高致富本領。要整合基層黨校、成人教育學校等培訓資源，大力開展學歷教育、職業教育和素質教育，提高無職黨員的文化水平和綜合素養。三是加強隊伍作風建設。教育無職黨員帶頭執行政策、帶頭完成任務、帶頭勤勞致富、帶頭遵紀守法，抵制不良傾向，以好的黨風帶出好的民風鄉風。要給無職黨員經常交任務、壓擔子，在計劃生育、社會治安、調解糾紛等各項工作中，凡是要求農民群眾做到的，首先要求無職黨員帶頭做到，讓他們感到有一種緊迫感和責任感，以高度的責任感和敬業精神，不遺餘力地為群眾辦實事，全心全意為農民服務。
3.著眼於搭建無職黨員發揮作用的有力平台。一是為黨員設崗定責。要按照因地制宜、因事設崗的原則，結合新農村建設的目標任務，科學合理地劃分政治思想、經濟發展、公益事業等無職黨員先鋒崗位，按照就近便利、擇優選配的原則配備人員，可以是一人一崗、一人多崗或多人一崗，並加強對無職黨員履行崗位職責情況進行考核，促使無職黨員「有責有為」。可根據村裡的實際情況，設立文明衛生、扶貧幫困、民事調解、信息咨詢等多種崗位，在黨員自選申報的基礎上，由村支委本著尊重個人意見和因地制宜、人盡其才、總體平衡的原則，採取民主推薦的辦法，依據無職黨員的年齡、文化、特長、區位優勢，安排適當人選擔任，每類崗位確定一名負責人，並對上崗黨員實行動態管理。同時要建立無職黨員「陽光台」，對無職黨員履行崗位職責進行月評、季評、年評，宣傳無職黨員的先進事跡，並將無職黨員中的優秀分子適時選拔到村級班子中來。二是健全組織網路。要順應農業產業化、結構多元化的發展趨勢，加快在專業合作社、產業協會上設置黨組織，為發揮農村無職黨員「雙帶」作用提供組織保證。三是探索設置新的「職位」。取消村民小組長後，鼓勵無職黨員擔任村務聯絡員，參與村級事務管理，讓他們擔任起宣傳政策、參與新農村建設、調解群眾糾紛、義務為群眾提供農村實用技術和信息服務、群眾信息收集和反饋等職責。四是開展主題實踐活動。深入開展「黨員責任區」、「黨員突擊隊」、「黨員義務巡邏隊」等各類爭先創優活動，開展好「雙聯雙扶」等結對幫扶活動，積極建立和完善黨員經常性發揮作用的活動載體和服務陣地，進一步展示農村無職黨員風采，並使群眾長期得到實惠。
4.著眼於構建無職黨員發揮作用的長效機制。一是聯系群眾機制。對無職黨員進行群眾路線教育，善於從群眾中來、到群眾中去，傾聽群眾意見和呼聲，從群眾中獲取的智慧和力量源泉。擴大黨員聯系群眾的范圍，改進聯系方式、豐富聯系內容，增進對群眾的理解，加深對群眾的感情。把群眾滿不滿意作為評價黨員工作的根本標准，不定期組織群眾對黨員進行民主評議和民主測評，激發黨員聯系群眾的內在動力。二是考核評價機制。對黨員發揮作用的情況實行一年一次考核評定，採取半年生活會和年終總結會上公開述職、群眾代表和全體黨員民主測評、黨小組和黨支部綜合審定的方式，對黨員發揮作用情況進行評議。對表現優秀的黨員給予表彰獎勵，使無職黨員學有榜樣，比有對手。對評議不合格的黨員，要在支部會上說明情況，並限期整改。對於多次考核不合格經幫教仍不轉化的，按照黨章的規定，嚴肅處置，疏通「出口」，純潔隊伍。三是激勵約束機制。利用牆報、廣播、電視、會議等形式大張旗鼓地總結宣傳黨員的先進事跡，樹立榜樣，促進後進。開展「黨員十星」、「黨員十個好」、優秀黨員評選等活動，給予精神鼓勵，同時對無職黨員履責積極主動、作用發揮明顯、貢獻突出的，還給予適當的物質獎勵，營造「有為就有位」的社會輿論和政治影響，充分調動農村無職黨員發揮作用的主觀能動性，積極為新農村建設和社會主義和諧社會建設做出貢獻。

B. 農民夜校半年總結

民工夜校教學提綱

第一節 民工夜校培訓計劃

為保證 工程順利安全地按期完成，我項目部特對所有進場施工的操作人員進行夜校培訓，保證所有進場的人員能保質保量安全地完成各自的生產任務，特製定以下培訓計劃：

教學內容：
一、 進行安全基礎知識、法規、法制教育
1、 黨和國家的安全方針、政策；
2、 安全生產法規、標准和法制觀念；
3、 本單位施工過程及安全生產規章制度、安全紀律；
4、 發生事故後如何搶救傷員、保護現場和及時報告；

二、 進行現場規章制度和遵章受紀教育
1、 本項目施工特點及施工安全基本知識；
2、 本項目安全生產制度、規定及安全注意事項
3、 本工種的安全技術操作規程；
4、 防火、毒、塵、爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；
5、 防護用品發放標准及使用的基本知識；

三、 進行本崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育
1、本班組作業特點及安全操作規程；
2、班組安全活動制度及紀律；
3、愛護和正確使用安全防護裝置（設施）及個人勞動保護用品；
4、本崗位易發生事故的不安全因素及其防範對策；
5、本崗位作業環境等安全要求；
教學計劃：
一、 對第一批剛進場的施工操作人員進行入場技能培訓和安全教育；
二、 在每周四晚對所有施工操作工人進行強化培訓和教育；

第二節 開學典禮
——主講部門：項目經理部
一、項目基本情況介紹
二、進場三級教育
第一級教育：進行安全基本知識、法規、法制教育；
第二級教育：進行現場規章制度和遵章守紀教育；
第三級教育：進行本工程崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育。

第三節 民工夜校的重要性、農民工權益保護
——主講部門：政治工作部
一、創建民工夜校的重要性和必要性
1、創建農民工業余學校，是建築業貫徹落實黨中央、國務院關於構建和諧社會和解決農民工問題的大政策方針的一項重要舉措；
2、創建農民工業余學校，是為了提高建築業勞動生產率，促進建築業又快又好發展；
3、創建農民工業余學校，歸根結底是為了滿足農民工在物質、文化、政治和維權等各方面的需求，使農民工得到實實在在的利益。
二、創建農民夜校的意義體現在「五個促進」
1、促進了農民工綜合素質提高；
2、促進了企業規范化管理；
3、促進了工程質量的安全生產；
4、促進了社會和諧穩定；
5、促進了黨的基層組織建設和流動黨員教育、管理和服務工作。
三、當前形式下提出創建民工夜校的主要目的
1、提高建築業農民工的素質和技能水平；
2、維護建築業農民工的合法權益；
3、保證建設工程質量和安全生產；
4、促進社會和諧穩定。
四、如何利用工會組織維護民工權益
1、工會維權的必要性；
2、工會組織維護農民工經濟權益；
3、工會組織維護農民工政治權益；
五、建築職工職業道德規范
1、農民工職業道德規范；
2、項目經理職業道德規范；
3、工程技術人員職業道德規范；
4、管理人員職業道德規范；
5、施工作業人員職業道德規范；
6、後勤服務人員職業道德規范。
六、工會維權的應對措施

第四節 建設行業質量安全、文明施工規定
——主講部門：安全科
一、 質量安全方面
1、勞動安全法律、法規：«勞動法»安全條款部分、«
建築法»安全條款部分、«刑法»事故處理部分、«四川省勞動安全條例»、«成都市建築施工現場監督管理規定»；
2、安全管理：安全管理制度、安全紀律、責任制、安全目標、安全組織機構、施工現場安全管理重點；
3、安全教育：三級安全教育分類及內容、連續性安全教育要求及內容、針對性安全教育要求及內容；
4、安全檢查：安全檢查標准、定期和不定期安全檢查、班前和班後安全檢查及巡查；
5、«建築工程施工質量驗收統一標准»；
6、«砌體工程施工質量驗收規范»；
7、«砼結構工程質量驗收規范»；
8、«屋面工程質量驗收規范»。
二、文明施工方面
1、創建標准化文明施工現場的目的和意義；
2、「景觀化、標准化」的具體要求；
（1）場容場貌：施工現場維護牆及「五牌一圖」要求、施工總平面布置、材料堆碼、場地硬化及綠化、防塵等要求、場內各類標識的設置、建築及生活垃圾及污水的處理；
（2）防護設施：腳手架的搭設、三寶、四口、五臨邊的防護、各類機具設備的維護；
（3）後勤管理：辦公區域、職工宿舍。
三、外來從業人員有關政策

第五節 公司綜合治理、計劃生育等情況
——主講部門：行政科
一、社會治安綜合治理工作
1、各級成立機構，落實人員、職責；
2、制度具體組織措施；
3、制度應急救援預案；
4、遵守國家法律法規和社會公德；
5、公司的相關管理制度。
二、安全保衛工作
1、成立機構、落實人員職責，健全相關設施；
2、制定檢查實施工作標准和相關管理制度；
3、人人參與，全員落實「三不傷害「、預防事故的要求；
4、保衛人員工作責職，加強治安防範，搞好內部保衛工作。
三、計劃生育
1、國家政策法規；
2、計劃生育指標；
3、民工住宅管理制度；

第六節 農民工勞動合同、技能鑒定情況
——主講部門：勞動管理處
一、簽訂農民工勞動合同的重要意義和作用
1、簽訂勞動合同可以有效地維護用人單位與勞動者雙方的合法權益；
2、簽訂勞動合同有利於用人單位自主用人，也有利於勞動者自己選擇職業；
3、對農村流動就業的勞動者而言，簽訂勞動合同更是維護自身權益的重要手段；
二、勞動合同的主要內容
1、勞動合同期限；
2、工作內容；
3、勞動保護和勞動條件；
4、勞動報酬；
5、勞動紀律；
6、勞動合同終止的條件；
7、違反勞動合同的責任。
三、按照勞動合同條件，按時發放農民工工資是農民工維權的主要途徑；
四、如何做好勞動保護工作；
五、農民工參加技能培訓考試的意見及作用。

第七節 工程施工技術、操作技能知識
——主講部門：工程部
一、常用建築材料
1、水泥；
2、鋼材；
（1）光圓鋼筋（圓鋼）；
（2）熱軋帶肋鋼筋（月牙肋）；
（3）熱軋帶肋鋼筋（月牙形盤卷）；
（4）鋼筋焊接。
3、砂；
4、卵石、碎石；
5、燒結普通磚；
6、燒結多空磚、規格由供需雙方協商。
二、施工技術及操作技能
1、混泥土；
2、砂漿；
3、什麼叫鋼筋砼；
4、鋼筋砼有那些優缺點；
5、什麼是鋼筋的保護層；
6、鋼筋保護層厚度是指什麼；
7、鋼筋保護層作用是什麼；
8、鋼筋砼的受力鋼筋應布置在各種梁的哪些位置；
9、砼振搗不實有什麼危害；
10、懸挑構件的澆築順序；
11、墊層的作用有那些；
12、砼為什麼會產生麻面；
13、對於表面不再裝飾的砼部位出現麻面應怎樣修補；
14、使用插入式振搗器操作時，為什麼要做到快插慢拔；
15、造成牆、柱底部「爛根）的原因是什麼。

第八節 工程質量管理、安全生產標准規范
——主講部門：質管辦
一、安全生產法律法規相關條文學習
1、我國現行的有關安全生產法律法規文件；
2、從業人員的權利和義務；
3、生產安全事故應承擔法律責任（刑法）。
二、施工現場基本安全知識
1、建築施工現場的基本特點；
2、建築施工現場最容易發生的事故種類；
3、施工現場最基本的安全生產保障措施及常識。
三、施工現場安全
1、安全生產紀律；
2、門衛制度；
3、安全教育制度；
4、安全生產檢查制度；
5、安全生產獎懲辦法及聲音處罰實施細則；
6、文明工地管理規定；
7、治安保衛、消防安全管理規定；
8、職業健康管理制度；、
9、傷亡事故報告制度；
10、勞動保護用品發放管理規定；
11、女職工勞動保護規定。
四、近期安全事故案例分析
1、物體打擊；
2、高出墜落；
3、機械傷害；
4、觸電傷害。

第九節 項目工會及勞動保護的重要作用
——主講部門：項目黨支部
一、勞動保護概念和勞動保護方針
1、勞動保護概念和方針；
2、為什麼主講「安全第一」？
二、施工現場職工必須遵守的個人勞動保護規定
三、建築施工現場必須遵守的安全生產的「六大紀律」
四、項目黨組織和工會的重要作用

第十節 職工工資、福利待遇等相關知識
——主講部門：勞動管理處
一、職工工資
1、工資分配形式；
2、用人單位必須按勞動合同的約定支付勞動者的工資；
3、工資應以法寶貨幣支付；
4、用人單位應將工資發放給勞動者本人；
5、用人單位可委託銀行待發工資；
6、勞動者提供了正常勞動，用人單位不得剋扣或故意拖欠勞動者工資；
7、成都市人民政府每1-3年發布當地最低工資標准。
二、社會保險
1、你有權參加基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險；
2、成都市非城鎮戶籍從業人員參加綜合社會保險繳費基數；
3、參加綜合保險享受的待遇。

第十一節 項目經理部安排的學習內容
——主講部門：項目經理部
根據進場人員、工程進度、質量安全、文明施工等方面的要求安排培訓內容。

C. 創辦農民夜校普及新知是為什麼

創辦農民夜校普及新知 涼山新風氣鼓足致富信心

鋼梯修好了、電通了、4G信號覆蓋了、農家樂開業了……一年多來，四川省涼山州昭覺縣支爾莫鄉勒爾村勒爾社，這個被外界稱為「懸崖村」的地方發生了很多變化。最大的變化是這里的村民致富信心被點燃了，干勁一個比一個大。

畢業於成都鐵路衛校的杜基布池是涼山首批「9+3」免費教育計劃學生之一，目前留校負責「9+3」工作。「抓住走出大山的機會，才有告別貧困的希望。」杜基布池說，教育有助於阻斷貧困代際傳遞。

消除陳規陋習，從洗臉洗腳坐板凳做起

「兩個叔叔過世時，我殺了幾十頭牛羊，兩萬多元欠債現在也沒還上。」金陽縣馬依足鄉馬依足村貧困戶賈巴日者至今還後悔。受傳統文化影響，涼山貧困地區群眾「養豬過年、養羊禦寒、養雞換鹽巴錢」的輕商觀念，「以酒當茶、殺牲待客、好要面子」的傳統習俗，薄養厚葬等陳規陋習尚未消除。

精神貧困是一大頑疾。涼山州委書記林書成曾痛陳窮根，貧困群眾觀念落後、幹部工作能力不夠，都是打贏脫貧攻堅戰的攔路虎。涼山不僅要解決「物質貧困」，更要下決心解決「精神貧困」。改變落後傳統習慣是一場艱巨的思想革命，移風易俗融入現代生活絕非一日之功。

涼山堅持教育與引導並舉，以「板凳工程」為切入點，引導群眾不坐地上坐板凳、不睡地上睡床鋪、不用鍋庄用灶台，從「五洗」做起，養成現代文明習慣。

普格縣特補鄉特補乃烏村是四川省某公司精準扶貧暨幸福美麗新村建設的定點幫扶村，全村轄有6個村民小組，307戶1122人，其中，貧困建卡戶63戶216人，村民均為彝族。自2016年3月以來，在該公司的幫扶下，村民「住上好房子、過上好日子」的條件已基本形成，也在慢慢克服「歷史遺留問題」，逐漸形成「養成好習慣、形成好風氣」的氛圍。

村民莫日聰家裡5口人，之前經濟收入一直較低，近幾年種烤煙，家裡攢了一點錢。按照標准，他得到了3.5萬元的建房補助，住進了樓房。現在生活過得好一些了，習慣也在改變。以前妻子蹲在地上做飯，大家圍著火在地上吃飯；現在改用灶台做飯，一家人上桌吃飯。今年以來，村裡開展「五洗工程」（洗臉、洗腳、洗碗、洗衣、洗澡），莫日聰家的習慣也慢慢改變，家裡人衣著更整潔，臉上乾乾凈凈。

向陳規陋習宣戰，昭覺實施的「五項革命」，首先針對的就是紅白事。普格縣東山鄉的《村規民約》第九條規定：「喪事宰牛不超過10頭，喜事殺豬不超過15頭，鄰里之間紅白喜事禮尚往來不準超過200元。」

涼山全面開展「四好」村、「四好」文明家庭創建活動，引導群眾主動移風易俗，摒棄陳規陋習，培育新風正氣。今年1月，四川以省委、省政府名義命名首批「四好」村1481個，涼山佔了76個。

D. 快速提高農民文化水平的方法有哪些

農牧業科學知識的標准。創建鄉級文化室，公共圖書館。貯備現代農業及文化產業書藉，辦立內閱讀卡讓村民容借書，讓農牧業科研人員及權威專家深層次下基層為村民舉辦現代農業專題講座。自然要常常辦，不可以流於形式，舉辦新式村民培訓機構，培育越來越多的新式村民，標准服務支持檢查指導。真實讓大家踏入致富之路。正確引導、安排村民開展各種各樣有利的文化產業休閑活動。

E. 社會主義新農村建設計劃

社會主義新農村建設計劃

一、充分認識建設社會主義新農村建設的重要性和緊迫性

建設社會主義新農村,是黨的十六屆五中全會提出的重大歷史任務,是我市落實科學發展觀、深化農村改革、推進「三農」工作的重大舉措，是全面建設小康社會、加快振興老工業基地、構建和諧沈陽的必然要求。農業、農村和農民問題始終是帶有全局性和根本性的問題。沒有農村的小康就沒有沈陽的全面小康，沒有農村的振興就沒有沈陽的全面振興，沒有農村的和諧就沒有沈陽的和諧。改革開放以來,我市農村經濟社會發生了顯著變化，改革不斷深化,農業經濟快速發展,農民生活水平穩步提高，農村精神文明建設和黨的建設工作不斷加強。但是,與實現全面建設小康社會的目標和構建和諧沈陽的要求相比,我市農村經濟社會的發

展仍然存在較大差距,主要表現在：

一是城鄉居民收入差距擴大。農民人均收入水平明顯低於城鎮居民，城鄉居民收入差距逐步擴大，農村社會消費品零售總額佔全社會的比重呈逐年下降趨勢。農民收入增長緩慢，成為實現全面建設小康社會目標的主要制約因素。

二是農村基礎設施建設滯後。城鄉基礎設施投資比例不平衡，村鎮人均基礎設施投資增長緩慢。由於投入不足，缺少統籌規劃，小城鎮和村屯的水電路訊、生活用燃氣、污水及垃圾處理等基礎設施遠遠落後於城市，村屯環境臟亂差現象普遍存在，絕大部分村屯沒有排水設施和垃圾處理設施，因過去城市污水排放造成的重金屬污染土地面積大，細河沿岸飲用水遭到污染，一些地方人畜飲水困難問題尚未解決，農村綜合防災能力脆弱，基礎設施建設任務十分繁重。

三是農村經濟發展緩慢。與國內先進地區相比，我市農村二三產業比重偏低，特別是工業規模依然偏小；非農勞動就業比例不高，農村剩餘勞動力轉移速度遲緩；縣鄉財力緊張，村級債務負擔沉重，農村經濟發展速度和運行質量亟待提升。

F. 建築施工農民工安全培訓方案

2.1 1、收集國內外安全培訓相關資料，具體如下： （1）安全相關的法律法規及標准；
（2）國內外先進的安全培訓經驗及培訓系統開發經驗； （3）相關的安全培訓研究探討論文；
（4）安全培訓以及安全管理、技術、行為規范、知識等的書籍； （5）用於現場安全培訓的音像資料等。
2、現場調研
對組織管理、安全培訓工作情況實際調研，具體如下： （1）組織機構調研； （2）現場管理制度查閱； （3）建設施工現場調研；
（4）施工單位班組、工種分布調查； （5）現場從業人員學歷狀況調查；
（6）施工單位培訓記錄查閱； （7）從業人員違章情況查閱；
（8）各階段危險源、事故隱患的分析記錄資料； （9）安全管理人員日常工作情況調查； （10）可用於建立信息化培訓系統的資源情況；
（11）其他可用於建立培訓教程和信息化培訓機制的資料。
3、制定安全培訓大綱和培訓教程
（1）研究各種參考資料，分析優缺點，形成對培訓教材分析報告； （2）起草各類人員安全培訓大綱； （3）按照大綱要求編制培訓教程。
4、建立考試題庫內容
（1）分析培訓教程，對每個章節制定考點；
（2）根據考點編寫考試題目和答案，並建立文字形式的非成品題庫。
5、建立信息化培訓管理機制
（1）對現場現有培訓機制進行分析，查找弊端；
（2）形成對現場安全培訓管理要求的分析報告，對培訓弊端提出解決建議。 （3）策劃現場的安全培訓流程；
（4）並引入信息化的思想，制定整體的信息化培訓管理機制。
6、（1）分析安全培訓教程，針對每個章節規劃多媒體形式； （2）分析安全考試題庫，針對題庫整體規劃多媒體形式； （3）制定多媒體劇本編寫格式，確定統一的劇本風格； （4）參考各種資料，編寫劇本； （5）對劇本中的描述插入可參考圖片。
7、 製作多媒體教材和題庫
（1）對多媒體製作人員進行安全培訓，並建立多媒體小組協作機制； （2）准備多媒體角色、現場場景、設備等製作素材； （3）完成flash動畫、圖片、漫畫等製作； （4）音頻錄制剪輯、視頻錄制剪輯製作；
（5）後期處理，完成多媒體教材的製作，形成整套的培訓教材和題庫。
8、 開發安全培訓平台
（1）編輯安全培訓系統軟體開發方案，明確系統各功能模塊系統平台至少包含以下功能模塊：
1）學員管理 2）培訓管理 3）教考演示 4）教材管理 5）文化建設
（2）開發人員完成系統的開發；
（3）系統錄入相應的數據資源，試運行和調試； （4）編寫安全培訓多媒體教育平台用戶手冊。

G. 成人教育的理論實踐

成人教育原興於歐美，但各國闡述不一。在 1966 年於美國愛塞特市召開的第一次成人教育比較研究國際會議上，一些發達國家的學者認為：成人教育是那些不再進入正規和全日制學校的人們藉此可以連續地有組織地活動，自覺地、有目的地促使自己在信息、知識、工作技能、欣賞能力與態度等方面發生變化，或以認識並解決個人或社會的問題為目的。
《不列顛網路全書》下的定義是：為年齡已達到足以工作、投票、戰斗、結婚的人以及已經完成了在兒童時期開始的連續教育學習階段的人們所設的一切種類的教育。美國一些學者認為是成人為了使知識、觀點、價值或技能發生變化而從事的系統、持續的學習活動。聯合國教科文組織在 1976 年召開的第19 屆教育大會上提出的關於成人教育的建議和1985 年召開的第四次國際成人教育會議。
中國過去稱社會教育，旨在使成年人接受圖書館、博物館、文化中心、民眾教育館及大眾傳播媒介等所提供的一切教育機會。中國的成人教育作為有組織的系統、連續教育過程始於 20世紀初。如為貧苦民眾開辦半日學堂，也稱補習學校；在企業職工中舉辦識字班、技術培訓；農村則出現「農業夜校」、「耕余補習班」等。1919 年五四運動後，伴隨中國共產黨的誕生及革命群眾運動的發展，以工農民眾為主體的有組織、有領導、有目的的成人教育以不同形式和內容在各地興起。如第一次和第二次國內革命戰爭時期在城市舉辦的工人補習學校、夜校；在農村革命根據地開辦的農民夜校。抗日戰爭和解放戰爭時期抗日根據地和解放區廣泛設立冬學、夜校、識字班等，在群眾中開展識字教育、生產知識教育、時事政策教育和衛生常識教育；設立幹部學校、黨校等，對幹部進行政治理論、軍事、業務知識教育。與此同時，國民政府曾頒布《實施全國農業推廣計劃》，設置推廣委員會，向農民傳授農業科學知識。陶行知、晏陽初、黃炎培等教育界人士也曾倡導鄉村教育運動和為在職職工及失業人員舉辦文化補習、職業技術教育。
1949 年 9 月，《中國人民政治協商會議共同綱領》中規定：「要加強勞動者的業余教育和在職幹部教育。」中華人民共和國成立後，將成人教育納入國民教育體系，從而與基礎教育、職業技術教育、高等教育佔有同等重要的地位。50 年代開展了大規模的掃除文盲運動，同時開辦了各種成人文化、技術學校；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系。「文革」期間，成人教育基本停頓。
1978 年中國共產黨十一屆三中全會後，成人教育得到恢復和發展。在農村著重進行掃除文盲和農業實用技術知識教育；工廠、礦區和企業進行了職工初中文化補課和初級技術知識補課；成人高等教育除恢復函授、夜大學、業余大學外，還舉辦了中央電視大學，成人高等教育自學考試，開設了幹部管理學院。
1987 年國務院批轉國家教育委員會《關於改革和發展成人教育的決定》，進一步提出成人教育的主要任務是：對已經走上工作崗位，以及需要轉換崗位或重新就業的人員進行崗位培訓；對已經走上崗位而未受完初等、中等教育的勞動者進行基礎教育；對已經在職而達不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業水平的人員進行文化和專業教育；對受過高等教育的人進行繼續教育；對全社會的成人進行社會文化和文明生活教育。
1992 年，全國成人高等學校在校學生81.43 萬人，成人中等學校在校學生 91.47 萬人，成人初等學校在校學生828.89 萬人。農村接受各種實用技術培訓的農民達 4400 萬人次，城市接受各種崗位培訓的職工達 4000 多萬人次。

H. 人社區幹部培訓在線學習

開展法律六進活動實施方案

辦事處各科室、轄區各單位：

為貫徹落實轄區「五五」普法規劃，按照上街區依法治區辦公室關於開展法律六進活動的通知要求，在轄區內開展「法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位」活動（簡稱「法律六進」活動），現就該活動制定如下實施方案：

一、指導思想

開展「法律六進」活動，要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆六中全會精神，全面貫徹科學發展觀，落實轄區「五五」普法規劃和以「弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會」為主題，大力教育公民自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強轄區公民的憲法意識和社會主義法治理念，引導機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理、依法辦事，進一步提高全社會法治化管理水平，為構建和諧社會營造良好的法治環境。

二、總體要求

1、要大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，推動社會主義法治理念深入人心。

2、要大力開展促進經濟社會發展、維護社會和諧穩定方面的法律法規宣傳教育，突出宣傳社會主義市場經濟和社會治安方面的基本法律原則、法律制度，努力服務改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。

3、要大力開展以「學法律、講權利、講義務、講責任」為主要內容的法制主題教育活動，教育引導廣大幹部群眾依法維權，自覺履行義務，切實保障人民群眾的切身利益。

4、要大力開展法治文化建設，努力創造體現時代特色的法治文化，為全面推進依法治理進程奠定良好的社會基礎。

三、主要內容

（一）積極開展「法律進機關」活動，提高依法管理和服務社會的水平。

1、適用范圍及對象：辦事處各級領導幹部、公務員、納入公務員序列的事業單位人員。

2、學習宣傳的法律法規

依法治國、依法執政理論，社會主義民主法制建設理論，和諧社會理論，憲法、重要法律法規以及與機關工作相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《幹部法律知識讀本》、《鄭州市領導幹部依法執政理論學習參考》等。

3、方式方法

（1）繼續堅持領導幹部法制講座制度、法律知識年度考核制度、以進一步發揮領導幹部學法用法的帶頭示範作用。

（2）加強機關公務員社會主義法治理念教育，使廣大公務員牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念，帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律權威的概念。

（3）加強公務員學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓工作，逐步實現機關公務員法律知識考試考核工作規范化。

（4）積極參加全省評選100名「學法用法模範公務員」和建立100個「學法用法示範機關」的「雙百」工程活動，在全轄區開展學法用法模範和學法用法示範單位評選活。

4、活動目標

（1）辦事處各科室形成學法用法的良好風氣，參學率達到100%，尤其是各級領導幹部做到帶頭學法用法。

（2）全體機關工作人員法制觀念、法律素質顯著增強，實現三個提高一個具備：即各級領導幹部普遍提高依法執政、依法決策的能力和水平，公職人員普遍提高依法行使公共權力的能力和水平，社會組織普遍提高依法管理和服務社會的能力和水平，行政執法和司法人員普遍具備履行職務所需要的職業法律知識和職業法律素質。

（3）以言代法、以權代法現象得到有效遏制，不發生集體或個人重大違法犯罪案件。

（二）積極開展「法律進鄉村」活動，推進社會主義新農村建設

1、適用范圍及對象：農村幹部、農民、外出務工的農民。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、刑法、民法、物權法、治安管理處罰法、土地管理法、村民委員會組織法、婚姻法、農業法、農村合作醫療章程等與農民生產、生活相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《農民法律知識讀本》，全省五五普法教材《農民法律知識簡明讀本》和《農村黨員幹部法律知識問答》、《農民進城務工法律知識問答》等。

3、方式方法

（1）加強農村法制宣傳教育基礎設施建設，增加農村法制宣傳教育投入 ， 達到「五個一」，即建立一個法制輔導站，每個行政村建立一個法律圖書角、一個法律學習室（農民夜校），每個村民小組建立一個法制宣傳欄，每戶家庭每年新增一本法律學習書籍。

（2）開展「法律五進鄉村」活動和「一村一師（律師）」活動，每年至少組織一次較大規模的送法下鄉宣傳活動，律師、公證員、法律援助工作者每季度要參加一次農村法律援助和法律咨詢活動，每位村民每年至少參加一次有組織的法律知識學習教育。

（3）「五五」普法期間，對農村黨員幹部分期、分批進行集中教育培訓，每年集中培訓率達到20%。

（4）開展農村學法考核測驗活動，檢驗農村學法效果，組織農村黨員幹部進行書面測驗、案例討論分析、法律知識競賽、學法演講比賽等，以激發廣大農民學法熱情。

（5）根據轄區實際情況，針對普遍性問題，集中進行農村法紀教育整頓活動。

（6）加強農村法治文化建設，要規劃建設農村法治文化景觀景點，組織開展形式多樣的農村基層法治文化活動，組織專業和業余文藝團體為農民演出法制文藝節目。

（7）利用現代宣傳工具向農民進行法制教育，區廣播電視台開辦學法專欄，引導農民收聽收看中央、省、市電視台、廣播電台的法制節目。

（8）開展「民主法治村」創建活動，把法律進鄉村活動與依法治村相結合，依法解決農民群眾關注的熱點難點問題，促進農村基層民主法制建設。

4、基本目標

（1）轄區農村初步形成學法用法的氛圍，農民群眾學法用法的興趣逐漸增強。

（2）農民群眾普遍了解掌握一定的法律知識，了解掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑，樹立基本的法制觀念，每戶家庭有一名法律明白人。

（3）農村基層幹部帶頭學法用法守法，較好地樹立以憲法意識為核心的法律意識，逐漸學會依法管理農村各項事務，依法解決農村的矛盾問題。

（4）農村基層民主法制建設得到全面加強，農村各項事物逐漸納入依法管理軌道，農民的各種權利得到切實尊重和保護，農村法治環境不斷優化，保持農村社會治安大局穩定。

（三）開展法律進社區活動，促進和諧法治社區建設

1、適用范圍及對象：社區管理人員、社區居民、社區流動人口、社區單位。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、刑法、民法、物權法、婚姻法、居民委員會組織法、婦女權益保障法、預防未成年人犯罪法、老年人權益保障法、治安管理處罰法等。參考教材：全國五五普法教材《社區居民法律知識讀本》等。

3、方式方法

（1）加強社區法制宣傳教育陣地建設，達到五個一，即：每個社區建立一個法制工作站（設在調解委員會）、一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一個法制學習室（社區居民學校）、每個居民家庭每年新增一本法律學習書籍。

（2）抓好社區幹部、社區管理人員帶頭學法，對社區幹部進行法律知識集中培訓，社區幹部、管理人員堅持每季度集體學法制度。

（3）開展有組織的社區居民法制宣傳教育活動，辦事處每季度、社區每半年舉行一次公益性法制講座或社區論壇，社區每年組織一次社區居民法律知識學習測驗答題活動，適時舉辦社區法律知識競賽、法制演講比賽等。

（4）加強城市法制宣傳志願者隊伍建設，建立1支志願者隊伍，人數不少於3人；鼓勵並支持志願者經常深入社區，結合各個時期的熱點、難點問題和發生在居民身邊的典型案例，有針對性地為居民開展公益性法制宣傳教育活動。

（5）開展社區法律服務活動，組織律師、公證員、法律援助工作者和法律服務人員為社區居民提供法律服務。

（6）加強社區法治文化建設，建立1個普法廣場和1個普法長廊等融標志性、藝術性為一體的固定性普法設施，逐步建立一些社區法治文化景觀景點，開展形式多樣的社區法治文化活動。

（7）加強社區青少年法制教育，組織閑散青少年進行集中法律知識學習，組織好中小學生暑假、寒假期間的課外法制教育活動。

（8）協調抓好社區單位的法制宣傳教育工作。

（9）開展民主法治社區創建活動，推進社區依法治理，把社區各項工作納入法治化軌道。

4、基本目標

（1）轄區各社區形成學法用法的良好氛圍，社區居民的法律意識和法制觀念普遍增強，普遍了解和掌握基本的法律常識。

（2）社區幹部、管理人員做到帶頭學法用法，逐步學會依法管理社區事務、依法處理社區出現的矛盾和糾紛。

（3）社區居民家庭家家都有法律明白人，居民家庭成員依法辦事的能力普遍提高。

（4）社區民主法制建設得到全面加強，70%的社區達到民主法治社區創建標准，城區基層法治化管理水平顯著提高，促進和保障城區的和諧穩定發展。

（四）開展法律進學校活動，推進青少年學生法律素質教育。

1、適用范圍及對象：轄區內在校學生、教師、員工。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、教育法、義務教育法、職業教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、物權法等。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》，全國青少年學法教材《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》等。

3、方式方法

（1）要堅持法制教育與道德教育相結合，結合以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應遵循的基本行為准則，養成學法守法的行為習慣。

（2）要發揮好第一課堂的主渠道作用，採用有效措施確實推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實。

（3）要積極開辟第二課堂，通過各種形式對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育；加強家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，依託家庭、社區、村開展青少年法制教育，營造有利於青少年健康成長的社會環境。

（4）要積極開展青少年法制宣傳教育基地建設，形成一定宣傳教育規模。

4、基本目標

（1）轄區內學校形成學習法律知識的氛圍，引導廣大學生樹立起尊重法制、學習法律的興趣。

（2）中小學生受到法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成守法習慣。

（3）大中專學生學習掌握法律基礎理論知識，樹立崇尚法律、遵守法律的意識，基本具備現代社會必需的法律素質。

（4）學校教師、員工帶頭學法用法守法，具有較高的法律素質，做到依法執教育人。

（5）學校民主法制建設得到全面加強，學生的合法權益得到有效保護，違法犯罪現象減少。

（五）開展法律進企業活動，促進企業依法經營、誠信經營。

1、適用范圍及對象：轄區內各類企業、企業領導層、經營管理人員、職工及農民工。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、刑法、物權法、合同法、公司法、勞動法、環境保護法、工會法、產品質量法、稅收徵收管理法、職業病防治法等。參考教材：全國五五普法教材《企業經營管理人員法律知識讀本》、《社區居民法律知識讀本》、《農民進城務工法律知識問答》等。

3、方式方法

（1）建立健全企業學法用法考試考核制度，各個企業要制定年度法制宣傳教育計劃，建立企業領導班子成員集體學法制度（每半年1次）；對企業經營管理人員每年至少進行一次法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習考試活動；對企業職工每年進行一次有組織的法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習測驗答題活動。

（2）加強對企業領導層的法制培訓。

（3）加強企業職工學法陣地建設，建立職工法制學習室或園地，在個體經營者集中的市場聯合建立職工法制教育陣地，為經營管理人員和職工配備必要的法律學習書籍。

（4）加強企業法律顧問隊伍建設，五五期間，國有大中型企業、大中型私營企業都建立起法律顧問制度。

（5）加強農民工法制宣傳教育，常年使用農民工的企業普遍達到「五個一」要求：每個用工單位有一個法制宣傳教育兼管機構，每個農民工有一本法律學習書籍（參考書《農民進城務工法律知識問答》），每個用工單位每年度為農民工集中講一次法制課，每個農民工每年參加一次法律知識書面答題活動，每個用工單位的管理人員每半年進行一次集中法律知識學習活動。

（6）加強企業法治文化建設，組織開展企業職工法制文藝演出、法制書畫展覽、法律知識競賽、法制漫畫、法制宣傳櫥窗等形式多樣的法治文化活動。

（7）加強企業職工及農民工維權工作，提供法律咨詢和法律援助，維護其合法權益。

（8）開展「依法治企」、「依法經營、誠信服務」教育活動和「爭創誠信守法企業」創建活動，促進現代企業制度的建立和完善，推進企業民主法制建設。

4、基本目標

（1）轄區各類企業形成學法用法的良好氛圍，企業法治文化建設得到普遍重視和加強。

（2）企業領導層和經營管理人員帶頭學法用法，依法決策、依法管理、依法經營的意識和能力顯著提高。

（3）企業職工及農民工的法制觀念普遍增強，依法參與企業管理、依法表達訴求的能力顯著提高。

（4）企業民主法制建設全面加強，生產經營管理工作基本納入法治化軌道，職工及農民工的合法權益得到有效保護，80%以上的企業達到「誠信守法企業」標准。

（六）開展法律進單位活動，提高法治化管理水平。

1、適用范圍及對象：轄區內科學研究機構、公益性機構、公共服務機構等機關、鄉村、社區、學校、企業未能涵蓋的單位、單位管理人員、科學技術研究人員、醫療衛生人員、服務人員及職工。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、刑法、民法、行政法、物權法及與本單位業務密切相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》、《醫療衛生人員法律必讀》等。

3、方式方法

（1）規范單位的法制宣傳教育工作，做到六有，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有學習、有考試考核。

（2）建立單位領導幹部學法制度，領導幹部每半年要集體學習法律知識1次。

（3）採取上法制課、法制培訓等多種形式，組織單位職工學習法律知識，並積極參加全區年度法律知識學習考試測驗活動。

（4）公共服務單位要結合服務工作，向社會宣傳與本單位業務相關的法律法規知識，公園、車站等管理單位在人員流動密集地點設立固定法制宣傳設施。

（5）組織豐富多彩的單位法治文化活動，讓群眾享受法治氛圍，感悟法治文化，培養法律信仰。

（6）深入開展基層依法治理，積極參加全省「依法辦事示範單位」創建活動，推進單位民主法制建設，把單位各項工作納入法治化軌道。

4、基本目標

（1）各個單位形成學法用法的氛圍，普遍建立法律知識學習考試考核制度。

（2）單位領導班子成員和管理人員帶頭學法用法，依法管理、依法辦事能力顯著提高。

（3）科技人員及廣大職工掌握了解一定的法律知識，法治觀念和依法辦事能力普遍增強。

（4）各個單位的民主法制建設普遍得到加強，法治化管理和服務社會的水平顯著提高，五五期間，30%以上的單位達到全省「依法辦事示範單位」創建標准。

四、時間安排及具體要求

（一）「法律六進」活動為期五年，與「五五」普法同步進行，是「五五」普法工作的重要載體，也是「五五」普法工作成效的檢驗。各部門要結合實際、全面部署開展「法律六進」活動，制定本部門「法律六進」活動實施方案，並認真組織落實。

（二）各部門要高度重視，按通知要求，結合實際大膽探索、積極實踐、創造性地開展「法律六進」活動。

（三）要加大宣傳力度，及時宣傳「法律六進」活動的進展情況和典型經驗，大力宣傳開展「法律六進」活動取得的實效，努力營造有利於「法律六進」活動不斷深入的輿論氛圍。

希望幫助得到你。