1. 國外有服裝設計的短期培訓課程嗎
美國服裝設計專業留學是很多藝術生的選擇，服裝設計這一行業是當前中國頗受關注的行業之一，每到服裝周鋪天蓋地的新聞通稿進入大家的視野，將這一行業置於最光鮮亮麗令人矚目的位置，其實熱門歸熱門，時裝設計變幻莫測，具有前瞻性，申請美國服裝設計專業留學前最好做最充分的了解才是正理。今天，就由美行思遠藝術留學的老師給你介紹一下有美國服裝設計專業留學的目前狀況。
首先，美國綜合大學中的服裝設計專業根據專業研究的應用領域不同，分設在兩類不同的院系中。一類是以服裝設計和面料研究為側重面，稱為Fiber Science & ApparelDesign，大多設立在College of Human Ecology中的design department中，該專業的研究生課程提供理學碩士，藝術碩士和博士的學位。該類別以Cornell University (NY) ，Universityof Wisconsin-Madison和University of California-Davis為代表院校,該專業涉及到綜合審美，文化，歷史，體育，社會和科技等多學科知識。這一類的碩士學位多為MA，即master of arts.另一類是以配合舞台設計和化妝研究為側重面，稱為costume design,大多設立在theatre department中,該專業的研究生課程提供藝術碩士的學位。該類別以University ofFlorida為代表院校，該專業涉及的知識包括服裝設計，服裝製作，燈光設計，布景設計，和技術指導等。此類的碩士學位多為MFA，即master of fine arts.
但其實在美國最好的服裝設計專業並不在綜合性大學中，在一些藝術類院校，諸如帕森斯設計學院的服裝設計才是全美第一，除此之外，羅德島設計學院，紐約時裝學院、薩凡納藝術與設計學院等的服裝設計專業也絕對能完勝大多數美國綜合性大學。
其次，服裝設計專業，即Apparel Design，屬於藝術領域，申請中大多數學校對學生的GRE沒有最低要求，GPA的要求也多為3.0，對於國際學生來說，托福成績的要求大致在70-80分之間。
服藝術類專業一般還是比較注重的學生的Portfolio的，也就是個人作品。因為其實這才是學生學術成績的最有力的證明，學校其實只是提供給學生一個更為專業的環境，讓其去充實自己、開闊眼界、從而更進一步的豐富自己的作品以及藝術修養。
最後，美國服裝設計專業留學院校推薦
藝術類院校：
1.羅德島設計學院
2.帕森斯設計學院
3.紐約時裝學院
4.薩凡納藝術與設計學院 綜合性大學： Cornell University (NY) Universityof Wisconsin-Madison University of California-Davis University ofFlorida
以上就是關於美國服裝設計專業留學的介紹，美行思遠國際藝術教育，專業專注藝術留學及作品集培訓服務，隨時隨地為您的藝術留學申請答疑解難！
本文版權屬於美行思遠（www.mxsyzen.com），轉載請註明出處。
2. 美國是如何進行教師培訓的
美國：教師進修與獲得學位、增加工資相結合
美國不具有學位的教師只要學15個學分版，就可以保持教師權的資格，不至於失業。如果教師要學位，要提高資格，則需學滿30個學分。提高資格可以增加工資，所以，他們進修的目的在於獲得學位和增加工資。因為他們的工資是按學士、碩士、博士三個學位評定的，而且他們的職務沒有終身保障，教員資格有效期一般是5－10年。為此，要當教師就必須不斷掌握新知識，最少也要學完研究院課程的15個學分。這樣，教師進修與教師的物質利益相結合，教師自學和參加進修的積極性就比較高。
3. 美國怎麼培訓律師
美國的法律制度是「雙軌制」，即聯邦法和州法共存，再加上美國是判例法國家，所以美國沒有統一的律師法。有關律師制度的法規，散見於憲法、判例法以及律師協會制訂的《律師守則》中。據美國的律師協會ABA(THE AMERICAN BAR ASSOCIATION)統計，到2005年1月止，美國擁有35萬律師。美國律師協會成員為40萬人(有5 萬為非律師成員)，美國的律師協會ABA是世界上最大的自願性律師職業組織，ABA的成員除執業律師以外，還有5萬是法官、法院行政人員、法律教師、公設律師、不執業的律師如政府官員、商業管理人員和法學院學生。協會具有職業服務與公共服務的雙重職能。美國律師制度相當發達，律師的數量，無論是絕對數還是在總人口中所佔的相對比例，遠遠超過其他西方國家，居世界第一。據統計，美國人口佔世界人口的10%，但律師的這一人數卻佔世界律師人數的70%。
美國律師收入的情況缺乏祥細、全面的統計資料，但不可否認的是，近年來美國法學院畢業生的起薪的確在不斷上升。據《華盛頓時報》介紹，在紐約、舊金山和華盛頓等大城市，法學院畢業生在律師事務所的平均起薪高達12萬到14萬美元。但是耶魯大學法學院副院長史蒂夫•揚說，這樣的數據只反映大城市和大的律師事務所的情況，很容易給人造成錯誤的印象：「實際上，每年的法學院畢業生中只有大約10%的人能夠到這樣的環境工作，他們往往是法學院最優秀的畢業生。」
在美國，如果要參加律師資格考試和當律師，必須是法學院的畢業生。一般人可能會認為，美國一定有很多法學院。實際上美國正規法學院的數目比商學院和醫學院要少得多。這是因為美國律師協會把法學院作為「律師職業的守門人」，對法學院的質量有嚴格的要求。在目前，美國有法學院200所左右，其中美國ABA認可的法學院有185所，約有2000名專職法學教授在教授法律，法學院的學生都是本科後教育，律師協會每年都要對這些學院進行評估，以保證他們的質量。其它還有數量不小的非正規法學院。其中包括州律師協會承認的法學院，但是這些學院的畢業生只能在本州執業(即不能得到其他州的考核承認)，或者當律師的助手。
美國最好的法學院是耶魯大學法學院。這所法學院連續多年在各種排行榜中奪得「全美最佳法學院」的稱號。去年，它又在《美國新聞與世界報道》雜志評比中名列第一。申請時競爭很大，如耶魯大學每年170個名額，申請的人大約是5000人。美國法學院學習的費用很高，私立大學的學費約為每年30000美元;公立學校約為15000—20000美元。畢業時，很多學生負債10多萬美元。
從法學院畢業後就是法學碩士。實際上，獲得這個學位一般需要3年。第一年的課程內容廣泛，學生在這一年學習法律基本知識的必修課，如憲法、刑法、資產法、合同法和民事法等;第二年的內容則非常深入，課程的變化多，如證據收集、商業交易、稅法和公司法等，學生需要花相當多的精力和時間才能過關;到了第三年，學生已找到了自己感興趣的領域，可以根據自己的興趣來選更深入的課程。
在美國，由各州最高法院組織法律考試。如在科州，由最高法院的「科羅拉多法律考核委員會」 (The Colorado Board of Law Examiners)主持法律考試，其成員由科羅拉多最高法院指定，又由兩個委員會組成，一個是法律委員會，負責州律師考試。另一個是律師委員會，負責對要從事法律職業的申請者進行道德、心理上的訓練，同時對那些在其他州通過律師考試而在本州從事律師職業的人進行考核，以決定是否免考授予律師資格。這種考試的特點是，通過各州單獨組織考試，可以根據各州的情況決定通過考試的分數，避免地區教育程度的不同而形成差異，當然各州通過的考試只能在各州分別作為執業的資格依據。
除了少數不經考試授予法律職業從業資格的情況以外，美國的法律考試(law exam)也稱為律師考試(bar exam)是從事律師和檢察官職業的前提，而從事過一定年限的律師和檢察官職業，又是從事法官職業的前提，因此在美國並沒有法官資格考試和檢察官資格考試。從科州的情況來看，這個考試(CBE, The Colorado Bar Examination)由三部分組成，一為各州統一的考試內容MBE( The Multistage Bar Exam)，一為科州組織的法律寫作考試CEE( the Colorado Essay Exam)，一為各州統一的法律實務考試MPT (Multistage Performance Test)，總分為400分，2005年冬季為276分合格。但是應當指出的是，盡管其中有些科目是各州統一的，但是，確定合格人數的權力仍屬於各州，在各州合格的人，其資格只在各州內有效。
美國的律師考試通過率整體較高，各州的通過率大致相差不大，我們以科羅拉多州近年的考試通過率為例加以說明。在科羅拉多，法律考試和考核的目的是為了滿足法律職業的需要。每年舉行兩次，一次考試的通過率在75%左右。以1999年到2002年舉行的7次法律考試來看，全部科目通過率分別為68%、77%、64%、78%、66%、75%、63%。2003年，科羅拉多大學、丹佛大學畢業學生第一次參加考試的人通過基本科目的分別為88%、71%，通過全部科目的分別為86%、69%。當然，他們中首次沒有通過的，將來還可以重考。因此，一個在較好的大學具有法律學位的人，通過法律考試是一件不難的事情。
19世紀以前，美國的法官一般都不是律師協會的成員，甚至從來沒有接受過正規的法律培訓。那時主持法院審判活動的人多為不懂法律的「外行法官」。今天，美國法官的情況已大為改變。除少數州審理輕微犯罪案件的基層法官外，其他法院的法官都必須具備律師資格;在科羅拉多州，所為不經律師考試就可以擔任的法案法官(peace justice)制度已經廢除(不少中國學者因為熟悉1801年3月因國務卿詹姆斯•麥迪遜(JamesMadson)扣發17份治安法官的委任狀而引起的美國憲法訴訟第一案----馬伯里訴麥迪遜案而誤認為今天的美國還普遍存在200多年前的治安法官制度。其實今天美國絕大部分州已經不存在至今還在加拿大、英國等國家存在的治安法官制度，除陪審員外，法官都必須是通過律師考試按法定程序遴選的專業法官。)。實際上，美國法官一般都有多年的律師實踐經驗。從這個意義上講，美國的法官屬於「律師法官」。科州法律規定：最高法院被提名的法官必須是科州合格選民，合格律師執業5年以上，被提名時年齡不超過72歲。地區和縣法院的法官也必須是該地區或者縣的居民，合格律師執業5年以上，被提名時年齡不超過72歲。
從事檢察官職業的要求與從事律師職業的要求基本相同。
在科州的歷史上曾經規定，對於人口不超過35000的小縣中，不具備法學高等教育即研究生文憑(只有獲得其他專業本科文憑的人才有可能在大學學習法律，所以法律文憑全部為研究生文憑)，只有高中學歷或者相當於高中學歷的人，也可以經過考核獲得法律執業資格。據科州的律師介紹，這一規定雖然沒有從法律上廢除，卻實際上卻一直廢棄不用，因為各縣的情況來看，都有足夠的取得律師資格的人，因此，實踐中，取得律師資格是從事法律職業的必經途徑。
美國的法官在法律考試時雖然相對寬松，但對於法官的法律職業從業經驗卻放在一個非常重要的地位。就科羅拉多的情況來看，要求只少從事過5年法律職業。從法官的年齡來看，一般情況下(即因考核不需要大學教育的除外)，要先有4 年非法律專業教育、3年本科後法律教育，加上
4. 上海格致中學美國培訓課程班怎麼收費啊
上海安生外校與上海名校——格致中學合作，開設了美國課程中心，率先引進回「美國高中課程暨答AP課程」，開設美國高中課程暨AP課程班。通過開設「美國高中課程暨AP課程班」的方式，將世界上教育最先進國家的高中教育課程體系、教學理念和手段通過格致中學引入上海市，使學生不出國門就能體驗和接受最先進的教育理念和教學方法。
校結合中西方教育的優勢和課程特色，根據學生不同的學習目的、學習情況和學業選擇設置課程。雄厚的師資、先進的設施、多方位的教育網路和資源為教學質量提供堅實保障。學生可結合具體情況選擇適合自己的課程。同時，在教學活動中，開展充滿趣味、豐富多彩的課外交流及哈佛大學等美國頂尖大學暑期學院學習和其他國際學生交流活動，讓學生在積極互動、輕松愉快、優質高等教育的氛圍中了解中西方文化差異、開闊眼界、增長知識、提高素質。
5. 美國魔鬼訓練是怎樣的
魔鬼訓練是引用美國海軍陸戰隊的特訓精神與技術，在強烈的執行氛圍下學習、應用並體會以達到迅速調整的一種高效培訓模式，由於整個學習過程要求十分嚴格，因此被稱為魔鬼訓練。較為正式的魔鬼訓練活動開始於1941年。20世紀70年代末至80年代初，這種培訓形式開始引起企業界的注意，並從此迅速流行起來。初期魔鬼訓練的重點是培養個人能力，如今，魔鬼訓練的重點則多已轉向培育團隊合作精神和合作技巧。自1999年開始，魔鬼訓練在一群熱情的台灣教練引進下，由於其訓練的效果十分顯著，因此迅速風靡全國，成為企業的重點培訓模式。而國際上魔鬼訓練則以美國和日本最具代表性——
美式的魔鬼訓練：主要突出超常規、特別注重啟迪人的智力、轉變思維方式、挖掘人的潛能。哈佛大學、斯坦福大學長期以來一直把魔鬼訓練作為工商管理專業本科生和MBA的保留課程，這些課程從內容上大致可以分為魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創新四大類。與我國現有的MBA課程設置截然不同，魔鬼訓練不是教會你死記某種規矩和方法，而是訓練你怎樣破除思維定式的束縛，啟發你改變傳統的思維方式和規矩，引導你進行全方位的思考，特別鼓勵你另闢蹊徑。在教學方式上，魔鬼訓練以作游戲、討論趣味問題和模擬訓練為主，不搞填鴨式的灌輸。 日式的魔鬼培訓：則更側重於體能和意志力方面的超強度訓練。擅長通過體能、與自尊心的摧毀來強化人的意志力。
魔鬼訓練的特點
培訓目的——在於挖掘受訓者思想、體力和意志力的潛能，追求突破個人極限。
培訓概念——與傳統培訓設計上最大的不同，魔鬼訓練的效果是來自於受訓者的體驗與領悟。課程的特殊性是其學習的重點不僅僅是來自課程的內容，更多的領悟是來自參與活動的過程。
培訓方式——以活動為主。通過教練的引導，每個受訓者將參與活動的過程與結果，跟個人的成長經驗進行比對，進而領悟活動的意義。
培訓內容——通過超常規、超強度的訓練內容，令人刻骨銘心印象深刻。
魔鬼訓練的效益
魔鬼訓練收獲的大小取決於個人的感悟力、態度和價值觀，其對被培訓人員所產生的影響是他們感官體驗和主觀理解的綜合。在總結過去培訓效果中，我們可以肯定的是在滿足有效培訓所需要的條件基礎上，魔鬼訓練確實是證明有效的。這些前提條件是——要有明確的培訓目標、有效組織和協調培訓過程、優秀的輔導團隊與及時總結經驗教訓等。魔鬼訓練不僅可以滿足個人的職業發展需要，更可以幫助企業應對轉型或重建所帶來的危機。更多情況下，魔鬼訓練被用來增強合作精神，建立組織成員之間的相互信任，幫助小組和個人樹立自信心，提升領導力等。
人們通常把魔鬼訓練和培養團隊精神聯系在一起，這種聯系在大多數情況下是正確的。除此之外魔鬼訓練還可以幫助個人樹立自信心和自尊心，提高團隊工作效率，降低離職率，營造和諧的工作環境，提升企業創造力，提升團隊溝通能力，提升領導能力，激發團隊成員的潛能等。
魔鬼訓練的活動說明
基本認識
大多數成功的魔鬼訓練都以詳細的活動說明開始，以對游戲活動的總結討論收尾。總結討論的目的是為了學以致用，啟發大家將培訓所得應用於實際工作之中。
一般來講，在作任何的培訓說明時，以下三點要求都應該予以強調，並爭取得到受訓者的認可。這三點要求是：
1、受訓者要以小組為單位活動，密切配合，最終實現小組目標和個人目標。
2、每個受訓者都要既注意自身安全又要關心同伴的安全。
3、要通過信息交流和反饋，不斷改善小組成員未來的行為表現。
明確活動目的
同其它培訓活動一樣，在魔鬼訓練活動開始之前，必須明確本次培訓的目標。培訓教練和接受培訓的團體都必須明白，如果沒有恰當的設計和規劃，培訓活動可能會僅具娛樂價值。不好的培訓設計會導致受訓者一無所獲，卻異口同聲地說這是一次令人愉快的活動。如果我們的目標僅僅是讓受訓者去享受一段快樂時光，那麼也可以說這種培訓是成功的。
活動的基本分類：
層次一 傳統的基於教室的培訓活動
傳授履行某些職責或完成某些任務所必需的一般知識和技能。
層次二 較低風險的魔鬼訓練活動，以小組為單位應對挑戰、解決問題
目標是加強組織內部的溝通。可用來加強合作、增進團結、樹立小組自信心。
層次三 較低風險的魔鬼訓練活動，在小組的支持下，以個人為單位迎接挑戰
與層次二中的活動類似，強調在小組的支持下解決問題，培養相互信任。
層次四 較高風險的魔鬼訓練活動或野外訓練
幫助受訓者更多地發現自我、理解自己與他人的關系；使受訓者能從一個新的視角來審視自己的能力和潛力；培養自立自強的精神、隨機應變的態度和追求成功的決心；提升受訓者的自我期望，增強其自我期望，增強其自我激勵能力。
需要聲明的是，定義這些應用層次並不是為了說明某些層次優於另外一些，而想通過這些層次展示魔鬼培訓應用的發展。這些魔鬼訓練活動會通過以下三種方式來使受訓者作出改變。
第一種：通過使受訓者感受到強烈的震撼而使之改變；
第二種：以春風化雨的方式對受訓者產生潛移默化的影響；
第三種：通過使受訓者強烈感受到小組其他成員的期望使自己發生改變。至於哪一種方式效果更好，需要結合游戲的應用層次綜合考慮。
活動的設計
活動的設計要能夠根據實際需要選擇最適合的培訓活動。每次培訓活動完成一到兩個目標比較合適，目標過多既分散注意力又不切實際。在安排活動順序的時候，最好能做到循序漸進、水到渠成。根據一般經驗，比較理想的活動順序是以建立親和力開頭，這些活動可以讓小組成員工彼此熟悉；接下來安排一些可以消除拘謹的活動，鼓勵小組做一點違反常規的事情；有了前面的鋪墊，第三步便可以是一些中等目標和建立信任的活動了。不難發現，隨著培訓的發展，對受訓者的要求也逐漸提高。
當參加培訓的人員比較多時，可以考慮以循環的方式組織活動。培訓開始的時候，讓所有的人在一起參加那些消除拘謹的活動。然後，將受訓者分成若干小組，以小組為單位進行新一輪的培訓。不同的小組可能會由不同的教練領導，在不同的地點培訓。如果培訓計劃得比較好，在活動中間還可以讓小組間交換隊員。待每個小組都完成了培訓活動，並由各自的教練進行了小組總結之後，再把所有受訓者重新召集到一起，對培訓活動進行整體總結。
注意事項
1、強調培訓活動與實際工作之間的聯系非常重要。很多培訓活動的娛樂價值非常高，這沒什麼不好。重要的是，不論是在培訓開始之前，培訓進行之中，還是在培訓結束之後，教練要盡可能地幫助受訓者發現培訓活動與實際工作之間的聯系。為了做到這一點，設計人員最好能在「實戰」之前對所選擇的游戲進行一下測試。
2、作為設計者，我們需要為許多不同的受訓者組織培訓，這些人有他們獨特的願望和需求，千萬不要指望大家都具有同樣的需求，隨時准備應付計劃之外的事情才是明智的工作態度。
3、不要總是讓受訓者自己選擇夥伴、組建團隊，這會導致他們總是和自己喜歡和熟悉的人在一起。要充分發揮組織技巧，盡量去鼓勵整體的融合，而不僅僅是小團體成員之間的親密無間。通過對團隊人員的組織安排，我們甚至可以使平日的仇敵在游戲結束後成為夥伴。
結語：總體來說，魔鬼訓練是一種面向問題的學習方法，這種方法有助於培養個人的團隊意識、決策意識、領導意識和對組內成員的強項弱項進行分析的能力與意識。在過去的幾年裡，魔鬼訓練營對企業各項專業培訓尤其是團隊組建與領導力的提升其效果十分顯著，在國際幾家超大型標桿企業的帶領下，已成為21世紀最熱門的培訓活動之一。而魔鬼訓練的活動，也成為「有效果比有道理更重要」的最佳見證。
6. 美國實行了怎樣的培訓提高了管理技巧
在培訓形式上，美國實行多元化培訓，中小學校長培訓注重發揮教育行內政部門和專業團體的作用，容以高等學校教育學院為主。高等學校主要是對校長進行學術型培訓，提供的課程一方面注重管理基礎知識的傳授，另一方面培養教育管理技巧。
7. 美國健身教練培訓哪裡有
現在國內有很多零基礎私人健身教練培訓的機構。零基礎也是可以做健身教版練的。私人健身教練權培訓學費並不是很貴，三個月的課程一般在一萬七八左右，最好還是私人教練培訓為主的學院學習比較好，所謂術業有專攻，課程體系和導師都更針對私教培訓方面，也可以看一下培訓機構是否能考取到國職證書等含金量高的證書。一般可以根據教學壞境、教學師資、教學規模、考取的證書等方面來選擇培訓機構。我們這能考取國職健身教練證書。國職健身教練證書是健身房認可度高的、含金量也比較高的證書。
8. 新東方SAT培訓課程是美國教材嗎
對呀，改革後才換成了美國的教材啊，這樣的話以後出國去 更容易接受那邊的課程新。
9. 在美國是否有免費英語培訓班
有的。
美國的免費英語培訓ESL課程
不知不覺來美國7個月，雖然自己定的三個目標（口語、科研、教學）都沒有大的突破，但是還是有進步的（自我鼓勵一下），尤其是參加了免費英語培訓課程。
英語是中國人的一個心結，我也不例外。從中學開始學習英語，一直學到博士畢業，學英語的時間加起來也有十幾年了，但是實際交流能力還是初級水平，甚至還不如美國3歲的小孩發音標准。哎，所以，還是要上課專門培訓一下。