中小學校長任職資格培訓指導性教學計劃

A. 中小學校長任職資格是什麼

具有與任職學校相應的教師資格，具有中級及其以上教師職務任職經歷
，一般應從事教育教學工作5年以上 ，身心健康

B. 學校管理理論與實踐的內容簡介

內容簡介
教育部印發的《全國教育幹部培訓「十五」規劃》提出，要繼續大力加強中小學校長培訓工作。「十五」期間，中小學校長培訓工作的指導思想是：以「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，全面落實《中小學校長培訓規定》和《全國教育幹部培訓「十五」規劃》提出的各項任務，以提高中小學校長全面貫徹教育方針，全面實施素質教育的水平和能力為出發點，以進一步健全培訓制度，加強培訓的針對性和實效性，提高培訓質量為主線，努力建設一支符合實施素質教育需要的高素質、專業化的中小學校長隊伍，以改革創新為動力，逐步形成「教育部宏觀管理、地方政府分級負責、院校依法施訓、校長主動學習」的校長培訓管理體制和運行機制。
根據《中小學校長培訓規定》和教育部頒發的《全國中小學校長任職資格培訓指導性教學計劃=》《全國中小學校長提高培訓指導性教學計劃》，教育部人事司在總結「八五」「九五」教材編寫工作經驗的基礎上，採取「公開招標、專家評審、行政認定、向全國推薦」的辦法，組織開發了「十五」中小學校長培訓使用的基本課程教材。本書是中小學校長任職資格培訓基本課程教材之一。

C. 任職校長需要具備什麼條件

校長任職的資格主要包括：
1.必須具備我國國籍並在我國境內定居。外國公版民以及雖具有我國權國籍但未在我國境內定居的人，不能擔任我國學校的校長或者主要行政負責人。
2.具備國家規定的任職條件。根據原國家教委1991年6月制定的《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》及其他有關規定，中小學校長的任職條件具體包括：
(l)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。關心愛護學生，刻苦鑽研教育、教學業務。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團結同志，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。
(2)鄉(鎮)完全小學以上的小學校長應有不低於中師畢業的文化程度，初級中學校長應有不低於大專畢業的文化程度，完全中學、高級中學校長應有不低於大學本科畢業的文化程度。
(3)分別具有中學一級、小學高級以上的教師職務。
(4)具有從事相當年限教育教學工作的經歷。
(5)取得校長任職資格培訓合格證書。
(6)身體健康，能勝任工作。

D. 教育部小學校長培訓中心的中心的培訓目標

開展示範來性小學校長培訓；對源全國小學校長培訓工作進行組織、策劃、協調和指導；充分發掘和優化全國小學校長培訓的資源，全面提高小學校長培訓的質量和效益；通過示範性培訓，推出對全國小學校長培訓機構具有示範作用的培訓經驗、教學計劃和教學資料，以點帶面；充分發揮培訓中心對於全國小學校長培訓的輻射作用。

E. 農村中小學校長學習提升方案

可以去多看一些名校校長的對學校的管理方式。

F. 當校長的條件是什麼

校長任職的資格主要包括：
1.必須具備我國國籍並在我國境內定居。外國公民回以及雖具有答我國國籍但未在我國境內定居的人，不能擔任我國學校的校長或者主要行政負責人。
2.具備國家規定的任職條件。根據原國家教委1991年6月制定的《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》及其他有關規定，中小學校長的任職條件具體包括：
(l)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。關心愛護學生，刻苦鑽研教育、教學業務。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團結同志，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。
(2)鄉(鎮)完全小學以上的小學校長應有不低於中師畢業的文化程度，初級中學校長應有不低於大專畢業的文化程度，完全中學、高級中學校長應有不低於大學本科畢業的文化程度。
(3)分別具有中學一級、小學高級以上的教師職務。
(4)具有從事相當年限教育教學工作的經歷。
(5)取得校長任職資格培訓合格證書。
(6)身體健康，能勝任工作。