立體課程培訓心得

Ⅰ AITUD一體化課程學習心得

如果能一體化課程的學習心得的話，我覺得有一份比較完整的動作可以看看一下。

Ⅱ 立體構成心得一篇

寫作思路：把自己對於立體構成的理解寫下來。

不知不覺，這學期的立體構成課又要接近尾聲了，一眨眼，又到了荔枝開滿校園的時候了。還記得，汪老師第一節課上就對我們強調做立構，最終還是要做出有美感的作品。而美感並不是用成套的法則去鑒定它，美就是美，沒有理由否認。

說到美，自然而然會聯想到包豪斯，其導師們給年輕人指引了一條通往幸福的偉大之路，在理想的指引下求學，是一種可以看得見未來並造就未來的時刻，是自由的陽光照耀下的思想的黑土。

通過這門課的學習，雖然只是僅僅的幾節課，但是我從中受益匪淺。同時也學習到各方面的知識，主要概括為四方面：

一、了解到立體構成是以抽象的語言去表現社會現象和自然形態。在現代藝術美學中，這種構成的抽象美是傳統藝術具象美的升華，也是我們初次在領域宇宙改變世界中的視覺革命；

二、初步培養了三維立體感覺把握物體的體積量感。對各種形態的造型進行「簡化」，以最簡單的方式簡化到幾何形塊中去，用立方體、圓錐體、球體、矩形體等形狀來塑造實踐；

三、初步掌握了立體形態中最基本的元素：點、線、面、體的造型手段；

四、運用綜合材料，選擇加工工藝，把握形態傳遞方式。在製作的過程中，我才發覺，現實並非我想像的那樣容易，單是支撐一件物品就可以考驗我：要找到怎樣找到物體的重心，找到以後，怎樣才可以讓它固定不動......從一個細節到成品，都是不簡單的。這樣的學習我個人覺得很有必要，至少我覺得為我們以後的專業打下很好的基礎。

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。