⑴ 求關於煤礦安全培訓基礎知識視頻教程
在網路來視頻里源；
http://video..com/v?word=%C3%BA%BF%F3%B0%B2%C8%AB%C5%E0%D1%B5&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024
http://www.zmdz.com/mult/video_show.asp?video_id=23
這兩個都是。
希望對你有幫助！！
O(∩_∩)O~
⑵ 如何搞好煤礦安全培訓工作
摘要:煤礦企業要搞好安全生產，必須要做好員工的安全教育培訓工作，現就此談些淺見。
煤礦企業要搞好安全生產，必須要做好員工的安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，提高員工的安全操作技能和災害防範意識，最大限度的減少人身傷害事故的發生。
1、安全培訓的意義
安全就是生命，安全就是效益。安全是人類生存發展過程中永恆的主題。安全生產最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，為員工帶來幸福，為社區社會穩定、為企業經濟效益提高和企業的長足發展做出貢獻。眾所周知煤礦是高危行業之一，也是安全生產工作的重點領域。近年來，隨著我國煤炭產量逐年攀升，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發生，分析原因，幾乎每一起事故都存在著員工的安全意識不高的問題。那麼要搞好煤礦企業的安全生產，必須樹立「以防為主」的思想，加強安全培訓，扎實做好各級員工的安全教育培訓，實現煤礦企業安全生產。
安全生產是構建和諧社會的必然要求;安全是人類生存、生產、生活和發展過程中永恆的主題，是人民生命健康和國家財產的基本保障。安全生產是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行的，防止發生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險、有害因素，保障人身安全與健康，設備和設施免損壞，環境免遭破壞的總稱。企業安全生產最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，為員工帶來幸福、社區社會穩定、企業經濟效益和企業的長遠發展。當前構建社會主義和諧社會，實現社會經濟安全發展，要求企業。必須抓好安全生產工作，這也是堅持以人為本安全理念的必然要求。
安全培訓是改善煤礦安全生產形勢的有效途徑，煤礦作為高危行業之一，也是安全生產工作的重點領域。煤礦企業要搞好安全生產，首先必須要做好各級員工的安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，增強員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發生。也就是說安全培訓是改善煤礦安全生產形勢的有效途徑。
煤礦事故的根源是安全培訓不足。近年來，我國煤炭產量逐年攀升，與此同時，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發生，有許多鮮活的生命瞬間隕落，有無數幸福被淚水淹沒。痛定思痛，礦難事故頻發固然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地熱等。但認真剖析原因，不難發現，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規范所致，根源不外乎兩個:一個是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差;另一個是對安全技術不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓不足的問題。對於思想麻痹、安全意識不強或不懂技術的違章蠻干，發生事故那是必然結果，不發生事故才是幸運。然而對於有些事故似乎是客觀原因造成，但事實上如果安全培訓到位，依然可以減少或避免。加強煤礦從業人員的安全培訓。
煤礦企業要搞好安全培訓，就要對企業從業人員進行全員安全培訓，並且將其做好抓實，保證培訓質量及效果，全方位加大人才培養力度，切實提高企業的現場生產作業人員、安全管理人員及煤礦企業生產經營主要負責人的安全生產意識和安全生產技能水平及更強的分析判斷緊急情況的處理能力，保證煤礦企業安全生產。
2、煤炭企業安全培訓相對滯後顯現的問題
(1)煤炭企業未能真正貫徹執行「安全第一、預防為主」的方針，安全意識樹立得並不牢固。上級文件精神及具體規定不能嚴肅認真落實。國家行業重大安全政策就連煤礦安全第一責任者都不盡清楚，這是對國家法令的藐視和責任的喪失。
(2)安全防範措施得不到進一步落實，其管理、技術、安全層面上的監督、監察不到位，豈不是安全管理工作上的悲哀!
(3)職工整體安全素質得不到有效提升，安全管理人員及特種作業人員本質不具備安全資質，潛在的個中安全危機，又有誰能說得清楚。
(4)煤炭行業各級領導真正能把安全管理放在首位，嚴格遵守有關安全法律法規，查處各類重大事故隱患，那麼，重大的事故也可能得到有效地遏制。
(5)全員、全方位、全過程搞好礦井安全生產，不一定在每個單位都能湊效，其中管理存在的不足又不能不說與培訓工作跟不上去有著密不可分的關系。
3、改善這些問題的措施
第一，要提高安全培訓認識，加大安全培訓投人，企業應該從領導方面清醒地認識到安全培訓工作的重要性和緊迫性，不斷加大安全培訓力度，改善培訓師資不強、培訓裝備不足現狀，給予培訓工作在人力、財力等方面的大力支持。
第二，安全培訓要有針對性，適應性和前瞻性，安全培訓作為人力資源管理的重要組成部分，服務於企業戰略，應該與企業的發展戰略相協調，相統一、相接軌，應該統一部署規劃，安全培訓內容應該結合企業實際，能滿足企業目前和將來安全生產發展的需要，體現培訓的針對性、適應性和前瞻性。我礦就目前的情況實施安全培訓相當到位。「人人都是通風員」每天都做到一人一答。人人滿分，人人過關。
第三，加強煤礦從業人員的安全培訓，實現安全生產。煤礦企業從業人員是指主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員的安全培訓。煤礦企業從業人員尤其是特種作業人員，他們既是需要掌握生產安全技能的骨幹，其行為也是容易發生人員傷亡事故並可能對職工本人、他人及周圍設施、設備的安全造成危害的「隱患」。其操作的正確與否對安全生產的影響十分重要。據統計，在各類礦山事故中，因作業人員違章操作和管理不善造成的事故約占事故總數的70%.所以要求特種作業人員的培訓必須受到領導的重視，不要一味強調人員緊或任務重，不能按時、按量將學員送去參加培訓，或者走形式，選送老弱病殘等「學習專業戶」去參加培訓，達不到其應有的效果。在我礦特種作業人員的培訓幾乎達到人人有證。
煤礦其他從業人員也是生產經營活動的最直接的勞動者，安全培訓也不容忽視;安全生產管理人員是企業專門負責安全生產管理的人員，是國家有關安全生產法律、法規、方針、政策在煤礦的具體貫徹執行者，是本單位安全生產規章制度、作業規程的具體制定和落實者，對他們的安全知識水平和安全管理能力提高的安全培訓對於加強其現場安全管理、及時消除事故隱患，保障安全生產也不可或缺;煤礦企業生產經營主要負責人是企業安全生產的第一責任人，對企業的安全生產工作負全面責任，對其進行安全生產知識和管理能力的安全培訓，是最基本的，也是對企業安全生產的重要保障。
原文來源於：http://www.safewaychina.com/Article/meikuanganquanpeixun.html，謝謝！
⑶ 如何做好一名煤礦安全培訓教師
如何做好一名合格的培訓教師 小時候，我最欽佩的人就是我的老師，可以說從小我就有了一個當教師的 夢想，一直希望有一天能象我的老師一樣走上講台。到礦上上班以後雖然每天 忙於工作但這一夢想卻一直深埋在我的內心不曾丟失。 後來，我有幸成為了李 嘴孜礦的兼職、專職培訓教師，特別是這次能夠到集團公司培訓中心擔任專職 培訓教師可以說是圓了我多年來的一個夢。因此，我感到特別高興，想在這一 崗位上認認真真干一點成績出來。但是由於水平、能力有限，總是不知道該如 何才能幹好這一工作。9 月 25 日下午在聽完王克道老師的教學經驗交流課後 我受益非淺，體會頗深。下面我就如何做好一名合格的培訓教師這一話題談一 談我個人的一些理解和認識。 我認為要想做好一名合格的培訓教師應該做到以下幾點。 一、 以「三心」為核心，用愛鑄就事業； 所謂 「三心」就是作為一名合格的培訓教師必須要具備的責任心、事業 心和上進心。這「三心」是對培訓教師最核心的要求，無論是干任何工作都需 要有這「三心」否則，就很難在工作和事業干好。責任心、事業心決定了一個 人的工作態度，只有保持高度的責任心，把工作當成事業來幹才能幹好工作， 才能引領我們的事業不斷取的進展。 工作與事業的不斷進步反過來又會進一步 增強我們的責任心與事業心。 把工作當成事業干既要求我們有高度的責任心， 同時又需要我們用愛來鑄 就事業。特別是對於培訓教師這一特殊崗位要想干出一翻成績，成就一翻事業 就必須要有真正的「大愛」 ，這種愛應該含蓋兩個方面。 一是對工作的熱愛，所謂「干一行，愛一行」 。愛是一個人最好的老師只 有真正喜歡培訓教師這一工作，才會對培訓產生興趣， 才能全身心地融入到工 作中去，也才能引領我們在工作中不斷取得進步。 二是對學員要有一顆仁愛之心，要能夠站到學員的立場，從學員的視角來 考慮問題，要關心學員，愛護學員，把學員當成朋友、親人來看。要了解學員 需要什麼樣的知識與技能， 了解什麼樣的教學方法與管理方法是學員樂於接受 的。只有這樣才能全面把握工作的主動權 。 二、 以通俗易懂的自然科學常識為基礎激發學員的學習興趣； 作為煤礦職工培訓特別是安全培訓沒必要去講一些高深的理論， 在授課過 程中應盡量使用通俗易懂的語言，結合一些自然科學常識進行講解。這樣才能 更容易被學員理解和接受。 煤礦職工培訓的授課內容總體來說是以理工科知識為主， 但高深的理論知 識涉及較少。如果採用跟正規學校一樣的教學方式，過分地注重理論學習，那 樣的培訓效果往往會適得其反。比如一些公式、定律的推導及原理就不宜出現 在培訓課堂上，因為這樣的內容往往枯燥乏味，不容易引起學員的學習興趣。 同時煤礦職工文化程度普遍偏底，因此一些高深的理論和復雜的公式、定律就 很難為學員所掌握。 煤礦職工培訓應體現出簡潔、 明了、 實用的特點。 應該直接告訴職工公式、 定律的表達形式， 而不是推導及證明過程。應該直接告訴職工應該怎樣去做以 及不這樣做的後果，而對於為什麼要這樣做就可以簡化，或者用一些通俗易懂 的日常常識進行類比說明、舉例說明。應該要力求做到讓學員一聽就懂、一學 就會。 三、 根據學員特點採用靈活多變的教學方法調節課堂氣氛，增強培訓效果； 由於企業職工培訓屬於成人培訓的范疇，與學校教育有本質的區別。首先 參培學員性格差、年齡、工作經歷、技能水平的差異都比較大，因此對我們培 訓教師的要求就非常高。我們的培訓教學必須要能考慮到不同性格、不同年齡 段、以及不同工作經歷、不同技能水平學員的學習特點。要盡可能採用各種不 同的教學方法調節課堂氣氛，提高學員的學習興趣從而增強培訓效果。 比如對於年輕一點的職工可以在授課過程中多使用一些網路語言， 或者采 用 Powerpoint、Flash 等教學方式。對於年齡比較大的學員則可以從不同時代 的煤礦生產、生活條件、礦井裝備等進行講解，通過過去與現在的對比讓學員 體會到礦井安全的重要性並增強職工愛崗敬業的精神。而對於工作經歷豐富、 技能水平較高的學員則可以採用經驗交流、教學互動等方式，讓他把自己的經 驗與技能分享給別的學員。這樣就能達到調動學員興趣，調節課堂氣氛，增強 培訓效果的目的。 四、 堅持走「理論與實踐相結合」的路子，從實踐中來到實踐中去； 煤礦職工培訓必須要達到學以致用的目的， 而煤礦職工的一個特點是文化 水平普遍偏低、掌握理論知識的能力不夠。因此、我們的培訓工作應盡可能地 把高深的理論融入到實踐中去。讓職工從實際工作中認識、感知理論。只有當 職工對理論有了感性的認知後才會自覺地把所學的理論知識運用到實際工作 中去。 作為一名培訓教師，就要求我們既要精通煤礦生產相關的各種理論知識， 又要有豐富的實踐經驗。能夠把深奧的理論化難為易、化繁為簡，用淺顯易懂 的語言講授給學員。能夠把日常工作中醞藏的理論知識提煉出來。因此，作為 一名合格的培訓教師要經常深入現場調研學習，掌握礦井生產現狀。真正做到 理論與實踐相結合，從實踐中來，到實踐中去。 五、 加強日常學習，不斷提高業務水平； 作為一名教師，把自己的知識、技能傳遞給學員。人們常說：「要想給學 生一杯水，自己必須有一桶水」。所以教師要學為人先，與時俱進，不斷學習。 學習是教師勝任本職工作的前提條件。現代社會科學技術突飛猛進，礦井開采 技術也在不斷更新。新技術、新裝備、新工藝不斷投入使用，如果不學習就會 落後，不能適應教師崗位的要求。因此，要想成為一名合格的培訓教師就必須 不斷學習，不斷提高自身的業務能力，做適應時代要求的合格培訓教師。 好學的品格、淵博的知識，熟練的操作技能，也是個人人格魅力的重要組 成。 要想贏得學員的認同與敬佩就必須抓住每一個時機和場所不斷地向書本學 習，向實踐學習，向同事學習、向學員學習，通過各種渠道，集百家所長，不 斷充實自己，才能在日常教學工作中做到胸有成竹、游刃有餘。才能促進自身 事業的發展。 六、 講究工作方法，認真搞好班級管理。 培訓教師在授課的同時還要做好學員管理工作。 管理是一門科學也是一門 藝術，要講究一定的方式、方法。如果管理得當，不但能夠取得很好的培訓效 果而且學員樂於接受管理。反之，如果管理方法不當學員就會產生抵觸情緒， 就會給我們的培訓工作帶來負面的影響。 由於我們培訓管理的對象都是成年人，都是煤礦職工。因此管理的難度更 大，要更加註重管理的工作方法，在日常班級管理中要做到剛柔並濟，張弛有 度。古人說「一張一弛，文武之道也」因此，班級管理要強化「鋼性」的制度 化管理，又要注重「柔性」的人性化管理。也就是既要嚴格執行各項培訓管理 制度，堅決維護制度的嚴肅性、權威性、公平性，又要充分尊重學員的個人情 感需求、人格獨立與個性自由。如此鋼柔並濟才能形成既有制度約束又有人文 關懷的人性化管理局面，才能保證培訓效果、培訓目標的順利實現。 七、 強化自身修養，提升個人人格魅力，做到「為人師表」 ； 古人說：「師者傳道、授業、解惑也。」這充分說明作為一名合格的培訓 教師，不僅要教好書，更要育好人，要用自己模範的品行來教育和影響學員。 古今中外的優秀教育家都倡導教師要為人師表， 以自己的模範品行來教育和影 響學員。它要求教師做到思想進步，道德高尚，遵章守法、言行一致、以身立 教、嚴以律己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學員的表率。 一名合格的培訓教師不僅要學識淵博，而且能夠行為儀表，一言一行，以 身作則。孔子說：「其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。」教師沒有高 尚的人格魅力，是不可能搞好學員管理的。 總言而之，我認為在培訓工作中，不僅要注重知識、技能的傳遞，更要 為學員做好行為的表率，為人師表就是我們傳播正能量的一種重要手段。 要想 做好一名合格的培訓教師就要強化自身修養，提升個人人格魅力，做到以身作 則，為人師表。 以上就是我對如何做好一名合格的培訓教師這一話題的一些粗淺的理解 與認識
⑷ 煤礦培訓哪四種人員必須是
煤礦行業屬於高危行業，從業人員上崗前必須進行業務培訓，否則禁止進入崗位。煤礦從業人員均必須經過培訓。這是強制性培訓規定。安全生產監督管理有條例專門規定了的。根據各崗位不同特點，上自礦長下到普通員工，均有詳細的學時和考試的規定。國家煤礦安全監督管理局發布了專項規定。煤礦安全培訓規定第一章總 則第一條 為規范煤礦企業安全培訓工作，提高從業人員安全素質，有效防止和減少傷亡事故，根據《安全生產法》、《煤炭法》等有關法律、法規，制定本規定。第二條 煤礦企業從業人員安全培訓、考核、發證及監督管理工作，適用本規定。法律、法規和國務院另有規定的，從其規定。第三條 本規定所稱煤礦安全培訓是指煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓、煤礦礦長資格培訓、特種作業人員操作資格培訓以及其他從業人員安全生產教育培訓。第四條 煤礦企業是安全培訓的責任主體，應當設立安全培訓管理機構，配備專職管理人員，建立安全培訓體系，健全從業人員安全培訓管理制度，制定培訓計劃，建立培訓檔案；依法組織實施本企業從業人員的安全培訓，按規定選送主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員(以下簡稱「三項崗位人員」)參加培訓。煤礦企業應按照職工工資總額的2.5%提取教育培訓經費；從業人員一律帶薪參加安全培訓。第五條 安全培訓機構從事煤礦安全培訓活動，必須依法取得相應資質，建立健全安全培訓工作制度和檔案，落實安全培訓計劃，依照大綱進行培訓。第六條 煤礦安全培訓工作堅持「歸口管理、分級負責、統一標准、教考分離」的原則。國家煤礦安全監察局指導全國煤礦安全培訓工作，依法對全國煤礦安全培訓工作實施監督管理；負責中央企業總部主要負責人和安全生產管理人員，中央企業所屬一級煤礦企業和省(自治區、直轄市)屬煤礦企業(集團)總部主要負責人安全培訓考核和發證工作；組織制定煤礦安全培訓大綱和考核標准，建立考試題庫。省(自治區、直轄市)人民政府負責煤礦安全培訓的部門、駐地省級煤礦安全監察機構按照工作職責，依法對所轄區域煤礦安全培訓工作實施監督管理；負責本條前款規定以外所轄區域煤礦企業「三項崗位人員」和煤礦礦長資格培訓考核和發證工作。第二章 培訓人員范圍和准入條件第七條 煤礦企業(包括集團公司、總公司及所屬分公司、礦務局、煤礦以及從事煤炭開採的各類企業，下同)主要負責人包括董事長、總經理、局長、礦長。第八條 煤礦企業安全生產管理人員包括：(一)分管安全生產管理工作的副董事長、副總經理、副局長、副礦長、總工程師、副總工程師或技術負責人；(二)各級安全生產監督管理部門負責人及工作人員；(三)生產、技術、通風、機電、運輸、地測、調度等職能部門(含煤礦區、科、隊、井)負責人。第九條 煤礦企業特種作業人員包括：從事井下電氣、井下爆破、安全監測監控、瓦斯檢查、安全檢查、提升機操作、採煤機(掘進機)操作、瓦斯抽采、防突和探放水作業的人員。省級特種作業人員考核發證部門根據本地區實際和安全生產狀況，需要增加特種作業類別和工種的，經國家煤礦安全監察局批准同意後，納入特種作業管理。第十條 煤礦企業從業人員根據職責、崗位實行不同的資格准入標准。煤礦企業從業人員應當符合下列條件：(一)身體健康，無妨礙從事相應工作崗位的疾病和生理缺陷；(二)年滿18周歲且不超過國家法定退休年齡；(三)初中及以上文化程度。第十一條 生產(或核定)能力30萬噸/年以上煤礦的礦長、副礦長、總工程師、副總工程師或技術負責人應當符合下列條件：(一)煤礦安全生產相關專業大專及以上學歷；(二)煤礦安全生產相關工作3年及以上經歷。第十二條 生產(或核定)能力30萬噸/年及以下煤礦的礦長、副礦長、總工程師、副總工程師或技術負責人應當符合下列條件：(一)煤礦安全生產相關專業中專及以上學歷；(二)煤礦安全生產相關工作3年及以上經歷。第十三條 煤礦特種作業人員准入標准依照《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》(國家安全生產監督管理總局第30號令)執行。第十四條 煤礦企業新招職工必須符合準入標准，不符合準入標準的，不得錄用。第三章 安全培訓第十五條 煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全資格培訓，具備與所從事的安全生產活動相適應的安全生產知識和管理能力，並經考核合格取得相應安全資格證後，方可任職。煤礦礦長還必須接受礦長資格培訓，經考核合格取得礦長資格證後，方可任職。煤礦礦長資格和安全資格應當合並培訓，分別審核頒證。第十六條 煤礦企業特種作業人員必須接受與其所從事的特種作業相應的安全技術理論培訓和實際操作技能培訓，並經考核合格取得相應的操作資格證後，方可上崗。取得職業高中、技工學校及中專以上學歷的畢業生從事與所學專業相應的特種作業，持學歷證明經特種作業人員考核發證部門同意，可以免予初次培訓，但必須參加復訓。第十七條 煤礦企業應當對採煤、掘進、通風、機電、地測、運輸等專業的班組長進行安全培訓，經考核合格，方可任職。第十八條 煤礦企業應當對其他從業人員進行與其所從事崗位相應的安全培訓，具備安全生產基本知識，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，並經考核合格，方可上崗。第十九條 煤礦企業主要負責人和本規定第八條第(一)、(二)項所列安全生產管理人員安全資格培訓，由具備二級及以上資質的煤礦安全培訓機構實施。本規定第八條第(三)項所列安全生產管理人員和煤礦企業特種作業人員操作資格培訓，由具備三級及以上資質的煤礦安全培訓機構實施。煤礦企業其他從業人員安全培訓由具備四級及以上資質的煤礦安全培訓機構實施。不具備安全培訓條件的煤礦企業，由縣(市、區)負責煤礦安全培訓的部門統一組織到具備相應資質的機構參加培訓。第二十條 煤礦企業從業人員安全培訓時間必須達到下列規定學時：主要負責人和安全生產管理人員安全資格、煤礦礦長資格初次培訓不少於48學時，復訓不少於24學時。煤礦礦長資格和安全資格合並培訓初次培訓不少於64學時，復訓不少於32學時。特種作業人員操作資格初次培訓不少於90學時，復訓不少於24學時。新招入礦的井下從業人員安全培訓不少於72學時，經考核合格並在有經驗的職工帶領下實習滿4個月後方可獨立上崗作業。煤礦井下其他從業人員每年安全培訓不少於20學時。第二十一條 鼓勵煤礦企業實行變招工為招生，生產(或核定)能力30萬噸/年以上的煤礦企業新招井下作業人員須經技工(中專)學校相應專業的正規教育，取得學歷證書方可錄用。第二十二條 煤礦企業從業人員調整工作崗位或離崗1年以上重新上崗前，應當重新接受安全培訓，經考核合格後方可上崗。煤礦企業採用新工藝、新技術或者使用新設備、新材料的，應當對相關從業人員進行專門的安全培訓。第二十三條 取得注冊安全工程師執業資格的煤礦企業安全生產管理人員，可免予安全資格初次培訓；注冊安全工程師經繼續教育並延續注冊、重新注冊的，可免予復訓。第二十四條 負責煤礦企業「三項崗位人員」 安全資格、操作資格和煤礦礦長資格考核發證的部門(以下簡稱考核發證機關)應當對參加培訓人員的准入條件進行審查，也可委託培訓機構進行；符合準入條件的，方可參加培訓。第四章 考核和發證第二十五條 煤礦安全培訓考核實行教考分離的原則。考核發證機關按照統一制定的考核標准進行考核。第二十六條 煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員安全資格、煤礦礦長資格考核安全技術理論知識和管理能力，特種作業人員操作資格考核安全技術理論知識和實際操作技能。「三項崗位人員」安全資格、操作資格和礦長資格考核成績80分為合格。考核不合格的，允許補考一次。第二十七條 煤礦企業「三項崗位人員」使用國家級考試題庫進行安全技術理論知識計算機考試，考核發證機關應派員現場監考，也可通過遠程監控系統監考。第二十八條 考核發證機關應當在考核工作結束後5個工作日內公布考核成績。第二十九條 「三項崗位人員」在考核合格後5個工作日內，由本人或所在單位向考核發證機關申請辦理資格證或操作證，也可委託煤礦安全培訓機構申請辦理，並提交下列材料：(一)身份證及學歷證書復印件或學歷證明；(二)工作經歷證明；(三)社區或縣級以上醫療機構出具的體檢健康證明。煤礦企業安全生產管理人員取得注冊安全工程師資格的，憑本人注冊安全工程師執業證及上述材料，向考核發證機關申請辦理安全生產管理人員安全資格證。第三十條 考核發證機關應當在收到「三項崗位人員」申請材料5個工作日內完成審核，做出受理或不予受理的決定。能夠當場做出受理決定的，應當當場做出受理決定；申請材料不全或者不符合要求的，應當當場或者在5個工作日內一次告知申請人需要補正的全部內容，逾期不告知的，視為自收到申請之日起即已被受理。第三十一條 考核發證機關應當在20個工作日內完成受理申請的審核工作。符合條件的，頒發相應的資格證或操作證；不符合條件的，應當說明理由。注冊安全工程師不符合準入條件的，不得頒發資格證。第三十二條 煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員安全資格證、煤礦礦長資格證有效期為4年，每2年復審一次。特種作業人員操作資格證有效期為6年，每3年復審一次。第三十三條 資格證和操作證式樣由國家煤礦安監局統一規定，在全國范圍內有效。第三十四條 證書到期復審或有效期屆滿需要延期復審的，應當於期滿前60日內向考核發證機關申請辦理復審手續。申請復審或者延期復審前，應當參加相應培訓並考核合格。第三十五條 申請復審或延期復審的，向考核發證機關提交體檢健康證明、身份證復印件和資格證或操作證原件辦理相關手續。復審合格的，由考核發證機關簽章、登記，予以確認；不合格的，說明理由。申請延期復審的，審核合格後，由考核發證機關重新頒發證書。第三十六條 煤礦企業「三項崗位人員」有下列情形之一的，復審或者延期復審不予通過：(一)體檢不合格的；(二)發生死亡事故受到行政處分或經濟處罰的；(三)未按規定參加培訓，或者考核不合格的。第三十七條 申請人對初次申請、復審或者延期復審有異議的，可以依法申請行政復議或提起行政訴訟。第三十八條 證書遺失的，持證人應向原考核發證機關提出書面申請，經審查確認後，予以補發。證書記載信息發生變化或損毀的，持證人應當向原考核發證機關提出書面申請，經審查確認後，予以變更或更換。第三十九條 考核發證機關應當定期將證書發放情況向社會公布，接受社會監督。第五章 監督管理第四十條 考核發證機關應當堅持公開、公平、公正的原則，嚴格依照法律、行政法規和本規定審核、頒發煤礦企業「三項崗位人員」安全資格證、操作證和煤礦礦長資格證。考核發證機關和煤礦安全監管監察機構依法對煤礦安全培訓工作實施監督管理。第四十一條 對煤礦企業安全培訓工作監督檢查的主要內容：(一)貫徹落實法律、法規有關安全培訓規定的情況；(二)安全培訓管理機構設置、專職管理人員配備情況；(三)安全培訓制度、培訓計劃的制定和落實情況；(四)「三項崗位人員」持證上崗及其他從業人員安全培訓情況；(五)採用新工藝、新技術、新材料或使用新設備前，從業人員專項培訓情況；(六)安全培訓檔案管理情況；(七)教育培訓經費提取和使用情況；(八)從業人員安全資格准入和安全培訓期間工資支付情況；(九)法律、法規及規章規定的其他內容。第四十二條 對煤礦安全培訓機構安全培訓工作監督檢查的主要內容：(一)執行培訓大綱情況；(二)教學及學員管理情況；(三)安全培訓計劃落實情況；(四)安全培訓管理制度落實和檔案管理情況；(五)法律、法規及規章規定的其他內容。第四十三條 煤礦安全培訓監督檢查工作實行定期檢查和不定期檢查相結合的方式。定期檢查每年至少一次，不定期檢查根據工作需要和具體情況組織實施。第四十四條 考核發證機關發現有下列情形之一的，應當撤銷已經頒發的資格證或操作證：(一)超越職權頒發資格證或操作證的；(二)違反本規定準入條件和程序頒發資格證或操作證的；(三)以欺騙、賄賂等不正當手段取得資格證或操作證的；(四)未申請復審、延期復審或者復審、延期復審不合格的。第四十五條 煤礦企業被行政執法機關責令停產整頓的，考核發證機關應當暫扣煤礦礦長的資格證和安全資格證。第四十六條 有下列情形之一的，考核發證機關應當注銷其資格證或操作證：(一)達到法定退休年齡的；(二)操作證或資格證被依法撤銷的；(三)操作證或資格證被依法吊銷的。第四十七條 考核發證機關要建立煤礦安全培訓舉報制度，公布舉報電話、電子信箱，對舉報事項調查核實後，依法提出處理意見。第四十八條 考核發證機關應當制定年度培訓計劃，建立考核發證檔案和統計報告制度，每年向國家煤礦安監局報告培訓計劃執行和考核發證等情況。第四十九條 煤礦企業「三項崗位人員」在勞動合同期滿後變動工作單位的，原工作單位不得以任何理由扣押其資格證或操作證。跨省(自治區、直轄市)從業的「三項崗位人員」應當接受從業所在地考核發證機關的監督管理。第五十條 煤礦企業不得印製、偽造、倒賣「三項崗位人員」資格證和操作證，或者使用非法印製、偽造、倒賣的資格證和操作證。「三項崗位人員」不得偽造、塗改、轉借、轉讓、冒用資格證和操作證或者使用偽造的資格證和操作證。第六章 法律責任第五十一條 考核發證機關向不符合法定條件的「三項崗位人員」頒發資格證或操作證的，對直接責任人，根據情節輕重，給予降級、撤職或者開除的行政處分；對主要負責人，根據情節輕重，給予記大過、降級、撤職或者開除的行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第五十二條 煤礦企業有下列行為之一的，責令限期整改，並處2萬元以下罰款，逾期未整改的，責令停產整頓：(一)未將安全培訓工作納入本單位工作計劃並保證安全培訓工作所需經費的；(二)未設立安全培訓管理機構，未配備專職管理人員的；(三)未建立健全從業人員安全培訓檔案或檔案管理混亂的；(四)主要負責人和安全生產管理人員無證上崗的；(五)採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備前，未對從業人員進行專門安全培訓的；(六)從業人員未達到准入條件的；(七)進行安全培訓期間未支付工資或未承擔安全培訓費用的。(八)「三項崗位人員」變動工作單位扣押其資格證或操作證的。第五十三條 煤礦企業有下列行為之一的，責令限期改正，處10萬元以上50萬元以下的罰款；逾期未改正的，責令停產整頓，情節嚴重的要依法予以關閉：(一)特種作業人員無證上崗的；(二)未對井下作業人員進行安全培訓或培訓不合格上崗的。第五十四條 煤礦企業非法印製、偽造、倒賣「三項崗位人員」資格證和操作證，或者使用非法印製、偽造、倒賣的資格證和操作證的，給予警告，並處3萬元以下的罰款。構成犯罪的，依法追究刑事責任。第五十五條 煤礦企業拒不執行縣級以上地方人民政府負責煤礦安全生產監督管理部門或者煤礦安全監察機構依法下達的執法指令的，考核發證機關依法吊銷礦長資格證和礦長安全資格證。第五十六條 煤礦發生一次死亡3-9人責任事故或一年內發生兩起一次死亡1-2人責任事故的礦長，暫扣安全資格證和礦長資格證，責令參加復訓，考核合格的返還其資格證，不合格的，吊銷其資格證；煤礦一年內發生兩起一次死亡3-9人責任事故的礦長，吊銷其安全資格證和礦長資格證。被吊銷資格證的，5年內不得重新核發。煤礦發生一次死亡10人以上責任事故的礦長，吊銷其安全資格證和礦長資格證，且終身不得擔任煤礦礦長。第五十七條 煤礦安全培訓機構有下列情形之一的，責令限期改正；逾期未改正的，給予警告，並處1萬元以下罰款；情節嚴重的，並處1萬元以上、3萬元以下的罰款：(一)未按照培訓大綱進行培訓的；(二)未按時落實培訓計劃的；(三)未依法取得資質證書擅自從事安全培訓活動的。第五十八條 煤礦企業「三項崗位人員」偽造、塗改資格證或操作證或者使用偽造的資格證和操作證的，給予警告，並處1000元以上5000元以下的罰款。「三項崗位人員」轉借、轉讓、冒用資格證和操作證的，給予警告，並處2000元以上1萬元以下的罰款。第七章 附 則第五十九條 煤礦企業「三項崗位人員」培訓、考試的收費標准，由省、自治區、直轄市考核發證機關制定，報同級人民政府物價、財政部門批准後執行，證書工本費由考核發證機關列入同級財政預算。第六十條 本規定施行前公布的有關煤礦安全培訓的規定與本規定不一致的，按本規定執行。第六十一條 考核發證機關應根據本規定製定實施細則，報國家煤礦安監局備案。
⑸ 為什麼要進行煤礦職工安全培訓
煤礦職工安全培訓，是貫徹落實煤礦生產「安全第一、預防為主」的方針，是煤礦安全生產的重要基礎工作。通過煤礦職工安全培訓，提高煤礦職工安全技術素質，實現「管理、裝備、培訓並重」和「強制培訓、分級管理、統一標准、考核發證」的原則，為煤礦安全生產奠定基礎。
安全技術培訓工作由各級行政領導負責並納入安全辦公會議的議事內容；各級安全監察部門是安全培訓教育的主管部門，對安全技術培訓中心和安全教育室進行業務領導，並對所屬單位的安全培訓教育工作實行監督、檢查。
通過安全技術培訓，各類人員應達到以下要求：
（1）正副局、礦長、總工程師、安監局（處）長（包括生產處室的處長）了解國際安全生產先進技術發展趨向，安全生產技術的基本理論和有關法規、條例的具體規定；制訂、審查災害預防處理計劃和實施措施，正確組織指揮搶險救災工作；具備檢查處理重大事故隱患，分析安全情況和提出採取改善安全工作具體措施的能力。
（2）正副區（科）隊長、現場工程技術人員及安監人員應會依據《煤礦安全規程》指揮生產；會編制審查作業規程、操作規程、掌握質量標准；會檢查判斷事故的預兆，會排除事故隱患；發生事故後會採取應急措施，組織工人處理事故和避災脫險；熟悉職責范圍內各種設備、儀器、儀表的性能和安全操作技術。
（3）特殊工種及班組長要熟悉本工種的《煤礦安全規程》有關規定及作業規程和操作規程；熟悉本崗位的質量標准，操作、檢測、安全技術；掌握職責范圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造、會熟練地使用和操作、會排除故障。
（4）一般工種和新工人要了解黨和國家在安全生產方面的方針政策、法規，了解《礦山安全法》和《煤礦安全規程》的有關規定及防治瓦斯、煤塵、頂板、水、火等自然災害的基本知識；熟悉職責范圍內的災害預防計劃、措施，能自救和互救。
⑹ 煤礦安全培訓有哪些
您好，建設安全培訓內容：首先煤礦建設的基本知識,還有崗位知識,和操作規程,逃生急救知識等，具體可查找相關網頁了解下詳情。歡迎向158教育在線知道提問。
⑺ 如何做一名合格的煤礦安全培訓教師
把此次培訓的心得體會與老師們共同交流一下,交流的話題是：.國家領導人多次提出並強調要想強國必須先強教育,要想強教育必須先強教師,在教學方面怎樣加強教師的綜合素質呢?怎樣提高教師的課堂高效呢?通過省里組織的音樂教師遠程研修和北師大的學習,我總結了以下幾點,與大家共勉,不足之處請老師們多提寶貴意見.我從以下兩方面談一下我的觀點：1、我們教師應該有較深的文化底蘊在日常教學中,每位教師都會涉及到很多學科之外的知識,怎麼呢?這就需要我們平時多讀書多積累並且要學會讀書,有選擇的讀書.譬如,音樂學科與語文、地理、物理、生物都有很大的聯系,音樂教學時,不但要讓學生讀懂、理解歌曲的內容,而且要讓學生了解歌曲的時代背景才能更好的演唱歌曲,從而達到學習歌曲的目的.歌曲的演唱還與力學以及人體的結構有很大的關系,因此作為一名當代教師要不斷的鑽研和不斷的反思才能不斷的完善自我.就好像中國著名的宏志班首創人高金英老師所說：我們不能僅僅只有一桶水,我們要有源源不斷的活水,只有這樣我們的知識的源泉才不會乾涸.因此我們要多讀書、讀好書.2、我們要有一顆朴實的責任心老師們今後的教育教學不只是上好每節課就完成了任務.我們需做到二要一要上好課,二要做好研究.研究什麼呢?研究課堂,研究教材、研究教法、研究學生、我們要做一位研究型的教師,這也是我國今後教育的大方向.把握好課堂與課堂活動,課堂是師生、生生、個體與群體之間以教材為中介,多邊人際交往的學與教的活動場所,把課堂還給每位學生,關注每個孩子的閃光點,用自己得體的教學方式來促進他們的閃光點,使他們自願的把精力投入到學習中,分層次教學研究,讓差等生從不知到知,從知少到多,這就需要我們的耐心與等待.備課,不只是備教材和教法,更重要的是備學生,首先要學會讀學生,讀懂學生,這樣才不會在愛的名義下傷害學生.教師的行為是孩子的未來.其次要備知識和教材,分為三個方面：1、這節課你要把你的學生帶到哪裡去?這就是你的教學目標.讓學生知道這節課干什麼?目標不要太大實際實用.2、怎樣把學生帶到那裡去.這就是我們本節課的重要環節,需要我們用自己獨特的方法策略與能力怎樣引入.怎樣處理學習環節,怎樣恰當的運用討論、交流、互動與表揚讓學生有目的去發現問題、提出問題、解決問題.在老師的協助解決重難點問題.3、你怎樣知道你的學生到那裡了,這個環節就是測試與評價,你的每個學生是否到那裡了,是否應經掌握了本節知識,你用什麼方式去了解?這就是一堂課的重要環節.課堂教學中允許學生提出問題,提出疑問,允許學生在學習過程中犯錯誤,使每個學生主動地參敢於大膽發言,從而取得良好的教學效果.3、我們要有很好的人格魅力與專業技能健全的教師人格是師德的根本,崇高的教師品質是師德的靈魂,所以教師的教育核心就是服務於學生,把學生看做擁有一切人的尊嚴的完整的生命來對待.增強學生的主體意識,做學生成長的引路人,為學生的發展創造良好的環境,用我們的耐心與寬容來教育我們的學生,用我們精湛的專業知識來打動學生,用幽默的語言調動課堂氣氛激發學生內在的好奇心與主動性,用整潔的服飾和到位的動作來影響學生,使學生喜歡你,更喜歡你的課堂教學.
⑻ 當前我國煤礦安全培訓工作堅持什麼原則
煤礦安全技術培訓工作，應堅持以下「十項基本原則」：
一是在組織機構方面，按照「健全機制、形成網路、落實責任」的原則，成立以礦長、黨委書記為組長，分管安全生產的副礦長、安監處長、總工為副組長，安監、技術、機電、教培等科室負責人為成員的安全技術培訓領導小組，制定適應本礦實際的安全技術培訓方案和工作配檔表，及時發現、分析、解決培訓過程中出現的新情況、新問題，形成科學的工作流程和組織網路。
二是在政策導向方面，按照「完善機制，學用結合、激勵先進」的原則，通過技術培訓、崗位練兵、技術比武、技能鑒定和評選技術專家、學科帶頭人、優秀技術人員、優秀技能人才等途徑，進一步健全制度，強化措施，加強管理，建立人才培訓、考核、使用、待遇相結合的激勵機制，重獎技術功臣，讓技術能手「香起來、響起來、紅起來、富起來」，使技術拔尖人才政治經濟共榮，腦袋口袋同富，充分發揮育人與用人的導向作用。
三是在培訓對象方面，按照「適應需要、因人施教、全面提高」的原則，做到「優秀人才優先培訓、關鍵人才重點培訓、緊缺人才加緊培訓、一般人才分層培訓」，按照「干什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的思路，利用內外部各方培訓資源，重點培養能夠分析和解決實際問題的高級管理人才、經營管理人才、科技人才、黨群工作人才和高技能人才這「五支人才隊伍」，使企業各方人才形成「百花齊放」的良性發展格局。
四是在師資隊伍方面，按照「規模適當、結構合理、素質優良、專兼結合、動態管理」的原則，在加強專職教師隊伍建設的同時，充分利用新分高校生和工人技師資源，優化整合專兼職教師隊伍，完善教師選聘、培訓、考核、上崗機制，成立採煤、掘進、機電、通風、運輸、巷修等教學教研課題小組，定期開展教學教研活動，選樹典型，以點帶面，獎優罰劣，使之不斷增強教育教學的針對性和實效性。
五是在基礎設施方面，按照「實際實用、循序漸進、逐步完善」的原則，大借「兩型三化」礦井建設的東風，強化基礎設施，整合教育培訓資源，使之逐步達到「模擬教學現場化、課堂教學電教化、考試考核立體化」的現代化辦學要求。經濟條件較差的單位，要「因陋就簡、變廢為寶、綜合利用」，可利用井下廢棄巷道，建立井下特種作業工種（爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、裝岩機司機等）現場實訓基地，並在礦機廠「五小」車間建立機電工種模擬試驗教學實驗場所。
六是在培訓內容方面，按照「全面具體、突出重點、重在操作」的原則，將安全培訓的內容落腳到「六個必培、六個應知」上，即：上級指示、重要會議、黨政要求必培，基本精神職工應知；更換作業地點、安排重要工作必培，措施規程職工應知；調整勞動組織、充實崗位人員必培，崗位職責職工應知；現場條件變化、處理安全隱患必培，所採取的方法手段措施職工應知；新技術推廣、新設備使用、新工藝實施必培，基本技能、注意事項職工應知；發生事故、出現險情、造成損失必培，原因教訓職工應知。
七是在教學模式方面，按照「學習先進、獨立自主、創新求效」的原則，不斷豐富實踐適應煤礦特色的「235」培訓方式和「6M」培訓模式。「235」方式：各類安全培訓任務的分成，由三級及以上培訓機構承擔20%，四級機構（礦教培中心）承擔30%，五級機構（基層區隊）承擔50%。「6M」模式：基層區隊負責對職工安全技術「每日一題」、「每周一課」、「每月一考」；安監處、教培中心等相關單位負責「每季一評」，職工個人平時注重「安全生產每日必讀」、「安全確認每工一卡」等必知必會知識的學習。
八是在培訓方法方面，按照「重心下移、服務基層、凸顯實效」的原則，發揮區隊、班組、現場培訓主陣地的作用，針對各區隊、工種、現場實際，聘請有技術專長的工程技術人員、工人技師等兼職教師，充分利用安全技術課、班前班後會、工作閑暇時間，廣泛開展以「手指口述」為主要形式的現場安全技術培訓活動。確保場所、設備、師資、計劃、經費「五個落實」，嚴把入學、考勤、課室、教學、考核、發證「六個關口」，使每個安全培訓環節環環相扣，富有成效。
九是在培訓形式方面，按照「豐富形式、不拘一格、搞好結合」的原則，充分利用「電子課堂」、「遠教網」等現代化的內、外部教學資源，積極與上級安全、教育、人資、技能鑒定等部門聯合，採取請進來與送出去相結合，脫產與業余相結合，課堂與電教相結合，知識競賽與文藝演出相結合，指導教學與職工自學等寓教於樂的形式，開展崗位培訓、繼續教育，形成全員、全方位、全過程的安全技術教育培訓格局。
十是在考試考核方面，按照「嚴格標准、量化考核、獎優罰劣」原則，建立健全基層單位培訓檢查考核制度，兼職教師按專職管理，明確責任，嚴格考核；專職教師掛靠相關生產區隊，監督指導教學管理，搞好跟蹤調查、信息反饋；業務部門定期對基層單位辦學情況開展考試考核、效果評價，根據考試考核結果給予適當獎懲。專兼職教師要充分利用現有資源，土洋結合，不斷豐富和完善適應礦井自身實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、提升機司機、電機車司機、液壓泵站司機、輸送機司機等工種學習、考試題庫，進一步豐富教學和考試內容，採取理論與實踐相結合、重在實踐操作考核的考試考核方法，充分調動教師、學員兩個方面的工作、學習積極性，進而不斷提高安全培訓教學的針對性和實效性。
⑼ 淺談如何在煤礦安全培訓中提高安全意識教育
近年來，煤礦事故頻繁發生，給人民的生命財產安全帶來巨大損失，其社會影響非常惡劣。煤礦安全進入人們的視野，引起社會的廣泛關注。針對煤礦安全，國家提出「管理、裝備、培訓」的三並重原則，我們公司的管理模式「三基三抓一追究」把培訓列為第一基礎，可見將煤礦安全培訓提到前所未有的高度。
1 煤礦事故的原因分析
據權威機構對煤礦安全事故的原因進行調查研究分析：煤礦事故的發生事先都是可以預防的。任何一起煤礦安全事故，追究其原因，其源頭是煤礦職工缺乏安全意識和責任心，主要表現在以下方面：
1.1 主觀方面
①無所謂思想。有些職工看到其他員工錯誤操作，看到不提醒，有無所謂思想，反正你出不出事和我無關，「事不關己，高高掛起」，往往這樣會造成事故的發生。②麻痹思想。有些職工對有些工作去做的時候，覺得這是我經常乾的，很熟習，肯定不會錯的，抱有麻痹思想，按照自己的工作經驗，解決工作中發現的新問題，仍然用老的處理方法，根本沒有意識到問題的本質，在一定程度上導致事故發生。③僥幸思想。現實工作中，少數職工心存僥幸思想，違反操作規程現象依然存在、有時任務重，時間緊，按規程辦很難完成任務。怕麻煩、圖省事，如省力蹬勾頭、搭車；省事不敲幫問頂；疲勞坐皮帶等。對於上述問題，並不是煤礦職工不懂安全操作規程、缺乏安全知識，以及操作技術水準不高等，而是職工存在僥幸思想，明知故犯，認為違章操作不一定出事，即使出事也不一定傷到自己。④逆反思想。有些職工有逆反，對抗思想，在工作中不服從領導的指揮，你讓我向東，我偏向西，並出現職工正准備坐罐籠時，剛到罐門口，罐門關住，由於自己沒乘上這次罐，向罐籠內扔自救器，礦燈，這樣都會釀成大小事故的發生。⑤惰性思想。有些職工存在惰性思想，能省力省力，能省事省事，幹活圖省事，嫌麻煩，得過且過。更有些職工在崗位中出現脫崗、睡崗等現象，造成事故發生。⑥逞能思想。這種思想對煤礦安全生產構成嚴重的威脅。有些職工存在逞能思想，覺得我比誰都強，在工作中不懂裝懂，明明是違章還要做，結果害人又害己。⑦好奇心理。好奇心理人人都有，對一些
器材，包括新的設備沒見過，感覺很新鮮，不懂情況下亂摸，使一些設備處於不安全狀態，而影響自身或他人的安全。
1.2 客觀方面
①管理不嚴。有的單位規章制度不完善、不健全，反三違宣傳和懲處力度不夠，結果導致三違多次發生。②思想政治工作不到位。對職工的工作和生活照顧不夠，缺乏必要的關心，根本不了解職工的實際情況，例如有的職工心理煩燥，生活、工作不如意，存在後顧之憂，心理負擔重，精神疲憊，導致工作中注意力不集中，引發安全事故。③施工作業條件惡劣。煤礦企業只追求經濟利益，關注生產，不顧井下條件差，設備簡陋，使職工產生厭煩心理，影響作業行為。
2 在煤礦安全培訓中強化安全意識教育的對策
首先我們要讓職工明確知道什麼是安全意識，安全意識是對周邊可能對人或物質財產造成傷害、損失的危險因素是否具有習慣性的判斷思維，從而遠離或消除這些隱患避免受到傷害。
物質和精神在一定程度上影響和制約了安全工作的順利進行，其中，物質主要是指硬體方面的安全設施，精神主要是指軟體方面的安全意識。在一定環境下，硬體是難以改變的，通過強化安全意識，可以降低煤礦事故的發生。安全意識涉及的范圍比較廣泛，主要包括安全方面的意願、意識、知識等。在煤礦生產過程中，按照安全知識勝於安全設施、安全意識強於安全知識、安全意願優於安全意識的原則，不斷強化煤礦職工的安全意識。
煤礦職工只有明白了安全的重要性，他們才能積極主動學習安全生產方面的知識，不斷地去學習新的安全技能，進而把各項規章制度落到實處。通常情況下，對於不具備安全生產意識的職工，一定不具備履行職責的行為。
提高職工的安全意識是確保煤礦安全生產的前提和基礎。因此，進行煤礦安全培訓先從職工的安全意願著手，通過意願鞏固意識，進而用意識強化安全。
2.1 強化安全意識
煤礦職工安全意識與煤礦安全生產密切聯系，在一定程度上影響著煤礦職工的生命安全。職工只有懂得安全生產的必要性，才能不斷提高安全意識。根據煤礦礦長保護礦工的七條規定，使煤礦職工體會到領導的關心和照顧，都是為了確保煤礦職工的安全，幫助煤礦職工樹立安全生產的意識，不斷鞏固和強化法制觀念，施工作業時嚴格按照煤礦安全操作規程操作，杜絕「三違」現象的發生，職工要學習新的技術，掌握實際操作技能，要按規程操作，對於作業時發現的問題及時解決，把安全事故消滅在萌芽狀態，才能確保自己和他人的安全，樹立安全意識，提高自主保安能力。
2.2 加強安全培訓，保證職工持證上崗
對職工進行有計劃、有針對性的正規安全培訓，是確保煤礦職工安全的基礎工作。所為正規培訓，是發揮安全教育的作用，按計劃辦班，不能是走過場，要培訓質量高，培訓內容要結合實際，使理論與實際相結合，使職工能夠豐富知識，達到培訓效果。現在煤礦新職工崗前培訓馬馬虎虎，大多在走過場、走形式，培訓完成之後，通過簽訂師徒合同，就可以進入正式的工作崗位。在培訓過程中發現，對於沒有下過井的職工，尤其是文化程度不高的職工，培訓過程中涉及的術語或者專業名詞他們都難以理解，對培訓效果產生直接的影響。最好的做法是，先集中職工統一講解入井須知，然後進行下井參觀，在參觀過程中教師邊走邊講，通過現場教學加深職工的井下印象，首先讓職工對井下環境有個感性認識，再回到課堂進行講解，職工接受起來就比較容易了。接受安全培訓的職工，在文化程度、工作經驗方面存在差異；在認識問題、理解問題方面同時出現較大的差別，通過進行現場培訓進而彌補不足。許多學員認為，井下工作是粗活，沒必要那麼認真。其實不然，如某礦職工在井下幹了多年，竟然不知道什麼是「三違」，技校畢業生搞測量不精懂三角函數，造成該貫通的巷道貫通不了的笑話，由此可見煤礦安全培訓的重要性。
⑽ 煤礦安全培訓的內容
可以培訓煤礦安全生產方面的法律、法規；《煤礦安全規程》；《操作規程》專；《崗位責任制》；《煤礦安全屬質量標准化》等相關內容，還要看要培訓的具體是什麼工種，比如電工，就可以培訓《電工操作規程》；《電工崗位責任制》；《煤礦安全質量標准化（機電質量標准）》；《電力安全操作規程》；觸電急救這些內容。