Ⅰ 北京大學研修班或者北大國學研修班有什麼特色報名程序怎樣
【前言導航】
華夏五千年，中國國學常盛不衰，中國傳統文化生生不息；四顧寰宇，華夏文化乍起，華商捭闔縱橫，數英雄人物還看今朝；溯本尋源，盡在道然中，盡在古代文明中。當代企業家讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《道德經》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經》、《六祖壇經》、《心經》、《金剛經》，品味人生之真諦，品味萬物運行之玄妙，品味事物發展之必然；再讀之，可領悟至中和之妙道，可領悟道發自然之始然，可領悟潮起潮落之輪回。用國學要義之精神，為當代企業家注入王者之風范，為當代企業注入騰飛之氣象，成就完美企業，完美人生。
【課程特色】
招生對象：全國各行業董事長及董事總經理；行政事業單位、國家機關處級以上幹部；
師資陣容：北京大學（哲學系、中文系、歷史系、國學研究院）及國內知名大學（中國社會科學院、清華大學國學所、人民大學國學院、山東大學、南京大學、湖南大學嶽麓書院、中華書局）中國國學教授及國學大家；台灣和香港各大學及研究機構國學名家；
教學方式：以國學原著為讀本，精讀原著，感受中國古文化之博大精深。以思辯之方式，融入學員的實踐哲學，實現從知識到智慧的升華。
特色教學：採用異地授課方式，讓企業家親臨感受中國千年文化的濃郁氣息；靈感突現，實現人生智慧、企業心得之再升華，鑄就企業騰飛的新起點；
精品項目：每年舉辦「中國儒商論壇」，數百名企業家將與您共享儒商智慧，以傳統文化為紐帶，搭建全球企業家學習及交流的舞台；
特色課程：晨讀《四書》、《道德經》等古典名著，太極練習，體悟身心合一
【報名程序 】
1、咨詢：電話咨詢並索取《北京大學報名申請表》
2、填表：學員詳細填寫《報名申請表》並傳真至招生辦公室,010-51522267。
3、審核：學校收到報名後對學員進行審核，審核通過後,向學員發出錄取通知書。
4、匯款：學員收到《錄取通知書》後從銀行把學費匯至北京大學賬上，並把匯款底單傳真至招生辦.
5、通知：北京大學收到匯款底單後統一發出《報到通知書》，通知學員報到上課事宜.
6、北京大學匯款信息:
戶 名：北京大學
開 戶 行：工商銀行北京海淀西區支行
帳 號：02000045090891311—51
用 途：歷史學系培訓費
特別說明：匯款後請將匯款憑證復印件傳至招生辦公室 010-51522267 劉老師收,學校確認收到款項後在開課前統一開據北京大學發票。
7、報到：學員應按《報到通知書》時間准時報到，學員報到時應持本人身份證原件、學歷學位證書復印件，個人、單位簡介各1份，近期二寸免冠彩色照片四張。
8、正式入學。
【北京班開學時間】：十二個月，每月其中一個周末集中授課三天，周五——周日.
【深圳班開學時間】：十二個月，每兩個月集中授課五天.
【上課地點】:北京大學 山東曲阜 湖南大學嶽麓書院
【劉老師】：13466618468 1370136216*
Ⅱ 考取北大清華國學班條件，需要學會哪些經典。
清華國學班要求：
人文科學實驗班（經學）
要求考生受過較系統的蒙學教育，能背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》；有較好的經學基礎，能背誦「四書」(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》)，以及《周易》、《詩經》中的一種；有初步的文字學基礎，學習過《說文解字》，能用篆書默寫540部首，能簡單講解「六書」
人文科學實驗班（出土文獻）
要求考生熟悉中國古代文史典籍，閱讀過《史記》、《左傳》，及其他先秦文獻；對古文字有濃厚興趣，閱讀過《說文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、簡帛等
北大博雅：
綜合素質優秀，符合國家規定條件，參加2016年全國普通高等學校統一招生考試的高中畢業生。
考生須具備以下條件：
1、志向遠大明確、有強烈的社會責任感；
2、具有發展潛能、有強烈的好奇心；
3、學業成績突出、基礎學業成績原則上應位居全年級前1%以內（文理科類分列）。
Ⅲ 論語（學習法發）
1.1 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
孔子說：「學了又時常復習，不也很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解自己也不惱怒，不也很君子嗎？」
1.2 有子曰：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」
有子說：」孝順父母，尊敬兄長，卻喜歡犯上的人，很少。不喜歡犯上，卻喜歡做亂的，那是沒有的。君子專心從事根本，根本建立，道就有了。孝順父母、尊敬兄長，這就是做人的根本啊！」
1.3 子曰：「巧言令色，鮮矣仁！」
孔子說：「說話漂亮，打扮光鮮的，就少有愛人的。」
1.4 曾子曰：「吾日三省吾身 — 為 人 謀 而 不 忠 乎？ 與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
曾子說：「我每天多次反省自己，為人謀事有沒有盡忠？同朋友交往有沒有不守信？老師教的有沒有練習？」
1.5 子曰：「道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。」
孔子說：「治理千乘之國，就要謹慎辦事，小心說話，節約開支，愛護人民，要根據時令來使用百姓」。
1.6 子曰：「弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」
孔子說：「弟子回家要孝順，在外面要尊敬兄長，要謹慎可信，愛戴人民，親近仁德之士，實行之後還有餘力，就去學文化。」
1.7 子夏曰：「賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。」
子夏說：「尊重賢德而輕視女色；侍奉父母能夠竭盡全力；輔佐君主，能獻出自己的生命；同朋友交往，說話有信用。這樣的人，就是他說沒有上過學，我也認為他有文化。」
1.8 子曰：「君子不重，則不威；學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。」
君子不莊重就沒有威嚴，即使學習，所學也不會鞏固。要以忠實和誠信為主。不交不如自己的朋友。有了錯誤就不怕改正
1.9 曾子曰：「慎終，追遠，民德歸厚矣。」
曾子說：「謹慎地對待父母去世，不忘追念上輩祖先，民眾的德行就會變得穩定忠厚。」
1.10 子禽問於子貢曰：「夫子至於是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？子貢曰：「夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？」
子禽問子貢說：「夫子到一個國家，總能議論參與這個國家的政事。是求來的，還是另人給他的？」子貢說：「夫子溫良恭儉讓，所以才得到這樣的資格。夫子求得的方法，或許與別人求的方法不同吧。」
1.11 子曰：「父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。」
孔子說；「父親還在，看他的志向；父親不在了，要看他的行為；三年不改他父親的規矩，可以說是孝順了。」
1.12 有子曰：「禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。」
有子說：「禮的應用，以和諧為貴。先王的作法，在這一點上很不錯。大事小事都用這個規則，有行不通的。為和諧而和諧，不用禮來節制它，也不行啊。」
1.13 有子曰：「信近於義，言可復也。恭近於禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。」
有子說：「講信用接近義的要求，說話就有分量；恭敬接近禮的要求，就能遠離恥辱；結了婚也不忘掉親人，也就可以跟著他了。」
1.14 子曰：「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。」
孔子說：「君子，吃飯不求飽足，居住不求安逸，幹事機敏，說話謹慎，去有道之士那裡校正自己，可以稱得上是好學了。」
1.15 子貢曰：「貧而無諂，富而無驕，何如？」子曰：「可也；未若貧而樂，富而好禮者也。」 子貢曰：「《詩》雲：『如切如磋，如琢如磨』，其斯之謂與？」子曰：「賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。」
子貢說：「貧窮而不諂媚，富有而不驕傲，怎麼樣？」孔子說：「還可以。不過不如雖貧窮卻樂觀，富裕而好禮的人。」子貢說：「詩經上說，如切如磋，如琢如磨，就是講的這個意思吧？」孔子說：「子貢啊，可以同你談論詩經了，告訴你前面的你就能知道後面的。」
1.16 子曰：「不患人之不己之，患不知人也。」
孔子說：「不怕別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。」
Ⅳ 家裡人說要去參加一個論語培育班一個月，機構要沒收手機關機，一個星期才能讓和家人聯系一次正常嗎
正常呀
一個星期
如果是一個月就不正常了
現在小孩子戶外訓練也有一周聯系的呀
Ⅳ 北大哲學系課程安排。
課程安排
第一單元 第二單元
主題：《四書》之《論語》精讀
內容：《四書》作為儒家重要經典，承襲了從孔子、孟子、荀子到朱熹的儒家道統，教我們如何窮理、正心、修己、安人，使其成為成人成己的必修內容。《論語》作為儒家創始人孔子言論集和代表性經典，有「東方聖經」之稱，在塑建、構造華夏民族的社會習俗、心理習慣和行為、思想及言論活動中起了無可替代的作用。 主題：《四書》之《論語》精讀
內容：通過精讀《論語》，逐字解讀，可深刻領會儒家的思想，對中華民族的基本價值觀念中的仁、義、禮、智、信、忠、恕、誠、寬、和、直、正名、利、心性能有著更為深刻的理解，為當代企業家修內聖外王之道，以德修心，實現身心合一。
第三單元 第四單元
主題之一：《四書》之《大學》精讀
內容：原為《禮記》第四十二篇，是儒家「修齊治平」理論大綱，作為《四書》之首，是孔子 講授「初學入德之門」的要籍。分為「經」和「傳」兩個部分。其中「經」一章，是孔子的原 話,由孔子的學生曾子記錄;「傳」十章,是曾子對「經」的理解和闡述,由曾子的學生記錄。
主題之二: 《四書》之《中庸》精讀
內容：原為《禮記》中的一篇，是「孔門傳授心法」之書，是孔子的孫子子思「筆之子書，以授孟子」的。作為儒家經典的組成部分闡述人性修養有關哲理的廣博學問，中庸之道，可開啟治天下之門也。 主題：《四書》之《孟子》精讀
內容：「亞聖」孟軻言行，作為儒家典籍，其心性論進一步確立儒家地位，以「仁義」思想為核心，對性善與惡、功與利及天、性及浩然之氣有著深刻認識。讀孟子在於能從孟子恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭中，體悟和傳承孟子存心養性的思想精神，以豐富和發展自己的內心與人生。
第五單元 第六單元
主題：《六組壇經》、《金剛經》、《心經》精讀
內容：《壇經》約成書於七世紀末，是唐代佛教禪宗創始人六祖慧能的傳教說法紀錄；經是文字字墨，文字字墨性空，何出有靈驗？靈驗者，在持經人用心，故神通感物，「見性成佛道」。 《金剛經》、《心經》作為佛教的經典，心法之集大成，為一切凡聖悟心之門，是修心的指南，開悟的鑰匙；心法即佛法，見心既見佛，只有修其心，方能行其道。得道者，大徹大悟，超然凡生。 主題：《道德經》精讀
內容：《道德經》作為道家最重要的著作，區區五千言，微妙玄達，深不可識；作為中國古文化 中對萬物關系的精準把握和理解，獨特的語言表達和概念的模糊性和詞語的多意性增加了奇書 的神秘;其來源於生活和萬物，讓人常讀常新，實現形而上與形而下的融合。逐字領會揣摩，領悟何為道、德、無為、虛靜、柔弱、有無，更可領會老子的處世之方、對事物的觀察之法、對欲及知的態度、理想人格與理想社會
第七單元 第八單元
主題：《莊子》內七篇精讀
內容：莊子的思想博大精深，他承襲了孔孟之智慧，老子之無為，而莊子就是莊子，他有道通為一的本領，他以心靈為爐，作為人世間的大冶，熔鑄著整個世界、人生和歷史，其中的內七篇就是《逍遙游》、《齊物論》、《養生主》、《人間世》、《德充符》、《大宗師》、《應帝王》。 主題：《周易》精讀
內容：《周易》作為中國文化史上的群經之首，作為攬括天地人三才之道的哲學，作為中國思想的源頭，華夏哲學的鼻祖，六藝之源；把諸子百家的思想演繹為易道，表達了中國傳統文化的基本精神，只有仔細沉潛玩味，才能領悟易道的精神世界，確立新的生存方式。
第九單元 第十單元
主題：《周易》精讀
內容：《易經》首先作為占卜之書，中國文化中的巫術基因，逐步發展成為中國哲學理論基礎，子曰：潔靜精微，《易》教也。精讀《周易》，重在領悟它的思維方式，理解「天人合一」的思想、「三才之道」思想、「生生之謂易」思想、「變動不居」思想、「唯變所適」思想以及河圖的綜合結構及其靜態配置與動態運作的規律，理解周易智慧中萬物蘊涵的道以及道的變化規律。 主題：兵法十三篇精讀
內容：以孫子兵法為藍本，精讀計篇、作戰篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇等十三篇，輔以中國兵史,汲取中國古代兵家戰略思想精華，解析三十六計謀略智慧, 深刻領悟兵家之戰略、謀略、韜略的哲學理念，運用於復雜多變的商業競爭，掌握企業生存發展之本，實現謀略競爭、智慧經營，締造企業常勝。
第十一單元 第十二單元
主題：中國詩詞品讀、文學鑒賞、書畫鑒賞、文物鑒賞、古樂欣賞
內容：詩詞承載文化，文學開拓視野，書畫陶冶性情，文物折射歷史的厚重，古樂內於悠遠。胸懷的廣博決定了視野的大小，視野的大小限制了事業的空間。企業家讀《水調歌頭》，可感悟長江後浪推前浪歷史潮流，企業家品《蘭亭序》傳世名帖，可領會藝術的至高境界，體會文化的身心合一。企業家聆聽《高山流水》，可意會自然的磅礴氣勢，陶冶成就大業的性情，疏達胸懷，成就企業家的完美人生，讓有限的生命變得無限和永恆。
主題：五經導讀與史學名著概要
內容：國學以先秦經典及諸子學為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。五經包括了《易經》、《詩經》、《春秋》、《尚書》、《禮記》，導讀之，可領悟中國國學之博大精深。史學名著含《史記》、《左傳》、《漢書》、《資治通鑒》等，導讀之，可以史明鑒，領會歷史長河的變遷與人生變化的意義，汲起深邃的歷史與人生智慧。
部分師資：
余敦康：中國社會科學院研究員 中國易學研究會副會長
方爾加： 中國政法大學教授，北京大學兼職教授
蔣非非： 北京大學歷史系教授
賴永海： 南京大學哲學系教授，中國文化研究院院長
趙敦華： 北京大學哲學系教授、北京大學哲學系副主任
樓宇烈： 現任北大哲學系東方哲學研究室主任
王守常： 北京大學教授 中國文化書院院長
蕭漢明： 武漢大學哲學系教授,博導,中國周易學會副會長
郭齊勇： 武漢大學人文學院院長博士生導師
吳榮曾： 當代著名歷史學者，北京大學歷史系教授
吳宗國： 當代著名歷史學家，北京大學歷史系教授
張 帆： 北京大學歷史系副主任、教授
黃朴民： 人大教授 博士生導師，中國孫子兵法研究會會長
張 辛： 北京大學考古系教授，歷史學博士。
李中華： 北大哲學系教授,博士生導師
陳 來： 北大哲學系教授，中國哲學史會副會長。
王 堯： 中央民族大學教授，中國文化書院 博士生導師
胡 軍： 教授 博士生導師 北京大學哲學系副主任
張松輝： 湖南大學嶽麓書院教授、博士生導師
薛國安： 中國人民國防大學著名兵法教授、軍事學博士
洪 兵： 軍事科學院戰略和戰爭理論研究部主任，中國孫子兵法研究會副會長 19
Ⅵ 於丹《論語》心得課程講解如何
於丹，北京師范大學教授，中國古代文學碩士、影視學博士，北京師范大學藝術與傳媒學院院長助理、影視傳媒系系主任。曾為中央電視台《東方時空》、《今日說法》、《藝術人生》等50個電視欄目進行策劃，現任中央電視台新聞頻道、科教頻道總顧問。2006年「十一」黃金假日在央視《百家講壇》連續七天解讀《論語》心得，受到觀眾的熱烈歡迎。
《論語》，2500多年前的經典語錄，今天還能啟發我們的心智嗎？還能對我們今天的心靈產生觸動嗎？北京師范大學於丹授緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合其深厚的古典修養，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角出發來解讀《論語》。全書以白話詮釋經典，以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經典的平凡智慧。
《論語》的樸素和溫暖，就在於裡面不僅有天下大道之志，更重要的是它永遠不失去腳下樸素的起點。孝敬之道就是這樣樸素的起點。我們今天已經遠離了產生孝道的宗法社會。在現代社會中，父子的關系已經不存在跟君臣關系的對應，那麼，是不是可以說，"孝"已經過時了？是不是在今天這樣一種人人平等、法律公平的社會里，"孝"就不是做人的根本了呢？於丹<論語>感悟》從孝敬之道、智慧之道、學習之道、誠信之道、治世之道、忠恕之道、仁愛之道等10個方面闡述了《論語》中所蘊藏的智慧及其對現代生活的啟示。這七個方面，立足於今天社會需要的核心價值，大到治世，小到家庭和諧、個人成才，是對傳統經典在當代社會的又一次激活。
學習於丹《<論語>心得》課程請進入華企在線商學院專題學習，詳情請進入：http://www.hq88.com/special/starTeacher/201010/yd/pages/index.shtml
Ⅶ 北京大學漢語語言學專業本科全部教材都有什麼
北京大學漢語語言學專業本科全部教材有：
語言學
1，美國結構語言學 (American linguistics)
參考書目：Hockett 《現代語言學教程》 北京大學出版社
Sapir 《語言論》 外語教學與研究出版社
Bloomfield《語言論》 外語教學與研究出版社
2．實驗語音學 （phonetics）
參考書目： 吳宗濟 林茂燦 《實驗語音學概要》 高等教育出版社
P.B.鄧斯 E.N.平森著 曹劍芬 任宏謨 譯
《言語鏈——聽和說的科學》中國社會科學出版社
林燾、王理嘉，《語音學教程》，北京大學出版社
王理嘉，《音系學基礎》，語文出版社
3、漢語音韻學
參考書目：唐作藩，《音韻學教程》，北京大學出版社
耿振聲 《音韻通講》， 河北教育出版社
唐作藩，《漢語音韻學常識》，上海教育出版社
王 力，《漢語音韻》，中華書局
《宋本廣韻&永祿本韻鏡》，江蘇教育出版社
余乃永，《新校互注宋本廣韻》，上海辭書出版社
周祖謨，《廣韻校本》，中華書局
丁聲樹、李榮，《古今字音對照手冊》
李新魁，《韻鏡校正》，中華書局
楊軍，《韻鏡校箋》，浙江大學出版社
4、漢語史（上）
參考書目：王力，《漢語史稿》，中華書局1980年
——《漢語語音史》中國社會科學出版社 1985年
何九盈《音韻叢稿》（版本原文未註明）
下面的著作只研究某一時期的語音情況：
上古：李方桂 ，《上古音研究》，商務印書館（最好將李、王、何三家對比閱讀）
何九盈、陳復華，《古韻通曉》，中國社會科學出版社
何九盈，《上古音》，商務印書館
龔煌誠 ，《漢藏語研究論文集》，北京大學出版社
唐作藩 ，《漢字古音手冊》，北京大學出版社（工具書）
中古：李榮，《切韻音系》，科學出版社（最好讀1956年版）
邵容芬，《切韻研究》，中國社會科學出版社（最好將邵、李兩家對比閱讀）
張渭毅，《中古音論》，河南大學出版社
周祖謨，《周祖謨學術論著自選集》，北京師范學院出版社
近代：寧繼福，《中原音韻表稿》，吉林文史出版社
楊耐思，《中原音韻音系》，中國社會科學出版社
——，《近代漢語音論》，商務印書館
蔣紹愚，《近代漢語研究概況》，北京大學出版社
5、漢語史（下）
參考書目：王力，《漢語語法史》，商務印書館
向熹，《簡明漢語史》（語法部分）高等教育出版社
太辰田夫（著）蔣紹愚、徐昌華（譯）《中國與歷史文法》北京大學出版社
蔣紹愚，《近代漢語研究概況》，北京大學出版社
——《古漢語詞彙綱要》，北京大學出版社
宋紹年，《馬氏文通研讀》，北京大學出版社
馬建忠，《馬氏文通》，商務印書館
6、《切韻》導讀
參考書目：余乃永，《新校互注宋本廣韻》，上海辭書出版社
周祖謨，《廣韻校本》，中華書局
李榮，《切韻音系》，科學出版社（最好讀1956年版）
邵容芬，《切韻研究》，中國社會科學出版社
7、現代漢語
參考書目：北大中文系現代漢語教研室，《現代漢語》，商務出版社
朱德熙，《語法答問》，商務印書館
—— 《語法講義》，商務印書館
——《現代漢語語法研究》，商務印書館
8、古代漢語
參考書目：
郭錫良等，《古代漢語》，商務印書館
王力，《古代漢語》，中華書局
王力（主編），《王力古漢語字典》，中華書局
《古漢語常用字字典》編寫組，《古漢語常用字字典》
9、漢語和漢語研究
參考書目：呂叔湘：《漢語語法分析問題》，商務印書館。
馮勝利1997《漢語的韻律、詞法與句法》，北京大學出版社
郭銳：《現代漢語詞類研究》，商務印書館
劉丹青（主編）：《語言學前沿與漢語研究》，上海教育出版社
陸儉明：《八十年代中國語法研究》，商務印書館
陸儉明：《現代漢語語法研究教程》（第三版），北京大學出版社
馬真：《現代漢語虛詞研究方法論》，商務印書館。
沈家煊：《認知與漢語語法研究》，商務印書館。
沈陽：《現代漢語空語類研究》，山東教育出版社。
沈陽（編）：《20世紀現代漢語八大家?陸儉明選集》，東北師范大學出版
沈陽（編）：《20世紀現代漢語八大家?朱德熙選集》，東北師范大學出版
沈陽（編）：《20世紀現代漢語八大家?呂叔湘選集》，東北師范大學出版
沈陽、何元建、顧陽（2001）《生成語法理論與漢語語法研究》，黑龍江
教育出版社
宋國明：《句法理論概要》，中國社會科學出版社。
王洪君1999《漢語非線性音系學—漢語的音系格局與單字音》，北京大學
出版社
吳福祥、洪波（主編）：《語法化與語法研究》，商務印書館
袁毓林：《漢語語法研究的認知視野》，商務印書館。
詹衛東：《面向中文信息處理的現代漢語短語結構規則研究》，清華大學
出版社
張伯江、方梅1996《漢語功能語法研究》，江西教育出版社
張敏：《認知語言學與漢語名詞短語》，中國社會科學出版社
朱德熙：《語法講義》，商務印書館
朱德熙：《語法答問》，商務印書館
朱德熙：《現代漢語語法研究》，商務印書館
王理嘉等（編著），《現代漢語專題教程》，北京大學出版社
10、漢語方言學
參考書目：
《漢語方言概要》袁家驊等著，文字改革出版社1960年出版，1983第二版。
《漢語方音字匯》北京大學中國語言文學系語言學教研室編，1962年出版，
1989第二版。兩版均為文字改革出版社出版
《漢語方言詞彙》北京大學中國語言文學系語言學教研室編，1964年出版
文字改革出版社出版。1995年由語文出版社出第二版
《昌黎方言志》河北省昌黎縣縣志編纂委員會和中國科學院語言研究所合著
1960 年科學出版社出版，1984 年上海教育出版社再版。
《漢語方言學導論》 游汝傑著，上海教育出版社1992年第一版，2000年第
第二版
《現代漢語方言概論》 侯精一主編，上海教育出版社 2002 年出版
《漢語方言語音的演變和層次》 王福堂著，語文出版社 1999 年出版
2005 年已出修訂本
《漢語方言學》 [李如龍著，高等教育出版社 2001 年出版。]
《漢語方言地理學》 賀登崧著，石汝傑、岩田禮譯，上海教育出版社
2003 年
11、語言學概論
參考書目：
胡明揚、賀陽、沈陽、《語言學概論》（語音、詞彙）語文出版社
葉蜚聲、徐通鏘 《語言學綱要》，北京大學出版社
徐通鏘，《基礎語言學教程》，北京大學出版社
12、理論語言學
參考書目：
陳保亞，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社
徐通鏘，《歷史語言學》，商務印書館
文學類
中國當代文學
教材：
洪子誠：《中國當代文學史》（修訂版）
參考書目：
洪子誠：《問題與方法》
李 楊：《文學史寫作中的現代性問題》
《抗爭宿命之路》《50—70年代文學經典再解讀》
陳曉明：《無邊的挑戰》《表意的焦慮》
張頤武：《在邊緣處追索》《大轉型》（與謝冕合著）
曹文軒：《八十年代文學現象研究》《20世紀末中國文學現象研究》
韓毓海：《鎖鏈上的花環》
邵燕君：《傾斜的文學場》
賀桂梅：《人文學的想像力》
陳思和：《中國新文學整體觀》
戴錦華：《隱形書寫》
王曉明：《二十世紀中國文學史論》
陳順馨：《中國當代文學的敘事與性別》
曠新年：《寫在當代文學邊上》
張旭東：《批評的蹤跡》
黃子平：《革命·歷史·小說》（大陸的《「灰闌」中的敘述》是刪節版）
唐小兵編：《再解讀：大眾文藝與意識形態》
劉禾：《跨語際實踐——文學、民族文化與被譯介的現代性
（1900~1937）》
中國現代文學
課本：
錢理群 溫儒敏 吳福輝：《中國現代文學三十年》
文學史：
王瑤：《中國新文學史稿》
唐弢 嚴家炎：《中國現代文學史》
嚴家炎：《中國現代小說流派史》
孫玉石：《中國現代主義詩潮史論》
溫儒敏：《中國現代文學批評史》
研究著作：
夏志清：《中國現代小說史》
錢理群：《1948天地玄黃》 《心靈的探尋》 《1948天地玄黃》
陳平原：《中國小說敘事模式的轉變》
錢理群 黃子平 陳平原：《二十世紀中國文學三人談 漫說文化》
李歐梵：《上海摩登》
王德威：《被壓抑的現代性》
陳平原 王德威：《北京：都市想像與文化記憶》
王曉明：《二十世紀中國文學史論》
戴錦華：《浮出歷史地表》
金介甫：《沈從文傳》
《中國新文學大系》各集的導言
中國古代文學史
教材：
袁行霈主編《中國文學史》四卷，高等教育出版社。
林庚 《中國文學簡史》北大、清華出版社都有。一口氣可以讀完，酣暢淋漓。
《中國文學史參考資料簡編》上下冊 北京大學出版社
《先秦文學史參考資料》，《兩漢文學史參考資料》《魏晉南北朝文學史參考資料》
北大中文系編，中華書局。
作品：
《古文觀止》
《天下才子必讀書》
《文選》
《詩經》《楚辭》
沈德潛、《古詩源》 中華書局
《唐詩別裁集》
馬茂元 《唐詩選》
俞平伯《唐宋詞選釋》
龍榆生《唐宋名家詞選》
錢鍾書 《宋詩選注》
張鳴《宋詩選》
汪辟疆《唐人小說》
程毅中《宋元小說話本集》
《西廂記》《牡丹亭》、四大名著等。
中國文學批評史
教材：張少康《中國文學理論批評史教程》
郭紹虞《歷代文論選》
參考書
朱東潤《中國文學批評史大綱》，上海古籍出版社
郭紹虞《中國文學批評史》，百花文藝出版社
羅根澤《中國文學批評史》，上海書店出版社
詹鍈《文心雕龍義證》，上海古籍出版社
劉熙載《藝概》，江蘇古籍出版社
郭紹虞、羅根澤主編《中國古典文學理論批評專著選輯》，人民文學出版社
西方文學理論史
教材：董學文主編：《西方文學理論史》
參考書目：朱光潛：《西方美學史》
韋勒克：《近代文學批評史》（8卷）
特里·伊格爾頓：《二十世紀西方文學理論》
拉曼·賽爾登：《文學批評理論——從柏拉圖到現在》
胡經之：《西方文學理論名著教程》
趙一凡：《歐美新學賞析》
以及大量西方（文學）理論原著，從柏拉圖往下，直到福柯、德里達等
文學原理
教材：董學文、張永剛：《文學原理》
參考書目：韋勒克、沃倫：《文學理論》
米克·巴爾：《敘述學：敘事理論導論》
以及西方文學理論史部分參考書目，還有小說理論著作，如：
米蘭·昆德拉：《小說的藝術》、《被背叛的遺囑》、《帷幕》
納博科夫：《文學講稿》
略薩： 《給青年小說家的信》
卡爾維諾《千年文學備忘錄》
安伯托·艾柯《優游小說林》
張大春：《小說稗類》
曹文軒：《小說門》
西方文學史
教材：喻天舒：《西方文學概觀》
參考書目：羅德·W·霍爾頓、文森特·F·霍普爾：《歐洲文學的背景》
李賦寧：《歐洲文學史》（三卷）
威爾杜蘭：《世界文明史》 以及西方文學理論史部分參考書目
東方文學史：
教材：郁龍余：《東方文學史》
參考書目：季羨林：《簡明東方文學史》
欒文華：《東方現代文學史》
季羨林、劉安武：《東方文學史》
柄谷行人：《日本現代文學的起源》
民間文學概論
教材：
《民間文學教程》 段寶林 著 高等教育出版社
參考書目：
《民俗研究》 王 娟 著 北京大學出版社
《民間文學作品選》 高等學校民間文學教材編寫組編 上海文藝出版社
文獻
幾本實用的工具書：
《辭源》，商務印書館
《漢語大字典》，湖北、四川辭書出版社
《古漢語知識詞典》，中華書局
萬國鼎《中國歷史紀年表》，中華書局
吳文治《中國文學史大事年表》，黃山書社
全系必修：
《論語》導讀
教材：
楊伯峻《論語譯注》，中華書局
參考書：
孫欽善《論語注譯》，巴蜀書社
李零《喪家狗》，山西人民出版社
程樹德《論語集釋》，中華書局
其餘參見李零《喪家狗》P28-P50
《孟子導讀》
教材：
楊伯峻《孟子譯注》，中華書局
參考書：
焦循《孟子正義》，中華書局
董洪利《孟子研究》，江蘇古籍
中文工具書
教材：
朱天俊、李國新《中文工具書教程》，北京大學出版社
參考書：
朱天俊、陳宏天《文史工具書手冊》，中國青年出版社
中國古代文化
教材：
無
參考書：
陰法魯、許樹安《中國古代文化史》，北京大學出版社
吳小如《中國文化史綱要》，北京大學出版社
柳詒徵《中國文化史》，上海古籍出版社
錢穆《中國文化史導論》，商務印書館
王力《中國古代文化常識》，江蘇教育出版社（中國言實出版社、世界圖書出版
公司有插圖本）
呂思勉《呂著中國通史》，華東師范大學出版社
古代典籍概要
教材：
無
參考書：
金開誠、葛兆光《古詩文要籍敘錄》，中華書局（原名《歷代詩文要籍詳解》，
北京出版社）
張舜徽《中國古代史籍舉要》，華中師范大學出版社
《十三經說略》、《二十五史說略》，北京燕山出版社
呂思勉《經子解題》，華東師范大學出版社
柴德賡《史籍舉要》，北京出版社
王樹民《史部要籍解題》，中華書局
黃永年《古文獻學四講》，鷺江出版社
陳高華等《中國古代史史料學》，天津古籍出版社
安作璋《中國古代史史料學》，福建人民
Ⅷ 北大本科專業——中國文學，有哪些課程
中文系課程分五種：全校必修、全系必修、專業規定性選修、專業一般性選修和全校素質教育通選課。
全系必修、專業規定性選修、專業一般性選修是中文系自己開設的課程，因為中文系師資強大，可以開設的課程非常多，經常大家可以在上百門課程中選擇幾門學習。
這里引用的是2003版課程大綱，部分課程尤其是選修類有一些變動，但是大致風格變化不是很大。
總學分：141學分，其中：
1．必修課程：83學分
全校公共必修課程：33學分
大學英語 8學分
政治課 15學分
體育課 4學分
文科計算機 6學分
全系必修課程：50學分
現代漢語 6學分
古代漢語 8學分
中國古代文學史 12學分
中國現代文學史4 學分
中國當代文學 3學分
文學原理 2學分
原典精讀（論語 漢書等）6學分
中文工具書 2學分
中國古代文化 2學分
古代典籍概要 3學分
語言學概論 3學分
2．選修課程：50學分
本科素質教育通選課：16學分
A．數學與自然科學類：至少4學分
B．社會科學類：至少2學分
C．哲學與心理學類：至少2學分
D．歷史學類：至少2學分
E．語言、文學與藝術類：至少4學分，其中至少一門是藝術類課程
專業選修課程：規定性選修類，17學分
中國文學理論批評史 4學分
比較文學原理 2學分
民間文學概論 2學分
西方文學史（1） 3學分
東方文學史（2） 2學分
中國文化史 2 學分
西方文學理論史 2學分
專業選修課，一般性選修類：至少17學分
中國當代詩歌研究 2
中國當代小說研究 2
中國當代作家論 2
當代文學批評 2
台港及海外華文文學 2
民俗學 2
敘事民俗學理論 2
中國神話研究 1
二十世紀中國小說史 2
台灣文學專題 3
中國現代戲劇思潮史 2
中國小說類型 2
曹禺研究 2
中國戲曲 2
葉聖陶研究 2
聞一多研究述評 3
古典小說鑒賞 3
中國古代短篇白話小說研究 2
散曲研究 2
散曲史略 2
中國宗教文學史 3
中國古代文體學 2
中國神話與小說 2
詩經研究 2
漢賦研究 2
《史記》《漢書》研究 2
山水田園詩派研究 2
唐詩分類研究 2
唐詩研究概論 2
唐宋散文研究 2
宋詩研究 2
近古文學通論 2
明清小品文研究 2
明清戲曲 2
三國志演義研究 2
聊齋志異研究 2
陶淵明研究 2
秦漢士階層研究 2
小說藝術論 3
馬克思主義文藝論著 3
文藝心理學 2
文藝美學 2
接受美學與現代西方文論 2
走向後新時期的中國小說 2
文藝理論專題 3
蘇軾、黃庭堅詩歌專題 2
元代戲曲史 3
文言小說藝術大觀 2
中國詩歌美學史 3
先秦諸子百家學派及其文藝思想研究 2
思維論 2
現代性與中國新詩 2
近代文學改良思潮 2
東亞文化研究 2
《聊齋志異》鑒賞與研究 2
二十世紀末中國文學現象研究 2
中國曲藝 3
中唐詩歌研究 2
列維-斯特勞斯神話論 2
中國現當代小說分析 2
前唐詩歌理論 2
明清白話小說研究 2
二十世紀外國小說經典 2
魯迅周作人思想研究 2
七月派研究 2
詩歌寫作 2
台港文學研究 2
中國俗文學 3
鄉土文學 2
中國書法美學 3
古典小說鑒賞 2
元明散曲研究 2
當代詩歌現象 2
中國文學與文化批評 2
新詩與民間詩歌 2
經史舉要 2
九十年代文學研究 2
明清散文研究 2
文化研究的理論與實踐 2
元明雜劇研究 2
現代詩歌專題研究 2
莊子散文研究 2
文言傳奇小說史論 2
漢書藝文志研究 2
中國電影文學史專題 2
沈從文與京派小說 2
當代文學中的哲學問題 2
民間長詩學 2
中國當代作品經典作品重讀 2
宋詞藝術 2
中國通俗文化研究 3
中國現代女性主義文學與電影 2
現代通俗小說 2
魯迅研究 2
當代文學史問題 2
西方文論經典研究 2
魯迅小說研究 2
明清詩學 3
老莊導讀 2
性靈派研究 2
現代漢語詞彙專題 2
現代漢語虛詞研究 2
現代漢語語法研究 3
語音學 2
漢語修辭學 2
句法分析 2
漢語言專題 2
實驗語音學基礎 3
現代漢字學 2
中國語言學史 3
唐詩語言研究 3
中國古代語言文字學論文選讀 3
文史哲名篇比較閱讀 2
《詩經》導讀 2
《老子》選讀 2
《莊子》選讀 2
《左傳》選讀 2
《論語》選讀 2
《孟子》選讀 2
《楚辭》選讀 2
《禮記》選讀 2
索緒爾語言學理論 3
美國結構語言學 2
語言與文化 2
社會語言學 2
語義學 3
語音專題研討 2
方言專題 2
漢語詞類分析 2
《淮南子》選讀 3
《漢書》導讀 2
《韓非子》選讀 3
古漢語詞彙專題 2
漢字數字化研究 3
《戰國策》選讀 2
VB編程與古籍整理 2
音系學研究 3
荀子 2
漢語方言語料分析 2
《說文解字》概論 2
日本中國學 2
《孫子兵法》 2
地下出土文字資料選讀 2
中國古代科舉與官制研究 2
《詩經》 2
《論語》 2
孟子研究 2
《楚辭》 2
《左傳》 2
《莊子》 2
《史記》講讀 2
敦煌文獻概要 2
《荀子》 2
中國現代文學名著研究 2
3．實踐實習：必修，無學分
4．學年論文：4學分
5．畢業論文：4學分
大致就是這些了。