1. 以自我評價為主題的主題班團會記錄怎麼寫
可以自己先發言，自我評價一番。然後採取自願評價，小組代表評價，最後由班主任做總結，主持人總結，宣布下一個班會主題。
2. 班團會記錄青春與夢想80字
華夏昌盛後來人。 十八歲是成熟的標志，猶如一艘白色的帆船已經起錨，乘風破浪前行。它俊美、挺拔，遠遠望去似海鷗的翅膀？不！是大海中泛起的浪花點點。 它擁有大海的胸懷，把目光投向海角天涯。 十八歲是青春的象徵，多像剛剛出水的芙蓉，在陽光的淋浴下，閃爍著迷人的色彩。它靚麗，多姿，漸漸地變成晨曦中耀眼的霞？不！是多彩的鳥在空中翱翔，追逐著太陽，企盼著真理，願把自己的年華奉獻給人類的和平與發展。 十八歲有 " 火 " 一樣的激情，它的能量可以把高山熔鑄成利劍，它的光芒可與日月同暉，在宇宙中與天地共享生命的崇高、自然的博大。 十八歲有 " 鋼 " 一樣的性格，寧折不彎是其本性，願在風雨中磨練成長，願在激流中表現 " 自我 " 的形象；沒有做不成的事，沒有退縮的意識。它們的脊樑鑄有父輩傲骨的印記，表現著中華民族的風范與力量。 就在你們年滿十八周歲的時刻，我們的祖國騰飛了，我們的民族像一頭醒獅開始怒吼了…… 21 世紀里，中國這個世界上的巨人，靠你們進一步塑造它的偉大形象，靠你們的學習、創造來完善它頂天立地的氣派。 十八歲的學子們，奏起你們青春的樂章，駕起你們年華的風帆，前進吧！哪怕是驚濤駭浪，義無返顧，永遠向前、向前！
3. 團會記錄怎麼寫
2008年4月25日團會紀錄
會議時間：2008年4月25日 星期五 3：30~4：30
會議地點：武漢大學理學樓301教室
出席人員：07圖1全體同學
會議持人：陳通曉
記錄人：王燕妮
會議主題：「健康身心一小時」、「改革開放三十年」
會議內容：
1.主持人介紹院「健康身心一小時」活動;
2.同學們自由發揮介紹自己最喜歡的運動和最令自己感動的奧運會瞬間;
3.請體育委員詳細介紹比賽進程和規則，倡導同學們踴躍參加，發揚「友誼第一，比賽第二」，增強班級凝聚力的精神;
4.同學們暢談改革開放三十年的變化。
希望對你有幫助
4. 班團會記錄表怎麼寫
會議記錄的格式那個表格已經給出，只需填寫即可。對於會議的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用於比較重要的會議和重要的發言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用於一般性會議。 以下有一篇模板：×××公司辦公會議記錄
時間：年____月____日____時
地點：會議室
出席人：
缺席人：
列席人：（不屬於本次會議的正式成員，但因工作需要參加本次會議的有關人員。要寫清楚列席人的姓名，單位和職務）
主持人：
記錄人：_________
議題：
主持人發言：（略）
與會者發言： ×××……………………………………………………………………………
×××……………………………………………………………………………
散會
主持人：×××（簽名）
記錄人：×××（簽名）
（本會議記錄共×頁）
註：1.對於發言的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用於比較重要的會議和重要講話。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用於一般性會議。
2.如中途休會，要寫明「休會」字樣。
3.會議記錄與會議紀要的區別：一、性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務公文。會議紀要只記要點，是法定行政公文；二、功能不同：會議紀錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作存檔資料；會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。
4.會議記錄一般不對外公布、不對內公開，是保密性、平整性和查考性最強的文書材料之一。
5.在會議結束後，會議記錄可以作為傳達、貫徹會議精神和執行會議決的依據，還可以作為總結工作、處理問題、編寫大事記的重要參考材料和依據。 溫馨提醒：1、要及時，有會議結束後半天內完成；2、不是簡單的記錄，而是內容的提煉；3、要得到相關列席人員的確認，以確保意思的准確，保證執行。模版可以作為參考，不一定全部照搬，只是各方面的要素都在記錄中體現到就可以，格式可以自己設定，
5. 「我選擇,我盡力」主題班團會記錄
八年級二班主題班會活動記錄活動時間：2009年9月16日活動對象：七年級二班學生活動目的：1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。活動准備：1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。3、環境布置（黑板、場地等）。4、組織學生准備有關節目。活動過程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）（放完錄象）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發言。主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由崔瀝巍等表演的小品：《快樂的小夥伴》（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？學生自由發言。主持人：如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裡來客了》（二）、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「文章華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？（觀看錄象資料）主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？學生自由發言。主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個九年級4班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班裡出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？學生自由發言。（三）、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》（四）、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對於我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裡了？（學生表演小品：我錯在哪裡了？）（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》三、活動總結。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。四、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！五、活動結束。
6. 班團會記錄。
0302班班團會記錄
www.aspsky.net 2005-4-1 動網先鋒
時間： 3月21日下午
地點： 一教313室
出席人員： 電信0302班全體成員
主持人： 劉剛
旁聽人： 高峰
班會主題： 端正學習態度，明確人生目標。
為了響應物理院搞好學風建設的號召，我班班團委共同舉辦了本次班會。會議在3點10准時舉行。主要內容記錄如下 ：
班長發言：為了端正學習態度，樹立正確的學習目標，主動積極的投入學習，勒學苦練，全面發展，不沉迷於網吧和網路游戲的虛擬世界，不浪費寶貴的時間和青春，物理院制定了一系列學風整頓規章如下（宣讀）：
為增強我院學風建設，營造良好學習氛圍，經物理院團學會會議通過，制定如下 規章制度，望同學們遵守！
一、 團學會指法學習部、紀檢部、生活部三個主要相關部門不定期對各班出勤率進行抽查，其結果將作為考核相應班級和主要幹部的根本標准。
二、 級各幹部由團學會相應主管部門進行考核，其結果作為期末綜合測評附加分的主要依據。
三、 各班班長或者學習委員課前須統計和清點人數，掌握學生遲到和曠課等相關詳細情況，每周對一周的出勤情況進行統計，其結果交到學習部匯總。
四、 無故缺課曠課者，第一次將給予通報批評，並從期末綜合測評中扣除0。2分，早退或者遲到達四次視為無故曠課一次。對無故曠課而又屢教不改者，學院將給予嚴厲處分，並記入學生檔案。
五、 學生請假須提交書面請假條，註明請假理由和先後須交班長和任課老師批准，否則以無故曠課處理。請假時間在多於一天時須向院學工部
提出申請。
此上為物理院的學風建設規章制度，下面請大家為本班的學風問題和怎麼樣建設好本班的學風發表自己的看法和意見。希望大家每個人都能針對自己的班上的一些情部做出自己的想法和意思。
（同學討論時間）
王天信作為團支書，第一個走了上講台並發表了自己的觀點，他說：班上的情況大家都比較熟悉了，班上確實也有很多的問題。上學期的四級過級率比相應的其他玉要低，而且期末考試也不十分理想，這主要原因我想應該有兩點，其一是我們玉團委的工作沒有做好，沒有營造好一個給大家學習的良好環境，其二就是大家對電腦的玩得太過火而影響到期末的復習，我想這學期大家應該好好安排一下學時間並且少玩電腦，認真投入到學習中，還要能夠約束好自己（講完後大家抱以熱烈的掌聲。）
學習部副部長佟麗翠接著發表了自己的看法：電腦有利也有不好之處，關鍵是要看大家怎麼樣去利用他，大家不要太沉迷在他上面，而是把他用來不慣用來參加網頁大賽等類似的東西。掌握好自己的時間，同時還沒有過四級的同學要積極的備戰四級考試，每一天記憶一點點，長期以來也會是一個很大的進步，成效不是一天就能見的正如羅馬不是一天建成的一樣。
鄧育民作為我們上學期才來我們班的國防生也表達了他的見解：我認為大家平時用在學習上的時間太少了，我看到上學期班上的出勤率並不是很理想，其實只要大家課課的幾十分鍾聽了，考試也就不會那麼難了。課程也並不像大家想像的那樣難，關鍵是大家要長期堅持到課聽課，並在課後完成作業。還有就是改掉抄的習慣。
最後高偉談到了與大家平時上課有關的教室問題：我們每天從南校區騎車到本部去上課，本來就是很多遠很多累的事了，晴天還好點，要是下雨天要麼就是走路要麼就得全身濕透了，這還不說，到了我們還要到8樓去上課，要是天氣再熱一點，豈不是要休息半節課才能聽進去課嗎？而且教室又長又窄，在後面的同
學根本就聽不到老師在講什麼更不用說看見黑板了。總不能讓一百多人都擠在一二排聽課吧！院里為什麼不能為我們解決一下學習中的實際問題呢？這樣大家才
有了更好的學習環境也就為學風的好轉有一個好的前提。
還有我們的模電課老師用的是清華的老教材，而我們買的卻都是學校的新教材，進度都不一樣怎麼去聽這個課呢？希望院里能夠解決掉關系最為密切的實際問題。
（討論在高偉的激烈發言中結束，全班響起了熱烈的掌聲。）
之後班長還傳達了科實部將要成立科技創新小組的通知，並發動班裡有興趣和有能力的同學積極報名參加到其中，吳小鎮和林悅文兩人還表示願意參加到院里的活動中去。宣傳了物理院自己的網站，並要求大家能夠在平時多上上自己院里的網站，發表一下自己的意見和見解。
在會議的最後請本次會議的旁聽者高峰給我班的這次會議作了總結，並且請他結合他們班也為我班的學風建高提出了一些好的意見。會議在一陣愉快的掌聲中結束。
記錄人：劉 剛
王天信
7. 誰有團日活動記錄和總結
學理論 知團情主題學習活動總結
12月7日，我班舉行了「學理論 知團情主題學習活動」，在本次活動中，我們系統地向團員們介紹了團的一些基本知識，團員們也在主持人的組織下，對團的一些基本知識進行了深入的研究和學習，並對許多問題進行了討論。
本次活動成果：
1． 如何理解共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？
共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業的領導核心，擔負著領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是一個集先進性與群眾性於一身的特殊的群眾組織。正是中國共青團的這一特殊歷史使命，使得我們青年團員意識到肩負的任務的重大，更讓我們對自己有了更加嚴格的要求。
2．為什麼說共青團是中國共產黨的助手和後備軍？
共青團作為黨的助手和後備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了「培養出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優秀的革命後備軍」的任務。黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和後備軍作用。這主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞「一個中心、兩個基本點」開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發揮了先鋒模範作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯系；共青團擔負起了為黨員隊伍和幹部隊伍培養輸送後備力量的職責，大批優秀團幹部、優秀團員在團組織內鍛煉成長，成為社會主義現代化建設的合格人才。因此，我們青年要掌握過硬本領，成為建設與改革的生力軍，投身共產主義事業。
3． 青團組織的行動指南是什麼？
共青團組織的行動指南，是馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
馬克思列寧主義在其創立、發展過程中，汲取了全人類文化的精華，揭示了社會發展的一般規律，為無產階級的徹底解放指明了方向。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人把馬列主義基本原理與中國革命實踐相結合，形成了毛澤東思想，豐富和發展了馬列主義。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶。實踐證明，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論不僅是指導中國革命不斷走向勝利的理論基礎，而且是建設有中國特色社會主義的指導思想，是我們黨的事業成功的可靠保證。共青團只有以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，才能出色完成黨賦予的歷史任務，使團的各項工作沿著正確的方向發展。我們青年團員要繼承和發揚 革命先輩的優良傳統，高舉毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，為社會主義事業貢獻自己的力量。
在本次活動中，團員們踴躍地參與到學習教育中來，對於一些共青團基本知識有了深刻的認識，團員們都決心提高自身修養與素質，依據團章的要求嚴格要求自己，使得自己成為一名合格的共青團員。
12月7日
學理論 知團情主題學習活動記錄
時間：12月7日
地點：
主題：學理論 知團情
參加人數：
主持人：
記錄人：
活動過程：
一：在這次活動中，我們共同學習了共青團的基本知識。在活動中，主持人系統地向團員宣傳了團的一些基本知識，豐富了大家的共青團知識。
1． 共青團的性質是什麼？
2． 共青團的創立過程是怎樣的？
3． 共青團組織幾次更名情況是怎樣的？
4． 共青團有哪些優良傳統和作風？
5． 共青團的基本職能是什麼？
6． 共青團的奮斗目標和基本任務是什麼？
7． 共青團的組織系統是怎樣的？
二：這一過程中，團員們踴躍地發言、各抒己見，還提出了許多很有意義的問題，主持人組織團員就這些問題進行了討論：
1． 為什麼說共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？
2． 怎樣理解共青團的先進性與群眾性相統一這一基本屬性？
3． 怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？
4． 為什麼說共青團是中國共產黨的助手和後備軍？
5． 共青團組織的行動指南是什麼？
經過團員們的熱烈討論，這些問題均得到很好的解決，團員們對團的一些基本情況有了更加深入的了解。
活動結果：在本次活動中，大家尤其對共青團的一些光輝事跡有很深的體會，為革命先輩的光榮傳統所深深折服，團員們決心繼承和發揚革命先輩的優良傳統，在思想上、行動上牢固確立毛澤東思想、鄧小平理論的指導地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業的自覺性和堅定性，樹立起崇高的理想和堅定的信念，堅定自覺地擁護黨中央作出的一系列重大戰略決策，肩負起實現黨的十五大確定的跨世紀發展目標這一光榮使命，滿懷信心地邁向新世紀。
本次主題學習活動加深了我們青年團員對團章的認識，懂得了如何在改革開放的新時期，樹立起青年團員的新形象。另外，此次活動對我們個人的道德修養和情操都有了一定的促進作用。
2005年12月7日