繼續教育培訓課程課時

❶ 專業技術人員繼續教育規定，專業技術人員繼續教育總學時不少於多少

專業技術人員繼續教育每年的總學時不少於90學時。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第八條 專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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繼續教育學時進修和申報：

由繼續教育基地負責進修和申報。基地管理員在「系統」內先進行培訓班申報，並以附件形式上傳課程安排和教學計劃，按照隸屬關系或屬地管理原則，由市、區人社局復核，通過後實施辦班。培訓結束後，由基地上傳學員考核表，「系統」自行登記繼續教育專業課培訓學時。

繼續教育學時審驗：

學時審驗按照管理許可權實行逐級審驗。學時審驗通過後，市人社局統一列印《南京市專業技術人員繼續教育學時審驗單》，並加蓋業務專用章後方可生效。

收費標准：

繼續教育基地舉辦的公共課、專業課培訓應嚴格執行收費標准，暫行標準是專業課10元/學時，公共課12~15/學時。

❷ 國家規定教師每年繼續教育要達多少課時

中小學教師繼續教育規定是由教育部發布的，具體為： 《中小學教師繼續教內育規定》 中華人民容共和國教育令第7號 1999年9月13日 規定自發布之日起實施。
專業技術人員繼續教育公共科目培訓的重點內容是補充、更新、拓展知識，開闊視野，啟發創新思維，增強創新能力。專業技術人員可根據實際工作需要，每年從公布的公共科目課件中，自由選擇課程，修完規定學分。根據國人部發［2000］96號《關於加強專業技術人員繼續教育工作的意見》和《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》要求，初級專業技術人員每年須完成13學時公共課程的學習，中、高級專業技術人員每年須完成24學時公共課程的學習。

❸ 專業技術人員繼續教育一個學時是多長

抄專業技術人員繼續教育一個學時主要依據課程講解的內容設定，一般課程時長在20-45分鍾不等，主要依據課程涉及重點及講解內容不同，而課時長短不一。
新規中要求，專業技術人員接受繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時。而此前各地對於專業技術人員繼續教育的時間要求不盡相同，多在72學時至80學時。北京對於專業技術人員每年參加繼續教育的學習時間是要求不少於72學時。
新規還要求，繼續教育的公需科目一般不超過總學時的三分之一。接受方式可多種多樣，如參加培訓班、研修班或者進修班；到教學、科研、生產單位進行相關的繼續教育實踐活動；參加學術會議、學術講座、學術訪問；接受遠程教育等。專業技術人員在接受繼續教育期間，享受與在崗人員同等的工資、福利待遇。

❹ 專業技術人員繼續教育學時如何補前幾年的

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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參加繼續教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務後，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

❺ 會計繼續教育，一年需要多少課時

根據職稱不同，需要的課時不同。根據《會計人員繼續教育暫行規定》第九條：

高級會計人員繼續教育和中級會計人員繼續教育的時間每年累計不少於68小時，其中接受培訓時間每年累計不少於20小時，自學時間每年累計不少於48小時。初級會計人員繼續教育的時間每年累計不少於72小時，其中接受培訓時間每年累計不少於24小時，自學時間每年累計不少於48小時。

有下列情況之一的會計人員，其繼續教育時間可以順延，在下一年度一並完成規定的繼續教育時間：

1、年度內在境外工作超過六個月的；

2、年度內病假超過六個月的；

3、生育；

4、其他情況。

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會計人員繼續教育包括接受培訓和自學兩種形式。

（一）培訓形式包括：

1、財政部門會計管理機構組織的培訓；

2、財政部門會計管理機構批准設立的培訓點舉辦的培訓；

3、省級以上業務主管部門舉辦的業務培訓；

4、正在普通院校或成人院校接受國家承認的會計專業學歷教育；

5、財政部門會計管理機構認可的其他形式。

（二）自學形式包括：

1、部門或單位自行組織的業務學習、崗位培訓；

2、承擔會計專業課題研究，並取得研究成果；

3、參加上一級別會計專業技術資格考試；

4、財政部門會計管理機構認可的其他形式。

❻ 一學年教師要繼續教育培訓多少學時

中小學教師繼續教復育原制則上每五年為一個培訓周期。培訓時間每五年累計不少於240學時。

根據《中小學教師繼續教育規定》第九條，中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

（一）非學歷教育包括：

1、新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。

2、教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。

3、骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

(6)繼續教育培訓課程課時擴展閱讀

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

1、參加培訓班、研修班或者進修班學習；

2、參加相關的繼續教育實踐活動；

3、參加遠程教育;

4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

5、符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

❼ 教師如何補繼續教育學時

教師補繼續教育學時的方法有本學期繼續教育課程未選，在接下來的學期補選上一學期的課程;或者參加教育局或下屬單位組織的教學教研活動;或者參加學校組織的大講堂或其它可核算為校本課程的活動。
繼續教育的實施周期與專業技術人員職務聘任周期一致。一個周期內的學習時間可集中使用，也可分散使用。專業技術人員參加繼續教育情況，作為職業資格注冊、專業技術資格評審的重要依據。

❽ 專業技術人員繼續教育學時不夠怎麼辦

可以通過發表論文摺合成學時、也可以通過學歷進修摺合成學時。

專業技術人專員繼續屬教育是指對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。

現在各省都有遠程繼續教育學習平台，是基於移動互聯網，將學習、考試、社區、調查、通知等核心應用擴展到移動終端的移動學習方案，全面支持微信、手機、平板等移動終端設備，隨時隨地學習、考試，支持跨終端斷點續學。

❾ 2017年認證人員繼續再教育的一門通用課程怎麼算學時，可以分別算幾個管理體系的各8學時嗎

繼續教育的課程算學時.
在課程設置方面，應貫徹「學以致用」的原則，圍繞能力提升或有針對性的設計教學內容，
倡多學科的跨學科課程以及反映最新科技成果的課程，
基礎與應有相結合，參加繼續教育的人員感到只要參加學習，就一定有收獲，「用中受益」。

❿ 會計繼續教育培訓90學分等於多少學時

會計繼續教育培訓90學分等於多少學時，會計繼續教育要學多少個學時根據會計繼續教育新規，參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分。90學分=90學時，具體課程時間每年並不固定。

(10)繼續教育培訓課程課時擴展閱讀：

(一)參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分。

(二)參加會計類專業會議，每天折算為10學分。

(三)參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷(學位)教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分。

(四)獨立承擔繼續教育管理部門或行業組織(團體)的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分。

(五)獨立在有國內統一刊號(CN)的經濟、管理類報刊上發表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分。

(六)獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分。

(七)參加其他形式的繼續教育，學分計量標准由各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下稱省級財政部門)、新疆生產建設兵團財政局會同本地區人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。（註：會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以後年度。）

以上就是有關會計繼續教育學分要求，學員可根據《會計繼續教育新規》和當地繼教政策，來完成繼續教育學分的學習，如有不清楚或遇到問題請登錄東奧繼續教育官網進行查詢。

說明：因繼教政策、內容不斷變化與調整，東奧會計在線提供的以上會計繼續教育等相關信息僅供參考，如有異議，請學員以當地會計管理部門的官方通知為准！