大學競賽培訓計劃

⑴ 創青春全國大學生創業大賽計劃書怎麼寫

活動背景：為深入貫徹落實xx總書記系列重要講話和黨中央、湖南省委有關指示精神，適應大學生就業創業發展的新形勢，進一步提高我校學生的科學研究水平和成果轉化能力，團省委、省委教育工委、省教育廳、省經信委、省科協、省學聯決定自2014年起，在原有「挑戰杯」湖南省大學生創業計劃競賽的基礎上，共同組織開展「創青春」湖南省大學生創業大賽。為了選拔優秀作品參賽，我校團委決定開展「創青春」長沙理工大學大學生創業大賽，現將有關事項通知如下：
一、競賽名稱
「創青春」長沙理工大學大學生創業大賽
二、競賽時間
2014年2月至2014年3月。
三、參賽對象
凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業5年以內（時間截至2014年7月1日）的專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原學院參加創業實踐挑戰賽（需提供畢業證證明）。
四、大賽內容
1．2014年大賽下設3項主體賽事：第六屆「挑戰杯」長沙理工大學大學生創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。其中，大學生創業計劃競賽面向在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。創業實踐挑戰賽面向在校學生或畢業未滿5年的畢業生，且已投入實際創業3個月以上，以經營狀況、發展前景等作為參賽項目的主要評價內容。公益創業賽面向在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。
以上3項主體賽事需通過組織院級預賽或評審後進行選拔報送。
2．大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立mba、移動互聯網創業等專項競賽，組織執行機構另設，獎項單獨設立。
其中，mba專項賽：（1）參賽對象：就讀於mba專業的在校學生。（2）參賽形式：通過申報創業項目計劃書（是否已投入創業及創業領域不限，申報不區分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開展時間：2014年3月啟動，9月進行決賽。
移動互聯網創業專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開展。（2）參賽對象：在校學生。（3）參賽形式：通過提交基於移動互聯網領域的創業項目計劃書（是否已投入創業不限，鼓勵申報已創立小微企業、科技企業的項目，申報不區分具體組別）或app應用程序等移動互聯網作品說明書參賽。（4）賽事組織開展時間：2014年3月啟動，9月進行決賽。
以上2項專項競賽有關具體事項另行通知。
五、推進步驟
選拔賽分院級指導、全校選拔兩個階段進行。
1、2014年3月3日至3月12日
「挑戰杯」創業計劃競賽各學院組織公開答辯，並推選出優秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見附件1）。請各學院將公開答辯的日程安排於3月2日之前報送至校團委307辦公室。創業實踐挑戰賽和公益創業賽由各學院按照參賽要求選拔優秀作品參加校內選拔，無名額限制。團中央將於3月初下發作品格式和登記表格。
2、2014年3月14日至3月18日，學校將組織「挑戰杯」創業計劃競賽校內精英項目公開答辨，評審細則見附件2。（創業實踐挑戰賽和公益創業賽相關事項另行通知）
3、2014年3月20日至4月2日，學校對選拔出的10個優秀項目（其中「挑戰杯」創業計劃5項，創業實踐挑戰賽3項，公益創業賽2項）進行集中培訓和指導，報名參加「創青春」湖南省大學生創業大賽初賽。
4、2014年5月，組織我校入圍決賽的項目參加「創青春」湖南省大學生創業大賽決賽
六、工作要求
1.高度重視，加強指導。舉辦「創青春」長沙理工大學大學生創業大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業創業教育、促進大學生創業實踐的有力舉措，對於引導和幫助大學生轉變就業觀念、培養創新意識、提高創業能力具有重要意義和積極作用。各學院要在繼承和發展原有的「挑戰杯」大學生創業計劃競賽舉辦多年來形成的有效經驗和做法的基礎上，結合各自實際，進一步加強指導，提高作品質量。
2.建章立制，把握導向。各學院要結合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的「挑戰杯」大學生創業計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學院依託大賽平台建立大學生創業就業服務體系，注重引入風險投資和聯合社會有關方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉化。
3.廣泛動員，密切配合。大賽內容多、任務重、要求高。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現大賽的目標發揮積極作用、提供有力保障。
七、比賽流程
1、創業計劃書評審。各參賽項目需要以學院為單位將各項目創業計劃書電子版於3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創業計劃書交給評委評分。遲交、未交者記零分。
2、項目展示海報評審。各參賽項目需要製作項目展示海報進行公開展示，學校將組織評委對海報進行評分。海報尺寸為：長0.9m、高1.2m，海報材料為寫真kt板，各學院請於3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。
3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據項目所在類別抽簽分成兩組在進行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每個項目25分鍾，其中項目展示10-15分鍾，評委問辯5-10分鍾。
4、根據各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加「創青春」湖南省大學生創業大賽初賽。項目總得分 = 創業計劃書得分（20%）+ 答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。
5、比賽對創業計劃書格式不作統一要求，各項目可根據項目特點和專業特色撰寫創業計劃書；比賽對公開答辯內容不作要求，各項目可根據項目特點和專業特色製作項目答辯資料，例如ppt、視頻等，答辯人數2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。
6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若對賽事相關事項進行調整，校團委將做作相應調整。具體調整事項另行通知。
附件1：「挑戰杯」大學生創業計劃競賽校級公開答辯名額
附件2：「挑戰杯」大學生創業計劃競賽評審細則
共青團長沙理工大學委員會
2014年2月28日

⑵ 培訓計劃怎麼寫

思路：先介紹公司，然後再分條例寫出XX大講堂、專題培訓、新員工培訓、集團總部員工活動、大學生培養體系建立、內部講師體系的搭建工作、外部培訓極大部分內容。

範文：

XX集團有限公司建立於xxx年，是一家集XXXXXXXXXXXX為一體的綜合性民營企業集團。截止目前公司現有員工將近500人，分子公司6家(不含外圍單位)。

伴隨著集團發展規模的擴大，迫切需要健全完善的培訓管理制度和培訓體系來促進集團和分子公司的發展壯大。結合XX集團目前的發展現狀，xxx年的培訓計劃大概分為以下資料：

一、XX大講堂

二、專題培訓

三、新員工培訓

四、集團總部員工活動

五、大學生培養體系建立

六、內部講師體系的搭建工作

七、外部培訓

XX集團xxx年年度培訓計劃表

一、XX大講堂

XX大講堂作為XX集團培養中高層人才梯隊和公司骨乾的重要方式，就應被列為公司的重點培訓計劃。公司中高層和骨幹類員工培訓就應把培訓的方向放在領導力、團隊建設和員工管理等上面。具體需要結合集團公司xxx年度的公司發展戰略和經營方針來制定適宜的培訓計劃。

結合《XX培訓管理制度》，制定《XX大講堂管理制度》，從需求確定、參訓人員選拔、課程講師確定、會議組織、後續跟蹤、檔案管理等各個方面來規范XX大講堂的組織。

1、培訓周期

推薦以季度為單位，一次最少一天;

2、培訓方式

以內訓為主，兼顧外訓等多種培訓方式;

3、培訓流程

培訓開始前一月，由人力資源中心牽頭對公司中層進行培訓需求調查，了解集團及各分子公司中高層的培訓需求，再結合集團發展戰略和經營方針，確定新一期的XX大講堂培訓資料，報集團董事長審批。根據確定後的方案，選取適宜的培訓機構和講師。

4、培訓課程簡介

5、根據培訓狀況，後期可根據培訓資料安排後續的跟進工作，如安排培訓沙龍分享、讀書會、拓展訓練等方式進行強化。

二、專題培訓

專題培訓是各業務部門/單位務必要進行的培訓，對於提高部門員工的專業知識和職業素養起到很關鍵的作用。在專題培訓中，各業務部門/單位負責人是培訓的第一負責人，需要去了解員工的需求，針對員工的需求安排相對應的培訓課程並進行考核，人力資源中心起到協調、監督和指導的作用，配合各業務部門/單位完成其培訓任務。

專題培訓根據各部門的需求來定，大概分為人力資源類、經營管理類、財務類、技術類、項目拓展類、設計類、營銷類等。

結合集團公司《XX集團培訓管理制度》，各單位結合自己的狀況制定《XX公司培訓管理制度》，並按照制度執行;

按照集團統一要求，制定季度/月度培訓計劃，並照計劃執行，月度考核;

3、按照集團要求，選拔子公司內部講師，並按照要求開發課件;

4、配合集團總部，完成分子公司例行培訓;

……

三、新員工培訓

新員工是公司發展的重要力量，新員工培訓能讓員工快速了解XX集團的發展歷程、企業文化和公司的各項規章制度，以便於其快速適應公司的發展，融入XX這個大家庭。故要求新員工入職務必參加新員工培訓，否則不予轉正。新員工培訓由集團人力資源中心統籌安排。

按照人數的多少，將新員工培訓分為以下兩種狀況

(一)臨時性新員工培訓(適用於單人或者人數較少的狀況)

1、企業文化及制度培訓

因員工入職時間的不統一性，無法確保學員均在月底入職，故當員工入職當天，由分子公司綜合管理部安排專人(集團由人力資源中心/部門人事對接人)對員工進行不少於1個小時的企業文化及制度講解，讓員工對公司狀況有基本的了解，等到月底統一培訓時，再做詳細介紹。

2、部門負責人談話

上述培訓結束之後，由新員工所在部門負責人/主管對員工進行不少於30分鍾的談話，向其介紹部門的狀況及員工崗位職責。

3、部門員工介紹

新員工所在部門負責人/主管安排專人帶領新員工給同事進行介紹，並為其准備工位所需物品等材料。如果條件允許，可在部門會議上進行介紹。

人力資源中心會不定時抽查新員工滿意程度，對於完成好的單位或者部門進行表揚，對完成不好的單位或部門進行批評，並限期整改。

(二)常規類新員工培訓(適用於集團人數較多類培訓)

1、時間安排

原則上每月舉行一期，一期一天。

2、參訓人員

當月入職的新員工。

3、培訓資料

4、培訓地點

集團總部5樓會議室

培訓結束後，對培訓講師的授課水平進行評估，以此作為內部講師課時費發放的標准，並對其以後的授課水平提出建設性意見;對新員工進行測試，以此作為其是否轉正的依據。

四、集團總部員工活動

(一)活動背景

1、公司辦公區域較大且部門較多，溝通交流較少;

2、公司老員工和新員工之間構成代溝;

3、公司之前組織的活動較少，整體呈現不出用心向上的氛圍;

(二)活動目的

加強同事之間的溝通交流，活躍公司氛圍，打造公司「家」文化，以加強部門之間以及跨部門之間的溝通合作。

(三)活動方案

1、員工生日會

頻率：原則一月舉行一次且當月過生日人數在3人以上;

時間：每月第三周周四下午16:00-17:30;

主持部門：人力資源中心/總裁辦

參與人員：過生日人員、總部職能部門每部門2人以上;

形式：將每月從月初到月末過生日的員工集合在一塊，舉行生日會;

預算：100元/人

活動資料：

需准備材料：

蛋糕、小禮品、游戲道具、相機、生日快樂歌音樂。

2、季度運動會

時間：每季度最後一個月的月中，半天時間

參加人員：集團總部員工

比賽形式：設置多個項目進行比賽，如乒乓球、籃球、拔河比賽、跳繩比賽等，在比賽中獲得名次較好的員工進行物質或者精神獎勵。

具體以季度運動會活動方案為准。

3、外部團體群眾活動

根據活動主辦方的安排，由總裁辦或者人力資源中心在公司發出報名通知，公司統一員工參加活動，提高員工的身體素質，如馬拉松比賽、植樹節活動等。

4、文藝類賽事活動

為了讓員工發揮其特長及優勢，可不定時舉行各類文藝類比賽，如書法比

賽、攝影大賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等;也可在重大節日安排文藝演出活動，鼓勵員工參與。

(四)分子公司活動安排

各分子公司根據集團的方案，靈活安排分子公司的員工活動，真正起到加強員工溝通交流、提高凝聚力的作用。

五、大學生培養體系建立

伴隨著時代的進步和社會的發展，大學生日益成為各大企業爭奪人才的焦點，事實證明，完善的大學生培養體系能激活公司現有的人才機制，為公司儲備後續公司發展所需要的人才。同樣，要建立完善有效的大學生培養體系，需要公司各個層級給予大力支持，個性是公司的中高層管理人員，肩負著培養大學生的導師職責，更就應重視此項制度的建立。

(一)培訓時間及安排

(二)培訓要求

1、各部門負責人和導師均需為公司中層及以上領導;

2、各導師需要簽訂培養協議，員工後期的培養和導師的績效、薪酬等掛鉤;

3、員工的月底計劃和總結需要導師認真閱讀並給予指導性意見，確保培訓計劃和培訓總結不流於形式;

4、定期對導師的培養狀況進行評比，對優秀的導師進行獎勵，對不合格的導師進行輪換，確定導師制落到實處;

5、員工定崗定薪狀況和員工在培養期間的表現掛鉤。

六、內部講師體系的搭建工作

越來越多的企業開始重視內部講師的重要性，並用心在公司內部建立自己的內部講師。內部講師熟悉公司現狀，能夠結合公司的狀況進行相對應的培訓，培訓資料更加貼近於實戰，便於員工在工作中有效運用。

內部講師體系的建立主要分為以下方面：

(一)內部講師的選拔

1、條件要求：認同XX集團企業文化;從事本職工作3年以上，入司1年以上;有基本的演講和語言表達技巧;樂於分享等。

2、採取部門推薦和員工自薦的方式進行，填寫好內部講師申請表報人力資源中心進行審核;

3、透過審核的員工准備10-30分鍾PPT任意主題做試講，由專業評審團進行評審，最後確定內部講師人員;

4、頒發董事長簽字蓋章的XX集團內部講師聘書，享受內部講師福利措施。

(二)內部講師的培養

1、對內部講師進行專業的TTT課程培訓，提升內部講師的專業技巧和授課潛力;

2、組織內部講師分享沙龍和讀書會，提升內部講師分享潛力;

(三)內部講師的激勵考核

1、對內部講師授課，按照《XX集團培訓管理制度》進行課時獎勵，根據效果評估反饋表進行不同的課時激勵政策;

2、年底統一評選優秀的內部講師，頒發年度優秀內部講師證書，並進行現金獎勵;

3、優先參加外部培訓課程;

4、和晉升掛鉤;

(四)內部講師的輪換

對於沒有到達考核標準的內部講師進行淘汰輪換，確保內部講師資源的充足。

七、外部培訓

因公司經營發展需要，為了滿足多層次的培訓需要，部門或者個人提出培訓需求，報相關領導簽字，並報備人力資源中心，由人力資源中心聯系外訓機構或者本人聯系經人力資源中心審批後執行，按照《XX集團培訓管理制度》簽訂培訓服務期協議。

人力資源中心

xxx年12月xx日

⑶ 「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽如何報名每年的報名時間都在何時競賽一般需要准備哪些材料

這是我們學校的通知，應該可以幫助你。
第十一屆「創新杯」科技文化節
之大學生創業計劃大賽組織實施細則

為培養大學生的創新意識、創新思維、創造能力和創業精神，引導大學生崇尚科學、銳意創新、追求真知，激發大學生科技創業、實踐成才的熱情。同時，也為了選拔優秀作品參加2012年第八屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學生創業計劃大賽，現將有關事宜通知如下：
一、 參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。
二、 參賽要求
1、組隊：自由組成優勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以內。為了完成一份完整、具體、深入的商業計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經濟、營銷、法律、財務、科技等專業的學生組成。
2、選項：選擇具有市場前景的服務或產品。所提出的服務或產品為參賽者的發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。
3、調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。
4、成文：完成商業計劃報告書的創作主要是為了吸引風險投資家和企業家注入資金，爭取商業計劃真正走向市場，所完成的商業計劃應論據充分，說服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創建企業或者公司，例：新材料科技股份有限公司
2、創設某種新的型職業,例: 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務,例: 房客愛公益網
4、發明某種科技產品,例: 智能美發軟體
註：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創意，能夠緩解就業壓力並且符合大學生自主創業的特點，同時要能夠根據創業計劃寫作指南進行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。
活動時間表
3月 下發大賽通知，進行組隊
4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫初賽文稿
5月27日前 初賽報名，上交報名表和創業計劃書
6月30日前 初賽評審，公布復賽名單

六、實施步驟
1、第一階段 （4月-5月）
（1）創業輔導講座（4月初）
邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創業競賽獲獎者對參賽團隊成員進行培訓，通過專題講座和座談會等形式，對參賽團隊進行創新創業知識、風險資本運營、資本市場運作、創業計劃書的撰寫等方面的指導；
（2）參賽小組完成組隊，創業項目選擇，市場調研和初賽文稿的形成等環節；
（3）各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個人）和創業計劃書（3份）至大賽組委會辦公室（校團委辦公室）；
2、第二階段（6月-8月）
（1）大賽評委會將根據團隊的創業計劃書進行評審，進行初賽評審；
（2）經評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；
（3）進入復賽的20件作品利用暑假進行項目調研；
3、第三階段（9月-10月）
（1）參賽團隊根據調研數據和市場分析，進一步修訂和完善創業計劃書；
（2）各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創業計劃書（3/5份）上交至校團委辦公室；
（3）大賽評委會將對復賽作品進行書面評審，按照得分高低，
注意事項：
1、大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學院、跨校區組隊參賽（但小組成員務必事先協商明確作品申報單位）。
2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發明創造、技術專利或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外製作；經授權的發明創造或專利技術（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可），引用其產品；或是一項可能研究發現的概念產品或服務。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施能可的創業計劃書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業計劃走入市場。

⑷ 大學培訓部沙龍活動主題有哪些

大學培訓部的沙龍主題是為了讓大家對美發有更深刻的認識，對於頭發的個部分更了解

⑸ 知識競賽策劃書

迎百年校慶知識競答比賽
活動策劃：在校大學生有多少知道版本校的歷史與風雲人物呢？權有多少深知的呢？為了迎接百年校慶，我讀書者協會在校園里展開迎百年校慶知識競答，深入了解大家對其熟悉程度，以便後續工作的進行
一、活動目的
1、了解在校大學生對學校歷史的熟知程度並對其進行調查，通過活動讓大家了解未知的一些知識。
2、為響應學校百年校慶
3、拓展學生的愛好
4、陶冶學生情操
5、增強社團影響力
6、建立學校和諧文化氣氛
二、組織單位：讀書者協會
三、活動對象：讀書者協會會員
四、活動主題：
知識小趣味——迎校慶知識競答與吃辣椒比賽
五、活動准備工作：
1、制海報：2張大海報（置於教學樓宣傳欄）
2、准備小禮品：水晶手機掛件、紙巾、棒棒糖
3、准備相機，在比賽時拍攝
六、活動流程
1、維持秩序：需要4人
3、我團會將比賽現場所拍相片發布在本社群中
七、活動細則：
1、每人均可參與
2、進行有關校史的提問
3、舉手進行搶答
4、吃辣椒比賽自願報名看誰吃的最多

⑹ 關於大學生創業計劃競賽，誰有新穎一點的方案啊

創新在哪兒比較容易成功，如何去創造一種生活方式，想著如何去為全人類提供更加方便的服務為藍本去思考