生殖保健知識培訓

A. 如何學習《性生理丶生殖生理健康與相關疾病的預防》

在我國當前社會下，教育制度和保守意識等各種意識的影響，人們對於「性與生殖」的認知上存在著許多的困惑、問題和障礙，缺乏科學的「性與生殖」知識來源渠道。尤其是處於青春後期和向青年期過渡的時期的大學生們，即將面臨組建家庭、生育子女等問題，存在許多性生理與性心理的困惑，對自我生殖生理了解不足，缺乏自我保護意識。我們需要對性與生殖的關系以及對未來人口素質的影響有更加清晰和正確的認知。

本課程將通過對性與生殖生理的概念、現代輔助生殖技術與性在生殖中的作用，及未來生殖與性的關系的介紹，幫助學習者了解性與生殖在過去、現在和將來的形態，理解男女正常生殖生理與性心理，理解個體生命誕生和人類繁衍的奧秘，樹立健康和諧的性與生殖觀念，培養學習者認識自我、保持身心健康的能力，為建立良好的家庭和社會關系打好基礎。

授課目標
本課程通過對人類生殖生理、生殖健康、性與生殖的關系、現代輔助生殖技術、生殖與倫理、克隆技術以及幹細胞技術等的介紹，試圖讓學習者理解男女正常生殖生理和性心理，了解性與生殖在過去、現在和將來的形態，理解個體生命誕生與人類繁衍的奧秘，樹立健康的性與生殖觀。此課程可以培養學習者探究生命和正確理解兩性關系的能力，樹立性與生殖的和諧觀念、加深對生命誕生的體悟與理解，培養學生認識自我、保持身心健康的能力，有利於今後建立良好的家庭和社會關系。

B. 少女青春期生理衛生知識講座內容

從出生那一天起,你就一直在成長中.同嬰兒成為兒童一樣,從兒童成長為成人是另一個同樣重要的成長期,這個時期稱為青春期,即處在從第二性徵開始出現到生長發育停止的年齡階段.青春期是你生命中的一個重要時期,你的身體從一個孩子變成一個成人,即"長大成人"的過程.
青春期何時開始 不同性別,不同的人,進入青春期的年齡不同.平均年齡為:女同學:11～12歲到17～18歲;男同學:13～14歲到18～20歲.女同學比男同學提早2年進入.但女同學8～13歲之間,男同學10～18歲之間任何一個時期進入青春期都有可能.由於氣候,體質,遺傳,營養等因素的影響,青春期開始的年齡不盡相同,稍有出入.
青春期前後持續數年,在這一期間,會發生包括思想,感情(心理)上以及身體(生理)上的種種變化.我們著重講述的是青春期的生理變化.
青春期分三個階段:1.早期:生長突增階段,第二性徵開始發育;
2.中期:以第二性徵迅速發育為特點,多數已出現月經初潮;
3.晚期:性腺發育基本成熟,第二性徵發育完成,骨骺趨向完全癒合,體格發育逐漸停止.
青春期自身發育主要表現:1.生長突增(女孩早期,男孩晚期);
2.第二性徵出現;
3.性功能逐漸成熟.
第一性徵:指男,女生殖器的差別(外陰部位小便處的差別).
第二性徵:是指除生殖器以外的男,女特有的徵象.
女性:音調細而高,乳房增大,骨盆更加寬大,胸部,肩部,臀部的皮下脂肪更加豐滿,構成女性特有的體表外形(還有腋毛,陰毛等);
男性:長胡須,喉結突出,聲調低沉,肌肉發達,體毛較多,腋毛和陰毛(生殖器的四周長出的體毛).
總之,青春期時,我們的體形也發生很大的變化,身體長高,體重增加,乳房開始膨脹,開始在胸前隆起.我們的髖部變寬,體型更為豐滿,富於曲線美.外陰部和腋下開始長出小茸毛.皮膚開始生產新的油脂,改變著我們的體味.當我們的體外發生變化時,體內也同樣發生著其他的變化.
青春是緩慢,逐漸地發生,持續數年.在這一時期開始前和進行中,肯定有許多的疑問和問題,如:進入青春期的早,晚,乳房的發育,月經初潮和月經生理保健等,我會以保健醫生,朋友的身份,給你們講解青春期生理保健知識,也請同學們隨時,大膽的提出各種問題,我會盡我所學的知識給予解答,幫助你們渡過青春期早,中期.
今天,主要講乳房,外陰部衛生,白帶的有關內容.
女性的生殖器官主要是子宮,卵巢,輸卵管.
女孩10歲開始卵巢逐漸發育,卵巢分泌的雌激素逐漸增多,至11～12歲,身體開始發育:①乳房開始發育;②子宮內膜在卵巢激素的作用下,周期性脫落而發生子宮出血,即月經.
一. 乳房的發育和保健:
1.乳房發育:每個乳房都有乳頭和乳暈.乳頭位於乳房的中央部位,隆起的中心.乳頭周圍一圈圈的肌膚形成乳暈,顏色略深於皮膚色(深褐色).在孩提時期,只長出乳頭,乳房的其他部位是平的,光滑的.青春期時,乳房開始發育隆起,突出胸部的地方越來越多.
女孩10歲左右,乳房開始發育,在乳頭下面,小小的,平平的,紐扣般大小的乳房蓓蕾開始形成.這裡面長有脂肪,乳汁和組織.從乳房蓓蕾中長出乳頭,在胸部突起,乳暈也隨之增寬,增大.隨著青春期進展,乳房逐漸發育增大,要經過4～5年後(15歲左右)基本成型,變得豐滿隆起.乳房的大小是由脂肪量決定的,體胖的人乳房大一些,體瘦的人乳房小一些.
2.有關乳房發育的憂慮:
乳房腫塊.出現於乳房開始發育的蓓蕾階段,表現是乳房下的一枚紐扣硬節.有的女孩懷疑自己是否的了腫瘤,其實這是乳房發育中的正常現象,不必擔心.
癢,痛感覺.發育初期會有癢,痛感覺,尤其被內衣摩擦或受碰時會感疼痛.這些都不是生病的跡象,完全屬於正常發育,所有這些不適感自己都會逐漸消失.
乳房發育的大小或速度不一致.一般乳房增大都是對稱性的,少數人也可能一側先開始,間隔幾個月後另一側才開始發育,這表現出一個人的兩個乳房不一般大.這也不用擔心,當發育到一定時期,兩個乳房一般會一樣的.只有極少數人兩側乳房大小不同.
乳頭塌陷.指的是一個或兩個乳頭往裡長,陷在乳暈里,而不是突出在外面.這種現象是天生的,但在青春期時才表現得很明顯.此種情況,青春期時,有的能長出來,有的則不能.
有塌乳頭的婦女,很多人也能哺乳她們的孩子,但有時也需要在簡單的手術後才行.
塌乳頭很容易感染,因而要特別注意保持清潔.
3.選擇胸罩:女孩到15歲左右,乳房發育基本定型後,就要選擇合適的乳罩戴.
女孩什麼時候開始帶胸罩 究竟需不需要帶胸罩 這類問題沒有統一的答案,需要你自己來決定.
許多女孩可能不好意思開口讓父母給買胸罩,這是很正常的事.應①大膽地說出自己的要求,說不定父母正等著你開口呢,②也可寫紙條說明.你可以這樣說:a)如果我戴胸罩,你覺得行嗎 b)你認為我什麼時候戴胸罩比較合適 c)你是多大開始戴胸罩的
戴乳罩的好處:①可使乳房得到承托而保持血液循環的暢通;②還可防止活動後震盪的不適;③防止外傷;④防寒保暖作用.
合適的胸罩:①你從後邊胸帶插入兩根手指時,胸罩帶都不往上擁,仍保持水平;
②你把手放在頭上,看胸罩會不會移動,如往上移,表明不合適;
③如果你的乳房從側邊或上部露出來,可穿罩杯尺寸再大一些的胸罩.如果罩杯沒有被撐起來,起皺或打褶,那說明胸罩太大了,應選一個罩杯小一點的或另一款式的.
④胸罩的帶子要能調節的,使其與每個乳房都能吻合;
⑤買胸罩最好是本人試穿,才能稱心合適.
4.乳房發育過程中不能束胸:
束胸的害處:①妨礙乳房的正常發育,影響將來的哺乳;②影響心肺功能;③內臟發育也會受到影響.
5.乳房衛生:女孩應注意要認真清潔乳頭,尤其是乳頭凹陷的女孩,更應避免乳頭內藏污物,不及時清洗會產生炎症.
外陰部衛生:也稱為"下身那"
在乳房發育的同時,陰毛開始出現,起初少,細,色黃,以後漸多,粗,黑色.陰道內的分泌物增多(即白帶).女孩每天要清洗外陰部,內褲(短褲)應每天換洗.清洗外陰一定要用干凈的水.若不及時清洗,不但容易造成外陰部的炎症,而且還可能引起體內器官(陰道,子宮,卵巢)發炎.
腋毛與體毛:
在青春期的任何時候,腋毛和體毛(胳膊,腿,上唇和臉部等)都可能開始生長,隨發育進展,毛色會加深,毛數也會增加.
*乳房的發育往往被認為是女性進入青春期的信號.陰毛在乳房發育後半年～1年之間出現,腋毛出現再晚半年到一年.乳房發育往往與生長突增同步,也可稍前或稍後.
陰道分泌物(白帶)
你看不見體內器官的迅猛生長,但你會注意到陰道內有水狀分泌物流出,被稱之為陰道分泌物,通常在女孩首次行經前一年左右出現.
陰道分泌物可能是無色的,也可能是白色的.它在內褲上凝固之後,可能就會顯出淺黃色.這是正常的,是你成熟的另一標志.
陰道分泌物是體內保持陰道清潔和健康的一種方法.陰道壁經常會有表層細胞的脫落,青春期時,陰道脫落細胞的速度加快,體內還會有少量液體來沖洗掉這些細胞.陰道分泌物就是死細胞和沖洗這些細胞的液體組成的混合物.
某一段時間里,你的陰道分泌物可能會增多,顏色和成分也會發生變化.通常陰道分泌物是無色,光滑的,但有時也可能是白色乳狀或粘稠漿糊狀,這些變化是正常的.
受到細菌感染會引起非正常的陰道分泌物.這些問題在女孩子青春期剛開始是很少有的.但如果你的陰道分泌物表現為綠色或黃色,有難聞的味道,伴隨瘙癢或發紅的現象,或流量非常多時,最好去看醫生.

C. 生殖健康包括哪些內容

○滿意、安全而且負責的性生活。 ○有生殖能力。指人們具有生育、繁衍後代的能力，主要指生殖系統沒有疾病，不受不育的威脅。 ○ 能自主地決定是否生育，生育時間和數目。 ○男女都有權知道並能獲得他們所選擇的安全、有效、價格合適、可接受的計劃生育方法以及其他不違反法律的生育調節方法，並能使用這些方法。 ○ 滿意而且安全的性生活意味著不必擔心意外妊娠，一旦發生意外妊娠有安全的人工流產來終止妊娠。 ○婦女有權得到適當的衛生保健服務以及安全地度過妊娠期及分娩期。 ○ 為夫婦提供生育健康嬰兒的最佳機會。 ○生殖健康意味著生殖系統、生殖功能和生殖過程的完好狀態，即首先是沒有疾病。 1988年，世界衛生組織人類生殖研究發展培訓特別項目主任巴賽拉多（J.Barzelatto）最先在國際組織中提出生殖健康的概念。他建議生殖健康的有關政策和項目應當建立在以下四個方面： 1、計劃生育； 2、孕產婦保健； 3、嬰幼兒保健； 4、控制性傳播疾病。本文內容由 huohuo 提供

D. 生殖健康咨詢師考試有用嗎

生殖健康咨詢師考試有用。

生殖健康咨詢師是在生殖健康領域為個人、家庭或群體提供計劃生育、優生優育、母嬰保健等方面信息，開展生殖健康教育，診斷生殖健康水平，幫助人們制訂生殖保健促進計劃並協助落實的人員。

(4)生殖保健知識培訓擴展閱讀：

2020年7月10日《人力資源社會保障部辦公廳關於對水平評價類技能人員職業資格退出目錄有關安排進行公示的公告》，取消健康管理師、生殖健康咨詢師將於2020年12月31日前取消，人力資源社會保障部門和有關部門組織實施的14項職業資格（涉及29個職業）擬於9月30日前第一批退出；其他部門（單位）組織實施的66項職業資格擬於12月31日前第二批退出

在生殖健康領域為個人、家庭或群體提供計劃生育和母嬰保健等方面的知識和信息，提高人口素質，幫助服務對象制訂生殖健康促進計劃並協助落實的人員。

E. 男性生殖健康專題講座

有視頻看

F. 青少年生殖健康知識有什麼 青少年健康教育有哪些

青少年生殖健康狀況的干預措施目前在中國還是空白。

在中國現狀是通過三個途徑進行干預：1、學習生物課中教師有限的講授。2、部分家庭成年人的教導。3、各種媒體刊物書籍展覽（正邪都有）。這種現狀使青少年不能正確了解和認識生殖健康問題，其結果是對待社會家庭婚姻等方面產生負面的心理影響。這是個全社會的問題，也是教育體制的問題。

正確的干預措施應該是：
1、由教育部組織的生命教育，要從小學開始，一直延續到高中。
2、學校衛生室和部分老師承擔心理輔導員的作用，個別輔導青少年的心理問題，需要大規模培訓師資。
3、組織活動，比如相關展覽，閱讀書籍的讀後感，看英大網路的人體的奧秘等，對青少年了解人體，了解生殖都有正向的指導意義。
4、要求家長對青少年進行正向的引導。

G. 關於生殖健康

1.中華人民共和國葯品管理法 2001年2月28日頒布

2.醫療器械監督管理條例 2000年1月4日頒布

3.葯品經營質量管理規范 2000年頒布

4.葯品經營質量管理規范實施細則

5.醫療器械產品質量管理辦法

6.醫療器械產品質量考核辦法

7.醫療器械產品質量分等辦法

8.全國醫院工作條例

9.醫學科學技術檔案管理辦法

10.醫療事故處理條例 2002年2月20日頒布

11.進口葯品管理辦法

12.新葯保護和技術轉讓的辦法 1999年頒布

13.仿製葯品審批辦法 1999年頒布

14.新葯審批辦法

15.中華人民共和國執業醫師法 1998年6月26日頒布

16.中華人民共和國紅十字會法 1993年10月31日頒布

17.中華人民共和國紅十字標志使用辦法 1996年1月29日頒布

18.中華人民共和國護士管理辦法 1993年3月26日頒布

19.中華人民共和國獻血法 1997年12月29日頒布

20.中華人民共和國母嬰保健法 1994年10月27日頒布

21.中華人民共和國母嬰保健法實施辦法

22.放射性同位素與射線裝置放射防護條例 1989年10月24日頒布

23.葯品臨床試驗管理規范(GCP) 1999年9月1日頒布

24.葯品非臨床研究質量管理規范（試行） 1999年10月14日頒布

25.葯品生產質量管理規范(1998年修訂) 1999年4月21日頒布

26.中華人民共和國葯品管理法實施條例(全文) 2002年8月4日頒布

27.產前診斷技術管理辦法 2002年9月24日頒布

28.關於印發《國家醫療器械審評專家庫管理規定(試行)》的通知 2003年1月29日頒布

29.衛生部關於印發衛生事業單位人事制度改革配套文件的通知 2002年12月27日 頒布

30.衛生行政執法文書規范 2002年11月20日頒布

31.關於印發葯品質量監督抽驗管理規定的通知 2003年2月17日頒布

32.中華人民共和國傳染病防治法 1989年2月21日頒布

33.中華人民共和國傳染病防治法實施辦法 1991年12月6日頒布

34.衛生部、財政部、鐵道部、交通部、民航總局關於嚴格預防通過交通工具傳播傳染性非典型肺炎的通知 2003年4月12日頒布

35.衛生部關於印發《傳染性非典型肺炎臨床診斷標准（試行）》的通知

36.關於印發《醫療器械檢測機構資格認可辦法（試行）》的通知 2003年4月1日頒布

37.衛生部關於印發《國家救災防病與突發公共衛生事件信息報告管理規范》（2003版）的通知 2003年4月4日頒布

38.突發公共衛生事件應急條例 2003年5月7日頒布

39.醫療廢物管理條例 2003年6月16日頒布

40.進境動物遺傳物質檢疫管理辦法 2003年4月3日頒布

41.關於印發《葯品監督行政執法文書規范》的通知 2003年7月29日頒布

42.鄉村醫生從業管理條例 2003年8月5日頒布

43.關於印發《葯物非臨床研究質量管理規范檢查辦法(試行)》的通知 2003年8月13日頒布

44.葯物非臨床研究質量管理規范 2003年6月4日頒布

45.葯物臨床研究質量管理規范 2003年6月4日頒布

46.醫療衛生機構醫療廢物管理辦法 2003年8月14日頒布

47.國家中醫葯管理局關於印發《國家中醫葯管理局中醫葯標准制定程序規定》的通知 2003年10月16日頒布

48.出入境人員攜帶物檢疫管理辦 2003年9月28日頒布

49.中醫醫院信息化建設基本規范（試行）》 2003年11月7日頒布

50.國境口岸突發公共衛生事件出入境檢驗檢疫應急處理規定 2003年9月28日頒布

51.社區衛生服務中心中醫葯服務管理基本規范 2003年11月25日頒布

52.舉報制售假劣葯品有功人員獎勵辦法 2003年11月27日頒布

53.衛生部關於印發《內鏡清洗消毒機消毒效果檢驗技術規范（試行）》的通知 2003年11月22日頒布

54.鄉鎮衛生院中醫葯服務管理基本規范 2003年11月25日頒布

55.反興奮劑條例 2003年12月31日頒布

57.醫療器械臨床試驗規定 2003年12月22日頒布

58.葯品經營許可證管理辦法 2004年1月2日頒布

59.葯物臨床試驗機構資格認定辦法（試行） 2004年2月19日頒布

60.葯品不良反應報告和監測管理辦法 2004年3月4日頒布

61.獸葯管理條例 2004年3月24日頒布

62.艾滋病及常見機會性感染免、減費葯物治療管理辦法（試行） 2004年4月5日頒布

63.艾滋病免費自願咨詢檢測管理辦法（試行） 2004年4月5日頒布

64.內鏡清洗消毒技術操作規范（2004年版） 2004年4月1日頒布

65.衛生部關於印發《醫務人員艾滋病病毒職業暴露 防護工作指導原則（試行）》的通知 2004年4月6日頒布

66.處方管理辦法（試行） 2004年8月10日頒布

67.葯品生產監督管理辦法 2004年5月28日頒布

68.醫療器械經營企業許可證管理辦法 2004年6月25日頒布

69.醫療器械生產監督管理辦法 2004年6月25日頒布

70.醫療器械注冊管理辦法 2004年5月28日頒布

71.直接接觸葯品的包裝材料和容器管理辦法 2004年6月18日頒布

72.中華人民共和國傳染病防治法 2004年8月28日頒布

73.葯品安全信用分類管理暫行規定 2004年9月13日頒布

74.衛生行政許可管理辦法 2004年11月17日頒布

75.病原微生物實驗室生物安全管理條例 2004年11月12日頒布

76.獸葯注冊辦法 2004年11月24日頒布

77.獸葯產品批准文號管理辦法 2004年11月24日頒布

78.麻醉葯品管理辦法 1987年11月28日頒布

79.中國人民解放軍實施《中華人民共和國葯品管理法》辦法 2004年12月9日頒布

80.大型醫用設備配置與使用管理辦法 2004年12月31日頒布

81.公務員錄用體檢通用標准（試行） 2004年1月17日頒布

82.葯品差比價規則（試行) 2004年1月7日頒布

83.急性呼吸道發熱病人就診規定 2004年12月29日頒布

84.保稅區檢驗檢疫監督管理辦法 2005年1月12日頒布

85.葯品注冊管理辦法 2005年2月28日頒布

86.中醫醫院管理評價指南(試行) 2005年4月1日頒布

87.醫療機構口腔診療器械消毒技術操作規范 2005年3月3日頒布

88.境內第三類、境外醫療器械注冊申報資料受理標准 2005年3月22日頒布

89.傳染病病人或疑似傳染病病人屍體解剖查驗規定 2005年4月30日頒布

90.醫師外出會診管理暫行規定 2005年4月30日頒布

91.保健食品廣告審查暫行規定 2005年5月24日頒布

92.保健食品注冊管理辦法（試行） 2005年4月30日頒布

93.保健食品樣品試制和試驗現場核查規定 2005年6月10日頒布

94.動物病原微生物分類名錄 2005年5月24日頒布

95.醫療機構制劑注冊管理辦法（試行） 2005年6月22日頒布

96.麻醉葯品和精神葯品管理條例 2005年8月3日頒布

97.《麻醉葯品、第一類精神葯品購用印鑒卡》管理規定 2005年11月2日頒布

98.病死及死因不明動物處置辦法（試行） 2005年10月21日頒布

99.人禽流感診療方案（2005版） 2005年8月11日頒布

100.互聯網葯品交易服務審批暫行規定 2005年9月29日頒布

101.葯品生產質量管理規范認證管理辦法 2005年9月7日頒布

102.醫師資格考試違規處理規定 2005年9月7日頒布

103.新獸葯研製管理辦法 2005年8月31日頒布

104.中國流行性感冒疫苗預防接種指導意見 2005年10月26日頒布

105.生活飲用水消毒劑和消毒設備衛生安全評價規范（試行） 2005年8月12日頒布

106.非處方葯和醫療器械產品包裝及廣告中使用奧林匹克標志管理辦法 2005年11月3日頒布

107.進口葯材管理辦法（試行） 2005年11月24日頒布

108.接受境外製葯廠商委託加工葯品備案管理規定 2005年11月15日頒布

109.麻醉葯品、精神葯品處方管理規定 2005年11月14日頒布

110.重大動物疫情應急條例 2005年11月18日頒布

111.麻醉葯品和精神葯品經營管理辦法 2005年10月31日頒布

112.麻醉葯品和精神葯品生產管理辦法（試行） 2005年10月31日頒布

113.人禽流感診療方案 2005年11月23日頒布

114.血站管理辦法 2005年11月17日頒布

115.醫療機構麻醉葯品、第一類精神葯品管理規定 2005年11月14日頒布

116.消毒產品標簽說明書管理規范 2005年11月4日頒布

117.炭疽病診斷治療與處置方案 2005年12月14日頒布

118.健康相關產品國家衛生監督抽檢規定 2005年12月27日頒布

119.麻醉葯品和精神葯品運輸管理辦法 2005年11月8日頒布

120.血鉛臨床檢驗技術規范 2006年1月9日頒布

121.艾滋病防治條例 2006年1月29日頒布

122.放射診療管理規定 2006年1月24日頒布

123.可感染人類的高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本運輸管理規定 2005年12月28日頒布

124.全國流行性腦脊髓膜炎防控工作方案 2006年1月27日頒布

125.醫療機構制備正電子類放射性葯品管理規定 2006年1月5日頒布

126.醫療器械生產日常監督管理規定 2006年1月19日頒布

127.衛生部接受社會捐贈財產管理暫行辦法 2006年1月17日頒布

128.國家食品葯品監督管理局聽證規則（試行） 2005年12月30日頒布

129.國家食品葯品監督管理局行政復議案件審查辦理辦法 2006年1月16日頒布

130.葯品說明書和標簽管理規定 2006年3月15日頒布

131.重大活動食品衛生監督規范 2006年2月13日頒布

132.出入境口岸食品衛生監督管理規定 2006年3月1日頒布

133.人體器官移植技術臨床應用管理暫行規定 2006年3月16日頒布

134.2006—2015年全國瘧疾防治規劃 2006年2月22日頒布

135.瘧疾突發疫情應急處理預案 2006年2月23日頒布

136.醫師資格考試報名資格規定（2006版 ） 2006年4月4日頒布

137.疫苗儲存和運輸管理規范 2006年3月8日頒布

138.非葯品類易制毒化學品生產、經營許可辦法 2006年4月5日頒布

139.國家中醫葯管理局辦公室關於轉發衛生部《醫療機構臨床實驗室管理辦法》的通知 2006年3月28日頒布

140.衛生部辦公廳關於進一步加強不明原因肺炎病例報告、核實、檢測、篩查工作的通知 2006年3月20日頒布

141.衛生部、國家中醫葯管理局關於印發《鄉村醫生中醫葯知識與技能基本要求》的通知 2006年3月6日頒布

142.衛生部辦公廳關於轉發天津市衛生監督體制改革相關文件的通知 2006年4月3日頒布

143.衛生部關於印發《健康相關產品衛生行政許可程序》的通知 2006年4月3日頒布

144.衛生部關於印發人類輔助生殖技術及人類精子庫培訓基地認可標准及管理規定通知 2006年2月7日頒布

145.衛生部關於印發人類輔助生殖技術與人類精子庫校驗實施細則的通知 2006年2月7日頒布

146.衛生部關於做好全國兒童預防接種宣傳日宣傳工作的通知 2006年3月29日頒布

147.血吸蟲病防治條例 2006年3月29日頒布

148.中國/聯合國人口基金第六周期生殖健康/計劃生育項目實施方案 2006年3月29日頒布

149.關於進一步加強全國打擊非法行醫專項行動的通知 2006年4月10日頒布

150.關於單采血漿站轉制的工作方案 2006年3月25日頒布

151.學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行） 2006年4月6日頒布

152.關於在口岸食品生產經營單位推行食品衛生監督分級管理的通知 2006年3月29日頒布

H. 學青春期生殖健康教育,早婚早育,性教育後的感想

高中學生是比較特殊的一個群體，他們處於青春期的中間發展階段，也就是說，跟初中學生比較，不論是生理還是心理他們已經比較成熟了，但卻離真正成熟還相差較遠。對於自身出現的各種生理變化和心理現象，有的可能有一些了解，而不少卻還是處於懵懂狀態，並因此產生諸多煩惱，影響到他的正常學習與生活，因此有必要在這個群體中開展相關科學知識的普及和教育，以對他們的順利發展成熟起到一些積極作用。

高中生性生理心理現狀

我們曾經配合專業人員做過一部分高中男生的性心理與性生理健康狀況的調查，其結果可謂不容樂觀。

高中生的性生理現狀

從我們調查的結果看，高中男生存在著各種性生理健康問題的比例高達27% 以上，接近一半的人不知道也不會翻開包皮進行陰莖的清潔，因而多數存在不同程度的發炎症狀。性生理問題中最多見的是生理發育欠佳、包莖、陰莖彎曲、精索靜脈曲張、包皮較大面積粘連、包皮垢結石、包皮龜頭炎等。其中部分人已經到了非治療不可的程度，如有2 人因從未清洗過陰莖包皮內部而導致龜頭潰爛； 1 人因包莖導致包皮長期發炎處於包皮口白化變硬狀態，已有惡變危險； 兩人已17 周歲卻剛有發育跡象。

女生雖沒進行調查，但通過心理咨詢反饋，也較普遍存在月經不穩定、痛經和少數有婦科炎症等問題。

高中生性心理現狀

調查顯示，高中生中普遍存在對性的不正確認識，多數認為談性不好、有性沖動很丟人、一些性生理現象( 如月經、遺精、勃起等) 也讓人很難為情，甚至有人認為洗浴時在別人面前清洗生殖器是不可思議的事情。因而會導致不少人處於性封閉和性壓抑狀態，內心經常會矛盾、困惑乃至自卑。

男生中自慰發生率，高二、高三年級約在70% 以上，高一年級在20% 左右，其中多數存在愧疚、矛盾、丟人甚至罪惡感，並因此而感覺自卑，影響到日常的學習和人際交往。個別人自慰行為失控，因過於頻繁和經常處於沖動中，已出現身體不適感覺，包括腰酸腿軟、頭暈腦脹、會陰脹痛等，這更加重了心理負擔，亦較嚴重影響到身心健康。

女生出現月經不穩定和較嚴重痛經者，多半都與對性生理現象認識不正確產生心理壓力有關，每當這些現象出現之前，往往會有緊張、焦慮、恐懼等。這些不良心理狀態，都會干擾內分泌和引發子宮痙攣，由此加劇月經不穩定和痛經症狀。

高中生性道德現狀

盡管這次調查只發現4 名男生有性行為( 占被調查男生的3. 77%) ，但從中也可以發現，一些人雖然年齡不大，但對性行為卻比較隨便，缺乏必要的性道德意識和性的自控能力。

4人中有1人從初中二年級到現在高三年級，已不記得與多少女性有性關系，性對象既有學生也有社會女青年，在他看來只要有合適的時機、有性要求就可以發生性關系，這期間他曾有一次感染淋病並治療的經歷。

一名高二年級男生在初三時有一次酒後嫖娼經歷，最近跟女友也有了第一次性行為，據他講，他的朋友( 也是高中學生) 經常去嫖娼並多次「中標」，即被傳染上性病。

另外2 名高二年級男生也均與多任女友有性關系，在他們看來這是很平常的事情，沒必要想得過多。

他們在發生性關系時，除一位高二男生出於防止傳染疾病目的使用安全套外，其餘3 人沒有保護自己和保護對方的觀念，也不太考慮會不會使女方懷孕而造成身心危害，即便曾經染病也是如此。4 人中有3人曾使女方懷孕，其中1 人2 次、1 人已有3 次。

由此可見，部分高中學生道德法制觀念淡薄，缺乏必要的性行為約束能力，如不及時改變，很可能釀成危害社會、集體和個人的嚴重後果。

這些實例都提示我們： 進行高中學生的青春期性教育工作非常有必要而且是迫在眉睫。

高中生青春期性教育的內容

我們知道性教育的重要性，也知道需要在一定的年齡適時進行，但在具體內容上還需要謹慎。因為有些地方的教育實踐已經得出了一些經驗教訓，是值得我們思考和借鑒的。筆者認為，針對高中年齡段的學生，性教育的內容不可過深、過於接近成年人的水平，尤其不要涉及性行為感受和技能方面，否則可能會適得其反。重點應側重如下幾方面。

性生理教育

主要是關於性與生育的生物學知識，如兩性的身體構造、生殖系統功能特點、生育的機理和過程等。通過教育，使學生了解人類身體的基本結構，正確看待性生理現象，認識兩性生理差異及變化規律，適時、順利接受自己性生理發育逐漸成熟的事實。

性心理教育

包括兩性發育心理、性別角色、愛情心理等。使學生了解人的性心理發生發展的一般規律，了解青春期的心理躁動與不安，並引導學生以坦然、健康的心理來面對，努力按照社會要求來規范自己的生活。同時克服性神秘感、恐懼感、自責感、罪錯感，達到促進性心理健康發展的目的。

性道德教育

包括兩性間的基本行為規范、男女社會交往方面的禮儀、對異性的態度； 如何正確處理與異性的關系和朦朧的兩性情感； 如何培養和樹立正確的愛情觀等。讓學生掌握維系和調整兩性關系的道德規范和行為准則，怎樣保持良好的兩性交往形式、什麼是真正的愛情、樹立正確的戀愛觀等，提高對兩性關系的社會責任感和義務感，增強性的控制能力和抵抗誘惑的能力，避免性道德偏失。

性法制教育

分法律知識和法律意識強化兩部分。即普及與性相關的法律知識，讓學生掌握我國制定的針對性的法律、法規，用法律指導和規范自己的性行為； 在普及性法律知識的基礎上強化法律意識，在處理兩性關系中自覺守法，用道德和法律約束沖動、控制情緒、平衡心態，使自己的性行為方式符合社會的要求，同時能夠有效地保護自己。

性衛生教育

是指生殖器官的一般衛生，不涉及兩性性行為的衛生問題，因為對於這個年齡段的學生還有些為時尚早。通過學習使他們能夠自覺注意生殖器的衛生，學會正確的清洗方式，包括女性外陰部的日常清潔、經期的衛生保健、痛經的處理； 男生的陰莖清洗、遺精和自慰後的清潔衛生等。

性安全教育

指使學生懂得在性問題上的自我保護知識，如防止生殖器官的外傷及一般外傷的處理、基本避孕方法、怎樣克制性沖動避免過早偷食禁果； 怎樣避免性騷擾、在與異性相處時怎樣避免性侵害、一旦遇到這些情況怎樣自救； 了解常見性病及艾滋病的預防知識等，這對提高他們在性方面的自我保護能力具有積極意義。

性審美教育

指在性問題上能夠分辨美醜，能夠按照美的要求把握自己的日常行為，懂得讓性慾望得到升華的具體方式方法，避免沉湎於肉慾，追求輕浮的性快樂和性享受，杜絕唯「性」主義，遠離色情，脫離庸俗，培養美好的情操。

高中生青春期性教育工作的方法

具體怎樣在高中學生中科學、恰當、有效地進行青春期性教育工作，我們認為應該從以下幾方面著手。

主管校長親手抓，各部門協調配合

高中生的青春期性教育工作並要想順利圓滿、行之有效，學校主管校長親手抓和相關部門的配合與重視是非常必要的。以我們學校為例，這項工作由教育處負責，並安排專人主抓。主管校長不僅對教育內容設置、教育方法實施和具體課程安排都要事無巨細認真督辦，甚至包括製作多媒體課件的內容選擇都要一幅一幅地審看，以防止出現不必要的問題。

同時還要使課程的計劃和課時的安排納入教學系統，在哪個年級開課、需要多少學時、採取哪種形式進行、怎樣確定教學效果、追蹤和反饋教育的實效等都應該認真考慮、研究，必要時還應該提交校長工作會議討論通過，並下發正式文件指導執行。

主管部門的領導也要提高認識，像對待其他教學工作任務一樣來對待性教育工作，以避免執行不力、消極對待現象發生。

教學人員的選擇與培訓

青春期性教育課程的特殊性與重要性決定了對授課教師的要求是非常高的，不僅要有高尚的道德修養、正確的性意識和性態度，還要有科學系統的性知識積累並能運用靈活多樣的授課方式加以表達，在理解學生和深入學生方面也需要具備特殊的能力。

一般可重點在生物、心理、思想品德等任課教師中選擇，這種選擇當然要遵循嚴格、自願原則。在確定教師人選後，盡可能安排他們參加一些專業培訓和學術交流，以開闊眼界、增加見識，提高該專業的知識水平，更有助於完成這一教學任務。到一些具有性科學專業教學能力的機構進行相關學科的進修、培訓，以盡快提高專業素質和教學水平。還可根據學校實際，定期或隨機請在國內外有較高知名度和影響力的性科學專業人士進行教師培訓和直接面向學生課堂授課等，以此彌補本校教學資源與水平不足的問題。

採取多種形式進行

根據學校的實際，可以把青春期性教育納入校本課程，由教育處制定不同年級的基本授課計劃，保證課時和上課時間，按計劃完成全部授課內容。

選擇承擔該課程的教師中較為突出者進行較大范圍內的專題講座，通過這種形式解決普遍性的、一般化的性健康問題和知識的普及。講座還可以請相關權威人士來進行，以達到更好的效果。

指導學聯建立相關社團、開展性科普宣傳活動，可請專家現場宣講、咨詢，印製宣傳資料，出版內部報刊，定期答疑解惑，開設青春期信箱，以至知識競賽、文藝演出等，達到讓學生喜聞樂見、活潑多樣、效果明顯。

學校網站可開設青春期性教育版塊，宣傳有關知識和由專業教師解答學生提出的各類問題。

還可設置熱線電話定時開通，隨時對感覺困惑的學生進行指導和幫助。

學校心理咨詢中心還可進行個別咨詢與輔導。

把握適時、適度、適當的原則

「適時」是指教育的內容和時機必須遵循高中生的心理、生理發展規律，必須根據他們的特點和需求及時的、不失時機地進行正面教育與引導。我們在調查中也發現，絕大多數高中學生正處在性發育和逐漸走向成熟的時期，由於生理上的巨大變化和強烈的性沖動而引發的焦慮感特別突出，他們渴望而又羞於了解科學的性知識，迫切需要得到正確的指導。但又很少通過正規渠道獲取科學的知識，更難以得到專業的正確的引導和幫助，因此，不少人都是處於對性知識的渴望、探究和實際知識貧乏、雜亂的矛盾當中，好奇心強烈，困惑也很多。因此我們在進行教育時，要根據這種實際情況確定恰當的時機，既不能拖延推遲，也不要提前超越，這時間的把握可謂不易。

「適度」是指在開展青春期性教育傳授性科學知識時，務必根據高中生的生理心理特徵和可接受與承受的能力，在內容的設置上和程度的深淺上把握好分寸，既要防止過淺、過少，只講了一些皮毛，給學生走過場、流於形式的感覺，因而達不到教育目的； 更要避免過深過度，形成不像科普知識教育而似乎是性的教唆與開發，引起學生的抵觸和難以接受，甚至帶來反向的效果。當然怎樣才能真正把握好適度原則，這需要我們在實際工作中逐漸探索和實踐。為了慎重起見，我們在已經進行的部分該工作過程中，對將要面向學生的授課內容和講座的多媒體課件逐頁進行集體審查，一些感覺不太好把握部分，特別是可以增加效果的圖片、視頻等，都要再三討論，集體決定是否可以使用。目前看來這樣做是非常有必要的，也是把握好適度原則的最主要的做法。

「適當」是指性教育的方法和校方及教育的態度要適當，要在形式和方法上設身處地理解高中生的情感，尊重他們的人格，特別要注意的是不能隨便觸及到個人不願公開的隱私，要遵守保密的要求，堅持人性化、科學性和正確性的標准。

3. 5 編寫適合本校使用的專門教材

目前我們正在編寫供本校學生使用的青春期校本教材《生命•成長———青春期教育教材》。該教材在設計時考慮了多方面的因素，首先是從青春期全面教育角度入手，不僅僅是性教育的內容，其實是囊括了與青春期教育有關的一些內容，尤其是把生命教育與勵志教育結合起來，使得該教材不是一目瞭然的性教育，而是青春期的綜合教育，兩者的有機結合將會收到更加明顯的效果。

建立家長與學校協調配合的機制

性教育工作不能忽視家庭的作用，這里需要注意幾點： 一是讓家長能夠理解。限於目前我國國民教育的現狀和傳統性觀念的影響，可能存在部分家長不能理解的情況，這必然會影響到該工作的順利開展和所收到的效果的程度，這在我們開展此項工作的時候就有較深刻的體會。二是讓家長配合。這包括在言行和實際行為方面的配合，要具有一定的性科學知識水平，即便不能自己親自進行教育，也至少對學校教育的內容有所了解和認可，這樣就比較容易使性教育的效果達到預期目標。要創造良好的家庭性氛圍，在自然、平和、積極、和睦的家庭氣氛中強化學校教育的效果。

為達到此目的，有必要定時舉辦針對家長的宣傳教育活動，請有關專家進行講座、觀看相關影視資料、進行家長間的經驗交流座談等，目的在於提高他們的思想認識和性知識水平，掌握必要的性教育方式方法，使他們與學校教育協調同步，共同為孩子的健康成長作出努力。

及時進行效果的反饋與測評

性教育工作既然納入學校的教育系統就應該隨時對其實效進行評估，在反饋基礎上有針對性地進行改進和提高。具體可參考學校已經常規進行的形式來進行，比如學生評課、問卷和個別訪談調查、現場了解學生聽課情況和課堂氣氛、分析考卷、了解學生參與各種宣傳普及活動的情況等。通過這些工作，我們可以掌握目前性教育課程的實施情況和基本效果，針對一些具體問題進行調整和改進。

總之，開展高中生的青春期性教育工作是一件較為困難的事情，它需要我們的領導者和教育者齊心協力、共同努力，還要進行多方面的投入和取得相關人員的支持、配合，只有這樣才能真正收到實效。

I. 女性生殖健康的教育培訓

1、輕視生殖健康的錯誤觀念很久以來，文化和傳統方面的習俗一直深深地影響著我們，使我們對生殖器官方面的健康問題了解得出乎意料的少之又少，甚至漠不關心，更不懂得如何呵護。也不知從什麼時候開始，人類在不知不覺中把生物界最本能、最合乎進化傳種的性事與淫穢、羞恥、污濁和罪惡等聯系在一起，以至於在對待生殖器官的許多健康問題上也變得難以啟齒，無人敢於問津。特別是有關婦女的生殖健康知識相當匱乏，婦產科醫生也往往僅限於婦女的生育和疾病診療，醫師們所藉助的理論數據也常常是成年男性的一般研究結果，很多研究也僅與男性有關。其結果是，我們只能用極為簡單的方法去指導婦女預防和治療疾病。與男性相比，婦女的生殖健康狀況很差，且忍受著許多慢性疾病的折磨。
據世界衛生組織最新調查報告顯示，對於成年女性而言，最常見的疾病不是感冒，而是生殖道感染，患病幾率高達90%以上；最常見的不適症狀不是發熱、咳嗽、頭痛等，而是陰部瘙癢、異味、疼痛，以及尿頻，尿急等。而且女性許多其它疾病的發生也與生殖系統的功能異常密切相關，如骨質疏鬆、冠心病、糖尿病、黃褐斑等。從某種意義上講，生殖系統的問題關乎女人一生的健康和幸福，也可以說是女人的「百病之源」。
女性生殖道感染是發生在女性從外陰口至子宮這段腔道因細菌、病毒、寄生蟲等病原微生物引起的感染性疾病，主要包括陰道炎(念珠菌性、滴蟲性、老年性、細菌性陰道病)、淋病、宮頸炎(宮頸糜爛、息肉、那氏囊腫)、盆腔炎等，是婦女的常見病，幾乎每個成年女性和部分少女都曾有過。
盡管生殖道感染患病率如此之高，
·查看全部>