沙盤模擬培訓課程

㈠ 什麼叫地產的沙盤謝謝大家了.

KJ經理人營銷技能與客戶管理沙盤模擬訓練

沙盤培訓的來源：

企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員的作戰能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代化教學模式。

沙盤培訓風靡全球：

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。

沙盤培訓特色鮮明：

沙盤實戰模擬培訓課程完全不同於傳統的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個高度競爭的模擬行業，由學員分組成立的若干「企業」，在嚴酷的市場環境下，進行若干年度的模擬經營活動，學員在主導各自「企業」的系統經營管理活動中完成體驗式學習。根據培訓主題的不同，系列課程的設置不同，側重的管理活動不同，學習內容不同。在每一年度模擬經營結束之後，學員都要通過認真反思與討論，暴露自身誤區，總結經營成敗，體驗管理得失。最後經過培訓師高屋建瓴的點評解析進一步領悟科學管理規律，提高經營管理能力。總結起來，沙盤培訓具有極強的體驗性、互動性、實戰性、競爭性、綜合性、有效性等特點。

沙盤培訓課程教學方法：

每個沙盤培訓課程時間安排為兩天，可容納24—42名學員同時學習。培訓採用島式教學，將學員分成4-6個相互競爭的模擬管理團隊，圍繞與培訓主題相關的經營活動，藉助形象直觀的沙盤教具，完成3-4期模擬企業經營管理的推演過程。課堂上講師通過運用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點評等多種教學手段，調動學員在高度興奮狀態下完成培訓課程，確保學員對先進的經營思想和管理方法充分理解並嫻熟運用。

沙盤培訓的目的和意義：

模擬經營中，你必須和團隊一起去分析市場、發現機會、識別問題，做出決策，組織實施。無論結果是成功還是失敗，學員都會在這種近似實戰的模擬演練中，深刻領悟經營和管理的真諦。通過兩天高瞻遠矚、統攬全局的模擬經營決策，學員不但完成了圍繞培訓主題的高質量學習，達到有效提高並嫻熟運用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發生脫胎換骨一般的變化，不但能夠清晰認識企業經營管理的實質，而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經營型管理、從經驗型管理到科學化管理、從內窺式管理到開放型管理、從反應式管理到運籌式管理的思想轉型，從而培養管理者的全局意識和系統思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。

沙盤培訓課程：

——企業系統運營管理課程 ——KJ營銷管理沙盤實戰模擬訓練

——企業戰略管理與經營決策課程 ——營銷技能與大客戶管理課程

——KJ經理人全面管理沙盤實戰模擬演練 ——高效團隊建設與群體決策課程

KJ經理人營銷技能與客戶管理沙盤模擬訓練

開班時間：2006年6月24日、25日

課程內容：

1、以客戶為中心的營銷策略

（1）客戶調查與分析

學會搜集、調查分析客戶的基本信息，掌握不同行業、不同規模、不同性質及不同客戶負責人的需求差異性及對銷售企業的價值差異性。

（2）營銷計劃的制定

如何有效利用個人資源與公司資源

依據客戶情況、產品性能制定計劃

月度計劃與周計劃的制定與實施

2、拜訪客戶與銷售呈現技巧

拜訪客戶的技巧與禮儀

FAB呈現法

SPIN提問法

報價的技巧

3、大客戶營銷

大客戶采購特徵

六種影響客戶購買的力量

大客戶關系維護特點

4、營銷員的七種武器

展會、電話、面談、贈品、中間人、聯誼、技術交流的靈活運用方法

5、客戶關系維護

客戶投訴與異議處理技巧

新客戶的關系建立技巧

老客戶關系維護技巧

6、談判技巧

價格的談判技巧

合同主要條款的談判技巧

7、營銷員的自我管理技能

從獵手型營銷員到顧問型、夥伴型營銷員

成功營銷員的態度、毅力與技能

良好的時間管理技能

培訓目的

使營銷人員掌握和提高最實用的營銷技能

理解以客戶為中心的營銷策略

增強與客戶交流的能力

學會個人時間管理技能及相關自我管理技能

提高團隊協作能力和溝通能力

增強個人的全局觀念和競爭意識、成本意識

提高營銷人員的受挫折能力、耐力

培訓對象：

大中型企業的營銷員、主管及營銷經理、部門主管等。

㈡ 沙盤模擬實訓課與課堂教學有哪些相同和不同

沙盤模擬對抗實訓課程是一種體驗式的互動學習，它不同於一般的以理論和案例為主的課程，該課程涉及戰略、營銷、管理、物流、財務、團隊建設等多個方面，企業的組織結構和經營管理操作全部展示在模擬沙盤之上，每個學生都能直接參與企業的模擬運作，親身體驗復雜、抽象的經營管理理論在實踐中的運用。ERP沙盤模擬對抗實訓課程的開設，在一定程度上解決了學生實踐能力培養的難題，填補了管理類學科各專業實踐性教學環節的空白，提高了學生的實踐能力、動手能力和就業競爭力，為學生就業和未來成才構建了平台。通過實際教學的體會，我們認為ERP沙盤模擬對抗實訓課程的推廣意義重大。
一、ERP沙盤模擬對抗實訓課程介紹
ERP是英文Enterprise Resource Planning的縮寫，中文意思是企業資源計劃。ERP是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平台。ERP集信息技術與先進的管理思想於一身，可以幫助企業合理調配資源，最大化地創造社會財富。ERP是企業管理、財務管理以及信息技術等多種學科相結合的綜合產物，是一個集組織模型、企業規范、管理方法為一體的綜合管理應用體系，是一種嶄新的管理思想。
ERP沙盤模擬對抗實訓課程藉助沙盤模具，基本再現了企業經營管理的過程，將「企業」搬進了課堂。在沙盤之上，企業的現金流量、產品庫存、生產設備、銀行借貸等指標清晰直觀。
在實訓課程中，我們將參加實訓的學生分成6-8組，每組5-6人，模擬企業經營6-8年。小組的每位成員分別擔任CEO、財務總監、營銷總監、生產運營總監、采購總監、信息總監等職務。各組分
別代表不同的企業，是同一行業中的競爭對手，各組必須根據市場需求預測和競爭對手的動向，決定本企業的產品、市場、銷售、融資、生產等方面的長、中、短期策略。每一年末用會計報表結算經營結果，分析經營結果，制定改進方案，然後，繼續經營下一年。
在實訓課程中，學生要對廣告費用投入、產品研發、市場開拓、原材料采購、生產能力調整、貸款以及資金使用等一系列企業生產經營活動作出決策，形成決策方案。
在實訓課程中，學生還必須把各個業務部門、各個職能崗位有機地聯系在一起，理解局部與整體的關系，了解自己在流程中所處的位置和應負責的工作，熟悉企業的運營模式，做到主動去思考、規劃自己企業的運作計劃和實施步驟，並通過團隊合作去完成企業的經營運作過程。
二、ERP沙盤模擬對抗實訓課程的教學創新 ERP沙盤模擬對抗實訓課程與傳統的課堂教學相比，具有互動性、競爭性和趣味性。它對學生實踐能力、思維能力和創新能力的培養具有重要意義，是傳統教學所不可比擬的。與傳統的理論課教學相比，ERP沙盤模擬對抗實訓課程的創新性表現在以下方面：
1、教學內容創新
（1）教學活動從以「教」為中心轉向以「學」為中心。學生成為教學活動的主體，學生的學習活動成為教學活動的中心，學生不再是容器，而是學習活動的創造者，是學習的主人；教師由知識的傳授者、灌輸者轉變成為學生學習的組織者、指導者和促進者；課堂教學由聽講模式，變成教師為學生設計情境和組織、指導、監控、考核學生的學習活

教育教學研究與實踐

2
動，允許多元思維並存，讓學生動腦、動口、動手。
ERP沙盤模擬對抗實訓課程涉及整體戰略、產品研發、生產運營、市場與銷售、財務管理、團隊溝通與建設等多個方面。例如，在生產運營方面，學生必須根據本企業的具體情況選擇生產線改造的方式（購買全自動還是柔性生產線），必須結合產品交貨期和數量對產能設計（購買幾條全自動或柔性生產線）作出自己企業的決策。
（2）學生的學習內容從單純來自教師、來自課內轉變為既來自教師與課內，也來自其他學生與課外。例如，在團隊建設方面，在市場的殘酷與企業失敗風險及責任面前，學生由衷體會到團隊協作精神的重要性。在企業運營這樣一艘大船上，CEO是舵手、CFO（財務總監）保駕護航、市場營銷總監沖鋒陷陣……學生通過親歷親為懂得，必須在立場不同的部門之間建立溝通協調的機制，建立以整體利益為導向的組織，每一個角色要各負其責，否則大船將經不起風浪的沖擊。
（3）教學內容注重理論水平提升與實踐應用能力增強緊密結合。通過模擬經營活動，引導學生將零散的知識轉變為系統的知識，將理論知識內化為自身的能力、素質與習慣，幫助學生實現知識的有序化、系統化，真正實現理論與實踐的結合。
2、教學方法創新。
ERP沙盤模擬對抗實訓課程充分體現了體驗式創新教學法的精髓。所謂體驗式創新教學法，就是指學生在老師積極有效的幫助下，開展研究式學習和體驗式學習，提高創新素質，努力形成創新人格的教學方法。體驗式教學有幾個特點：1）活潑創新。設計的活動節奏明快、大膽創新，學習環境中可以涵蓋音樂、色彩、動感以及視覺效果。2）安全與相互支持的環境。培訓創造的學習環境能讓參與者敞開心扉、相互信任、忠實反映自己。學生不但能夠更進一步認識自己，也可藉此與他人建立更有意義、彼此支持的互動關系。3）以學生為中心。自我學習，並將之內化為一種習慣，學生的個性在教學活動得到了充分的展現，進而落實到工作
和生活中。4）快速學習。可結合最先進的加速式學習方法，增加學習效益，強化記憶並確保效果持久。5）自我認知和肯定。當克服了原以為無法克服的困難的時候，學生就會感受到前所未有的成就感與自我肯定；同時也對自己的能力又有重新的認知和定位，從而適時調整自己，適應社會。
ERP沙盤模擬對抗實訓課程教學已經過了四屆學生的嘗試和使用，通過老師和同學們的共同努力，不斷總結、不斷改進，已基本形成科學、合理的教學方法體系。在學習中，學生性格特點的差異使ERP沙盤模擬對抗實訓課程顯得異彩紛呈。有的小組轟轟烈烈，有的小組穩扎穩打，還有的小組則不知何去何從。學生個性能力的不同深深滲透到企業運營管理過程中。此外，學生們還感悟到做人的道理以及個性特點與角色勝任的關聯性。在殘酷的市場競爭中，是「輕言放棄」還是「堅持到底就是勝利」？這不僅是一個企業可能面臨的問題，更是在人生中不斷需要抉擇的問題，在這里做人與企業經營具有一定的相通性。
3、教學手段創新
在選擇教學手段時，強調傳統手段與現代手段相結合，模擬模擬手段與實際操作手段相結合，從而形成一套融情景式教學、互動教學、自主學習、角色實訓為一體的、較為完善的教學體系。
ERP沙盤模擬對抗實訓課程使學生感受到現場逼真的實戰氣氛。學生在模擬企業實戰時，會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題，針對出現的問題，學生們必須通過團隊去共同分析問題、找出對策、制定決策，並組織實施。例如，市場競單時，各企業為了以相對較少的投入獲得較大的市場訂單，短兵相接，刺探同行商情，搶攻市場，使競標過程達到白熱化程度。市場營銷總監必須准確預測市場發展趨勢，制定定企業產品研發與市場開拓計劃，建立並維護企業的市場地位，必要時做退出市場決策。這種教學模式能夠全面檢驗學生的知識結構和理論深度上存在的不足，有效地激發學生學習興趣，大大激發了學生的學習潛能。

㈢ 大家有沒有關於沙盤模擬名家——王大琨的一些簡歷，上課視頻啥的下個月要去上他的課，先了解下

網路找的哈，給分！！！！！！

王大琨老師有20年在不同領域企業實戰經歷（歷回經跨國企業、大答型國企、著名民企三類企業），曾在萬科、泰達、新浪網、北大縱橫咨詢集團擔任部門經理、高級總監、副總裁職務！近8年高端管理人才培養經歷。咨詢、培訓過的企業超過500個。擅長講授沙盤模擬系列課程、TTT等課程。
採用行動學習、問題導向的咨詢式授課方法推進教學。講課風格輕松不失嚴謹，以學員及客戶為中心，致力與學員意識的互動和應用效能的提高。根據學員情景演練的情況靈活進行的案例分析尤其精彩。
精品課程：
沙盤模擬類：
n 贏在執行力提升沙盤實戰培訓課程
TTT培訓類：
n 企業內部培訓師的培訓課程

㈣ 沙盤模擬是什麼形式

如果你以為這是軍事戰爭演習時，其實不然，很有可能是沙盤模擬。 軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰略、戰術上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的企業中、高層經理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的
沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習，開發出的高端培訓模式。歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。
沙盤模擬類培訓課程在國外已經經過很多外企和政府機關的實戰檢驗，課程的每個環節都經過深入的調查研究，經過10多年的沉澱，課程體系已經相當成熟。20世紀90年代末，沙盤模擬類培訓課程進入中國，經過10年的錘煉，原本成熟的課程體系進一步融入了中國企業的經營特色，更貼近企業的實際。
但全球公認的真正的沙盤模擬課程只有三類：平板版沙盤模擬、樂高版沙盤模擬、軟體版沙盤模擬。
平板版沙盤模擬是國內最早從國外引入大陸來的，有的叫美國哈佛版，有的叫瑞典版。用這個版本的比較有名的老師有：HP出身的熊鶴齡、楊醉竹老師。
軟體版沙盤比較有名的是用友、金蝶的版本。
樂高版沙盤是最近5年的時間在國內EMBA班、企業風靡起來，據說源自法國及挪威。它跟前面沙盤最大的區別是，不僅動腦，還要動手建模型，體驗的真實感加強了。這個領域最有名的老師是曾在IBM、萬科做顧問出身的王大琨老師。
再來說說偽沙盤：1：沙漠掘金：室內的思維拓展項目，跟沙盤模擬不沾半毛錢關系。2：紙牌沙盤：通過出牌的方式講道理，也跟沙盤模擬不沾半毛錢關系。但有一個頗具爭議的沙盤類型：表單式沙盤，沒有實體的沙盤，但通過表格來計算沙盤的盤面，姑且算半個沙盤。嚴謹的角度也算不上沙盤課程

㈤ 沙盤模擬與拓展訓練的區別

目前主要沙盤分為歐、美、日三種模式，其中6X6沙盤是運用美國哈佛版的美式沙盤。該沙盤由首席執行官，首席財務官，營銷總監，采購總監，生產總監，人力資源總監等六大模塊來定義企業的重要部門。在一個3億的市場里由團隊組成6—8家同規模的「公司」，每家「公司」擁有相同的資源，也是同行業競爭者，在成熟的市場規則下進行6個會計年度的模擬經營、對「公司」運作做出相應判斷和決策。
當每個決策融合在一起，是否會產生分歧、沖突呢？是否每個看是完美的解決方案到後來產生的效果卻不盡人意？在激烈的沙盤對抗中，這些都需要企業家們自己去體會感悟。
課程設計：
學員培訓→規則講解→公司組建→實戰經營（6年）→學員感悟→老師點評講解→學員培訓
（在每個會計年度經營結束後，老師都會對各組結果進行小結點評，學員也可以與老師交流平時自己在公司經營中的思路以及該思路在沙盤模擬經營中所產生的不同效果）
培訓師的作用：
管理課程大多挺枯燥無味，沙盤模擬經營這種體驗加感悟式的教學培訓有別於傳統教導式的培訓方式，在這里老師不單單是對知識點的解說，更注意是對學員在沙盤模擬中聽、說、學、做、改的引導。讓學員在錯誤中學習方法，在失敗中感悟真知。
老師也在沙盤經營的不同階段相應的扮演：調動著，觀察員，引導著，分析評論員以及業務顧問。同時學員也可以在不同階段同老師進行充分的互動交流，加之自己的體驗來幫助並發現平時經營中常見的問題及尋找解決思路。

什麼是體驗式培訓（拓展訓練）
「閱讀的信息，我們能記得百分之十；聽到的信息，我們能記得百分之二十；但所經歷過的事，我們卻能記得百分之八十。」
二戰以後，在英國出現了一種叫做OUTWARD-BOUND（外展訓練）的管理培訓，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰。
這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對管理者和企業家進行心理和管理兩方面的培訓。 「拓展訓練」打破了傳統的訓練模式，它並不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個學習過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得感悟。
拓展訓練是在特定的環境中去思考、去發現，對自已、對同伴、對團隊重新認識、重新定位，這是"拓展訓練"給參訓學員的心靈震撼，也是「拓展訓練"的意義所在。
沙盤模擬大體為室內培訓課程以教學模式來講述一些知識。內訓也有體驗式的模擬。
拓展訓練，以超越自我，展示本色，關懷他人，珍重團隊，決不放棄，共同成功的理念來完成的。
（拓展訓練：在山裡或者一個空曠的場地人工建立一些器械如高空斷橋、巨人天梯、空中抓杠、過沼澤、大腳吧等一期挑戰項目，2期挑戰項目如：懸崖速降、高空溜索、緬甸橋、生死連心橋、鋼鎖橋等精彩內容）

在每個不同的項目中每個人都有不同的收獲，首先是對自我的一個挑戰突破心理障礙讓自己有勇氣來完成每一項挑戰，在加上團隊夥伴的鼓勵增加團隊凝聚力在好不過。
內訓：有很多直接入主題講成功學。九型人格還有體驗式培訓，（體驗式培訓我簡單舉個例子：你小時候學用筷子吃飯，現在你用筷子用的很好，為什麼呢？因為是你親自的感受。所以你永遠的記住了。現在有很多說課的培訓，當時聽了很清晰記住了決大多數的內容，但是沒過多長時間有很多東西就忘記了，從而使你浪費了很多。、、、、、、

㈥ 熊鶴齡老師給哪些企業培訓過

熊鶴齡先生的品牌課程如下： ????一、沙盤課程： ????1、《運籌帷幄》——企業戰略管理沙盤模擬訓練? 2、《制勝之道》——企業全面經營管理沙盤模擬訓練 3、《王者歸來》——企業經營決策沙盤模擬訓練 ????4、《決戰商場》——高效執行力沙盤模擬訓練? ????5、《巔峰對決》——戰略營銷管理沙盤模擬訓練 ????6、《步步為贏》——區域營銷沙盤模擬訓練 ????7、《財智之道》——非財務人員的財務管理沙盤模擬訓練 ????8、《人來財聚》——非人力資源經理的人力資源管理沙盤模擬訓練 ????9、《合力聚變》——高效團隊與群體決策沙盤模擬訓練 ????10、《眾志成城》——企業文化建設沙盤模擬訓練 ????11、《因你而榮》——卓越領導力沙盤模擬訓練 ????12、《一招鮮吃遍天》——高級項目管理沙盤模擬訓練 ????13、服務業企業經營決策沙盤模擬訓練課程 ????14、連鎖業企業經營決策沙盤模擬訓練課程 ????15、服務業非人力資源經理的人力資源管理沙盤模擬訓練課程 ????16、連鎖業非人力資源經理的人力資源管理沙盤模擬訓練課程 ????二、思維課程： ????1、成功人士的七個習慣 ????2、卓越領導力 ????3、卓越執行力 ????4、創新思維與解決問題 ????5、管理決策 ????6、企業科學管理：管理技術、科學和藝術 ????三、人力資源基本課程： ????1、HR的高效管理與實施（全面人力資源管理） ????2、非人力資源經理的人力資源管理 ????3、目標與績效管理、全面績效管理 ????4、人才測評與人員選聘 ????5、公司雙贏式管理培訓 ????6、企業薪酬體系設計與實戰 ????7、知識經濟時代的企業勞動關系管理 ????8、與未來有約：職業發展規劃與推進 ??? 9、團隊建設密碼 ??? 10、公司戰略會議解決方案

㈦ 我看見有些培訓課程中提到沙盤模擬演練，它是干什麼用的

其實比較簡單，沙盤是西方從軍事對抗中的沙盤借鑒到管理學中的，你網路王大琨裡面有很多他對沙盤模擬演練的認識，希望對你有幫助。

㈧ 智晟師盟的潘月傑老師有關於企業沙盤模擬培訓的課程如何

智晟來師盟的潘月傑老師是中國人民大源學商學院企業管理博、中國人民大學商學院EMBA首席課程聯合講師、中國人民大學商學院EE中心特約BEST沙盤講師、北京大學後EMBA新商業領袖班BEST沙盤講師，你想課程如何，自然是專業如一的。

㈨ 培訓方法有哪些

現在市場上常見的方法是：案例研討法，小組互動法，講授法，其中講授法對老師的要求比較小，另外兩種方式對講師的要求比較高！

㈩ 格萊特咨詢管理公司最新推出了，一個叫沙盤培訓的課程有誰了解嗎有知道的麻煩詳細說一下。

【沙盤演練的概念】 沙盤演練又叫沙盤模擬培訓、沙盤推演，是通過引領學員進入一個模擬的競爭性行業，由學員分組建立若干模擬公司，圍繞形象直觀的沙盤教具，實戰演練模擬企業的經營管理與市場競爭，在經歷模擬企業3-4年的榮辱成敗過程中提高戰略管理能力，感悟經營決策真諦。 每一年度經營結束後，同學們通過對「公司」當年業績的盤點與總結，反思決策成敗，解析戰略得失，梳理管理思路，暴露自身誤區，並通過多次調整與改進的練習，切實提高綜合管理素質。

【沙盤培訓的來源】 企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。企業培養優秀管理人才同樣面臨代價高昂的困擾，因此，英、美知名商學院和管理咨詢機構開發出了企業沙盤模擬培訓這一新型現代培訓模式。 戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員的作戰能力，模擬推演跨越了通過實兵軍演檢驗與培養高級將領的巨大成本障礙和時空限制，受到世界各國的普遍運用。 英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代培訓模式。

【沙盤模擬培訓的優點】 沙盤模擬培訓特有的互動性、趣味性、競爭性特點，能夠最大限度的調動學員的學習興趣，使學員在培訓中處於高度興奮狀態，充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學內容形成深度記憶，並能夠將學到的管理思路和方法在實際工作中很快實踐與運用。 它運用獨特直觀的教具，融入市場變數，結合角色扮演、情景模擬、講師點評，使受訓人員在虛擬的市場競爭環境中，全真體會企業數年的經營管理過程, 運籌帷幄，決戰商場。沙盤培訓一經面世,就以獨特新穎的培訓模式、深刻實用的培訓效果受到中外企業高級管理人員和培訓專家們青睞，目前沙盤培訓成為世界 500強企業中80%的中高層管理人員經營管理培訓的首選課程。 在沙盤模擬培訓中學員得到的不再是空洞乏味的概念、理論，而是極其寶貴的實踐經驗和深層次的領會與感悟。

【沙盤模擬的工具】 國內高校多為用友或者金蝶的軟體，來進行ERP沙盤模擬

【沙盤模擬培訓在國內外的推廣情況】 沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。 歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。 北大、清華、浙大、人大、上海交大等18所高等院校相繼將系列沙盤模擬培訓課程納入其MBA、EMBA及中高層經理在職培訓的教學之中。

【沙盤模擬培訓的形勢】 通過實戰模擬演練完成體驗式學習。