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「該不該學習編導專業」
1、興趣
其實文化課成績應該放在最先來考慮,因為畢竟編導是藝術專業裡面對文化課成績要求最高的專業,但是每每有學生問我,是不是要學習這個專業的時候,我都是先問你有沒有興趣,沒有興趣又何必浪費時間與精力,何不把花在專業學習的時間用來學習文化課,去考自己感興趣的專業呢。
「我們所選擇的專業是父母喜歡的,選修的課程是容易拿學分的,我們重來都沒有在乎過我們內心想要的是什麼,我怎麼能又憑什麼過上自己想要生活。」這是張靈泉在北大演講上說的一句話,聽到這句話時,對我來說也許「亡羊補牢,為時不晚」,但是對你們是正當時,所以我的一直的建議是首要考慮的是根據自己的興趣來選擇你所要學習的專業。
當然除了你個人的興趣以外,還要考慮編導這個專業對你自己的要求,編導要求學生具有創新性、新奇性、思維活躍,對寫作能力也有一定要求,他不需要你是只會學習的書獃子,但是需要你有廣泛的知識面,對事情有自己獨到的見解,這些都是對你考試有利的,如果現在覺得自己不具備這些,那麼開始鍛煉自己吧,你們還年輕一切皆有可能。
2、文化課成績
文化課成為了很多學生想學編導的攔路虎,「文化課成績300來分」、「文化課成績努努力能到400來分」,我只能如實的回答想考好學校很難,供你選擇的學校范圍也相對較小,這是現實的問題,編導就是藝術專業裡面對文化課分數要求最高的專業。其實我相信一年的努力能讓你們的成績有著突飛猛進的,可是「編導是你的興趣所在」「你願為之付出努力與艱辛?」……我從回答裡面看到的是糾結,是逃避,是文化課成績不好才選擇這樣一個專業,是這個專業可以文化課分數相對低一些就能進好大學。
其實先不管是出於興趣,還是想通過藝術專業進入大一點的大學,你的心態首先應該擺正,你不是選擇了一條捷徑,而是選擇另一種努力的方式。
如果你是本身的興趣,為什麼不努力去沖擊好的大學,要讀二流三流的大學。
如果是為了進好一點的大學,你的文化課成績是進三本的,你想通過藝術進二本,結果學習完成以後你還是進了三本,不是專業沒過,是專業耽誤了文化課,是一開始你就以為文化課不在那麼重要了,那麼有何必繞那麼大一個彎了。
藝術專業只是另一種努力的方式,文化課分數的高低仍然決定了你所就讀學校的好壞,所以我希望的是每個學生都可以擺正心態,「不要認為她是一條捷徑,而把她當成另一種你努力的方式。」
3、專業課成績
「如果最後我專業和文化課都沒學好怎麼辦」,「專業好學嗎」,「專業考試好過嗎」,我的回答「全在你個人的努力和付出」。
和以前代過的學生交流過,其實在專業方面只要好好跟著老師學,上課跟著老師思路走,把老師講的東西好好吸收,專業考試問題不大的,可是不得不說的問題是:很多學生連這最基本的都做不到,怎麼可能「專業好學」、「專業考試好過」。
藝術學校畢竟不是文化課的學校,管理相對較松,而且上課的孩子來自不同學校,水平參差不齊,其中不乏有就是抱著「走捷徑」的心態來學習的同學,很多學生的自製力、自覺性差,很容易受其影響,靠幾個學生營造良好的學習氛圍很難,可以有那麼幾個愛玩不學習的學生能帶壞一大片的學生呢。
所以專業的學習,不是考慮你能不能學好,而是考慮你能不能保證自己好好學。
4、自信
不管你的文化課成績是多少,如果決定了就要有這個自信自己可以學好,有自信可以通過自己的付出與努力考上你所理想的大學,至於「考試發揮失常」這些情況不是你現在該考慮的,既然決定了就自信的走下去,去面對一切,有信心去承擔一切可能的結果,如果沒有這個信息,一直處於糾結的狀態,「是學好還是不學好」,「最後專業和文化都沒學好怎麼辦」。那麼我的建議是就選擇不學習,就走常規路。這樣糾結的心理是不利於你的學習的。
綜合考慮上述因素以後,決定了就好好去學習,根據自己的實際情況選定目標去努力,在這里我很強調選定目標學校,不要盲目的學習,看自己最後考試成績才臨時選擇學校。在學習的初期就有選擇性的確定一些學校,並對學校情況做一些了解,對學習是有有利的。
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