gcse培訓機構

⑴ 英國中學GCSE 和 A Level相當於我們的高中嗎

GCSE即英國普通初級中學畢業文憑，相當於中國國內的初中畢業考試文憑，但實際專上，GCSE是英國中屬學10年級和11年級的學習課程，程度和要求都比國內初中畢業生要高，從理論上說應該是國內的高一學生申請較為合適。經過兩年GCSE學習後，學生方可進入A LEVEL階段的學習。學生GCSE的成績將被作為A LEVEL甚至大學錄取的參考。 GCSE有一年制和兩年制之分。
A-Level（General Certificate of Ecation Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學；培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

⑵ 關於英國的教育文憑有哪些常識

SQA HND是由英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）頒發的英國國家高等教育文憑(Higher National Diploma，簡稱HND)。該文憑由英國文化委員會推薦，中英兩國政府合作引進。
· 國內項目院校是辦學和實施教學管理的主體；
· 英國蘇格蘭學歷管理委員會（ SQA ）負責質量監管和文憑頒發；
· 中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）負責國家職業資格證書頒發；
· 北京英倫育才教育培訓中心作為SQA授權機構，主要為項目院校提供相關服務，包括引進項目，整合資源，協調運作等；
· 國外合作院校負責錄取畢業生到國外繼續學習；
· 用人單位負責畢業生的就業指導。

⑶ 跪求Alevel培訓，請告之哪有Alevel培訓輔導班或者Alevel家教也可以回去就要考了，實在著急。

位同學及家長：
您好！

我們是劍橋考試委員會考試中心的A-level資深主講教師，一個由海歸博士，碩士，王牌教師組成的一流團隊，我們曾經在美國，加拿大，英國的大學里接受了最先進的教育，我們親手培養出數十名進入劍橋大學，哥倫比亞大學，帝國理工大學，巴斯大學，華威大學，曼徹斯特大學，香港大學的優秀學生。由於IGCSE是A-level的基礎課程，所以我們還專注於IGCSE教學實踐。

現利用課余時間，向社會推出少量的一對一精品輔導，但是由於是業余時間，所以一般只能在晚上6點以後，或者白天我們沒有課的時候。

目前的課程開設：數學，高等數學（進階數學），物理，化學，經濟學，工商，會計,生物（對於北京以外學生可以開展遠程授課）

付費方式：為保障廣大學員的利益，所有課程是先聽課後付費，不滿意，不付費。

溫馨提示：考慮到經濟危機對於廣大家長帶來的經濟壓力，教師建議家長可以組織數名學習情況相仿的同學一起接受家教培訓，我們只按一個學生的學習費用收取，如果人數過於太多，酌情收取少量的教室租用費。

課程設置：
A-level家教培訓系列課程：
1A-level銜接課程,針對打算去往英國聯邦國家就讀A-level的學生,將中國學生已經掌握的國內初高中知識轉化成英文版，確保學生聽得懂對應的英文，寫的出對應的專業術語。在結束課程時，使用GCSE的往年真題進行測試。
2A-level同步輔導提高課程，針對課程的重點，難點進行逐點突破，並配合精選的習題，進行提高。
3A-level考前提高強化課程，重點講授答題技巧，搭建知識骨架，融會貫通，切實提高學生的應試能力。

IGCSE課程家教培訓系列
IGCSE數學，IGCSE物理，IGCSE化學

課程特色：
1高效率。由國內A-level業界最資深的教師擔綱指導，一般說來其「一對一」授課其效率是教師本人正常課堂教學的10倍，為孩子節約寶貴的時間。
2絕對的因材施教。不同孩子有不同的學習方法，孩子本身也是不同類型的學習者，比如視覺型或者聽覺型學習者。教師在授課前會和學生有一個充分的溝通，有時間最好是進行一次面談。

部分成功案例：
1北京某中學A-level班，陳**同學，20小時講授完AS物理課程。
2北京某A-level學校A2學生，由於准備並參加SAT考試，導致A-level課程缺課較多，但是學生素質優秀，加上教師授課方法良好，在臨考前，通過15小時「一對一」學習攻克一舉突破A2物理學習.
3北京某A-level學校的張學員，36小時考前突擊A-level物理，後進入帝國理工學院深造

教師團隊的權威性：在隱去學生姓名的前提下，我們可以向家長展示自己歷年教授的A-level學生成績單（由劍橋考試委員會官方發放）

針對不同的學生情況，進行分層次授課：
1雅思6.5分以上（托福85分）以上我們建議使用全英文授課，如果學生實在有接受的難度，我們酌情加入少量的中文。
2雅思6.5分（托福85分）以下，我們建議中英文結合，最後進入全英文授課，純英文板書
3同時針對外籍人士的子女，推出全英文授課
(教師建議：如果條件允許，盡可能的讓孩子選擇全英文授課方式）

教學資料：我們可以提供所有官方的真題和認可授權的權威教輔，所有的資源僅為考試中心教師所獨有.

作為京城國際教育的業內人士,我們擁有業界內廣泛的人脈關系,還可以向您推薦其他真才實學的骨幹教師,為你的孩子擔綱執導,並為您的孩子免費提供出國留學事務的咨詢.來自京城的知名學校的一線實戰派精銳教師,加上權威的留學咨詢與職業規劃讓你的孩子真正成為學貫中西的時代新銳和未來的社會精英

聯系方式：
136W 1138W 5114W
131W 6108W 7819W
（去掉W即為我們的聯系方式）范老師

⑷ 簡述英國的教育制度

英國的教育制度：

第一階段：幼兒園教育（3-5歲）

第二階段：小學教育（5-11歲）

第三階段：中學教育（12-16歲）

5歲-16歲為法律規定的強制教育階段。適齡兒童必須入學，由國家負責必須的學費、書籍和必要的供應。

第四階段：延續教育（16-18歲）

延續教育分為兩種體系：學業路線和職業路線。學業路線著重於培養學術研究方面的人才，而職業路線則結合社會各層面的職業需要，培養在各種行業中具有專門技能和知識的人才。

第五階段：本科教育（19-21歲）

本科課程一般需要3年-4年（醫科為5年）。英國大學十分注重培養學生的獨立學習能力，所以學生在本科課程最後一年，通常需要獨立完成一項研究工作，並撰寫論文，學校以此決定所授予學位的級別。

第六階段：研究生教育（22歲以後）

授課式碩士學位：以教學為主，多為實用性專業，一般分為三個學期。第一、二學期以授課為主，第三學期撰寫學位論文。

研究式碩士學位：以做研究為主，學校將指派一名導師監督研究工作，導師僅給學生提供指導和建議，大部分時間是學生自己進行創新性研究，最後完成一篇3～5萬字的學位論文。

博士學位：一般需要經過3年的課程學習和研究，並提交學位論文，有時也要書面考試。

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依據地區的不同，英國教育可以劃分為：英格蘭教育、威爾士教育、蘇格蘭教育、北愛爾蘭教育。

英國教育是權力下放的，在聯合王國各個組成國家中，教育系統各不相同，也由不同政府監管：英國政府負責英格蘭地區的教育，威爾士政府負責威爾士地區的教育，蘇格蘭政府負責蘇格蘭地區的教育，北愛爾蘭行政局負責北愛爾蘭地區的教育。

18世紀60年代， 英國開始工業革命，要求廣大勞動群眾子女接受一定的教育與訓練，成為合格的勞動力，促進了教育的發展。

1839年，政府成立樞密院教育委員會，此為第一個監督和管理教育的國家機構。教育撥款法的通過及中央教育機構的建立是英國教育由教會控制向國家化方向發展的轉折點，亦是國家干預公共教育事業的開始。

1870年，教育署長福斯特提出初等教育法案，奠定了整個教育制度的基礎。

1902年，議會通過首相巴爾福提出的教育法案，建立公立中等教育制度，但並未建立一套完全相互銜接的公共教育制度。

1944年，教育大臣巴特勒在議會上提出教育法案（稱《1944年教育法》或《巴特勒教育法》），確立了從初等、中等直到繼續教育的公共教育體系，對中央和地方教育行政體制進行重大改革，為當代教育制度的建立奠定基礎，但並未完全改變歷史遺留的雙軌制，公學未被納入國民教育體系。

自實施《1944年教育法》至20世紀80年代初的40年間，教育有很大變化。1981年開始實行「公助學額計劃」，為公立學校學生轉讀獨立學校提供機會。進入20世紀80年代，尤其是《1988年教育改革法》頒布後，教育又進行了改革。

⑸ 英國教育體制是什麼

1. 第一階段：3歲到5歲的幼兒園教育；

2. 第二階段：5-11歲的小學教育；

3. 第三階段：11歲-16歲的中學教育。5歲-16歲為法律規定的強制教育階段。適齡兒童必須入學，由國家負責必須的學費、書籍和必要的供應。

4. 第四階段：16歲-18歲是中學高級班（或大學預備班），為中學至大學的過渡期；也稱繼續教育階段，主要是學術方向和職業方向學習。完成預科的學生主要參加普通教育高級考試，而職業技校的學生除了要參加GCE-A level考試外，還要參加普通國家職業資格考試。

5. 第五階段：大學教育。一般從18歲開始，讀本科需要3年-4年（醫科為5年），可取得學士學位。碩士通常為1年-2年，博士為3年-5年。

⑹ gcse考試比較靠譜的機構有哪些

這種考試，培訓機構很多的，主要是看效果怎麼樣

⑺ 英國教育中心的UKEC 性質

一、 官方性。以推廣英國教育為宗旨；英國院校的官方招生代表；UCAS授權機構；英國內政部移民專特許機構。
權威：作為英國文化委員會，英國簽證中心，以及包括匯豐銀行等機構在內的戰略合作夥伴，保證UKEC的服務品質和權威性。
公正：招生工作以會員院校優先為原則，但不只局限於會員院校。英國各層次的院校都是UKEC推廣的目標。
公益：每年中英兩地近百萬人民幣的「UKEC獎學金」專門針對中國學生，讓每位到英國留學的學生都能夠享受到數額不等的UKEC獎學金。每年UKEC各分中心定期舉辦各類免費活動，包括：英國留學說明會；先前准備會；英語學習經驗介紹會；英國高校專項推介會等。
二、 專業性。英國教育的推廣機構；英國院校的專業招生機構；十年萬餘人次的英國院校招生經驗；
全面：英國教育的資訊和信息涵蓋：從普通教育，到高等教育；從基礎教育，到職業教育；從GCSE，A-LEVEL，到大學本科，碩士，博士；從英語語言培訓，到職業資格認證等所有層次。
准確：教育官員來自英國各大學，掌握英國各大學最准確的招生信息和最直接的留學經驗；各大學招生官員親自蒞臨UKEC各分中心做學校和宣講和介紹，直接面試，並現場發放錄取通知書。
及時：作為英國大學的官方招生代表，第一時間將院校的招生動態傳遞給學生。及時跟蹤掌握申請的每個進程，及時解決申請進程中的各類問題，保證最終順利入學。

⑻ 我想學alevel,哪裡有比較好的alevel輔導班

上海的睿格國際不錯，國際教育中做的比較好的，很多學生都在那邊補 課

⑼ SAT培訓班，哪種的好一些

目前SAT的培訓班很多，各式各樣，規模大大小小都有，開設的課程和內教學模式也各不容相同。例如Roys樂亦思開設有全程班、一對一、強化精品小班、語法單項提升班、備考班等等，不同備考階段的學生都有針對性的培訓課程。所以，選擇SAT培訓班時，需要根據自己目前備考的階段和整體掌握情況以及備考時間長短來進行綜合選擇。

⑽ 英國教育制度是怎樣的

英國的教育系統號稱是世界上最為嚴謹,復雜但又靈活的教育系統之一。 小學教育英國的教育旨在幫助學生盡量發展個人才能，並將這些才能加以培訓，進而貢獻社會。英國法律規定家長必須確保年齡在五至十六的子女接受全日教育。英國約有百分之九十三的兒童在公費資助的學校讀書，即國立學校；其餘的兒童則就讀不受公費資助的學校(有時指公立或私立學校)。一般來說，英國國立小學為五至十一歲的兒童而設；在蘇格蘭及英格蘭部分地方，小學學齡延至十二歲。小學通常分為"幼兒"及"初級"兩部分。但有些地區由國立地方教育局所開辦的學校則使用三級制：即初小、高小和中學。小學生八或九歲轉讀高小，並在十二或十三歲時讀中學。大部分小學都是男女同校的。私立小學通常被稱為"預備學校"，為七至十三歲的學生作好准備，通過考試入讀私立中學。雖然政府並無硬性規定五歲以下的兒童必須入學，但大部分地區的地方教育局(LFAs)均有提供學前或幼兒教育，由合資格的老師任教。五歲時,按照法律是必須上學的年齡,多數五歲的孩子這時候會進入Infant School,而七歲進入Junior School(初級學校).英國的多數公立學校將Infant School與Junior School合並起來,組成Primary School(即我們說的小學).英國的小學基礎教育與中國大陸,台灣和香港的小學比起來要容易,輕松得多.這也許是西方教育的仁慈之處吧,小孩子就該多玩一玩.因此,許多已在本國念過小學的小孩子,到了英國在班裡的成績總是領先.不知是好事還是壞事。雖然英國的私立小學(Prep school)大多接受海外學生,但來英國"留小學"的為數實在不多.此外，也有獨立由個別人士和志願機構開辦的學前教育班。為幼兒提供早期教育，可使他們在讀小學時更能適應學校生活。中學教育多年來，英國政府為全國五至十六歲的學生提供強制教育。在十三歲到十六歲的時候,學生們進入獨立學校(即類似於台灣的國中,香港的中學,及中國大陸的初級中學),學生們在獨立學校的任務基本上是准備GCSE的考試,GCSE是一個普通中學教育證書,學生們可以選擇最多至十個不同的科目.拿到了GCSE的證書,也就標志著中學教育的結束.在完成中學的課程,拿到GCSE後.學生就可以決定是要念高等學校還是為工作做准備.當然這時候,學生是不可以直接去大學的,GCSE的完成是相當於中國大陸和台灣的高中一年級結束.而台灣和中國大陸的高中二年級和三年級(年齡在約16-18歲)就是英國的繼續教育(擴充教育)時期.香港引用英國的教育制度,因此這里與英國是一樣的.許多留學生是在這時候來英國留學的。繼續教育(Further Ecation/擴充教育)延續教育是指中學教育以上，本科程度以下的教育，通常在延續教育學院而不是在大學修讀。課程側重職業訓練方面，但亦照顧到不同年齡人士對一般學術課程的需求。在英國，人們一般入讀延續教育學院修讀學術性專業，發掘興趣，並發展及提高工作技能，進而投身工商界。所有學術和技術性的科目，以至為不同行業管理人員、技術員及工匠開辦的專修課程都樣樣俱備。由於這類課程具有多元化及靈活性強等特點，學生不一定需要正式學歷資格，亦可以通過入讀延續教育學院最初的課程而逐步考取更高資格。近年英國成立了多所由中央政府和工業界資助的城市科技學院(CTCs)，開辦的課程更廣泛，並側重理科及技術方面，供十一至十八歲人士修讀。英國共有八百多所由延續教育資助委員會(FEFC)資助的延續教育學院及若干私立學院。最大的延續教育學院有二萬多名學生；最少的則不足二百人。延續教育學院一方面與中學一樣，提供普通教育文憑試高級程度及高級補充程度(GCEA-/AS-level)課程和普通中學教育文憑試(GCSE)速修課程；另一方面又與一些大學一樣，開辦高級文憑課程。學院的規模各異，開辦的課程種類繁多，傳統上課程分為全日制和非全日制，個別院校所提供的課程可反映出該校所在地的工業類型。在教學方法方面，延續教育學院比傳統中六學校較為靈活。一些延續教育學院與鄰近的大學的課程互有聯系，學生可讀完一年"先修"課程後轉到鄰近的大學繼續進修本科或高級文憑課程。大部分延續教育學院沒有宿舍，但校方有專人協助學生尋找適當的住所；大部分私立學院則設有宿舍。除了個別學院頒發一些學院文憑外，大部分課程均為獨立評審機構承認，所頒發的乃國際認可的資格。這些機構不是教育機關，他們的課程及考試由特定委員會、有關行業的代表、技術導師和政府評審員所編定。延續教育的目的一是為了上大學，一是為了就業。你可以在你原來中學念Sixth form(第六年級:一個擴充的年級),或是進入一家繼續教育學院(FE college/Tertiary college),念以下一種課程:GCSE、GCE A-/AS-levels專門為了進入大學的課程,英國本國學生如在這時已決定要讀大學,多會加入這個課程.A level是較重理論的課程。課程科目廣泛，一般為期一年、兩年或十八個月。修讀GCEA-levels不適宜少於一年，除非是為了爭取較好成績的重考生。這些課程由其中一個認可考試機構評審，而各個機構的評審水準或難度沒有區別。報讀GCEA-level的學生，一般需有GCSE四科C級或以上成績。進階、預科課程Access course/Foundation Course預科課程也叫基礎課程.是專為海外學生設計的大學銜接課.通常如果你合格畢業,會擔保你在某一間大學的位置.課程一般為期一年，修畢後可直接進入大學或高等教育學院修讀本科課程。入學資格彈性較高，但需要有良好的英語水平。有工作經驗的成年學生也可申請。學歷未符合大學入學要求的人士如能完成課程，可證明其升讀本科課程的能力。秘書及商科課程學生可考取皇家文學會(RSA)或必文考試學會(PEI)所頒發的證書。學生可選修一科或多個科目，包括辦公室管理、秘書實務、商科和會計等。RSA頒發一級(初班)、二級(中班)及三級(高班)文憑，以上較高的私人助理文憑。PEI的秘書文憑課程亦分三級，課程主要分為商科和秘書，這兩門課程最低入學條件一樣，均需有GCSE三科C級或以上成績(包括英文)。如報考較專門及較高級課程則需GCEA-levels合格。職業先修訓練課程商業及科技教育協會(BTEC)及蘇格蘭職業教育協會(SCOTVEC)負責審核培訓技術人員的課程，例如市場調查助理或設計繪圖員等。這些人員是技工與專業人員兩者間的重要中層人員。在英國共有二萬二千個BTEC課程。BTEC兩年制國家文憑的申請人需有GCSE四科C級以上成績。成功修畢文憑課程或在GCSE考取四科合格及GCEA-level一科合格的人士可繼續修讀兩年制高級文憑或本科課程。文憑課程的科目包括會計、商科、市場學、電子、機械、生產及土木工程、計算機科學及農務等。倫敦城市工聯會(C&G)課程獲國際認可並為多種行業提供專業資格，包括美發、印刷、飲食、裁剪和時裝等。這些課程通常不需要正式入學條件，申請人只需通曉英語並證明可從課程中得益便可。國家職業訓練文憑(GNVQ)/普通國家職業資格.不要以為這課程就是職業教育,事實上,大部分在英國大學念書的留學生是讀GNVQ作為繼續教育的.這個課程非常重視實踐與能力的培養.在完成GNVQ後你可以直接去大學念書.如果你想工作的話,這又是一個廣泛承認的職業資格.是國家專業資格委員會(NCVQ)現正在院校推行的新學歷。GNVQ將逐步取代由BTEC、C&G及RSA頒發的專業資格。這三個團體獲NCVQ認可作為頒發GNVQ的團體；科目范圍和現有的相同，例如商科及財務、消閑及旅遊業、飲食及酒店服務業、健康護理、製造業、藝術及設計等。目前CNVQ共分三級，將來或會有更多級別。每一級開設不同的專業課程，包括必修的和自選的課程。學生如有意入讀大學，應考慮選修一科高級程度的GNVQ科目(相等於兩科GCEA-levels)，再加上其他GNVQ范圍的課程或一科GCE A-level或兩科GCE AS-levels課程。GNVQ課程一般需時一至兩年，分為基礎、中級和高級三個程度。NVQ 一個完全專業的職業資格,只針對就業而設計.EFL 英語作為外語課程.為海外學生而設.有些只想學習英文的學生會在學院讀這個課程.更有些想讀大學的海外學生,因為英語不好而在GNVQ或Foundation Course前必須讀這個課程. 本科教育當你完成了預備課程,通過UCAS申請程序,就可以進入大學了。英國的本科大學教育世界聞名,一個英國的First degree在世界都被承認.課程的時間多為三年.也有一小部分四年或是六年的課程.常見的First degree有BA(文學學士)，BSc(理學學士)，LLB(法學學士)等.在你畢業的時候,大學會根據你的總成績確定你的degree level,最好的成績是first class(一級),還有二級上,二級下,三級和PASS.如果你想繼續讀研究生(所)的話,這將是一個重要的參數.英國現有八十九所大學。各大學的規模、地點、開辦的課程各有不同，為有志入讀大學的學生提供廣泛的選擇。大學十分注重培養學生的獨立學習能力，所以學生在本科課程最後一年，通常需獨立完成一項研究工作或撰寫論文，以決定獲頒授學位的級別。大學本身為獨立的組織，可以自行決定開辦的課程、教學和評審課程的方法，以及確定課程名稱。不過，所有大學都設有校外主考員制度，由校外人士以客觀態度進行評審，確保所有院校的學術水平。英國的高等教育學院和大學一樣，是提供高等教育的主要學府，課程包括本科、碩士、研究院及師范專業課程。這些院校的學生人數通常比大學少，所以校方更能細心照顧學生。大部分院校都擁有大量宿位，並設有優良的體育和文娛活動設施。高等教育學院的學術水平，一般由當地大學或有關評審委員會如商業及科技教育協會(BTEC)及蘇格蘭職業教育協會(SCOTVEC)等負責監督。課程。藝術及設計學院主要開辦有關藝術及設計各方面的基礎、文憑、高級文憑及本科課程。申請人通常要呈交一些作品供學院作為評審入學的輔助材料。高級國家文憑課程 有些學院開辦BETC及SCOTVEC所頒發的高級國家文憑課程。課程通常為兩年全日制(或廠校交替三年制課程)，包括理科、技術及商科課程。學生修畢高級文憑課程後，可轉讀本科課程。入學條件一般是在普通中學教育文憑試(GCSE)取得四科C級成績，以及在普通教育文憑試高級程度(GCEA-level)取得一科合格，或擁有BTEC/SCOTVEC國家文憑。本科課程 修讀完本科課程後可取得本科學位，課程一般為三年制；廠校交替制課程則需四年。一些蘇格蘭大學的榮譽本科學位課程亦須修讀四年。醫學、牙科、建築等本科課程，最長須攻讀六年。英國高等教育學院共開辦超過五千項不同科目的本科課程。入學條件方面，申請人最少需有GCE A-levels兩科合格和若干GCSE科目合格。由於學位競爭激烈，部份課程可能要求申請人有三科GCEA-levels或連同高級補充程度(AS-levels)考試取得相等於三科GCE A-levels的良好成績，又或在BTEC文憑考獲好成績。攻讀首個本科課程人士需向大學及學院入學處理中心(UCAS)申請。該中心出版的申請手冊詳述申請手續和列載各大學或院校開辦的課程。此外，還有由英國各大學每年聯合出版的《Universityand College Entrance:The Official Guide》，該書被視為一本有關各類本科課程入學條件的權威刊物。值得注意的是，由於學位競爭激烈，因此符合入學資格並不保證獲得錄取。碩士教育英國的碩士研究生(所)課程最吸引人之處就是時間只用讀一年.節省你的寶貴時間.但是課程的密度相對也很高。Postgraate(研究生/所)課程的Qualification有以下四種: * PGCE-一種師范研究生(所)證書. * Pg Dip-研究生(所)文憑* Master Degree-碩士學位* PhD or Dphill-博士學位講授式研究生課程 分業年制研究院文憑課程及一或兩年制碩士學位課程。申請人報讀碩士學位課程必須有本科學位或相關的專業資格。未符合資格的人士，如欲報讀一年制碩士課程，一般需要先選讀研究院文憑課程或先進修一年才可攻讀碩士學位課程。有關英國大學開的各項講授式研究生課程，可參考《GraateStudies》和《Higher Ecation in the UK》。研究式研究生課程 各大學及高等教育學院都有開辦，申請人需有優等本科學位(一級榮譽或二級一等榮譽)或碩士學位。哲學碩士學位研究生須從事一至兩年全日制研究工作，研究進度如令校方滿意，可以轉讀哲學博士課程。修畢課程後，學生可取得國際認可專業資格。科目包括會計、銀行業、行政秘書、市場學、測量、社會工作及法律等等。英國的博士學位與其他國家不同之處是,它不是授課式的.沒有博士課程這樣的東西.你要做的是再三年或更長時間內,確定研究計劃,展開研究行動,和完成最終的研究論文.這種研究過程完全是獨立的,但導師會在開始時與你商榷一個目標,並會在你的研究過程中監視你的進展.最後的論文大概要用6-7個月的時間完成