Ⅰ 求一篇電廠培訓總結
某廠培訓工作總結
某廠現運行機組為X台XXXMW機組，一期工程總裝機容量為XXXXMW，由於電力生產的特殊性，對電力企業的生產工人必須進行相應的培訓，以確保電力生產的安全、穩定、經濟運行。我公司現有員工共 人，其中生產一線員工共計 人，其中%以上為中專以上文化程度，以下就我公司在高技能人才培養及技能競賽方面所做的工作同大家進行交流總結。
在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針為「夯實理論基礎，強化崗位技能」。對於員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。
1．崗前培訓
崗前培訓對於每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎扎實實地做好，為以後的崗位培訓奠定基礎。
崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。
培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業的設備系統簡介，然後是電廠機、電、爐、燃、熱、化等專業的基礎理論的系統培訓，這個階段的專業學習要側重專業理論和實際操作兩部分。最後是根據前面的培訓結果，結合各自的意願將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業進行跟班培訓。
培訓採取的主要形式，即統一教材、專人授課、並對所培訓內容進行階段測評。
通過近幾年來的實踐，我們總結出對於崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段採用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。另外經過近幾年的實踐，我們發現對於自動化水平較高的大型火力發電廠，對集控運行人員進行熱工及儀控專業的基礎理論知識的培訓是非常必要的，而且是事半功倍、獲益非淺。
2．在崗培訓
在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環環相扣，效果顯著。
在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。
在崗培訓的內容主要包括本崗位的專業技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計劃，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鉤。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對於較低崗位的員工可按規定申報高一級的工作崗位，在申報後，必須進行更高一級崗位的專業技術和崗位技能的培訓，經過必須的內容培訓並經考評通過後，可晉升至更高一級的工作崗位。
對於在崗培訓我們採取的形式主要有：專題講座、定期測評、小組討論、模擬機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，可邀請專業人員進行專題講解；對於運行人員必須要掌握的技術知識可劃定范圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鉤，以增強大家學習的動力；對於機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。由於我們的機組投運時間較短且自動化水平較高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織模擬機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。
通過近幾年的實踐，我們總結出對於在崗培訓，關鍵在於堅持執行，不能間斷，不能流於形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。尤其對於小組討論和模擬機培訓，經過二零零四年和二零零五年近兩年的堅持執行，效果很明顯。
3．安全培訓
之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對於發電企業來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。
安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。
安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。
對於安全培訓我們要求並做到了每輪班（或每周）有活動，每月有專題，每半年要考評，並且在崗位職責內有規定，若安規考評不夠80分，立即下崗再培訓。
經過近幾年來的實踐，對於安全培訓我們的體會是「堅持不懈」，對於安全知識的培訓不僅要全面，而且要反復地進行，要認真負責、不折不扣地執行，來不得半點馬虎和虛假。
在技能競賽方面，由於我們投入商業運營時間較短，舉辦競賽相對較少，在這方面經驗相對欠缺，希望與大家多進行交流。近兩年為參加集團公司的技能競賽，為選拔優級選手參賽，我們都要舉辦一次運行技能競賽選拔賽，基本上是參照集團公司正式比賽來進行的。
運行技能競賽選拔賽內容分為筆試、模擬機考試兩部分。要求全體運行人員參加選拔賽的筆試，根據筆試成績選出十名選手參加模擬機競賽，最後根據十名選手的綜合成績選出前三名選手參加集團公司的技能競賽。員工的競賽成績最後在部門內進行值際評比，值內進行班組評比和個人評比，充分調動員工們的積極性，達到促進安全生產的目的。
備註：網路搜索到的文章。
Ⅱ 電廠都有什麼職位
電廠裡面運行的崗位有很多，應該按專業劃分，主要的是集控運行，然後其他的外圍運行崗位，有化學，輸煤，除灰，脫硫。
待遇較好的是集控運行，因為管轄的都是主要設備，集控有分有三個專業：電氣、鍋爐、汽機。
運行當中，各專業統籌由值長管理，然後是各專業的班長（主值）管理自己專業的員工。
一個運行班的人員配置大體為：值長1個。
集控：每台機組各一個主值（機長），兩個副值，兩個熱機巡檢，一個電氣巡檢（有些廠是兩台機一個電氣巡檢）。
化學：一個主值（班長），一個副職，兩個巡檢。
除灰脫硫：一個主值（班長），兩個副職，兩個巡檢。
輸煤:一個主值（班長），還有翻車機員，配倉員，還有每個轉運站一個人。輸煤配置的較多。
我說的這些人員配置及工作劃分是現在新建電廠（單機600MW）里的人員配置和劃分，比較精簡。
如果你要進電廠，最好別干運行，壓力太大。地位不怎麼搞，怎麼說也就一個工人。如果實在要干運行，盡量到集控，有保障點，錢也拿的多些。
還有個忘記說了，就是干運行老是要考試，呵呵，而且最容易被考核。。。
希望你能進軍辦公樓 哈哈..做個小白領才舒服...
Ⅲ 大學生進電廠去哪裡崗前培訓
一般都是進自己廠的發電部集控運行進行為期1年的崗前培訓。一年期滿，考試合格後會分部門。去別的廠培訓的情況比較少，除非是因為本廠要擴建，正在施工期，所以得去別的電廠同類機組進行培訓(不一定是本集團內部)，培訓時間由本廠確定，也由本廠進行統一組織。
Ⅳ 熱電廠新員工培訓是一整天嗎
熱電廠的新員工培訓。應該不止一天。因為要進行三級培訓。就是人力資源部培訓所在的部門培訓。所在的班組培訓。所以可能時間會更長一些。
Ⅳ 火力發電廠 電檢 機檢 爐檢 熱工班 保護班 實驗班 集控室 主控室 都需要什麼專業證明 最好詳細點謝謝
可以告訴你，每個正規發電廠都有自己的一套培訓體系，只要經過崗位培訓，考試合格就可以上崗，不需要任何專業證明。只有那些不正規的企業自備電廠才會講究這個文憑那個證書，有的小熱電廠說起來職工都是大專以上學歷，可是連一個專業對口的都沒有。這是真的。
Ⅵ 熱電廠運行班組如何進行現場技術培訓
本文就如何進行熱電廠運行班組現場技術培訓工作進行了探討,並提出了進一步提高版培訓效果的權措施。目的在於促進運行班組現場技術培訓工作向更深層次發展,更好為熱電廠的發電生產服務。加強職工隊伍的技術培訓,是適應電力行業的發展,保證電廠安全經濟運行的當務之急。運行班組的培訓工作是電力企業培訓工作的一個重要組成部分。搞好運行班組的培訓工作,同時也是班組安全生產的一項重要基礎工作。運行班組直接擔負著熱電廠發電生產的各項生產任務,人員素質的高低直接關繫到生產任務的完成及電廠的安全運行。因此,班組建設的重點是人員素質的完善,而其中應側重人員的技術培訓,技術培訓又以上崗培訓和崗位培訓為重中之重,運行班組進行現場技術培訓的形式有:1上崗培訓新工人(復轉軍人、技校畢業生、大中專畢業生)入廠後,獨立值班前,必須經過規程、規章制度學習,現場見習