團校培訓計劃

⑴ 本人對參加團校學習的認識

創先爭優，保持卓越 ——記參加第六期團校培訓的收獲 2011 年 5 月，我院開展了第六期的團校培訓活動。作為一名學生幹部，有幸參加本期的團校學習，我從***老師的講座中學到了很多曾未接觸過的東西，心得頗多。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名學生幹部又有了一個全新的認識和定位，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的學生幹部身份。同時，也如同警鍾一般，在我耳邊敲響，提示我應該重新審視學生幹部的身份和責任。結合學習內容和自身實際情況，現將我個人的體會向院團委做如下匯報： 我認為作為一名學生幹部要做一名創先進、爭優秀、與時俱進的學生幹部。當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。 通過團委李書記的講座，我了解了學生幹部應具備的素質1.優秀的道德修養—— 「思想是行動的先導」，因此，具備良好的思想道德修養是一名學生幹部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德修養要做到以下幾個方面：第一，要改言、改性、改心；第二，要受教、受苦、受氣；第三，要思苦、思想、思慮；第四，要敢說、敢作、敢當。2.合理的知識結構——根基要扎實、主幹要粗壯、枝葉要茂盛。3.健康的身心素質——它包括扎實的學風、豐富的情感、強健的體魄、健康的心態、堅強的意志、自覺的服務意識。 通過李處長的「學生幹部禮儀知識講座」，我知道言行舉止代表一個人的形象，良好的言行舉止會帶給人良好的第一印象，並影響今後的交往，作為學生幹部，更應將此列入自己的必修課程。 通過方主任解讀十二五規劃，我對祖國近幾年的發展有了進一步的認識，多了更深層次的尊敬。另外，我還意識到在今後的工作中，要依計劃行事，按時完成任務，做到今日事、今日畢。 通過趙教授的公文寫作培訓，我知道我始終都是一名學生，這是不變的本質，也是因為這個原因我要緊跟時代步伐、時刻不忘學習，包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生幹部不能因為自己時學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。 通過陳部長的「在創先爭優活動中充分發揮團幹部的重要作用」 我意識到學生幹部應是一個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執行任務，什麼事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。 通過張書記的「如何提高提高學生幹部工作能力」我知道：行動能力是幾種能力的根本，是學生幹部應具備的基本能力。它包括1.策劃組織能力 學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。2.合作能力。團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。 通過以上幾次團校學習，我的思想得到了提升並將在今後的工作中嚴格要求自己做到以下幾點：1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正 確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。 2、 要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。 3、要具有「嚴以律己，寬以待人」的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用4、 作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹， 深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不 沾染官僚習氣，心為青年服務，做青年的知心朋友。5、品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂， 誠實謙虛， 清正廉潔， 有自我批評精神， 自覺接受團員和青年的監督。 團課的學習注重培養學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：「世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鍾的太陽。希望寄託在你們身上。」未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，於是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的無私奉獻精神。 總之，通過團校學習我對學生幹部又有了一個全新的認識和定位，更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。 感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。 此致 敬禮 匯報人：*** 班 級：*班 2011年5月23日

⑵ 團校學習的看法

團校學習有助於了解團的章程，權利、義務，更好的成為一名合格的團員，對於中內國的社會體制容和其餘各方面而言都是需要的。順利從團校畢業才能朝著黨員的目標前進，也是為將來打基礎。以後求職單位也許可能會對這個有所要求。若是有機會就好好學習吧。

⑶ 請你談談參加本期團校學習的收獲

創先爭優，保持卓越
——記參加第六期團校培訓的收獲
2011 年 5 月，我院開展了第六期的團校培訓活動。作為一名學生幹部，有幸參加本期的團校學習，我從***老師的講座中學到了很多曾未接觸過的東西，心得頗多。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名學生幹部又有了一個全新的認識和定位，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的學生幹部身份。同時，也如同警鍾一般，在我耳邊敲響，提示我應該重新審視學生幹部的身份和責任。結合學習內容和自身實際情況，現將我個人的體會向院團委做如下匯報：
我認為作為一名學生幹部要做一名創先進、爭優秀、與時俱進的學生幹部。當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。
通過團委李書記的講座，我了解了學生幹部應具備的素質1.優秀的道德修養—— 「思想是行動的先導」，因此，具備良好的思想道德修養是一名學生幹部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德修養要做到以下幾個方面：第一，要改言、改性、改心；第二，要受教、受苦、受氣；第三，要思苦、思想、思慮；第四，要敢說、敢作、敢當。2.合理的知識結構——根基要扎實、主幹要粗壯、枝葉要茂盛。3.健康的身心素質——它包括扎實的學風、豐富的情感、強健的體魄、健康的心態、堅強的意志、自覺的服務意識。
通過李處長的「學生幹部禮儀知識講座」，我知道言行舉止代表一個人的形象，良好的言行舉止會帶給人良好的第一印象，並影響今後的交往，作為學生幹部，更應將此列入自己的必修課程。
通過方主任解讀十二五規劃，我對祖國近幾年的發展有了進一步的認識，多了更深層次的尊敬。另外，我還意識到在今後的工作中，要依計劃行事，按時完成任務，做到今日事、今日畢。
通過趙教授的公文寫作培訓，我知道我始終都是一名學生，這是不變的本質，也是因為這個原因我要緊跟時代步伐、時刻不忘學習，包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生幹部不能因為自己時學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。
通過陳部長的「在創先爭優活動中充分發揮團幹部的重要作用」 我意識到學生幹部應是一個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執行任務，什麼事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。
通過張書記的「如何提高提高學生幹部工作能力」我知道：行動能力是幾種能力的根本，是學生幹部應具備的基本能力。它包括1.策劃組織能力 學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。2.合作能力。團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。
通過以上幾次團校學習，我的思想得到了提升並將在今後的工作中嚴格要求自己做到以下幾點：1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正

確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。 2、 要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。 3、要具有「嚴以律己，寬以待人」的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用4、 作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹， 深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不 沾染官僚習氣，心為青年服務，做青年的知心朋友。5、品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂， 誠實謙虛， 清正廉潔， 有自我批評精神， 自覺接受團員和青年的監督。 團課的學習注重培養學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：「世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鍾的太陽。希望寄託在你們身上。」未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，於是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的無私奉獻精神。
總之，通過團校學習我對學生幹部又有了一個全新的認識和定位，更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。
感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。
此致
敬禮
匯報人：***
班 級：*班
2011年5月23日

⑷ 大學組織部團校策劃

培訓目的：
培訓方案(大綱) :

培訓主題：
主辦單位：
培訓對象：全院師生
培訓時間：
培訓地點：
所需器材：

⑸ 聖誕團課計劃書

一、活動的背景：1963年3月5日，毛澤東發表了「向雷鋒同志學習」的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。
幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。雷鋒的先進事跡，蘊含著一種朴實的道德力量，這種力量，正是我們社會需要大力弘揚的一種時代精神，是我們構建和諧社會的一種精神動力，值得我們大力宣傳和深入學習。雷鋒不僅僅屬於一代人，他的精神已穿越了時空。
二、活動意義和目的：雷鋒是青年先進模範中的一個響亮名字，始終是中國青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大青年參與社會主義思想道德建設的重要形式，成為廣大青年成長進步的強大力量。為繼承和弘揚革命英雄的光榮傳統，樹立學生良好的精神風貌。
三、活動的主題：尋雷鋒足跡，揚青春風貌
四、活動的組織結構： 太行職業中專團委
五、活動時間：3月5日下午二節課後
六、活動地點：大會議室
七、活動主要負責人：太行職業中專團委書記韓軍統籌
八、出席活動的人員與嘉賓：
1、校領導和各科室主任
2、團委全體幹事
3、各班團支書及各班團員
九、活動的前期工作
1、辦公室准備領導發言稿
2、准備邀請函邀請領導並通知各班的團支書
3、准備嘉賓牌
4、製作海報
5、准備團旗
6、選出主持人
十、活動的流程
1、嘉賓入場時多媒體播放一些有關雷鋒同志的感人事跡的圖片和視頻，以及當今社會有關雷鋒精神的感人故事,引導同學向現實中的「雷鋒同志」看齊，背景音樂—學習雷鋒好榜樣。
2、由主持人宣布團課開始
3、主持人介紹到場嘉賓
4、主持人讓全體到場人員起立，合唱團歌
5、主持人介紹團課的主題、背景和活動的意義目的
6、主持人邀請領導致辭
7.、進入團課的主題
8、讓嘉賓講述一下感受
9、互動環節，針對以上內容出一些問題讓在場的人員回答
10、請領導為團課做一個總結和點評
11、主持人宣布團課結束
12、邀請嘉賓留下和全體成員拍照留念
長治市太行職業中專

⑹ 求團校學習筆記

共青團的基層組織是指在各個系統的基層單位建立起來的共青團支部、團總支和基層團委。團的基層組織是全團工作的基礎，它具體地實現黨和團地各項任務，開展各項適合青年的獨立活動，團結和教育廣大青年。
一、基層團組織設置的要求
每個基層單位內有3名以上團員的，經過上級團委批准，都可以成立基層團組織。基層團組織最小的可以只有3名團員，大的可以多到上千名團員。團章規定：
團員在3人以上的單位，可以建立支部。
團員在30人以上的單位，可以建立總支部。
團員在100人以上的單位，可以建立基層委員會。
在基層委員會和總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可建立總支部。在一個支部內可以分成若干個小組。
二、團支部建設的重要性
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。
三、團支部設置的基本原則
團章規定「團員在三人以上的單位可以建立支部」。這是團支部設置的總原則。在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出「以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性」為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利於正常地開展團的各項活動，有利於加強對團員的教育管理，有利於團員在兩個文明建設中發揮作用，有利於團員發展工作。
四、團支部應設立的委員
團支部委員會的人數，應根據團員人數多少和工作需要來確定，一般以3至5人為宜。委員人數少的可設書記、組織委員、宣傳委員；團員較多的團支部，可增設生產委員、文體委員和少年委員等。這些委員，在支委會的集體領導下工作。
1、團支部書記的主要職責：
團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。
（1）負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。
（2）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
（3）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。
（4）同有關部門和組織保持密切的聯系，交流情況，互相支持，促進團的工作。
（5）抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管的工作。
2、團支部副書記的職責：
支部副書記是團支部領導核心的主要成員之一。書記在時，副書記是書記的主要參謀和助手，除了要完成一般委員所承擔的工作外，還要對有關委員的工作進行協調和指導；書記不在時，要代替書記抓全面工作，保證支部工作的正常進行。
3、團支部組織委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，組織委員的主要職責是：
（1）負責對青年積極分子進行培養、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續。
（2）了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模範事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，並提出處理意見。
（3）協助團支部書記組織開展團員民主評議活動，並為符合條件的團員辦理年度團籍注冊手續。
（4）了解掌握支部的組織情況，根據需要提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組織生活。
（5）搞好團員統計，接轉團員組織關系，按時收繳團費，辦理團員超齡離團手續。
4、團支部宣傳委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，宣傳委員的主要職責是：
（1）了解團員和青年的思想情況，擬定和提出支部學習計劃和建議，提出宣傳工作意見。
（2）組織團員和青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。根據團員青年的需求，組織開展各種知識和技能的學習活動。
（3）根據黨組織的要求和團組織的決議，配合黨的中心任務，在團員青年中開展宣傳鼓動工作。
（4）了解團內外青年的意見和要求，及時向黨團組織反映，對於一時辦不到和不切實際的要求，耐心地做說服解釋工作。
（5）針對團員青年的思想情況，組織各種形式的教育活動，組織團課學習、辦好牆報、板報，管好團的活動陣地。
5、團支部生產委員、文體委員和少年委員的主要職責：
生產委員要掌握青年學習業務技術情況，組織青年學習科學技術知識，開展技術革新、發明創造、義務勞動等活動，發揮青年在生產建設中的生力軍和突擊隊作用，在實踐中提高青年的文化技術素質和思想道德素質。
文體委員要發動和組織青年開展健康的、豐富多彩的業余文化娛樂和體育活動，協助有關方面搞好青年業余文化館（所）的工作，發現和培養青年文體活動的積極分子，搞好團的活動陣地的管理工作。
中學校團支部的少年委員，負責指導學校少年先鋒隊的工作。
五、團支部應建立的工作制度
1、主要為「三會兩制一課」制度即：
（1）「三會」：團員大會、支部委員會、團小組會制。
（2）「兩制」：團員教育評議制度：按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。團員年度團籍注冊制度：根據上級團委的要求，提出團員年度團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。
（4）「一課」：團課。團課是組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。 團課內容的安排應講求針對性、系統性和計劃性。講授團課必須制訂計劃，在調查研究的基礎上認真備課。在內容安排上力求深入淺出，循序漸進，重點突出，中心明確，針對團員思想、工作中的具體問題，有針對性地講課。
2、團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然後依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利於支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利於形成團員對支部工作的監督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利於支部活動正規化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利於支部維持正常的活動秩序。
六、共青團獎勵、處分的種類
獎勵和處分，都是為了教育團員和青年。獎勵是為了鼓勵團員的積極性和創造性，樹立同學們學習的榜樣；處分是為了教育團員和青年，提高大家的思想覺悟，鼓勵他們學先進，更嚴格的要求自己。
團章規定，獎勵分為：通報表揚，由團的中央、省、市（地）、縣級委員會和基層團委授予優秀共青團員稱號。
處分分為：警告，嚴重警告，撤消團內職務，留團查看，開除團籍。
七、合格團支部建設的標准
1、有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
2、有制度。「三會兩制一課」制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標准。
3、有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
4、有作用，對團員提出高於一般青年的要求，發揮團員模範作用。有凝聚力和戰鬥力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發，制定出基層團支部合格建設的具體標准。

⑺ 如何帶領更多的同學共同進步..關於團校學習！！！！ 多點字，，速度速度，，求原創，

要有夢想，堅定不移一直下去，一切都不是難事，沒有信念 夢想，輟學都不奇怪..
大學 永遠正確的道路，朝著這個方向前進，其他都是小事。這不是一個學校，更不是一個文憑 。
等你有一天明白的時候，你已經是個 不會讓自己有後悔的人
給你說我的經歷，采不採納是小事，只要你能理解.
和...諧了,有較多拼音字.
講講我的人生經歷.
我90年1月生,今年22歲.
當初我自己找來了初中全部的課本每天苦讀,父母看到了我的表現,去幫我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我繼續學xí,達到理想的可能.
從一個初中棄學的社圌會混混,到進入所謂職校,最後成為一名大.學.生.
在初中時期,抱怨狹小的初中校園,村裡孩子的野蠻,不想讀書成天只會去打架 泡妞.
老圌師公然索取家長錢財,那些搗彈的學圌生,找到機會就叫家長來,請吃請喝 送煙送茶,才能倖免開除. 我也是其中的一個.
我對那些很失望,我想不出眼前的校園是學校,那個大學是真的存在嗎.
由於環境,我已經不再對學xí有熱情,跟普通班的學圌生一起玩,爬牆,聚眾打架.那時候網吧已經出現,代替了游戲機.我們開始去打CS,有點閑錢的人去玩夢幻西遊,更多的是去打單機游戲.
我很快被下放到普通班,更加鬆散的管理.每天睡到中午,飯菜都是別人幫打,吃完看小說繼續睡,有時在宿舍久了就去教室,都是一片睡覺,老圌師還在上面講的津津有味,按他說是為了盡到老圌師職責.
2002年我離開了學校,那一年我12歲,混到了初三上學期.
四歲上小學的我,沒有以很年輕年齡大學畢業,而是告別了學校.
自初中棄學後,我在社圌會浪盪兩年.跟一些不讀書的青年一起,混居網吧.
那時網吧開始發展,越來越多的人進入到網吧,通宵達旦.
有時候我也覺得很無聊,在電腦里畫圖,畫著曾經夢想的大學校園......
漸漸的,我發現和那些青年有了距離,感覺不是一類人.
他們開始泡妞,瞟圌技,經常打架,這一切我都沒有參與,我只是充當一個游戲高手的角sè.
我轉移了人群,跟另一些人在一起,小時候的同學也有一些棄學了,回來後dāi在一些村子裡的二十幾歲大哥家裡,幫種點田,閑暇開摩托一起兜風,最大的樂趣就是喝酒 吃燒烤,更多無聊的時間靠抽煙打發.
我去跟他們住了一陣子,感受到種田的艱辛,農村的落後.
2004年,14歲的我選擇了讀技校,也就是職業學校.
去到了市裡,感受到城市就是比縣生活好.
認識了新的同學 朋友,比初中時要好很多,也許是大家都大了一些,但還是有人經常打架,拉女生開房,甚至有一次一個人xīdú出現幻覺,墜樓sǐ王.這之後職校嚴格了很多.
職校真的教不出什麼東西,我開始選的是計算機,但是教的全是小兒科.
畢業後更多的是找到一份低微的工作,勉強度曰.
2006年,我學到了職校所謂的知識,在16歲的huā季畢業了.
我去上班了,但是只領到900塊,下班就想睡覺,跟一些沒文化的人一起,他們整天只會談女人 mǎi煙喝酒 去賭圌博.
因為他們沒接受到大學知識,沒有人類文化的熏陶.我內心深深感到我是這群人中的異類,但我是正常的那類,是他們不正常.
我學的是廚師,在廚房裡潛規則是任打任罵,做不好就要這樣.
而且脾氣不好的師傅,會拿鍋鏟打到手發青,這是廚房規則,可以不做,還有人要進來.
每天shā兩百條基,一百條魚,切一百斤租肉等.
這種體力活,真的很需要力氣,我自然幹不了.
還見到了各種各樣的海鮮 蚌子 蛇,我剛第一次shā吹風蛇時,還差點被咬到.
我是個初中沒畢業的人,那就只能這樣了,為了工圌資.
但是一個月過去了,我只拿到很薄很薄的人圌民幣,900塊.
宿舍需要交水電一百,衣服兩百,要mǎi紅塔兩條 給廚房師傅 大佬抽,我已經所剩無幾.
曰復一曰,兩個月後我離開了廚房.
我開始去做第二種工作----網吧管理員.
當網吧管理員.不是現在大多數人所說的網圌管,那些應該叫服圌務員,玩玩電腦 不想干體力活,就跑去網吧當個所謂網圌管的棄學小孩.
我的工作是每天檢圌查網吧所有機子是否損壞,升級些軟體,加點顧客留言要的游戲 電影什麼的，實際上也還是人就能乾的工作。
因為我靠的是5年來自己領悟圌到的電腦技術,知識非常少,我只能去這個小網吧,連服圌務器都勉勉強強的,大網吧要做管理員差遠，做服圌務生沒意思。
有一個女生成天跑出學校來上網,屬於那種不學xí的學圌生.
在那期間,我經常幫她解決些小問題,也偶爾一起跟她玩魔獸爭壩.
後來她說再也不用去學校了,開始跟一些青年混在一起,開始抽煙 喝酒,和我當初一樣......
我在想也許學xí才是改變人的唯一方fǎ.
我決定去本市的大學,廣西大學看看.
在一個周末我去了,看到了大學校園,小時候我一直想著大學的模樣,現實呢？ 和夢里是一模一樣的，太高興了。
兒時班主圌任說過,以後你會去到大學,大學是一個很大的校園,有無盡的知識,開放的老圌師學圌生,徐曉燕老圌師沒有騙我,我見到了.
剛進到門口,看到很多拿著書本的,感覺就很像大學圌生,很傻的在笑"這就是大學圌生啊".
看到西大的圖書館很高興,因為一直喜歡看書.
但是我進不去圖書館,被管理人員攔住了.因為我沒有學圌生證,望著那些數量眾多的圖書,我只能在門口觀看.這個時候，我才看到有一段裂谷 把我隔開，我和他們之間已經不是一類人，我的心被刺痛了。
那晚我在大學 草 地上睡覺,我想感受大學的氣息,現在想起還有點淚.
其實我一晚上沒睡著，不停的想著，倘若當初我一直走下去 做個好學圌生，今天我一定能進到這樣的校園，跟同學們過著青春的日子，不會知道外面那些事，永遠不必知道.....
我不是這里的學圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大學,在大學什麼也不怕,很安全......
碧雲湖旁的葉子上劃下我的名字,我要曰後一定會成為這里的學圌生.
君武路 薈賢西路 崇文路 通和路......
在網吧做兩個月後我走了,我打算完成一個偉大的計劃,考大學.
回到家後,我去書店用還剩的一點錢買了一半的初中課本,開始勤奮苦讀.
後來我爸看到了我的努力,幫我找來了剩下一半課本,還有當年每學期各科期末考圌試試卷,他支持了我,我感謝.
他幫我找了一所學風很不怎樣的初中,因為我是重讀沒有檔圌案,能去學校已經是很好了,我沒有任何怨言,開始用一年發憤圖強,啃下初中三年的課本.
2007年7月7曰,我在網上看到我的中考成績,縣里最好高中,當初我不屑的高中，將改變我一生的高中.
我很激動,很高興,一個月後,我回到了闊別已久的校園,真正有學xí圌氣息的校園.
此時我17歲.
考取縣第一高中後,起初在高中很無力,完全排不上名次.我想起當初對自己的誓言,大學的改變人生願望,我下決心努力.
經過我的感染,我和下鋪友仔開始每天互相攻讀課本,半夜三圌點半經常還在點蠟燭讀書,和班裡學xí最好的幾個同學經常研究問題.遇到不懂的就找學xí好的同學問,問到煩了,我就使出我的手段 威圌bī利誘.
我已經不是當年那個初中逃學圌生了,我懂得學xí的幸福,我應該這樣做.
老圌師辦公室 班主圌任家裡,有段時間女生宿舍樓下都是經常去的,為了等班裡學xí最好的女生解決掉今天最後的一些難題,還被經常誤會有戀情,想起挺懷念的.
三年時間真的好快好快,每天在理想的驅使下,充滿激圌情的奔向教室.那段時光,我和同學們真像電影《那些年》 只不過我不是柯景騰,沈佳怡成了每一個同學,《那些年》的愛轉換成了學習 青春 友誼.....
沈佳怡確實很美，但對我來說更需要的是一段友誼的青春，這樣的結局是很好的，我已經不再是那些一直在學校不諳世事的小孩了，沈佳怡還是以後再說吧。
回想起我曾經,本是一個初中未畢業的浪盪小孩,未來註定是前途渺茫,當初一起的那些人,如今已經在廣東佛山繼續被老闆壓榨著,每天上著十五小時的班,領著在廣東都不能算錢的兩千多塊. 我非常的幸福.
高圌考倒計時一百天也很快過去,終於到了告別的時候.
高中的曰子要結束了,大家終於要散夥了,但不是永別了.
2010年,我畢業了,已經20歲的青年,終於要到見證結果的時候了.
在家過了一個月,我非常的開心,我出人頭地了,可以去大學了,再也不是那個廢了的人了. 我在自願填的第一個是浙江大學,第二個是廣西大學.
我希望能有個新環境,即使未必考得上，也是填上一份希望,對這些年的希望.
如果沒能考上，就去西大，把我帶回校園的地方，我對西大有十足的把握。
我心中也還是有些怕,沒有天天去想著成績出來,怕我會失敗.
在高圌考最後幾次考圌試,雖然大部分都是很好的成績,但是有兩次掉了好幾名.
也許是我不能承受失敗,想得太多了.
7月份我和當年查詢中考一樣,打開電腦查詢,讓我激動了.
絕對的達到了浙大錄取線,勞資考得了590 590..
我真的做到了，從一個前途迷茫的廢人，到一個大學圌生的轉變
我激動 我顫圌抖 我忍不住的落淚。
我終於.... 過去的一切一切煙消雲散
我是 一個成功的人
三年光陰,讓我得到了浙大的信封,
半個月後的一天,郵遞員四哥非常大聲的在街上跟我母親說"你兒子考上大學了,真是沒想到啊，原來我還以為他廢了".
這話傳到我耳里，聽著真是很感慨，本來我確實是廢了。
我打開信封,看著那張通知書,實在是 包含了我這些年的一切，我終於知道了通知書為什麼讓人落淚......
我曾經在初中就棄學了,當了個社圌會青年。
知道了社圌會低級階層的苦,知道了只能做那種低微工作,要想"生活"好,基本都去打圌砸搶，我家附近的監獄，歷圌史上只有兩個大學圌生進過，都是那些人才會進，我終於很深刻的理解了。
我選擇了走正確的路,學xí跟外面的社圌會比算什麼,呵呵,一切都是需要自己體會.
我玩過,我棄學過,我體驗過所謂的"混",什麼友仔 兄弟,什麼一呼百應 打群架不怕.我讀過職校,我圌干過職校所謂的前途工作,我看到社圌會底層的人是怎樣的,我是別人口圌中的混混.
我醒圌悟,我重回初中,我考進第一高中,我在高中三年奮發圖強,我在上演CHINA版的莉絲.默里
我收到了浙大錄取通知書,廣西大學的錄取也收到了,曾經把我拉回學校的廣西大學.
雖然當年對西大有特別的感情,但是現實我還是選擇更好的浙大，畢竟學的也更好。
我已經得到西大通知書也算完成了當年的願望.
那一晚,改變我一生.
從小就念叨著「自強不息，厚德載物」。雖然我最後沒能將它成為我的校訓，但「求是、創新」將會代替它，陪著我一生。
所謂的條條道路通羅馬,就是說開雷克的貴圌族和非洲的黑奴,不計時間走下去,都會到羅馬,這過程一樣嗎，自己想吧。

⑻ 大學團校是什麼加如有什麼好處

大學的團課是抄團組織對團襲員青年進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。它是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。

大學學生團委會，首先是統計好所在系部的團員名單，在新生進校時收齊同學的團員檔案袋並且上交學校，再就是收齊同學的團費。

學校方面的工作，做好團員和學校團委之間的橋梁，傳達學校的指令，並且及時反映學生的情況，一般通過每周開展團委例會及各班的團支書例會來做好這個橋梁作用。

(8)團校培訓計劃擴展閱讀：

團課的主要內容

1、引導和幫助團員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。

2、系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員的權利、義務和團的組織紀律教育。

3、組織團員學習黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟。

⑼ 參加團校學習,在學習和生活中應如何讓嚴格要求自己

首先要制定一個目標，還有與其目標相適應的計劃（也要適應你自己專本人），不要有拖延心理屬，要堅持每天完成你自己定下的任務（每天清晨可以自己制定一下今天所要完成的任務，不要過於簡單也不要過於困難，可以每天的任務都一樣，但不同的話，更有新意一些），不要半途而廢，半途而廢是永遠達不到你想要的的。

為什麼要參加團校學習呢？因為團校學習有助於了解團的章程，權利、義務，使你能更好的成為一名合格的團員，對於中國的社會體制和其餘各方面而言都是需要的。順利從團校畢業才能朝著黨員的目標前進，也是為將來打基礎。以後求職單位也許可能會對這個有所要求。