信息化培訓課程

⑴ 信息化管理的培訓專家

譚小芳：全球500強華人講師，亞太地區十大金牌講師，企業信息化管理培訓專家，清華、版北大等知名大學權特邀培訓師，在國內信息化管理培訓領域處於數一數二的地位，研發的信息化管理培訓課程深受眾多企事業單位歡迎！譚小芳總結了信息化管理的十六字方針：高瞻遠矚，統籌規劃；領導重視，全員參與；立足當前，著眼長遠。
平梵：清華大學總裁俱樂部專家委員會委員，百餘家報紙雜志、門戶網站專欄作者，北京大學、清華大學等多家高校總裁班特聘教授。他強調。信息化管理是以信息化帶動工業化，實現企業管理現代化的過程，它是將現代信息技術與先進的管理理念相融合，提高企業效率和效益、增強企業競爭力的過程。
李繪芳：李繪芳老師擁有10年左右信息化管理工作經驗，在長期的實踐中，積累了豐富的人信息化管理經驗。李老師指出企業信息化管理不是IT與經營管理簡單的結合，而是相互融合和創新。
胡一夫：中國十大權威HR管理專家，知信息化管理培訓專家，清華、北大等知名大學特邀培訓師，中國總裁培訓網特邀講師，國內知名信息化管理培訓專家。

⑵ 想找一些信息化方面的培訓班

為相應國家「兩化融合」的發展方向，適應我國信息化產業建設和發展的回需要，培答養製造業信息化領域的軟體開發、實施和服務的高素質專業人才，華中科技大學軟體學院與e-works強強合作，面向全國招收製造業信息化專業方向的軟體工程碩士研究生(MSE)。
為相應國家「兩化融合」的發展方向，適應我國信息化產業建設和發展的需要，培養製造業信息化領域的軟體開發、實施和服務的高素質專業人才，華中科技大學軟體學院與e-works強強合作，面向全國招收製造業信息化專業方向的軟體工程碩士研究生(MSE)。

⑶ 有誰在上海信息化培訓中心參加過培訓么

這是院子的照片環境很贊吧

是國內首家信息化管理的培訓機構，prince2、回MSP、P3O、AGILE、PMP都是精品課程，通過答率相當高，老師也是行業內相當資深的，很有經驗。服務也是特色啊，伙食點心、下午茶都非常用心，有時還有現磨的咖啡喝哦。

⑷ 上海信息化培訓中心的團隊願景

運用國際最新理念、最佳實踐和在全球范圍內不斷創新的課程，組織最優秀的講回師團隊答，全面整合IT管理中的技術(工具)、人(組織)、流程、財務(成本)，創造世界級的IT管理培訓領導品牌。通過為組織培養和造就IT管理領導者，以激發組織持續改進的活力，並向不斷尋求新突破的組織傳遞有價值的知識、技能和經驗，與世界一流水平看齊，確保組織迎接全球變革環境下的IT新挑戰。

⑸ 中國信息化培訓機構是真的嗎

培訓哪個方面的技術呢，如果是網路安全，資料庫或者是軟體開發，不知道你咨詢過清華大學本校的課程嗎？

⑹ 企業管理學習課程的內容有哪些

企業管理課程表

員工基礎素質培訓課程

1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》
2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》
3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》
4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》
5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》
6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》
7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》
8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》
9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》

中高層幹部領導力提升課程

1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》
2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》
3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》
4、《情商(EQ)管理》 16、《企業高層的領導藝術》
5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》
6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》
7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》
8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》
9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》
10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》
11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》
12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》

人力資源經理職業培訓課程

1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》
2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》
3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》
4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》
5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR:電子化人力資源》
6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》
7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》
8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》
9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理
10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》
11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》
12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》
13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》
14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》

⑺ 如何發展提高自己的信息化教學能力

一、更新觀念，提高教師對開展信息技術教育的認識
信息技術正在構造一個網路化、數字化和智能化有機結合的教育環境，一座新的、無限開放的平台將在這個環境中架起，所有的教育資源將得到溝通，新的教育教學規律將要在這個平台上產生並得以運行。在信息技術環境中，人們不僅需要現代化的信息技術手段，更需要用全新的觀念和理論去重新審視和指導教育教學活動的各個領域和環節。觀念層面的現代化是實現我國教育現代化的關鍵和內核，如果不更新觀念，只能是穿新鞋走老路，信息技術的應用不僅不會提高教育教學效率，而且還會造成巨大的資源浪費。
教育教學改革需要有相應的科學理論和新的觀念做支撐，現代教育技術又是整個教育改革的制高點或突破口。組織教師開展現代化教育理論學習和討論，讓大家明白現代化教育改革的趨勢、現代教育與現代信息技術的關系、從全新的視角出發，掙脫傳統教學的羈絆，提高教師教育信息化觀念。
二、加強培訓，提高教師的教育信息化水平
大家常說，「要給學生一勺水，自身先有一桶水」。然而二十一世紀的教師卻應該是「要給學生一勺鮮活水，自身需要長流水」。信息技術培訓不同於其他學科的培訓，更注重於實際操作。全國第三次教育工作會議提出「實施素質教育的關鍵在教師，建設高質量的教育，必須有高質量的教師。」教師應以自己的實際行動，掀起了學電腦用電腦、提高自身信息素養的熱潮。堅持理論和實踐相結合、挖掘潛力按需施教的原則，操作為主講授為輔、集中與分散培訓相結合的形式，使教師學以致用，改變傳統的教學模式和方法，積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，並努力從根本上改變傳統的教學結構和教學模式，達到培養創新精神、實踐能力的要求，與素質教育的目標結合在一起。
三、強化實踐，促進信息技術與園本研究的整合
利用現代信息技術手段，通過信息技術與學科課程的有效整合來實現一種理想的學習環境和全新的、能充分體現學生主體作用的學習方式，從而徹底改革傳統的教學結構和教育本質，達到培養大批具有21世紀能力素質的人才（即創新人才）的目的。隨著教師駕馭信息技術水平的提高，最終受益的是受教育者。教師應積極運用多媒體組合手段開展教學
信息化教育展示了未來教育的美好前景，但教育信息化的實現，不是一蹴而就的工作。它是一個適應性社會過程，它的發展取決於它是否能很好地適應教育環境及如何為教育服務。因此我們必須不斷回顧過去，反思有哪些成績值得發揚，有哪些教訓需要吸取；在此基礎上進一步加強培訓學習、不斷實踐、展望未來，為實現幼兒園教育現代化繼續邁進。

⑻ 求企業信息化咨詢公司，對我公司做一次信息化培訓和信息化建設規劃指導 最好是第三方的信息化咨詢公司

信息化咨詢公司就抄是能為你提供信息化解決方案的公司。這樣的咨詢最好由提供ERP產品和服務的企業，比如金蝶，用友等來進行，因為他們有實體產品做基礎，可以比較好的把握你的需求。第三方信息化咨詢公司的弊端是他們的解決方案很可能沒有現成的產品來實現。而ERP廠商們有自己的售前工程師，能對企業實施ERP的必要性和可行性進行比較准確的分析，然後選擇合適的產品，並且在簽訂合同後有專門的實施顧問幫你實施ERP項目。

⑼ NISC國家信息化網路安全工程師

國家信息產業部的專署考核項目，確實可信，可以在中國信息產業部相關網站查到