Ⅰ 無菌技術的操作要點
：①殺死規定作業系統（如試管、三角瓶和培養皿）中的一切微生物，使作業系統變成無菌；②在作業系統與外界的聯系之間隔絕一切微生物穿過（如用火焰封閉三角瓶和試管等的開口,用棉花過濾空氣、用濾器過濾水等）;③在無菌室、超凈操作台或空氣流動較小的清潔環境中，進行接種或其他不可避免的敞開作業，防止不需要的微生物侵入作業系統 用於防止微生物進入人體組織或其它無菌范圍的操作技術稱為無菌操作。如外科手術需防止細菌進入傷口.
在各種生物實驗中,為了防止微生物的生長和繁殖影響實驗的進行,也要在無菌的環境下進行.
無菌操作的要求是:
1操作前將界面上的細菌和病毒等微生物殺滅
2操作過程中是界面與外界隔離,避免微生物的侵入
無菌操作原則
一、在執行無菌操作時，必須明確物品的無菌區和非無菌區。
Ⅱ 無菌技術的方法和步驟
「無菌技術操作流程: 1、選擇清潔、乾燥、寬闊的場所進行操作。 2、解開無菌包系帶卷放在包布下邊。 3、用拇指和食指先揭左右兩角,最後揭開內角,注意手不可觸及包布的內面。用無菌鉗(鑷)取出一塊無菌巾放於治療盤內,剩餘部分按原摺痕包起紮好,並註明開包時間。 4、鋪無菌盤: 單巾鋪盤：雙手拇、食指捏住治療巾兩上角外面，輕輕抖開，雙折鋪於治療盤上，內面為無菌區，蓋的半幅成扇形折到對面無菌盤上，開口邊向外，放入無菌物品後，邊緣對齊蓋好。將開口處向上翻折兩次，兩側邊緣向下翻一次，以保持無菌。
雙巾鋪盤：雙手捏住無菌巾的左右兩上角的外面，輕輕抖開，由遠向近鋪於治療盤上，無菌面向上，放入無菌物品。依上法夾取另一塊無菌巾，由近側向對側覆蓋於治療盤內上，邊緣多餘部分反折，不應暴露無菌區。
5、打開無菌容器蓋，必須把蓋的無菌面（內面）向上，放在穩妥處，夾取所需物品放入無菌盤內後立即蓋嚴。
6、倒無菌溶液，仔細檢查核對溶液後，面對瓶簽兩拇指將橡皮塞向上翻轉，再用一拇、食指將橡皮塞拉出，用食、中指套住橡皮塞，另一手（或同一隻手）握住瓶簽倒出少許溶液沖凈瓶口，再由原處倒出所需溶液於無菌容器中，套上瓶塞並消毒翻轉部分與瓶頸（從非污染處到污染處）後立即蓋好，並註明開瓶時間。
7、打開無菌盤上層無菌巾一部分，核對無菌手套袋上所註明的手套號碼、滅菌日期和消毒指示膠帶，然後將手套袋攤開，取出滑石粉包，將粉擦於手掌、手背和指間，以一手掀起手套內袋開口處，另一手捏住手套翻折部分（手套內面）取出手套，使手套的兩拇指相對，一手伸入手套內戴好，再以戴好手套的手伸入另一手套的反折部分，依法戴好另一手套，將反折部分翻轉套在工作服衣袖外面，揭開無菌盤進行無菌操作。
8、持無菌容器時應托住底部，不可觸及容器內面及邊緣。
9、開包遞送無菌物品時，一手托起無菌包，另一手打開無菌包一角，將帶子捲起夾在托包的手指縫內，另一手依次打開其它三角並抓住遞送或穩妥地將包內物品放入無菌容器中（無菌區域內）。
10、操作完畢，從手套口翻轉向下脫去手套，整理用物。
Ⅲ 無菌技術主要包括哪幾個方面
給你參考一下:
無菌技術
無菌技術是預防醫院感染的一項重要而基礎的技術，無菌技術的目的是保持無菌物品不被污染，防止病原微生物傳播。醫護人員必須時刻保持無菌概念，正確熟練掌握無菌技術，這一集包括洗手技術和無菌技術基本操作方法兩部分。
洗手的目的是清除手上的微生物，切斷感染途徑，在操作前後洗凈雙手，既可以有效的防止病人之間發生交叉感染，又可以保護醫護人員的自身安全。正確的洗手步驟和方法分六步進行，再用流動自來水沖淋雙手後，取無菌皂液洗手。
1. 掌心擦掌心；
2. 右手掌心與左手背互擦，左手掌心與右手背互擦；
3. 掌心擦掌心，十指交叉；
4. 雙手指並扣，互擦指背；
5. 左拇指在右手掌心中旋轉，右拇指在左手掌心中旋轉；
6. 右手指摩擦左手掌心，左手指摩擦右手掌心；
進行有效的清潔洗手范圍為：雙手、手腕和腕上10厘米，按以上六步共搓洗10～15秒鍾，再用流水沖凈，取小毛巾擦乾雙手。
一、無菌技術基本操作法
無菌持物鉗是用來夾取和傳遞無菌物品的器械，無菌持物鉗只能夾取無菌物品，不可作其它使用。
常用的持物鉗有三叉鉗、卵圓鉗和鑷子三種。將無菌持物鉗浸泡在墊有無菌紗布的不銹鋼罐或玻璃容器的消毒液內，消毒液的液面應浸過關節軸以上2～3厘米，取放無菌持物鉗時鉗端應閉合，不能觸及液面以上的容器壁和罐口邊緣，使用後應立即放回容器內。
浸泡無菌持物鉗時應將鉗端打開，以便充分接觸消毒液，使用時保持鉗端向下，以免消毒液倒流至鉗柄後再流下污染無菌部分，如果需要到距離較遠處取物，應將持物鉗和容器一起移至操作處，就地使用，用完以後再放回原處。
臨床常用的無菌容器有：無菌盒、無菌罐、無菌注槽等，用於存放無菌物品，如棉球、紗布，既可以保持無菌，又便於隨時取用。
從無菌容器內夾取無菌物品時，必須用無菌持物鉗，持物鉗和物品不能觸及容器邊緣，物品取出後應立即蓋好無菌容器。打開無菌容器時，應將蓋內面向上；關閉無菌容器時，蓋子應從後向前覆蓋整個容器口。手持無菌容器時，托住容器底部，手指不能觸及容器內面及邊緣。
使用無菌包的目的是使無菌包內的物品保持無菌狀態。治療巾使用前應消毒滅菌，消毒前應將治療巾疊成便於使用的形式打包，方法是將治療巾放在雙層純棉包布中央，將包布一角蓋住物品，再把左右兩角先後蓋上，並將角尖向外翻折，蓋上最後一角 ，用系帶將治療巾包十字型扎緊。
在標簽上寫好物品名稱及滅菌日期，再將標簽和化學指示膠帶一起貼在包上，經高壓蒸汽滅菌後即為無菌包。開包前，應檢查無菌包名稱、滅菌日期及化學指示膠帶顏色改變情況。把無菌包放在清潔、乾燥的操作台上，解開系帶，妥善的放在包布下，再捏住包布角的外面依次揭開包布外角、左右兩角和內角，注意不能觸及包布內面。用無菌鉗夾取所需物品放在准備的無菌區內，包內物品如一次沒用完應按原摺痕依次包蓋並將系帶橫向纏繞固定，註明開包日期和時間 ，24小時內可再使用。
如果要一次將包內物品全部取出，可將包托在手上，另一隻手將包布四角抓住，穩妥的將包內物品放在無菌區內。
按照無菌技術操作的方法取用無菌溶液。取用無菌溶液時應該首先核對葯名和有效期，檢查瓶口是否松動，再次檢查葯液有無變質、沉澱，如果葯液已經變質就不能使用。
取開鋁蓋，將瓶塞邊緣向上翻起，拿出瓶塞，手不能觸及瓶口和瓶塞內面，將貼標簽的一面握在手中，先沖洗瓶口，再由原處將溶液倒入無菌容器內，按無菌技術操作方法蓋好無菌盤。
用2%碘酊消毒瓶口及瓶塞內面，再用70%乙醇脫碘，然後蓋回瓶塞，註明開瓶日期和時間，已打開的溶液可以保存24小時。
無菌盤是將無菌巾鋪在治療盤上形成無菌區域。檢查無菌包名稱和滅菌日期，解開系帶，打開無菌包，用無菌持物鉗從無菌包內夾取一條無菌治療巾放在治療盤中，夾取治療巾時，注意不能跨越無菌區。取出無菌治療巾後按原摺痕包好治療巾，將系帶橫向纏繞並註明開包日期和時間，24小時內可再使用。
雙手捏住治療巾兩角的外面，扇形展開，邊緣向外。用無菌包開包法打開無菌治療碗包，方法是先松開包的系帶，將系帶穩妥的握在手中，小心的拿住包布四角，將治療碗放在無菌區內，無菌治療巾應鋪在清潔、乾燥的治療盤內，用無菌持物鉗取出治療碗內的鑷子，再把治療碗妥善擺放，打開無菌罐蓋按所需用量夾取棉球和紗布，夾取物品時持物鉗只能在操作台上以上移動。如果需要夾取油紗布，應該使用專用無菌持物鉗。無菌巾內物品放置應有序，以保證使用方便。操作時應防止無菌巾內面被污染。取用溶液時先倒消毒液，再倒無菌溶液。取用無菌溶液時要先核對標簽，檢查瓶蓋是否松動，溶液有無沉澱、變質。如果發生以上情況必須更換溶液。
取開鋁蓋，打開瓶塞，沖洗瓶口，再將無菌溶液倒入無菌容器內，將治療巾上下層邊緣對齊，按無菌操作方法蓋好。
取放無菌物品時，操作者要面向無菌區，手臂必須保持在腰部水平以上或者桌面以上，因為在視線以外的無菌物污染時也不易被察覺。如果器械或物品已經被污染或懷疑有污染時，不能再繼續使用，應該重新更換無菌物品，註明開瓶日期和時間以備使用。
鋪好無菌盤以後，把操作時需要的物品准備好，一起帶到使用處。
二、帶無菌手套法 帶無菌手套前應該核對手套包上的手套號碼及滅菌時間。按無菌包開包法打開無菌手套包包布，翻開手套袋，用滑石粉塗抹雙手，左手掀開手套袋開口處，右手捏住手套的反折部分，取出手套，對准五指戴上，再用戴好手套的手指插入另一隻手套的反折內，取出手套，用同樣的方法戴好，脫手套前應該沖凈手套上的膿血，再至手套口往下翻轉，脫下。第二種方法是將手套袋反折，捏住手套反折處，同時取出兩只手套，將手套的掌心相對，再分別戴好。
脫手套時注意不要強行拉扯手指部分。
無菌技術的操作原則：
無菌操作環境應清潔、寬敞，避免人群走動，塵埃飛揚；
操作者要穿戴整潔，戴好帽子、口罩，修剪指甲，刷洗雙手；
無菌物品必須與非無菌物品分開放置；
無菌物品有明確標志；
進行無菌技術操作時應首先明確無菌區和非無菌區；
操作者應面向無菌區域，身體應與無菌區保持一定距離；
無菌物品一經取用即使未使用也不可放回無菌容器內；
進行無菌操作時，手臂不可跨越無菌區，手不可接觸無菌物；
操作時手臂應保持在腰部或操作檯面以上；
一套無菌物品只供一位病人使用，以防交叉感染；
Ⅳ 護士培訓計劃怎麼寫求一篇。
護士培訓計劃
一、培訓目標
培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。能正確、規范、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。基本掌握危重病人的搶救配合工作。逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
二、培訓方法
集中講小課，業務學習和疾病查房。示範培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發給自學形式。早會提問形式。
三、培訓內容
基本理論
科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)
掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
講解護理病歷書寫的規范要求。
基本知識
掌握科室各種疾病的護理要點。
基本技能
靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復甦；床邊心電監護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本採集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；卧床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿
具體做法:
1．護理部培訓
1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標准，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業的決心。
1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態度抑制非理性的沖動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習《醫療事故處理條例》以及相關的醫療規范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標准，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務於病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。
1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，並將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標准，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。
1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，並根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，並把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。
2．科室培訓
2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室後，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標准等，並培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。
2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格後，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。
2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什麼，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。
四、考核方法
基本素質考核
包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
理論和操作考試
護理部負責組織考核，理論和操作成績各佔50%。
五、考核結果
合格、不合格