Ⅰ 在醫院崗前培訓兩個月今日辭職的時候醫院說要把這斷時間的補貼還給他們,這樣合理嗎
如果用人單位提供培訓，員工在勞動期內主動離職是要退還培訓費的
具體要看詳細情況
Ⅱ 如何為新入職的護士制定培訓計劃
如何為新入職的護士制定培訓計劃
一、新進員工的需求
1、從學校到工作崗位，如何適應這個過程，轉變角色，適應角色；
2、了解醫院有關的工作制度、流程、操作指南以及醫院運作情況、發展前景等；
3、工作後可能遇到的考試、考核以及晉升空間和學習機會；
4、進入工作崗位後需要注意的事項；尤其是，現在醫患關系緊張，在醫院工作壓力大，新人如何學會應對？
5、工作後如何處理同事間的關系。
（最好能做個調查，了解新員工的真實需求與隱秘想法，然後再設計培訓內容與形式）
醫院新員工崗前培訓方案（企業也值得參考）
院長為新員工授衣
二、醫院的培訓目的
1、幫助新員工盡快熟悉新環境、適應新角色、融入新團隊、認同醫院文化等，消除陌生感，對他們的職業生涯產生積極的正面的影響。
2、認識某某醫院的過去、現在與未來，增強信心，與醫院一起成長與進步，從進院的第一天起就樹立遠大的理想，立志成為一名優秀醫務人員。
3、讓他們知道，某某醫院是一家管理規范且充滿活力的醫院，然後愛上這家醫院，以之為榮，並在今後的工作中自動自發地遵章守紀，勤勉工作，創新、創造。
三、培訓模塊設計
剛從學校出來，這些新進員工最急需的不是理論知識的培訓，而是心態准備、工作習慣和職業技能方面的培訓。這時候，沒必要把各種工作上、業務上的細節進行講授，他們接受不了那麼多。
因此，在培訓內容的設計上，主要有五大模塊：
1、角色轉變：幫助轉變角色自我定位的課程，包括盡快融入新環境、新團隊。通過案例分析、與老員工交流等加以引導。
2、願景、文化認同：了解醫院發展歷程與成功經驗，看到醫院的發展前景，熟悉醫院文化、環境與氛圍。通過參觀、分享、授課等來實現。
3、制度規范：醫院的制度規范非常多，也非常細，一次是學不完、也記不住的。在崗前培訓階段，發一本制度手冊，並摘要講解一些重要的制度規范即可。
4、職業習慣：從一開始就樹立好的、科學的職業習慣，並學會堅持，抵制誘惑，不要沾染不良風氣。通過體驗就醫過程、授課、看視頻、互動研討等來實現。
5、醫學人文素質引導：包括學會自我激勵，關注質量、細節，重視服務與溝通，懂得團隊合作等。通過行動學習、授課、分析案例、讀書等來實現。
醫院新員工崗前培訓方案（企業也值得參考）
像這種培訓方式，老套至極，完全吸引不了年輕人
四、培訓形式設計
當前，我國絕大部分縣區級醫院的新進人員培訓（也包括其他培訓），從內容到形式都非常老套。這是可以理解的：
因為醫院雖然重視臨床醫生的培訓、外出進修等，但卻不重視職能科主任的培訓、學習、外出進修，導致他們的思維受限，工作方式保守，只能滿足最基本的需要，沒有主動性、創新性，既滿足不了臨床的需要與醫院發展的要求，更達不到院領導的期望與目標。
其次，職能科主任（甚至職員）不少是從臨床來的，搞管理與看病是不一樣的，需要專門學習、鑽研，更需要用心去悟。
以新進人員培訓為例，最簡單的方法就是借鑒企業里的好的做法，引進新的心理學、教育學乃至腦科學研究成果。
1、踐行建構主義教育理念，以學員為主體，調動學員的積極性與熱情，主動去思考，去尋找答案，老師起到主持、引導與催化的作用。一個人在上面講，一群人在下面聽，這當然有必要，但別總來這一套。
2、設計行動學習模式，寓教於樂，寓學於工作。包括親身體驗、互動對話、案例探討、拓展訓練、世界咖啡、團隊共創、學習競賽等。有趣很重要，形式很重要（我說它比內容還重要，你能接受嗎?)
3、學員隨機分小組，選隊長，起隊員，甚至編隊歌；開展學習競賽，既培養團隊的歸屬感和協作精神，又提高學習積極性。
4、掌握節奏與時間，按主題進行設計內容，節點明確。到了一個階段，學習了一定的內容，就要達到相應的效果。
Ⅲ 一般醫院崗前培訓都培訓點啥。
第一講：醫院新員工企業文化培訓
第二講：醫院新員工必備職業意識
第三講：醫院新員工心態內調整容
第四講：醫院新員工工作觀
第五講：贏在職場的六大超越
第六講：醫護人員服務形象塑造——為你的成功設計形象
第七講： 醫護人員專業的服務舉止訓練——此時無聲勝有聲
Ⅳ 新進護士崗前培訓內容
培訓內容
培訓課程有軍事抄教育、職業體勢禮儀訓練及臨床護理理論和操作。各佔70學時，49學時和104學時。具體培訓課程內容：（1）軍事教育包括院史教育、有關條令條例的學習、參觀部隊一日生活制度和軍事科目的訓練。（2）職業體勢禮儀訓練，主要有禮儀修養、禮儀實務和儀態訓練。（3）臨床護理理論與操作，理論包括有關護理管理制度、護士的心理素質、護理立法、如何正確書寫護理文書、各種導管的應用及護理、呼吸機及氣管插管的臨床應用、院內感染的監控。操作分基礎操作如靜脈輸液、肌內注射、皮內注射、口腔護理、微機基本操作；專科操作如胸管護理、胃管、三腔管護理、心肺復甦的搶救配合及心電圖操作等
也就培訓幾天
Ⅳ 西南醫科大學附屬中醫醫院崗前培訓
崗前培訓（Pre-post Training），就是向新員工介紹企業的規章制度、文化以及企業的業務和員工回。就其本質來講，答崗前培訓只是培訓的開始。培訓指的是發生在工作場所中的教與學的過程——它要教給員工騰訊眾創空間完成工作所必需的知識和技能。在培訓中，不僅要及時地把新信息、新技術、新技能和新程序介紹給員工，還要更新員工的現有技能。崗前培訓也許在新員工報到之前就已經開始了，而且也很難分清什麼時候崗前培訓結束而接下來的培訓開始。員工開發是一個不斷對員工進行教育的過程，確切地講，也是貫穿於員工整個僱傭時期的必要過程。
Ⅵ 民營醫院員工崗前培訓有具體的培訓課程么
本人只是醫院職員,只知道本醫院具體培 訓 課 程內容如下:(僅做參考)
培 訓 課 程
第一課：1.全面介紹醫院回、精神、理念答、文化
第十二課：關節鏡技術
2.如何當好民營企業員工
第十三課：斷肢（指）再植
第二課：民營醫院經營管理
第十四課：骨質疏鬆症診治
第三課：醫療市場特點及發展趨勢
第十五課：小兒骨科簡介
第四課：醫療質量管理的重要性
第十六課：帶鎖髓內釘臨床應用
第五課：醫療法規
第十七課：放射技術（含MR、CT）
第六課：醫患糾紛
第十八課：院前、院內急救技術
第七課：醫院感染管理
第十九課：臨床檢驗技術簡介
第六課：醫院感染管理
第二十課：抗菌素合理利用
第七課：如何做好中層領導
第二十一課：神經性疾病及運動性疾病康復治療
第八課：服務禮儀規范
第二十二課: 麻醉學發展簡介及麻醉前的准備
Ⅶ 醫院醫師和護士崗前培訓內容
醫德醫風 住院醫師、護士職責 三基三嚴