培訓機構監管缺失

A. 不退費，請問培訓機構的監管部門是哪裡

培訓機構是民營資本幾乎全部都沒有辦學資格證書不歸教育局管。退費的問題，你應該去找消費者。權益保護協會。撥打12315電話咨詢。要求工商部門的人員介入處理。

B. 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道，國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》（簡稱《意見》），針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，從規范校外培訓機構的關鍵環節入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，部署全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下，現在國務院辦公廳專門出台《意見》，其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制，落實專項治理的成果，避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》，力圖解決專項治理發現的問題。比如，明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准，省域內各地市差距大的，可授權地市級教育部門制定，並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要，因為如果標准設置過高，很多機構難以達到設置標准，培訓供給就有限，這就可能推高正規培訓機構的價格，而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長，且游離在監管之外。

規范教育培訓機構，只是從供給端進行治理，這對緩解培訓熱會有一定作用，比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學，可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學，《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制，有助於教育監管部門及時了解培訓內容，糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到，我國家庭的校外培訓需求，主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求，而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽，並想保持競爭優勢，因此要選擇校外培訓；成績差的學生在校內可能跟不上，也要選擇校外培訓。比如，每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會，名義上是假期，但有的學生比上學時還累，很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

C. 教培機構將會迎來最嚴厲的監管，校外培訓亂象是否能夠得到有效治理

我覺得校外培訓機構的亂象是能夠得到有效治理。因為只要國家下達命令，就一定會得到有效的治理。我們國家的行動還是非常迅速。無論做什麼事情都是會有效果的。中國人之所以強大就是因為組織力的強大。現在的學生不僅要在學校上課，周六周日的時候放學的時候還要參加補習班。

我覺得國家真的應該好好管一管這些培訓機構的亂象。孩子在學校應該是有效率的學習。不應該把學習再放到課外時間。課外時間應該用來放鬆發展其他的愛好。如果讓這些學生都不補習的話，我覺得誰都會停下來的。

D. 教育部回應校外培訓機構如何進一步規范，加強監管有什麼好處

可以防止亂收費、惡意加價等行為，同時能讓退費手續更加便捷。還有就是能提升校外輔導機構更加註重教學質量而非斂財。

E. 社會上的教育培訓機構歸國家哪個職權部門管

社會上的教育培訓機構，
應該全歸國家教育部管理。
沒有什麼教育分支機構，
來管理社會上教育培訓機構。
但現在不論辦什麼教育培訓機構，都有正規的資治才行，沒有就是無照所辦。
行不通的。

F. 教育培訓機構正迎最強監管風暴，教育機構都有哪些亂象

隨著我國教育實力的逐漸增強，很多家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以很多孩子從小就會接觸各種各樣的興趣班、補習班等，基本上每個孩子身上都會有兩三個興趣班，似乎已經成了不給孩子報興趣班的家長就不是好家長這種現象。

很多家長都有這種心理，所以也導致了我國課外培訓機構的迅速興起，各大培訓機構的廣告也一直沒算過，這也導致了目前課外培訓班出現了很多不可控制的亂象。

一、沒有辦學資格、沒有教師資格證卻擁有很多的學生

隨著課外培訓班的增多，現在有很多的培訓班根本就沒有辦學的資格，而且有很多的課外培訓班。其實就是一個“黑店”，沒有營業執照也沒有教師資格證。有很多的小培訓班在網上買一些假的營業資格照和教師資格證去誆騙家長，讓家長報名，之後還會以組團減免的名義讓家長幫忙招生，這樣就會導致很多家長為了減少一些錢而拉更多的人進來，現在有很多的培訓學校都是這種。

以上的這三種都是很多培訓班常用的伎倆，所以各位家長在給孩子報培訓班的時候，一定要擦亮眼睛，不要聽信各種傳言。（圖片源於網路，如有侵權請聯系刪除）

G. 教育培訓機構正迎最強監管風暴，如何才能有效管理教育體系方面的問題

最近教育部出台了很多新政策，而大部分的政策都是為了減輕學生負擔而設立的，現在我們國家也加大了監管校外培訓機構的力度，而現在教育部的一系列舉措，正是對整個教育培訓行業一個最強的監管風暴。

其次，這種教育機構完全就是在一定程度上的壓榨，這種壓榨學生的休息時間，以及壓榨學生的腦力，同時在壓榨家長的錢包，是一種無形的犯罪，而像這樣的教育培訓機構，我國有好幾百萬家，大家對於教務的初衷也似乎有所改變，現在的培訓機構主要就是為了圈錢，那些真正正正為了孩子好的培訓機構，少之又少。

而目前我國正在監管這些線上以及線下的培訓機構，對於孩子來說是個好事，而對於家長來說也是他們喘口氣的機會，現在正處在風口浪尖上的教育培訓機構，應該進行一定的規劃，同時，我國也應該徹底監管這類的服務，否則教育以後將會變成一個牟利的商品。

H. 治理校外培訓機構亟須立法，校外培訓機構行業存在哪些監管漏洞

我們可以發現，現在在一些學校外面的一些培訓機構其實存在一些管理漏洞的。而且這樣的一些管理漏洞，對於一些學生來說也是十分不可取的東西，因為這樣的行為會影響到他們的一些生活，更重要的是對於他們的一些情況來說也是比較嚴重的影響的。所以對於大家來說，這樣的一些校外培訓機構的確是存在許多的監管漏洞的，因為它們裡面還存在著牟取暴利的這樣一種狀態的發生。

而且這樣的一些行為會讓大家收到很多不公平對待，所以這樣的一些小便宜，結果它存在的這樣一些弊端，大家也應該特別的重視。不然的話有可能會對於這些孩子們，他們的傷害非常的大，而且會讓他們在面臨著這樣一些問題的生活，非常的得不償失。

I. 北京線下培訓機構停課整頓，這次監管如何才能避免出現「一刀切」

北京線下培訓機構停課整頓，這次監管如何才能避免出現‘一刀切’呢？其實我們應該首先來討論一下為什麼線下培訓機構會出現停課整頓的現象吧，因為經過我們的數據統計，現在我們的線下培訓機構輿論差評竟然佔到了七成，這對於線下培訓機構的影響還是非常大的，所以說出現了停課整頓的現象。可是我認為這次監管應該是理性的，那就是我們在進行停課整頓的過程當中應該避免‘一刀切’情況的出現。

因為線下培訓機構的存在還是有著一定的好處的，如果說我們能夠進行積極地監管，並且線下培訓機構能夠進行嚴格教育安排的話，其實是可以給我們社會發展帶來非常多的好處的，也可以為我們社會的教育帶來一些好的貢獻。