A. 網路工程師的培訓課程有哪些
建議你自學網路工程師專業的課程。像你說的bios或者dos是比較基礎的，如果你自學兩年，那都是看得什麼書籍，關於那個方面的，諸如計算機硬體還是軟體的。如果是計算機硬體的話，對於學習網路工程師的課程會有一些幫助。做網路工程師要學四門課程，路由交換，伺服器應用，網路安全，綜合布線。這四塊很重要。舉個例子講講，比如綜合布線，最起碼你要讓網路連接，能夠上網，這就需要如何布線，如果規劃網路拓撲。如果要是買書的話，可以從這幾方面下手，最好在練路由交換的時候，下載一個實驗模擬器。另外如果你覺得自己學習太單調的話，可以選擇培訓班，目前培訓班很雜，選擇時注意資質以及他們哪裡的硬體設備。培訓費也不等，在5000-10000左右吧，如果能幫助你最好，如果還有不清楚的地方，可以交流。
B. 計劃對公司的內部講師開展一次培訓，請大家幫忙想想有哪些課程適合給講師們上，最好能附上課件PPT，謝謝
你好，答案僅供參考！
目前國內大部分中小企業的培訓還停留在，人力資源部培訓管理者是"導演"，內部講師是"演員"，學員是"聽眾（觀眾）"的階段，距離"以學員為中心"的培訓還有很長一段距離。"以學員為中心"是指培訓管理者、講師要以學員為中心。可我們的內部講師的功底又如何呢？我們的"導演"又對他們進行了或組織了什麼樣的培訓呢？
很多公司的情形是這樣的：主管、經理或工程師級別以上人員都要擔任內部講師，不管專業是什麼，不管願不願意（願意的沒幾個，因為上課是輔業，鮮有納入績效考核的），不管是否具備能力（具備能力的太少，因為具備能力的都去從事與培訓相關的行業去了）。企業將這些准講師送出去參加六小時或十二小時的所謂TTT（Training The Trainer）培訓和PTT（Professional Trainer Training）培訓（正規的TTT和PTT企業會認為較貴），或者請一個講師進企業培訓一兩天或一兩個晚上，這些准講師就走馬上任了。筆者曾見過的一家企業，在進行內部講師培訓時，講師講到如何運用肢體語言時，自己卻右手拿著話筒，左手撐著講台，有時還會插進褲袋，兩小時不離方寸講台。培訓效果可想而知。如果內部講師可這般速成，我想，市場上的講師就不會有今天這個身價了！
內部講師是企業培訓體系的靈魂。如何卓有成效，循序漸進的培訓內部講師，筆者有如下愚見。簡單可分為五步走：
第一步：萬丈高樓平地起-掌握必備基礎技能"萬事開頭難"，如果講師不會製作課件，不會使用基本的器材，不明白上課的基本程序等，"霧里看花"，只會是更懼怕上課。所以掌握必備基礎技能，增強其信心是第一步。
必備基礎技能如下：1.如何運用搜索引擎、下載工具搜索下載課件資源。Bai的文檔搜索，Xunlei的視頻搜索都是不錯的選擇。課件資源包括：PPT、視頻、圖片、Flash動畫、勵志音樂等。
2.自己動手製作簡單的課件的能力。如Powerpint就是最簡單最基本的了，但也不是每個講師都會。
3.計算機操作、播放器的使用、PPT的放映、功放話筒的調節等。看似簡單，一但卡殼，對講師的情緒影響非同小可。（以製造為主的中小型企業的中高層幹部年齡都偏大，不會、不熟悉計算機使用的人大有人在。）
4.清楚上課程序及要求。如：學員簽到→組織者介紹→講師上課（包含自我介紹、介紹課程內容、學習目標）→互動→考核。對初次上講台的講師而言，掌握全局，心中不慌，也有利掌控上課進度。
第二步：一口吃不成大胖子-先易後難，掌握基本授課技巧"台上一分鍾，台下十年功。"很多速成班，第一堂課就講授：如何運用呼吸法克服緊張；如何製造懸念，提升張力。當一個人還不會走路時，你去教他如何跑步；當一個人緊張的語無論次，你卻教他如何發聲優美。這樣只會是學的越多越不知道怎麼做。先從如何開頭、如何轉折、如何結尾、如何與學員互動、如何增加課程的趣味性與吸引力開始。
第三步：磨刀不誤砍柴功-試講當內部講師掌握以上基本技能後，培訓管理者與講師共同確定課程名稱，再由講師開始備課（建議前期由培訓管理者確定課程大綱，因為大部分初級講師不具備制定大綱或不願系統、全面地制定大綱）。課件通過後，組織講師試講。
講師初次試講時，建議不要將層級比講師高的管理者安排試聽，因為這樣會使講師更加緊張。
講師試講後，相互進行點評。最好在不預先告知的情況下進行錄像，課後刻成碟片交給講師回去檢討。
第四步：是騾子是馬，出來遛遛-正式上場講課"萬事知易行難"，模擬的環境畢竟不同於正式環境。是騾子是馬，出來遛遛。實踐是檢驗真理的唯一標准。
第五步：功夫在詩外-更上一層樓到此步時，講師就可以接受更高層次的授課技能培訓了。如：精確的手勢表達、不同的面部表情的運用、如何丟包袱設懸念、聲音如何抑揚頓挫等等。除了學習更高一層的授課技巧外，還應努力搜集上課素材、增長見識、提升課程的專業知識、提升個人魅力等。正所謂：培訓功夫在培訓外。
踏踏實實，一步一個腳印走完以上五步後，雖然授課技能達不到爐火純青，但也能基本勝任。"冰凍三尺，非一日之寒"，有志、有興趣從事培訓的講師就要日積月累，自我修煉了。
理性思考、感性表達與授課技巧(2+1模式)
課程背景:
隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓在企業培訓中逐漸占據越來越重要的地位和作用。企業內部培訓的質量和效果受到兩個重要的因素影響：講師和教材。本次的內部講師培訓以表達、教材製作和授課技巧三個主要知識點進行講授和練習
本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習並掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為優秀講師。
課程特色:
2+1模式-集中授課2天,1-3個月之後, 再用1天時間學員練習授課,顧問點評,並給出評估報告和改進建議.
第一階段學習的關鍵詞:心智風格;概念樹;金字塔原則;
第一階段的重要招式:腦圖;圖象化表達;結構化表達;提問
一、大腦學習的奧秘
1、成人的左腦與右腦
2、在學習過程中左腦與右腦的分工
3、心智風格理論-什麼是心智風格
4、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足
5、根據自己的心智風格了解自己在學習成為講師的優勢和劣勢
6、在課堂上運用心智風格
二、專業講師上台基本功
1、內部講師自報家門
2、內部講師上台的台風
-站姿
-手勢
-位置
-眼神
3、內部講師開場白與破冰技巧
4、內部講師演講基本功
-講故事
-講案例
-運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
學員設計故事和案例上台演講
5、 內部講師如何在開場3分鍾內吸引學員的注意和興趣
-切題
-引導
-點題
學員根據自己准備的主題設計切題/引題和點題，學員點評，老師總結。
三 理性思考和感性表達
1.理性思考
1)表達中如何區分:核心概念\生成性話題
2)理性思考的工具:概念樹和腦圖
3)理性思考的原則:金字塔原則
4)理性思考的應用:提煉表達的核心與順序
2.感性表達
1)形象化表達
2)結構化表達
3)結構化表達工具的運用
四.專業講師的工具箱
1.氣氛調節與控場
1)如何克服緊張
2)如何處理學員的『刁鑽』問題
3)大腦短路怎麼辦？
4)冷場怎麼辦？
5)散場怎麼辦？
2.提問的應用
1)問題的種類
2)概念型知識和程序型知識
3)設計問題框架
4)提問的技巧和提示
3.強化和激發學習意願
五.學員綜合練習與點評
1.學員分單元現場呈現和抗干擾練習
2.學員分組點評
3.老師總結
課程結束後的跟進方法與評估
因為培訓師的授課技巧是一門實踐性非常強的技巧,單單依靠老師講解是無法真正讓學習者掌握這門技巧的,所以授課結束後需要培訓組織者和學員按照老師布置的任務和作業,認真地完成和執行,才能達到培訓的效果.
為了跟進培訓後的學習成果,我們跟進做的工作:
1.培訓結束後一個月之內安排一次內部講師試講活動,要求學將自己員回到自己企業中將在授課中學習到的內容練習一遍.試講主題由學員自己確定,時間為30分鍾;
2.每個試講的學員錄像,並組織聽眾給出真實的建議和意見,並收集意見和建議反饋給授課的講師,最好以書面形式;錄像給本人觀看,並提出改善點.
3.檢查每個學員是否完成老師布置的課後作業和任務.
4.根據學員試講的情況和改進點,寫出每個內部學員的評估報告.
學員在完成第一階段培訓後需要完成的工作:
1.按照授課老師在課堂上布置的任務完成作業;
2.反復觀看講師提供的』公眾表達技巧』的錄像帶,並列舉出自己存在的問題點;
3.准備一個30分鍾的授課在一個月之內試講;
4.反復觀看自己的授課錄像,並對照』公眾表達技巧』錄像列舉出自己存在的問題和改善點
學員完成作業後再安排1天培訓,由學將員自己准備的課程呈現10分鍾,由老師給出點評建議,通過對照項目開始學員的實際狀況和項目結束後學員的確實際表現,最後給每個學員一份評估建議和報告,同時給本次培訓項目一份總結報告,總結學員的進步和項目取得的成果.
講師介紹：
藍 旻：中國培訓體系管理建設第一人、培訓師導師
企業中成長的咨詢顧問和講師，工程碩士學位和新加坡國立大學工商管理碩士。曾任職於日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型集團公司。主要研究領域為企業培訓管理和培訓師培訓，通過在企業的多年探索，開發了『以績效和能力為導向的培訓管理系統』，在許多企業得以應用和推廣；被業界稱為影響力和中國培訓管理體系建設第一人。
C. 產品結構工程師有什麼好的培訓可以參加
我認為無論在哪行做多長時間，要學的東東還是很多的，我原來也是一直從事結構設計這塊工作的，現在做管理方面的，我認為做技術到一定程度就要轉向管理，主要是兩方面原因，一個是工資薪水所限，做技術人員工資永遠不可以達到做管理的水平那麼高;另一方面是隨著年齡的增長,你在結構上面的水平除了經驗以外,接受新鮮事物和思維敏銳力方面都不如年輕的工程師了,更不要提應聘方面的優勢,一個工程師做了八年還是工程師說明就有問題,所以你們公司這次有培訓機會,最好去學一下管理,因為本身你就懂技術,再學管理,出來後很吃香的,也很好找到高薪的工作,只是我的一點建議!
D. 項目經理培訓系統集成項目管理工程師培訓
IT項目經理培訓的職責
一、軟體公司項目經理崗位職責
主要職責：
1、 計劃：
a)項目范圍、項目質量、項目時間、項目成本的確認。
b)項目過程/活動的標准化、規范化。
c)根據項目范圍、質量、時間與成本的綜合因素的考慮，進行項目的總體規劃與階段計劃。
d)各項計劃得到上級領導、客戶方及項目組成員認可。
2、 組織：
a)組織項目所需的各項資源。
b)設置項目組中的各種角色，並分配好各角色的責任與許可權。
c)定製項目組內外的溝通計劃。（必要時可按配置管理要求寫項目策劃目錄中的《項目溝通計劃》）
d)安排組內需求分析師、客戶聯系人等角色與客戶的溝通與交流。
e)處理項目組與其它項目干係人之間的關系。
f)處理項目組內各角色之間的關系、處理項目組內各成員之間的關系。
g)安排客戶培訓工作。
3、 領導：
a)保證項目組目標明確且理解一致。
b)創建項目組的開發環境及氛圍，在項目范圍內保證項目組成員不受項目其它方面的影響。
c)提升項目組士氣，加強項目組凝聚力。
d)合理安排項目組各成員的工作，使各成員工作都能達到一定的飽滿度。
e)制定項目組需要的招聘或培訓人員的計劃。
f)定期組織項目組成員進行相關技術培訓以及與項目相關的行業培訓等。
g)及時發現項目組中出現的問題。
h)及時處理項目組中出現的問題。
4、 控制
a)保證項目在預算成本范圍內按規定的質量和進度達到項目目標。
b)在項目生命周期的各個階段，跟蹤、檢查項目組成員的工作質量；
c)定期向領導匯報項目工作進度以及項目開發過程中的難題。
d)對項目進行配置管理與規劃。
e)控制項目組各成員的工作進度，即時了解項目組成員的工作情況，並能快速的解決項目組成員所碰到的難題。
f)不定期組織項目組成員進行項目以外的短期活動，以培養團隊精神。
項目經理是在整個項目開發過程中項目組內對所有非技術性重要事情做出最終決定的人。
二、項目經理崗位
一項目經理的職責
1、 對整個項目負完全責任。
2、 確保全部工作在預算范圍內按時優質地完成，使客戶滿意。
3、 領導項目的計劃、組織和控制工作，以實現項目目標。
4、 嚴格執行公司對項目管理的規范、對於軟體開發項目執行公司制定的統一的軟體開發規范。
5、 負責整個項目干係人（客戶、上級領導、團隊成員等）之間關系的協調。
6、 制定工作計劃、項目執行計劃、人員配置計劃、工作分解結構、成本計劃等，同時報上級組長，並報公司審批。。
7、 定期向公司組長報告項目進度，一般為一周一次。
8、 對團隊成員進行工作安排、督查。
9、 定期召開團隊成員會議，在可能的情況下邀請客戶、上級組長參加。
10、 項目結束時，進行結項工作，整理各種相關文件。
二項目經理的許可權
項目經理的權力可變范圍很大，至少應該包括：財務控制權；資源協調權利；對責任的描述能夠被理解和認同。
三項目經理的基本要求
良好的職業道德；知識和經驗；綜合的管理和決策能力；系統的思維能力；創新能力；身體健康；項目經理的基本素質；較強的技術背景.
另外還包括:成熟的人格；講求實際；和高層主管有良好的關系；在幾個不同的部門工作過；把完成任務放在第一位。
四項目經理應具備的能力
領導能力和組建團隊的能力；創業家和商業人的敏銳；技術水平和商務水平兼顧（多面手）；計劃能力、組織能力和管理能力
注釋：中青教育網 教育培訓輔導課程門戶網站
項目經理培訓課程·
E. 軟體工程師要學習什麼課程
想成為軟體設計師你要看的書包括：
1：數據結構 目前清華大學嚴蔚敏老師的數據結構是一個經典.可能的話，再搜羅其他版本的教程，這樣可以互相印證.
2:操作系統(第三版)，主要從資源管理的角度來分析系統功能的實現。假設你要設計一個新的操作系統，如何實現它？操作系統理論就是向讀者逐步介紹和解釋。重點是五大管理職能的實現及其原理。
3:計算機網路(第三版),要學習ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協議的功能。傳輸理論、互聯設備、Internet知識，和參考模型理論.
4:計算機專業英語，不是軟體考試特有的，是專業知識+英語水平，考前不需專業准備，平時有意識地上網讀點英文專業資料.
5:軟體工程(第二版) 要熟悉數據流圖和流程圖
6:資料庫理論.這要求熟悉SQL的語言.
7:C語言或者VB語言應該掌握
最後要學習統一建模語言UML,它代表了軟體工程的發展趨勢，目前是可視化建模的事實上的工業標准。
計算機學習要經歷一個從理論———實踐———理論的認識不斷深化的過程，這一過程是非常艱辛的.但是要相信「天道酬勤」的道理,你最終會成為一名優秀的軟體設計師的~~祝你成功
第一階段課程內容 序號 課程名稱 主要內容 參考資料 課時 ① 編成基礎 計算機硬體，軟體簡介，可視化編成 20課時 ② Java基礎 面向對象編程，JAVA開發環境，JAVA語法，異常處理，集合框架，數據結構，I/O輸入輸出流,JDBC，線程，jdk新特性。 Java就業培訓教程.pdf 80課時 ③ XHTML HTML4.0 XHTML1.0 HTML完全手冊.chm 20課時 ④ Javascript+css 客戶端腳本語言 jscript中文參考手冊.chm css2.0.chm 20課時 開發工具 MYECLIPSE插件，TOMCAT,ANT, Websphere, resin ⑤ JSP動態網站 servlet ,JSP運行原理，JSP語法，HTTP協議，JSP內置對象，COOKIE，JDBC。案例：（購物車，聊天室程序，通訊錄，留言板）。 80課時 ⑥ JSTL標簽庫 JSTL標簽庫，自定義標簽庫。 20課時 ⑦ B/S軟體架構 JSP+Servlet+JavaBean+JDBC(MVC架構) 20課時 ⑧ 資料庫原理 資料庫系統簡介，資料庫原理 資料庫操作,sql語句,範式,關系，約束，存儲過程，觸發器，事務。 20課時 ⑨ 軟體工程( 組件化) 軟體需求分析，軟體數據建模，軟體架構設計，軟體開發規范，原形+迭代開發模式，軟體架構分析。 20課時 10 項目實踐 常用組件詳細講解，上傳文件組件，分頁組件，主鍵生成組件，許可權處理，考試管理系統，小型論壇，網上書店管理，等電子商務系統。 20課時 軟體工程概論 簡介, 開發模式,CMMI 12課時 項目管理 項目計劃(項目的整體時間，人員安排，階段性工作內容)，任務跟蹤。 需求分析 需求管理與配置管理:需求調研，分析,系統范圍配置標識，版本控制，配置審核(VSS,CVS),實際項目需求數據建模PowerDesigner 業務建模rose2007(類的關系)。拓展：svn 40課時 軟體測試概論 1.測試基礎（概述，角色，測試所需條件) 2.測試目的以及原則 3.測試分類 4.測試方法 5.靜態白盒測試，靜態黑盒測試,動態白盒測試，動態黑盒測試 6.測試計劃，測試用例 7.需求評審 8.原型評審，設計評審 9.實際項目需求評審 10. bug管理工具 28課時 Web2.0 Flex(語法，控制項應用，遠程方法訪問) AJAX。拓展：dwr深層研究 40課時 原型開發 原型設計規范 軟體設計 資料庫設計 概要設計 架構設計 詳細設計 設計評審 面向對象設計 20課時 XML 擴展的標記語言,XML, XSLT,DTD,SAX,DOM, JDOM等解析 20課時 STRUTS2 過濾器，Struts1，Struts2高級部分（標簽庫，驗證框架，攔截器，源碼分析，連接池，國際化，插件安裝），AOP基礎，JNDI。拓展：JSF, Tapestry，velocity 40課時 Spring IOC,JDBC,MVC,AOP,事務。 hibernate 數據持久化。拓展：EJB3.0, ibatis，搜索功能lucene webservice Soap協議，分布式。拓展：JMS Oracle資料庫 大型資料庫開發。拓展：DB2 20課時 軟體測試 單元測試 集成測試 系統測試 驗收測試 60課時 畢業答辯 演講能力，面試技巧，面試題，答辯 20課時 以上是學成軟體工程師的課程體系。
F. 網路工程師都學什麼課程啊
這是網路工抄程師的主要課程：
第一階段
1、計算機操作基礎
2、Office辦公自動化
3、計算機組裝與維護
4、精講TCP/IP技術
5、網路設備調試
6、職業素養課：養成教育
第二階段
1、Windows Server系統管理
2、Windows Server 伺服器配置
3、Linux系統管理與SHELL腳本編程
4、Linux 伺服器配置與應用
5、SQL Server 資料庫管理與應用
6、Pyhton網路編程
第三階段
1、網路設備與網路設計CCNA
2、IPV6及無線網路技術
3、網路安全
4、（黑客攻防技術）
5、結構化綜合布線
6、Linux伺服器操作系統
7、SQL Server資料庫設計查詢
第四階段
1、企業網安全管理（硬體防火牆）
2、高級路由和交換技術CCNP
3、雲計算、雲存儲技術
4、畢業綜合實訓
G. FMEA培訓課程主要學習哪些內容呢
以文思特管理咨詢FMEA（潛在失效模式及後果分析）課程為例，課程主要面專向：產品設計屬與開發經理與工程師、工藝工程部門負責人與工程師、設備管理部門負責人與工程人員、生產現場管理者、質量工程師、售後服務人員、風險管理專家等人員，通過對課程的學習，將幫助學員：
了解潛在失效模式與後果分析的起源與歷史
掌握設計潛在失效模式與後果分析表單的填寫方法
動態地管理該工具的應用
H. 3G工程師具體學什麼的 怎麼考這個證
在一般人眼中，3G人員一定是精通專業知識的資深工程師，因此專業培訓的門檻也高高在上。事實並非如此，凡從事與3G相關的系統設備、增值服務、運營、研發、銷售和工程技術等領域工作的人員都被統稱為3G人才，其中，除搞研發、設計的專業技術人員及管理人員外，其他領域的入行門檻並不高。
專傢具體分析認為，3G的第一階段以建立系統為主，對有經驗的工程師和營銷人員需求很大。技術人員的專業門檻較高，3G工程師必須擁有通信、電子類專業本科以上學歷，能熟練使用C或C++語言編程方法，熟悉移動通信原理及微波通信技術，具有4年以上數字電路設計或硬體開發工作經驗，並有CDMA、
GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手機軟/硬體開發經驗。因此，對於從事3G研發技術的專業人員來說，參加3G培訓是補課，在原有無線通信技術(2G或2.5G)的基礎上，補充3G知識。
與技術人員相比，營銷人員入行門檻較低，一般要求是了解3G產品，具有較強的溝通和營銷能力。此類人員參加3G培訓主要是了解產品知識，掌握市場動態。目前市場上的3G人才主要分三類：設備開發人員、運營人才和增值服務人才。從目前行業現狀來看，3G人才主要集中在研發領域，企業對這方面人才的儲備也較為充分，但3G的市場營銷人員非常短缺。由於3G行業的興衰最終由消費者決定，所以3G最終要推向市場，營銷人員對產業的推動顯得非常重要。
另外，3G培訓的門檻雖不像外界傳得那樣高高在上，但並不意味著沒有門檻。參加3G培訓最好具有電子通訊專業的知識背景，3-5年的行業從業經驗，最好有一年左右的3G開發經驗。沒有任何專業背景的「門外漢」從零學起會有較大難度。
◆摩托羅拉MCNE-UMTS系統工程師培訓認證：適合對象：業內技術人員、社會人士、高校學生。
◆摩托羅拉職業等級認證-MPC:適合對象：在通信領域從事技術工作1年以上，並具有一定英語水平的專業人員。
◆國家3G移動通信職業資格認證：適合對象：移動通信營運與製造企業、電信設計研究院的技術管理人員，維護、設計、開發人員，工程技術人員。
一般企業招聘3G工程師要求：必須擁有通信、電子類專業本科以上學歷；熟練使用C或C＋＋語言編程，熟悉移動及微波通信技術，有4年以上數字電路設計或硬體開發經驗，有CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手機軟/硬體開發經驗等。
報考條件
凡中華人民共和國公民，遵紀守法並具備下列條件之一者，可報名參加註冊咨詢工程師（投資）執業資格考試：
（一）工程技術類或工程經濟類專業大學專科畢業後，從事工程咨詢相關業務滿8年。
（二）工程技術類或工程經濟類專業大學本科畢業後，從事工程咨詢相關業務滿6年。
（三）獲工程技術類或工程經濟類專業第二學士學位或研究生班畢業後，從事工程咨詢相關業務滿4年。
（四）獲工程技術類或工程經濟類專業碩士學位後，從事工程咨詢相關業務滿3年。
（五）獲工程技術類或工程經濟類專業博士學位後，從事工程咨詢相關業務滿2年。
（六）非工程技術類或工程經濟類專業上述學歷或學位人員，其從事工程咨詢相關業務年限相應增加2年。
（七）人事部、國家發展計劃委員會規定的其它條件。
凡符合下列條件之一者，可免試《工程咨詢概論》、《宏觀經濟政策與發展規劃》、《工程項目組織與管理》3個科目：
（一） 符合考試認定范圍， 但在考試認定中未獲得通過的人員。
（二） 獲國家計委或中國工程咨詢協會優秀工程咨詢成果獎項目及全國優秀工程勘察設計獎項目的主要完成人。
（三） 在2002年底前按國家規定取得高級專業技術職務任職資格，並從事工程咨詢相關業務滿8年。
（四） 通過國家執業資格考試，獲得工程技術類執業資格證書，並從事工程咨詢相關業務滿8年。
I. 要成為軟體工程師，需要學習什麼課程
到赤峰市開源IT軟體工程師學校，可以將您培養成軟體工程師的
具體課程安排如下：
開源IT學校第一階段課程內容
序號 課程名稱 主要內容 參考資料 課時
① 編成基礎 計算機硬體，軟體簡介，可視化編成 20課時
② Java基礎 面向對象編程，JAVA開發環境，JAVA語法，異常處理，集合框架，數據結構，I/O輸入輸出流,JDBC，線程，jdk新特性。 Java就業培訓教程.pdf 80課時
③ XHTML HTML4.0 XHTML1.0 HTML完全手冊.chm 20課時
④ Javascript+css 客戶端腳本語言 jscript中文參考手冊.chm
css2.0.chm 20課時
開發工具 MYECLIPSE插件，TOMCAT,ANT, Websphere, resin
⑤ JSP動態網站 servlet ,JSP運行原理，JSP語法，HTTP協議，JSP內置對象，COOKIE，JDBC。案例：（購物車，聊天室程序，通訊錄，留言板）。 80課時
⑥ JSTL標簽庫 JSTL標簽庫，自定義標簽庫。 20課時
⑦ B/S軟體架構 JSP+Servlet+JavaBean+JDBC(MVC架構) 20課時
⑧ 資料庫原理 資料庫系統簡介，資料庫原理 資料庫操作,sql語句,範式,關系，約束，存儲過程，觸發器，事務。 20課時
⑨ 軟體工程( 組件化) 軟體需求分析，軟體數據建模，軟體架構設計，軟體開發規范，原形+迭代開發模式，軟體架構分析。 20課時
10 項目實踐 常用組件詳細講解，上傳文件組件，分頁組件，主鍵生成組件，許可權處理，考試管理系統，小型論壇，網上書店管理，等電子商務系統。 20課時
軟體工程概論 簡介, 開發模式,CMMI 12課時
項目管理 項目計劃(項目的整體時間，人員安排，階段性工作內容)，任務跟蹤。
需求分析 需求管理與配置管理:需求調研，分析,系統范圍配置標識，版本控制，配置審核(VSS,CVS),實際項目需求數據建模PowerDesigner 業務建模rose2007(類的關系)。拓展：svn 40課時
軟體測試概論 1.測試基礎（概述，角色，測試所需條件)
2.測試目的以及原則
3.測試分類
4.測試方法
5.靜態白盒測試，靜態黑盒測試,動態白盒測試，動態黑盒測試
6.測試計劃，測試用例
7.需求評審
8.原型評審，設計評審
9.實際項目需求評審
10. bug管理工具 28課時
Web2.0 Flex(語法，控制項應用，遠程方法訪問)
AJAX。拓展：dwr深層研究 40課時
原型開發 原型設計規范
軟體設計 資料庫設計
概要設計
架構設計
詳細設計
設計評審
面向對象設計
20課時
XML 擴展的標記語言,XML, XSLT,DTD,SAX,DOM,
JDOM等解析 20課時
STRUTS2 過濾器，Struts1，Struts2高級部分（標簽庫，驗證框架，攔截器，源碼分析，連接池，國際化，插件安裝），AOP基礎，JNDI。拓展：JSF, Tapestry，velocity 40課時
Spring IOC,JDBC,MVC,AOP,事務。
hibernate 數據持久化。拓展：EJB3.0, ibatis，搜索功能lucene
webservice Soap協議，分布式。拓展：JMS
Oracle資料庫 大型資料庫開發。拓展：DB2 20課時
軟體測試 單元測試 集成測試 系統測試 驗收測試 60課時
畢業答辯 演講能力，面試技巧，面試題，答辯 20課時
以上是學成軟體工程師的課程體系。