培訓鞋的知識

Ⅰ 關於學鞋子出格的培訓班在哪

國內沒有非常出名和專業的鞋類設計院校，根據我幾個做鞋靴設計朋友的經歷，和你說說過程：1、要做鞋靴設計師先要有良好美術基礎，基礎的素描是第一開始喃！美術的基礎課程可以參照一般藝術院校課程開張——這是以後進入任何設計的第一步！2、有了美術基礎後，最快入門的辦法是去有鞋類設計的輕工技校學習鞋類設計課程，在廣東、浙江、福建這些鞋類生產企業多的省份，當地還有很多相關的培訓班，都可以參加！主要學習的課程參看後附！3、有了基礎鞋類設計知識和概念後，最能實戰的方式是去鞋類企業應聘鞋靴打版助理或鞋楦打版助理，這是一個艱苦而漫長的過程——但對你成為一個真正的設計師，提供了最好的實用設計基礎！這個過程裡面，可以不斷地去跳槽，通過在不同類型鞋類生產廠的工作經驗，會累積很多的經驗，特別是知道了鞋子不同的生產流程和設計開發過程喲^^4、當完成了基礎積累、知識學習和實戰摸索後，你可以根據自己的成長程度。選擇接批發商或貿易商的設計定單！還可以向他們推薦你的設計——因為鞋類和成衣很不同，鞋類的設計師有比較大的自主度，只要你的鞋款客戶看中了，你是和你的批發商或貿易商，分享每款鞋的利潤比例的！當你累積一定客戶的時候，你完全可以做一個工作室做全職的鞋款設計喲！（當然，這是要看你的天賦和機遇的～）當然，你也可以選擇找知名鞋類企業，做專職設計師喃！附：一般鞋類設計課程製鞋工藝與摩登修鞋培訓課程製鞋幫面車縫培訓課程皮鞋、運動鞋出格(設計)培訓課程皮鞋設計工初級職業資格證皮鞋設計工初級職業資格證製鞋電腦輔助設計(CAD)培訓課程皮鞋美術、效果圖設計培訓課程皮鞋楦型製作培訓課程皮鞋設計工高級工考證培訓課程皮鞋設計高級工職業資格證鞋類設計師證皮鞋電腦美術設計培訓課程製鞋電腦設計與工藝高技能中專培訓課程皮鞋設計工中級職業資格證鞋類皮具設計與工藝高技能大專培訓課程

Ⅱ 賣鞋培訓的心得怎麼寫啊

其實很簡單啊就是你通過公司的培訓你的收獲在沒有參加培訓之前很多專業上的知識沒有現在這多了通過這次培訓提升了自己能在以後的銷售中更專業也更有自信了能更好的提升以後的成交量

Ⅲ 如何成為鞋子設計師

成為鞋子設計師的步驟：
1、要有良好美術基礎，基礎的素描是第一開始，美術的基礎課程可以參照一般藝術院校課程，這是以後進入任何設計的第一步。
2、有了美術基礎後，最快入門的辦法是去有鞋類設計的輕工技校學習鞋類設計課程，在廣東、浙江、福建這些鞋類生產企業多的省份，當地還有很多相關的培訓班，都可以參加。
3、有了基礎鞋類設計知識和概念後，最能實戰的方式是去鞋類企業應聘鞋靴打版助理或鞋楦打版助理，這是一個艱苦而漫長的過程——但對你成為一個真正的設計師，提供了最好的實用設計基礎！這個過程裡面，可以通過在不同類型鞋類生產廠的工作經驗，會累積很多的經驗，了解鞋子不同的生產流程和設計開發過程。
4、當完成了基礎積累、知識學習和實戰摸索後，你可以根據自己的成長程度。選擇接批發商或貿易商的設計定單！還可以向他們推薦你的設計——因為鞋類和成衣很不同，鞋類的設計師有比較大的自主度，只要你的鞋款客戶看中了，你是和你的批發商或貿易商，分享每款鞋的利潤比例的！當你累積一定客戶的時候，你完全可以做一個工作室做全職的鞋款設計。（當然，這是需要天賦和機遇的），也可以選擇找知名鞋類企業，做專職設計師。
附：一般鞋類設計課程‍製鞋工藝與摩登修鞋培訓課程
製鞋幫面車縫培訓課程皮鞋、
運動鞋出格(設計)
培訓課程皮鞋設計
工初級職業資格證
皮鞋設計工初級職業資格證
製鞋電腦輔助設計(CAD)培訓課程
皮鞋美術、效果圖設計培訓課程
皮鞋楦型製作培訓課程
皮鞋設計工高級工考證培訓課程
皮鞋設計高級工職業資格證
鞋類設計師證皮鞋電腦美術設計培訓課程
製鞋電腦設計與工藝高技能中專培訓課程
皮鞋設計工中級職業資格證
鞋類皮具設計與工藝高技能大專培訓課程

Ⅳ 去教育培訓機構面試，面試官一般會問鞋什麼問題面試流程大概是怎樣的

1.要看來你是去英語培訓機構還是源計算機培訓機構啦，不過這兩種類型的機構問的都大同小異。
2.怎麼看待教師這個行業？
3.如果你想應聘咨詢師，而非一線教師崗位，還要有親和力以及良好的口才。優秀的自我介紹一定不能少噢！
4.課程試講環節，一定要把握好，面試官一定會問些相關問題的。
5.然後可能還會有筆試環節。
6.如果上兩關通過後，可能還會見一下部門領導。和你的直屬上司見面只要正常就好！千萬不要太突出表現！！
7.衣著和打扮一定要符合教師身份，言談要充滿自信，不要有口頭禪或方言。
祝你應聘成功！！

Ⅳ 千百度鞋子的培訓總結

培訓工作總結

自進入公司近四月來，我持之以恆貫徹落實「建設學習型公司、培養學習型幹部、培育學習型員工」的精神，牢固樹立「培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利」的理念，以狠抓內涵管理、提高人的素質為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質，為公司的發展提供人才和智力支持。

一、做得比較滿意的。

圍繞「狠抓內涵管理，以培養人的素質為重點」的原則，全面主導培訓課題20次（詳情見2007年培訓統計表），共40學時，培訓員工574人/次。針對個人的需求或企業發展中某人的短板現象，在3-7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現金，其它為VIP卡消費（詳情見外訓統計表）。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告並作了內化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業的生產力。發啟迪性的PPT13個。發管理簡訊27條，受益人270人/次。

二、做得不夠好的。

對於培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情況下，佔用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響。現在培訓時間更改，有助於培訓工作的推進。

對於內部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。主要是因為觀念和態度的課題沒有做到位。

三、對遠航培訓工作的認識。

在公司快速發展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設和協作、成本控制、生產現場管理做引導。全面提升員工隊伍素質、適應加工貿易行業的本質。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術，著力解決品質問題。

在速度的世紀，知識的「保鮮期」日益縮短，「折舊率」日益加快，「老化率」日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。勢必培養「下一刻比上一刻更值錢」的增值理念，創建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種企業責任、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規范化、自覺化和長期化。

各部門的培訓，只有安全生產小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發展的隱患。

介於上述，公司應啟動「育才工程」，本著「淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊」的思想。在育才手段上，堅持「從基層中來、到基層中去」的原則，突出學以致用，著眼高層和生產現場，在育才方式上，堅持抓「骨幹」帶「一般」，注重「梯次」培訓，對基層員工的學習深造大開「綠燈」，用以解決企業像采購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產急需課題實施現場教學。

通過近4月的觀察，能洞察企業培訓需要什麼，能認真的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層願望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。

四、培訓工作的努力方向：

1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。

2、在培訓過程中，做到理論培訓「五有」，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。

3、實際操作訓練做到「四有」，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。

4、日常培訓做到「三個突出」，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標准化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。

5、確保「兩個提高」，提高員工技術業務素質和中高層管理水平。

6、落實「一課」，落實每周一課的工作。

7、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。

8、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權、利相統一的考核機制，著力培養和造就一支比較穩定的兼職教師（教練員）隊伍。

9、加強入職培訓和繼續教育培訓，使經營管理人員和專業技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。

10、嚴格實行「三不」原則，即未經培訓的新員工不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。

11、採取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著力培養和造就「轉崗能上崗，上崗能勝任」和「一崗精、二崗通、三崗會」的復合型崗位優秀人才。

12、建議開展「樹名師、帶高徒」活動，實行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質，為調動員工學技術、學管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化「三在崗」培訓，即培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓面達100%。

14、通過採取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續教育、學歷教育等培訓任務，實行培訓計劃執行率100%的工作目標。

15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執行《培訓管理辦法》，開發好人力第一資源，進一步轉變觀念，激發員工學習知識和技術的積極性。

16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業績考核、晉升評定的重要依據之一。

Ⅵ 我想學修鞋，洗鞋，皮具護理等知識。去哪裡學比較好呢哪裡的更便宜啊

找一個實體店。這樣能根據實際情況學手藝。我也是做這一行的，有20多年。

Ⅶ 怎麼給鞋子培訓老師指出問題點

有什麼問題直接指出或者委婉一點指出就好啦。

Ⅷ 哪裡有鞋子陳列培訓的課程

鞋子陳列
一、美觀性
（1）按皮質：同一貨架上可以按照「某組皮質」來陳列不同款式及顏色；
（2）補色搭配法：同色的配色陳列，利用色差，相互形成鮮明對比；
（3）裝飾品陪襯陳列：在鞋旁放置一些小裝飾品（草皮、乾花等），能讓顧客感興趣，產生積極正面的聯想，激發購買欲。
二、顯眼性
（1）視線上：放置精品鞋，以提高檔次及吸引顧客的注意力；
（2）視線中：放置最暢銷鞋、新款鞋、跑量鞋；
（3）視線下：休閑鞋、老人鞋、斷碼、處理鞋。
三、有序性
（1）男鞋和女鞋要分開陳列，同時，秩序感是最重要的；
（2）款式、楦形等相似的鞋子陳列在一起；
（3）時裝鞋和休閑鞋要分開陳列，以方便顧客進行比較和挑選。

四、季節性
（1）不同季節的鞋子，例如單鞋和涼鞋要分開進行陳列；
（2）鞋子換季時，應該及時將過季的鞋子另外設置成「產品專櫃」進行特價處理，以便新款鞋子能及時上櫃。

五、整潔性
（1）擺在鞋子專賣店內的裝飾品要干凈整潔，以彰顯鞋子「氣質」；
（2）擺在貨架上的鞋子要保持干凈、整潔，去除鞋內紙團和膠紙，檢查皮質有飾品，確保樣鞋無質量問題。
六、主題明確性
每一時間段，鞋店的陳列都要有一個較為明確的主題。例如夏天陳列主題應該是清鮮淡雅；秋天陳列應講究整個陳列的布局渾然一體。
七、提高商品新鮮感
顧客逛街一般情況是一周一次，他們容易對鞋店一成不變的擺設感到厭煩，因此陳列要根據顧客逛街的規律進行變化，做到時時變，每周變，每月變。

Ⅸ 怎麼培訓鞋子導購員

不會全是新手吧...如果有經驗豐富點的老員工就好帶了~
我覺得這需要一個過回程~記得我以前做答彪馬導購時,很不喜歡推銷鞋~覺得鞋子價位高,顧客難以接受~我"師傅"便告訴我其實做鞋子是最劃算的~推一雙鞋抵得上推幾件衣~對於自己提成來說也是事半功倍~
個人感覺最重要的一個心態就是,把顧客當成自己好友!這一點很重要!試想你幫你朋友推薦款式,不管是考慮角度還是語氣語態都很容易被對方接受~別一心急於成交,這樣反而難成目標~把顧客當成自己朋友一樣來接待~不但可以很好的處理好與顧客的關系~即使顧客這次沒買,但是對你的印象分卻基本滿分~下次帶朋友再來光顧你的店子是很有可能的~因為他會覺得你這么熱情的為他推薦但還是沒有合適的他可能都覺得不好意思~所以他也會帶他覺得你推薦的適合的朋友來看看的!
慢慢來吧~