Ⅰ 農民工有哪些技能培訓
農民工技能培訓
培訓工種分為
電焊工
電焊工，是一個在機械製造和機械加工行業中的特殊金屬焊接工種，而且又是一個很重要的崗位。
電工
電工培訓是指通過系統的教學使學習人員掌握專業的電工理論知識使之成為具有一定實踐操作能力的電工技術人才，培訓合格後由培訓中心為學員頒發培訓結業證。
汽車駕駛員
從事汽車發動機、底盤、汽車電氣設備方面維護、修理的人員。
汽車維修工
從事汽車發動機、底盤、汽車電氣設備方面維護、修理的人員。
計算機操作工
懂得計算機的操作和運用吧。懂得一般的辦公軟體運用，這樣的話，可以到一些公司從事文職類的任務。每天列印一些表格，一些通知和規章
中式烹調師
運用煎、炒、烹、炸、熘、爆、煸、蒸、燒、煮等多種烹調技法,根據成菜要求,對烹飪原料、輔料、調料、進行加工,製作中式菜餚的人員。
數控車工
從事編制數控加工程序並操作數控車床進行零件車削加工的人員。
白酒釀造工
以糧食代用料為原料，以大麴、小曲、麩曲和酶制劑、酵母制劑為糖化、發酵劑，採用固體或液態發酵工藝，蒸餾、勾調、陳化釀制白酒的人員。
塗裝工
塗裝專業基礎知識，塗裝前表面預處理操作，常用塗裝設備及其操作，塗裝操作防火防爆和技術管理的人員。
裝配鉗工
主要手持工具對夾緊在鉗工工作台虎鉗上的工件進行切削加工的方法，它是機械製造中的重要工種之一。
機修鉗工
從事設備機械部分維護和修理的人員。
農藝工
從事大田作物糧、棉、油、煙、糖、麻的耕作（包括機械作業）栽培、改良土壤、繁殖良種、病蟲防治、水肥管理、中耕除草、收獲貯藏等技術活動的所有人員。
農作物植保工
從事預防和控制有害生物對農作物及其產品的危害,保護安全生產的人員。
縫紉工
從事紡織、縫紉、刺綉等工作的女性工作者。
家畜飼養工
從事家畜和特種畜類的喂養、護理、放牧、調教和飲料調制的人員。
混凝土工
混凝土工是土建專業工種中的其中一個，專指將混凝土澆築成構件、建築物、構築物的人員。主要從事材料的投放及混凝土的攪拌和運輸，混凝土的澆築，混凝土的養護及缺陷修補，混凝土的質量控制及驗收以及混凝土的安全生產等工作。
美發師
根據服務對象的頭形、臉形、體型、發質、年齡、職業等要求，在美發廳使用美發工具和用品，為其進行毛發護理、發型設計、化妝造型及製作的工作人員。
行車工
大型車間里或露天倉庫碼頭有開起重機的人員。
挖掘機操作工
挖掘機駕駛員、操作工上崗的人員。
家政服務員
根據要求為所服務的家庭操持家務，照顧兒童、老人、病人，管理家庭有關事務的人員。
Ⅱ 開展農民工培訓的種類和方式有哪些
武漢博晟安全針對農民工特點設計了易於理解，並具有吸引力的多媒體培訓回教材。答
培訓類型：入場培訓、安全專題培訓、常見和特殊工種專業安全培訓。 培訓內容：安全生產法律法規、基礎安全知識、常見作業安全事項、急救知識、事故案例等。
Ⅲ 農民工安全教育學習
加強農民工安全教育培訓工作的對策和措施
一是將農民工安全教育培訓納入安全生產培訓總體規劃。根據安全生產「十一五」規劃，各單位和部門要完善相應的規劃內容，制定相應的培訓計劃，將把農民工作為安全教育培訓的重點對象提出明確的目標、措施和要求並抓好實施。
二是加大執法力度，進一步落實企業培訓主體責任。將安全培訓特別是農民工安全培訓納入監察執法的重要內容，安全監督管理部門要開展經常性安全培訓專項督查，督促企業按照國家有關規定，落實包括農民工在內的全員安全培訓，特別是對高危行業新招錄的人員，必須實施強制性崗前安全培訓，經考核合格方能上崗作業。對不履行全員安全培訓義務的高危企業以及未經培訓或培訓考核不合格就安排上崗作業等違法行為，要依法嚴肅查處。
三是增強培訓針對性，提高培訓質量。一是加強培訓需求調研分析，完善不同培訓對象特別是適合農民工的培訓模型，做到培訓形式多樣化、培訓對象層次化、培訓方法多元化、培訓內容實用化，要突出重點，注重實效，因人施教，增強培訓針對性。二是組織開發適合農民工特點的培訓教材，編寫《農民工安全生產知識讀本》和《非公有制中小型企業安全培訓教材》下發各生產經營單位，供學習使用。三是採取靈活多樣的形式傳授安全知識，積極倡導採用動畫、幻燈片和多媒體等農民工喜聞樂見的方式進行培訓，強化實踐教學，增強培訓效果。四是強化培訓考核。抓緊建立統一考核題庫，嚴格考核標准，嚴格教考分離，確保培訓質量。五是完善培訓機構動態管理機制，制定有關安全培訓機構質量評估考核細則，提高認證標准，對培訓不規范、培訓質量不高的培訓機構，及時淘汰或降級。
四是加強安全培訓法規制度建設，繼續推進以農民工為重點的全員安全培訓。一是針對當前農民工安全培訓存在的突出問題，加強調查研究，及時完善農民工安全培訓相關政策措施；二是進一步修訂、完善高危行業生產經營單位三項崗位人員的安全培訓大綱和考核標准，研究制定高危行業農民工安全培訓大綱和標准；三是進一步貫徹落實相關法律法規，推進高危行業全員培訓特別是農民工安全培訓工作。四是廣泛開展安全生產知識電視培訓等普及性培訓活動。五是把對中小企業安全培訓的指導服務與監督管理結合起來，組織對沒有培訓能力的中小企業開展送教上門活動。六是整合培訓資源，完善培訓機構布局。
五、積極探索實踐，搞好結合，實現雙贏。根據一些行業農民工分散性、流動性、季節性，工作時間長、不固定的特點，在實際工作中，可採取培訓與考證結合，免費與收費相結合，培訓和就業信息、維權服務相結合，農民工培訓和農民工子女的培訓、教育相結合等方式方法進行安全生產培訓，在專業設置、培訓內容、培訓方式上以市場為導向，使農民工安全教育培訓取得更好的社會效益、經濟效益。另外，工會、安監要聯合有關部門定期組織舉辦農民工安生生產知識和技能大獎賽，激勵農民工參加培訓的積極性，實現培訓主體、培訓對象和用人單位的雙贏局面。
六是給予農民工安全培訓的政策支持。各級政府將農民工安全培訓資金列入政府預算，建立由政府、用人單位和個人共同負擔的農民工培訓投入機制。學習借鑒發達國家經驗，改變我國工傷保險輕預防、重賠償的傳統觀念和做法，研究工傷保險按比例提取，用於職工特別是農民工安全培訓教育，積極在企業實行團體人身意外傷害保險工作，建議加強勞動用工管理，督促高危企業全面實行用工登記制度，將崗前安全培訓作為重要基礎條件；有關部門在職業技能培訓、職業教育以及正在實施的陽光工程中增加安全知識內容。
1、在教材建設方面：立足實際編寫教材。各單位按照生產經營實際，從源頭把關，認真組織教材，因材施教，收到了良好的效果。如青島金晶玻璃股份有限公司根據本單位安全生產工作的特殊要求和存在的不安全因素，編寫了近3萬字公司安全生產教育手冊，並發給每位職工。該手冊內容全面，針對性強，具有較強的實踐指導意義；青島麗東化工有限公司借鑒韓國企業安全生產管理特點，組織有關人員編寫了內容豐富的安全生產知識教程，既有理論講解，又有圖片等現場說明，對從業人員起到較好的教育效果。
2、在教育形式方面：靈活多樣。各生產經營單位根據實際情況，開展了形式多樣的教育活動，做到集中學習與個人自學相結合，聽理論知識講座與實踐操作學習和應急預案演練相結合，三級安全教育與日常安全教育相結合，充分調動了廣大從業人員的學習積極性。柳花泊街道辦事處聘請市消防防火中心有關專家，進行了防火、救火及火災逃生等安全生產知識的講解，並進行了現場演練；青島高合有限公司在對20多名高危行業從業人員實行了全員培訓的基礎上，還組織部分中層人員和重要崗位上的技術工人到韓國母公司生產現場接受安全生產實踐教育，收到了良好的效果。
3、在行業類別方面：突出行業特色。在農民工安全教育中，工業類、建築施工類生產經營單位嚴格按照《安全生產法》、《山東省安全生產條例》和《生產經營單位安全培訓規定》等法律法規的規定，扎實組織農民工開展公司、車間（項目部）和班組安全教育和考試。高危行業生產經營單位在安全生產農民工安全教育中，加強了重點部位、關鍵崗位的安全生產教育。商貿流通類生產經營單位則加強了職工在緊急情況下疏散顧客逃生能力的教育，青島長江商廈股份有限公司在組織全部員工學習安全生產法律法規的同時，還積極開展應急預案演練工作，有力地提高了從業人員安全生產意識和應對突發事件的處理能力。
4、在覆蓋層面方面：做到全面覆蓋。區安委會辦公室和各責任單位在對一般性行業農民工實行安全教育的同時，著重加強了高危行業從業人員的教育培訓，並要求對新上崗的臨時工、合同工、農民勞務工實行強制性教育。各生產經營單位按照《生產經營單位安全培訓規定》要求，扎實開展農民工安全生產教育工作，除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，組織其餘從業人員全部接受了農民工安全教育，其中青島麗東化工有限公司除對本公司人員加強教育培訓外，還加強了承包商的安全教育，採取對沒有接受過本公司安全生生產科教育培訓的承包商工人不發放入廠通行證的做法，確保承包商主動聯系其公司安全生產科給其工人進行安全教育，收效顯著。
5、在檔案建設方面：規范有序。區安委會辦公室按照市局對農民工安全教育檔案建設和管理方面的要求，結合本區實際，制定印發了安全生產農民工安全教育登記表和登記證，並下發到各生產經營單位；制定並下發了《青島開發區農民工安全教育培訓檢查驗收標准》，對農民工安全教育檔案管理提出了明確要求。各生產經營單位嚴格按照有關要求，按照四大類，共12項建立了專門的安全生產農民工安全教育檔案，內容齊全，規范有序。青島三美電機有限公司給每位工人建立了安全生產檔案，青島佳世客黃島購物中心等10個單位按部門建立健全了檔案，與此同時，各單位還建立健全了日常安全生產教育培訓檔案。
1、在教材建設方面：立足實際編寫教材。各單位按照生產經營實際，從源頭把關，認真組織教材，因材施教，收到了良好的效果。如青島金晶玻璃股份有限公司根據本單位安全生產工作的特殊要求和存在的不安全因素，編寫了近3萬字公司安全生產教育手冊，並發給每位職工。該手冊內容全面，針對性強，具有較強的實踐指導意義；青島麗東化工有限公司借鑒韓國企業安全生產管理特點，組織有關人員編寫了內容豐富的安全生產知識教程，既有理論講解，又有圖片等現場說明，對從業人員起到較好的教育效果。
2、在教育形式方面：靈活多樣。各生產經營單位根據實際情況，開展了形式多樣的教育活動，做到集中學習與個人自學相結合，聽理論知識講座與實踐操作學習和應急預案演練相結合，三級安全教育與日常安全教育相結合，充分調動了廣大從業人員的學習積極性。柳花泊街道辦事處聘請市消防防火中心有關專家，進行了防火、救火及火災逃生等安全生產知識的講解，並進行了現場演練；青島高合有限公司在對20多名高危行業從業人員實行了全員培訓的基礎上，還組織部分中層人員和重要崗位上的技術工人到韓國母公司生產現場接受安全生產實踐教育，收到了良好的效果。
3、在行業類別方面：突出行業特色。在農民工安全教育中，工業類、建築施工類生產經營單位嚴格按照《安全生產法》、《山東省安全生產條例》和《生產經營單位安全培訓規定》等法律法規的規定，扎實組織農民工開展公司、車間（項目部）和班組安全教育和考試。高危行業生產經營單位在安全生產農民工安全教育中，加強了重點部位、關鍵崗位的安全生產教育。商貿流通類生產經營單位則加強了職工在緊急情況下疏散顧客逃生能力的教育，青島長江商廈股份有限公司在組織全部員工學習安全生產法律法規的同時，還積極開展應急預案演練工作，有力地提高了從業人員安全生產意識和應對突發事件的處理能力。
4、在覆蓋層面方面：做到全面覆蓋。區安委會辦公室和各責任單位在對一般性行業農民工實行安全教育的同時，著重加強了高危行業從業人員的教育培訓，並要求對新上崗的臨時工、合同工、農民勞務工實行強制性教育。各生產經營單位按照《生產經營單位安全培訓規定》要求，扎實開展農民工安全生產教育工作，除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，組織其餘從業人員全部接受了農民工安全教育，其中青島麗東化工有限公司除對本公司人員加強教育培訓外，還加強了承包商的安全教育，採取對沒有接受過本公司安全生生產科教育培訓的承包商工人不發放入廠通行證的做法，確保承包商主動聯系其公司安全生產科給其工人進行安全教育，收效顯著。
5、在檔案建設方面：規范有序。區安委會辦公室按照市局對農民工安全教育檔案建設和管理方面的要求，結合本區實際，制定印發了安全生產農民工安全教育登記表和登記證，並下發到各生產經營單位；制定並下發了《青島開發區農民工安全教育培訓檢查驗收標准》，對農民工安全教育檔案管理提出了明確要求。各生產經營單位嚴格按照有關要求，按照四大類，共12項建立了專門的安全生產農民工安全教育檔案，內容齊全，規范有序。青島三美電機有限公司給每位工人建立了安全生產檔案，青島佳世客黃島購物中心等10個單位按部門建立健全了檔案，與此同時，各單位還建立健全了日常安全生產教育培訓檔案。
Ⅳ 今年，農民工就業問題成為一個大的問題，如果讓你去基層蹲點，你如何做好農民工的就業工作
當前，受全球金融危機影響，國內部分行業和企業生產經營出現困難，九江縣返鄉農民工數量呈上升趨勢，2009年春節期間共有返鄉農民工1萬餘人，大量農民工返鄉，給維護農村穩定工作帶來了新的壓力。2009年1月份全縣因山林、土地和經濟活動引發的矛盾糾紛和群體性事件苗頭呈上升趨勢；部分返鄉農民工一時還不能及時投入新的工作崗位，帶來的賭博、滋事等社會治安問題增多。九江縣針對本縣失業返鄉農民工增多的現實，從「防」、「打」、「調」、「暢」、「引」、「護」、「扶」、「親」、「聯」、「訓」十個方面對失業返鄉農民工群體加強管理、正確引導、排調糾紛積極開展對農民工的服務，引導農民工有序流動，有效地維護了農村社會穩定。
一、突出一個「防」字。突出「防」，就是未雨綢繆，積極預防群體性事件。由於農民工失業返鄉後，在廣大農村大量聚集，因山林、土地以及由於經濟活動的引發的矛盾糾紛增多，容易引發群體性事件。一是加強信息網路建設。九江縣進一步健全縣、鄉、村三級情報信息網路，及時了解社情民意動態，及早發現引發群體性事件的苗頭性問題。縣鄉兩級綜治組織對收集來的消息進行歸口管理、協調處理、研判形勢，防範於未然。對有重要參考價值的及時上報上級部門。始終堅持把信息暢通作為應急管理的中心工作來抓。 二是編制應急預案。縣鄉兩級政府都結合自身的特點，制定了《突發事件應急預案》、《群體性事件應急處置預案》等；三是認真落實部門責任，落實各職能部門工作責任，加強各職能部門之間的配合聯動，認真落實有關工作措施，做好各種條件和環境下的應急准備。
二、突出一個「打」字。突出「打」，就是嚴打整治，嚴厲打擊涉農犯罪。一是依法打擊擾亂農村市場經濟秩序的犯罪，堅決打擊破壞生產經營、非法經營、強迫交易等嚴重擾亂農村市場秩序的犯罪，依法查辦危害農村基礎設施建設的犯罪，維護農村正常經濟秩序，改善農村市場環境。二是嚴厲打擊侵犯農民人身權利的殺人、傷害等犯罪活動，切實維護農民群眾的人身、財產安全，保護群眾的合法利益。三是集中排查整治農村治安混亂區域。摸底排查治安混亂的重點部位，採取措施開展集中整治，切實解決區域性治安突出問題。同時依法取締各類非法宗教組織，嚴厲打擊利用宗教進行的各種違法犯罪活動，防範和遏制非法宗教活動向返鄉農民工群體發展蔓延。
三、突出一個「調」字。突出「調」，就是排調結合，積極處置各類不穩定因素。一是結合實際調查分析失業農民工返鄉後民間糾紛、社會矛盾的新特點，認真組織定期組織開展矛盾糾紛集中排查活動，全面掌握全縣矛盾糾紛的總體情況，對各類糾紛進行分析，制定出切實可行的解決措施，立足抓早、抓小、抓苗頭。二重點調處可以引發重大群體性事件的矛盾糾紛，深入調查研究，摸清情況，對群體性事件和易激化糾紛制定出切實可行的防範和調控措施，突出抓好因鄰里矛盾、家庭矛盾、返鄉再就業、拖欠農民工工資等引發的矛盾和糾紛進行排查調處，將矛盾消除在萌芽狀態。三是堅持「三調聯動」矛盾糾紛調處制度。著力構建以人民調解為基礎，充分發揮行政調解和司法調解的作用，三種調解手段互相銜接配合的大調解工作體系，及時化解矛盾糾紛。
四、突出一個「暢」字。突出「暢」，就是暢通渠道，引導群眾合理合法反映問題和訴求。一是加強鄉村兩級信訪網路建設，引導群眾依法通過信訪渠道合理反映訴求；二是加大了對信訪突出問題和涉訪群體性事件的解決力度，縣委、縣政府強化了對信訪工作的領導，促進了信訪問題的解決，加大工作透明度，給群眾知情權，為群眾監督創造了條件。三是領導開展領導接訪和包案制度。每天安排縣領導接待群眾上訪，變群眾上訪為幹部下訪，傾聽群眾呼聲，化解群眾生產生活中的各類矛盾糾紛，從源頭上預防和減少了信訪問題的發生。
五、突出一個「引」字。突出「引」，就是積極引導，帶領群眾發展生產、發家致富。一是加強創業信息引導，在產業上將外地農民再創業的成功經驗提供給返鄉農民工作參考，同時及時公布縣政府出台的優惠政策，引導返鄉農民工合理創業；二是加強創業技術引導，在技術上以注重實際、實用為原則，將國內、國際先進技術信息提供給他們，組織科研部門向返鄉創業民工推廣先進又實用的技術，在關鍵時刻幫他們攻項目、解難題；三是引導農民工創辦市場主體。對有資金、想創業的返鄉農民工，工商部門細化服務，真心扶助，降低准入門檻，放寬注冊條件、簡化登記程序，幫助返鄉農民工盡快實現就地創業。
六、突出一個「護」字。突出「護」，就是幫農護農，積極維護農民合法權益。一是組織公安、工商部門深入開展「紅盾護農」行動，確保農民生產安全。在春耕備耕開始前，採取積極措施，整頓農資市場，維護農民合法權益；二是強化勞動爭議仲裁，積極解決拖欠農民工工資問題。開辟失業返鄉農民工勞動爭議仲裁「綠色通道」，認真受理失業返鄉農民工的欠薪投訴，並積極協調輸入地有關部門、企業和企業主管部門，妥善解決工資兌付問題；三是為失業返鄉農民工提供法律服務。組織司法部門為返鄉農民工免費提供法律援助服務，引導群眾用法律武器維護合法權益。
七、突出一個「扶」字。突出「扶」，就是積極扶持，促進農民工返鄉創業和再就業。一是政策上幫扶。對失業返鄉農民工回鄉創業，享受稅費減免、項目支持等優惠政策。二是資金上幫扶。對返鄉創業農民工符合條件的提供2-5萬元的小額貸款支持自主創業。三是項目上幫扶。縣農工部會同農業、林業部門編制了適應農民工返鄉創業的項目庫,供返鄉農民工創業時參考。
八、突出一個「親」字。突出「親」，就是親民為民，扎實推進民生工程。一是扎實推進新農村建設。積極引導廣大返鄉農民工投身社會主義新農村建設，引導群眾合理投資，改善生產生活條件，支持返鄉農民工發展現代農業，搞農產品加工，發展服務業。二是認真搞好社會保障工作。對在務工地已經參加了企業職工基本養老保險，並在返鄉時辦理了養老保險關系轉移手續的農民工，按國家和省的有關規定及時幫助他們接續養老保險關系。對失業返鄉農民工家庭困難、符合農村低保條件的，按規定及時將其納入保障范圍，享受相關政策。同時按有關規定及時將其納入新型農村合作醫療保障。三是開展關愛留守兒童，預防青少年違法犯罪工作。縣綜治委組織團縣委、教育、婦聯等部門聯合開展關愛留守兒童工作，在青少年中加強法制宣傳，對留守兒童在生活上關心、精神上關愛，促進其健康成長。
九、突出一個「聯」字。突出「聯」，內外聯動，組織農民工合理有序流動。一是建立農民工失業返鄉監測點和基礎台賬機制。堅持信息定期報送制度，加強動態觀測和統計分析，准確掌握、全面統計失業返鄉農民工的數量、年齡結構、文化程度、職業技能、務工區域和務工行業等情況。二是定期召開農民工問題聯席會議。由縣綜治委牽動，組織公安、勞動、計生、衛生、教育等部門定期召開聯席會，研究部署有關農民工群體的就業、穩定、服務保障等相關工作。三是建立輸入地與輸出地聯動機制。縣勞動部門加強與廣東、上海等地密切配合，及時掌握准確了解用工地勞動力供求信息，准確把握農民工群體動向，促進全縣農民工有序流動。
十、突出一個「訓」字。突出「訓」，就是教育培訓，不斷提升農民工綜合素質。一是創新培訓形式。為促進培訓工作取得實效，縣人事勞動部門開辦了網上培訓、職業學校培訓，培訓班培訓等多種形式，使農民工不出家門就能學到專業技術；二是實行訂單培訓。九江縣與縣內企業進行溝通，有針對性地對農民工進行縫紉、計算機、汽車駕駛等專業技術培訓，形成了定向「訂單培訓」。二是開展法律知識培訓，主要組織農民工學習維權方面有關的《勞動合同法》、《就業促進法》、《工傷保險條例》、《法律援助條例》、《勞動法》等法律法規知識，促進農民工綜合素質的提升。
這個給你參考吧！！但還要因時因地而用哦！
Ⅳ 關於全體員工法律知識培訓見議怎麼寫
關於全體員工法律知識培訓建議怎麼寫？我覺得這樣可以看看資料，查查書籍，看一看怎麼寫比較合適？
Ⅵ 你對開展農民工培訓有何意見和建議
隨著城鎮化建設的穩步推進，大批農民相繼融入城市，第六次人口普查數據顯示我國城鎮的人口已經達到6.66億人，佔全國總人口的49.68％，居住在鄉村的人口為6.74億人，佔全國總人口50.32％。與2000年第五次全國人口普查數據相比，城鎮人口增加2.07億人，鄉村人口減少1.33億人，城鎮人口比重上升了13.46個百分點。據統計我國農村現有富餘勞動力1.5億左右，農村富餘勞動力中小學及以下文化程度的佔38％，初中文化程度的佔49％，高中及中專文化程度的佔12％，大專及以上文化程度的不到1％，受過專業技能培訓的僅佔9％左右。在經濟結構的調整過程中，大部分用人單位對勞動力的素質要求不斷提高，農村富餘勞動力教育水平和技術能力低下，難以滿足現代化生產的需求。成為制約農民工就業的重要因素，從我國農村勞動力整體素質來看，絕大部分素質不高，缺乏轉移就業技能，向非農產業和城鎮轉移比較困難，在城鎮實現穩定就業者為數不多，很多進城務工的農民工難以提升從業的崗位層次。因此要不斷加強農村勞動力轉移培訓，加快農村勞動力轉移進度、不斷促進農民增收，提高農民進城就業或者轉移就業能力。統籌城鄉勞動就業，加快建立城鄉統一的人力資源市場，引導農民有序外出就業，鼓勵農民就近轉移就業，扶持農民工返鄉創業需要對農民進行培訓。
在新農村建設過程中要提高農民的整體素質，就必須培養一大批有文化、懂技術、鑽專研科學、會經營的新型農民，在農民工培訓工作中首先要充分認識到農民教育培訓工作的重要性，增強緊迫感。在建設新農村進程中，農民是主力軍，是新農村建設的直接參與者和受益者。如果沒有農民科技文化素質的不斷提高，沒有適應現代農業建設需要的新型農民，就不存在新農村建設的基礎，就沒有新農村建設的根本支撐。只有培養造就一大批高素質的新型農民，把當前農村巨大的人口壓力不斷轉化為人力資源優勢，讓廣大農民共享和應用農業科技成果，推進現代農業建設，才能不斷提高農民轉移就業和務農的能力，在全國農村形成增收致富的長效機制，調動農民崇尚科學，崇尚文明，形成農村良好的社會風氣的積極性。
農民工培訓工作牽涉面廣，農業、熱力資源和社會保障、科技、教育、建設、財政等相關部門工作既有交叉又有銜接，部門之間要密切配合、經常協調，教育培訓機構之間要互通信息，要充分發揮在現有教育培訓資源的作用基礎上，加強農民工培訓基地建設，改善農民工培訓條件，增加培訓項目和內容，不斷擴大農民工培訓規模，提高農民工培訓的質量和效益。要不斷發展和改革農村教育，辦好農村職業學校、農村成人學校，農村勞動力轉移培訓基地。各類職業學校、技工學校要擴大面向農村的招生規模，大力開展農民工的職業技能培訓。職業學校、技工學校要結合市場需求，適時調整專業結構，積極開展農民工的教育培訓工作。
四平市委、市政府高度重視農民工工作，把提高勞務輸出人員素質擺在突出位置，切實強化對勞務輸出人員的培訓工作。充分發揮培訓基地的作用，按照「實際、實用、實效」的原則，加強對勞務輸出人員的崗前培訓和職業技術培訓。要積極推廣訂單培訓，對國家規定必須持證上崗的工種和崗位，必須進行培訓，做到持證輸出，提高培訓後的輸出率。各縣（市）、區要加強勞務輸出培訓機構建設，完善各項培訓設施，促進培訓工作的開展。同時，要加強對勞務輸出人員擇業觀念、職業安全、法制觀念、社會公德和競爭意識等方面的教育，全面提高勞務輸出人員的素質和就業競爭能力，逐步打造我市在機械製造、保安、保姆、餐飲服務、服裝加工和蔬菜種植等方面的勞務輸出品牌，用質量和信譽拓展省外和境外勞務市場。在做好農民工培訓的基礎上，積極開展農民工轉移就業工作，全市勞務輸出工作呈現出規模不斷擴大，層次不斷提高，品牌不斷發展，區域不斷擴大的良好態勢。2010年農村勞務輸出人數和收入均呈增長態勢。全市農村勞務輸出總數達到78.4萬人次，勞務總收入達72.8億元，農村人均勞務收入達3452元。通過勞務輸出等增收項目，農民增加了收入，增長了知識、擴大視野、推動了經濟建設健康發展。