民辦教育培訓機構亂象

① 私立教育培訓機構發布虛假誇大不實的廣告宣傳，學生受騙後該如何維權

你好，
1，國內大多數培訓機構都屬於民辦企業，根據《民辦教育促進法》，民辦學校雖被版定性為公益性事權業，但實際中的培訓機構多以盈利為目的。這樣一來，出現誇大宣傳等問題就自然不可避免了。
可以說，這些問題已經是行業內普遍存在的問題。而這個行業存在的年頭已經不短，社會上各類這樣那樣的培訓班更是數不勝數。
2，針對此事，建議向教育局進行舉報。舉報無果，可以尋求媒體曝光。如果都得不到解決，那就沒好的辦法了。

② 如何舉報非法的「教育培訓機構」

可以到當地教育部門舉報或者工商管理部門。

不具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照的機構，非法辦學的，可以到當地教育部門舉報或者工商管理部門。

辦學是否合法，主要是看教學是否具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照。如果是涉及職業技能培訓，還需具有勞動主管部門頒發的許可證（資格證）。沒有齊備的證照，即可認定為非法辦學。

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《大荔縣教育局關於禁止在職公辦教師舉辦各類補習班培訓班的通知》規定：

民辦非學歷教育機構（指從事非學歷教育的文化教育培訓學校、中心、自考輔導站、包括假期辦班）的開辦必須取得教育行政部門頒發的《辦學許可證》；

未取得《辦學許可證》的教育培訓機構為非法機構，應立即停止一切辦學行為。嚴禁在職教師在民辦非學歷教育機構或非法辦學機構任教；嚴禁民辦非學歷教育培訓機構聘用無教師資格證者執教，對於違反規定者，嚴格查處。

任何學校不得向舉辦補習班、培訓班、特長班的教師和民辦非學歷教育培訓機構提供辦學場所，如有此行為的，必須立即整改，否則追究該校校長責任。

本通知下發前，凡私自舉辦或參與舉辦各類收費補習班、特長班、培訓班，以及非法辦學機構舉辦各類培訓班的教師，應一律停止並退還所收費用。

本通知下發後，私自舉辦或參與舉辦收費補習班、培訓班、特長班的，一經查實，除責令立即停止辦班，退還所收費用外，對於參與辦班的在職公辦教師學年度內取消一切評優秀、職稱評定資格並通報批評，取消當月績效工資；

對進行有償家教的教師特別是特級教師、名師、教學能手等，給予撤銷榮譽稱號、直至取消其教師資格。

③ 民辦教育機構亂收費怎麼辦

可以向工商部門、12315、消委會舉報和投訴。

以重慶市為例，如果遇到欺詐行為，消費者可向工商部門、12315、消委會等舉報或投訴；在解決糾紛時，請保存好消費相關發票、宣傳單等可以作為證據的資料。

任何單位和個人有權對民辦非學歷教育培訓機構的違法違規行為進行舉報。教育、人力社保、民政、工商等有關職能部門應當設立舉報投訴電話，並向社會公布。

有關職能部門接到舉報後，舉報事項屬於本部門職責的，應當受理，並客觀、公正、及時地進行核實、處理、答復；不屬於本部門職責的，應當告知舉報人向有權處理部門進行舉報，或者將相關舉報材料及時移送有權部門處理。

(3)民辦教育培訓機構亂象擴展閱讀：

工商部門特別提醒，針對許多培訓機構都出現預收費實際卻未履行課程約定的情況，今年出台的《重慶市民辦非學歷教育培訓機構管理暫行辦法》中，明確規定，按學期或者教育培訓周期收費的，預收費最長不超過6個月，按課時收費的，預收費最多不超過60個學時。

消費者在選擇培訓服務時，要理性認識宣傳單上的各種優惠信息，對於預收費的大額優惠等要留個心眼，仔細核查，勿輕信商家許諾、廣告等。一定要注意查看證照，看其是否具有教育培訓的經營范圍，是否超范圍經營；並記得查驗教師資質，對教師的從業資格及職稱證書進行查驗。

④ 人民日報四問校外培訓亂象，你怎麼看待校外培訓

個人認為校外培訓機構就是雞肋，不去感覺不行，去了感覺用處不大。曾經看網友發布過消息：校外輔導機構減輕了老師的負擔。老師只管將學習情況一公布，很多跟不上的學生家長就會主動去給孩子報班，畢竟，在家庭能承受的范圍內，每一位父母都不想讓孩子學習落後。

而這，也確實增加了家庭的負擔。如今，還有多少老師給孩子補課等感人的故事呢？在早前，這種補課的感人故事還是比較多的。當然，都是免費補課的。

另外，校外輔導機構為了招生，為了明顯提高的孩子的成績，跟校內老師合作，提前拿到考卷，或者在外購買和學校內一樣的試卷，讓學生提前做一遍試卷，然後再參加學校的考試，孩子們的成績確實不錯，但是這樣的成績水分有多大啊。

如今各種培訓機構確實很多，這其中有好的、有質量高的、當然也有忽悠學生家長的，對於教育機構本身，個人認為可有這樣看待：每一個老師都有一種自己的講課方式，一種自己的風格，有的學生適應，有的學生不適應，所以，對校外輔導機構我們既不能一刀切，又不能任其發展。

⑤ 和民辦培訓機構的糾紛誰來管

沒人管，只能靠自己去識別。一般民辦培訓機構以主要是商業為主，業務上以打擦邊球專經營+瘋狂廣告屬為主的經營模式。一般連鎖經營。分店多是文化傳播公司+掛牌經營為主。和教育主管部門有經濟人情往來。一般不管。和下面監查市場部分也有經濟人情往來。查就走下過場，很不專業的。就看下有沒有執照，學員有沒有簽到表。對師資和課時事關教育本質的東西不查。直接球踢給教育局。看下執照是不是正規得就行了。最後結論是學員不認真學嘍。呵呵

⑥ 人民日報炮轟校外培訓亂象，校外培訓亂象叢生，為何頑疾很難治理

培訓亂象，可以說是很難治理的頑瘴痼疾。許多家長都相信讀書和教育能夠改變命運，所以他們在孩子的教育上從不吝嗇，唯恐孩子輸在競爭的起跑線上。別人家的孩子學的，我的孩子就一定要學，不學彷彿就會被落下一樣。校外培訓機構因此而風生水起，然而管理的缺失使得校外培訓亂象叢生，盡管幾經治理但頑疾仍舊存在。

1、家長們望子成龍的焦慮。

校外培訓原本是為了培養學生的課外興趣，比如繪畫、聲樂、體育等，後來由於應試教育的導致的課外補習班興起。校外培訓逐漸變成了學生課外補課提高成績的手段，家長們為了自己的孩子能夠在中考和高考中取得好成績，不惜重金給自己的孩子報各種科目的補習班，正是家長們這種望子成龍的焦慮心理給了校外培訓機構生存的土壤。

⑦ 民辦教育培訓機構糾紛有哪些亂象

暑期將至，針對少年兒童的各類輔導班又多了起來。許多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，會把孩子送到校外的輔導班，希望提高成績或者培養興趣。不過，市第二中級人民法院、北京西城區法院5月26日相繼發布的調研顯示，部分非正規校外輔導機構存在管理混亂等問題，由此引發的糾紛增多。

法官提醒家長，在給孩子選擇培訓機構時，要事先了解清楚其資質、經營狀況，考察清楚其經營環境，對於課時時長，學費概念等要了解清楚，並留存好相應證據。在訂立合同的時候，對一些模稜兩可的語句，要求機構解釋清楚，防止糾紛的產生。

⑧ 被民辦培訓機構耍了，該怎麼辦

聲勢大了是違法的。

⑨ 民辦教育機構違規辦學行為有哪些

民辦學校很多這樣的
想打名聲
按理說違規
可教育局不管
我初中三年就是這么過來的

⑩ 教育培訓機構目前存在的主要問題有哪

1. 社會錯誤的認知了教育培訓機構在整個教育環節中承擔的作用所有人把教育培訓機版構當作一劑良方，權一副特效葯。沒有通過基礎教育和大學教育打造好思維模式與思考能力，就期望平地起高樓。學生們大多關心在「術」的使用上，學一門軟體，學一門手藝，成為了他們選擇教育培訓機構的目的。可沒有思想的學習也只是一個技工。
2. 從業人員素質良莠不齊中國職業教育的黃金年代正好有參與其中。國內響當當的幾個機構都有接觸。但論及從業人員素質卻千差萬別，一些大學剛剛畢業的面相老成的孩子還未感受行業的洗禮，就大膽的站在講台上誇誇其談。
3. 課程無法獨立或和現有學歷教育互補在我的觀點里，職業教育的課程體系只有兩條路可選。第一條路是作為現有學歷教育課程的補充，學歷教育完成對知識的積淀，職業教育完成對技能的培養，兩者互補。第二條路，職業教育毫不考慮學歷教育的內容，自創體系和教育方法，只有一個目標就是崗位匹配與就業競爭力。但是，說實話，國內目前這方面做的太差。