① 教學是教師有目的,有計劃,有組織地向學生傳授知識,訓練技能,發展智力,培養能力,陶冶情操的過程.
個人比較贊同這句話。它通過主觀目的的描述解釋了教學過程。但大、中、小學不同階段的教學目的側重是不一樣的，不能一概而論。