專科護士培訓基地招生計劃

『壹』 手術室專科護士培訓計劃實施

主要學習人體解剖學、生理學 、病理學葯理學、健康評估、 護理學基礎、內外科護理學、 婦產護理學、兒科護理學、急 救護理學、康復護理學、社區 護理學、老年護理學、護理心 理學等課程

『貳』 專科護士培養計劃屬於什麼計劃

一、職業規劃的目的。職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找准突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。二、我的人生格言。在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。三、我的職業規劃。 1、我的夢想，在我選擇護理專業的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。 2、我這一生要完成的幾件大事。第一、在走出學校之後，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬於自己的專業性論文。第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。最後，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬於自己的南丁格爾獎。 3、理想依據，一、我所學的專業符合我理想的前提。二、我有信心和能力為我的理想而努力。三、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。 4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。四、職業生涯的規劃 1.規劃隨著以人為本的醫院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發展來講述我的職業規劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網；④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。 2.我的志向成為南丁格爾式的專業護理人才。 3.自我評價將有利於護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。 4.環境評估目前就業環境比較適合護理事業的發展。 5.職業目標在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。 6.職業生涯路線由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

『叄』 專科護士分為哪幾個專業

目前專科護理領域護士培訓包括以下專業：

1、重症監護（ICU）護士培訓，對象為具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

2、手術室護士培訓，對象為具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

3、急診護士培訓，對象為具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

4、器官移植專業護士培訓，對象為具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

5、腫瘤專業護士培訓，對象為具備2年以上臨床護理工作經驗的注冊護士。

6、專科護士是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。

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關於專科護士的意義

隨著護理的發展和轉變，護理角色與功能的復雜性增加，專科護士適應了護士角色的重新定位；為了使病人得到最佳的護理效果，護理的專門（專業）化不可避免；實踐證明，專科護士在縮短病人住院時間、改善病人對治療的遵從、質素定位和培養人才等方面做出了貢獻。

（1）專科護士可節約醫療等成本：由於專科護士的出現，糖尿病健康教育的效果顯著，並發症發病率、急診數量、住院日，以及醫保費用的支出都大大降低。

（2）專科護士能更好為患者服務：專科護士培訓完成後，不僅能夠指導病人，而且還會帶動醫院整個護理水平的提升。

（3）留住護士人才：政府部門能夠盡快支持培養專科護士的政策。

『肆』 專科護士使用計劃

一、工作目標
1、選送若干名護士參加省級專科護士培訓；
2、安排相關人員內外出參加省級以上繼容續教育學習；
3、舉辦省級繼續教育項目1項、合肥市繼續教育項目1—2項；合肥市集中培訓項目1—2項；
4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理幹部培訓；
5、護理部每月組織護士分級培訓3—4次。
6、定期組織全院性三基理論考試和技術操作考核。
二、主要措施
（1）申報一項省級Ⅰ類繼續教育項目，內容是關於相關臨床護理安全及防範措施方面的知識和信息，准備邀請省內外專家授課；另外申報合肥市集中培訓2項、繼續教育項目2項，擬邀請市內外專家講授，並選派相關護理骨幹外出參加省、市級乃至國家級繼續教育學習或交流，以接受新業務、新知識、新技術的學習，並將其所學知識應用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。
（2）派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理幹部培訓，以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。
（3）專科護士培訓。根據學科發展和醫院發展需要選派急診急救、ICU、糖尿病、透析室、傷口造口等相關護士參加安徽省專科護士培訓學習。