① 設備的運行維護培訓ppt怎麼做
成為一個優秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧：
10-20-30原則
這是Guy Kawasaki（灣區著名的風險投資家，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家）提出的一個幻燈片製作和演講原則，即一個Powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鍾，而且幻燈片的字體要大於30號。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾。
有趣的演講
演講要講求寓教於樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。
放慢速度
緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，並且通過增加一些停頓來達到強調的效果。
眼神交流
與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老闆做決定（總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服）。
用15個詞做總結
你能把你的想法用15個詞總結出來嗎？如果不能，那就再總結。演講對信息的傳遞並非理想中的那麼強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。
20-20原則
另外一條幻燈片製作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，並且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。
不要讀幻燈片
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。
演講就像講故事
如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯整個演講，同時也幫助闡述觀點。優秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯系起來，從而達到吸引觀眾的目的。
提高音量
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什麼。雖然現在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發出更為清晰的聲音。
不要事先計劃手勢
演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什麼手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了（不要用手指著聽眾！）。
「這是個不錯的問題」
通過使用「這真是個不錯的問題」、「我很高興你提出這個問題」等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免「恩」、「啊」等等口頭語。
吸氣而不是呼氣
當你感覺要說「呃」、「啊」等語氣詞時（過多語氣詞只會讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
提早到會場（盡可能的早）
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現異常的境況。而且這有助於消除緊張感。
熟能生巧
參加如Toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上台演講時顯得更有能力和自信。
避免道歉
只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和准備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者，多數情況下，聽眾並不會注意到你的緊張和小錯誤。
當你錯誤時一定要道歉
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。
以聽眾的角度出發
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對於聽眾比較難理解；哪些內容會使聽眾感到繁瑣？總是要記得，對聽眾來說，這裡面表達的內容有什麼意義。
樂在其中
將你的激情注入到演講中去，樂在其中。
② 招標文件中要求的設備技術特點說明及詳細方案一般指什麼呢
設備的技術特點，一般在設備的使用說明書或者技術文檔里有，可以找製造商或者代理商要。
詳細方案看項目情況而定的，比如安裝方案、人員培訓、售後服務，使用指導等
③ 什麼是設備文件
設備文件實際上是DOS管理設備的一種方法：為設備起一個固定的文件名，可以象使用文件一樣方便地管理這些設備。 設備與其對應的設備文件名見表 設備文件名對應設備 AUX 第一個串口，也叫做COM1 COMn 串口或通信口，DOS3.3以上版本n值可為1－4 CON 鍵盤或屏幕 LPTn 並口，因列印機多接在並口上，往往用於表示列印機 NUL 虛擬的空設備 PRN 列印機，同LPT1 PRT 某些MS－DOS版本中的列印機稱謂 在DOS命令中最常用的是CON、NUL、PRN三個設備文件。下面介紹一下在DOS命令中常見的使用方法：
一、使用CON CON在許多資料中被籠統地稱為代表鍵盤或屏幕，造成何時代表屏幕何時代表鍵盤難以區分，如：COPY CON＜文件名＞被解釋為復制屏幕顯示的輸入字元到文件，故為建立文件，出現了概念上的混淆。 DOS命令往往可表達為：命令詞（源*作對象）（目的*作對象），對於設備文件，可理解為：命令詞輸入設備輸出設備，故出現在輸入設備位置上的CON意為鍵盤，出現在輸出位置上的用法意為屏幕。因此，COPY CON＜文件名＞應解釋為將鍵盤輸入的字元存入文件中；而COPY＜文件名＞CON則理解為將文件內容輸出到屏幕上，即顯示文件內容。 值得注意的是，COPY＜文件名＞CON的用法可以使用通配符，即可以一次顯示多個文件內容，功能較TYPE為強。另外，由於COPY命令提供了／B參數，加上它可以將TYPE不能正常顯示的某些非文本文件以源碼方式顯示出來，因此可在DOS下顯示WPS的文書文件內容。
二、使用PRN PRN代表列印機，可用來將文本文件的內容列印出來，使用如下格式： COPY＜文件名＞PRN或TYPE＜文件名＞＞PRN 第二種命令使用重定向符"＞」的原因是TYPE命令本身將輸出默認到CON（屏幕）上，故用"＞」使輸出轉至PRN。 特殊的用法是COPY CON PRN，該命令中由於CON處於輸入位置，表示鍵盤，故將用戶輸入的字元直接在列印機上列印出來，類似打字機的效果。
三、使用NUL 虛擬的空設備NUL有三種常見的用法：
1． 用來刪除文件：COPY NUL＜文件名＞，一次只能刪除一個文件，且刪除後用UNDELETE和PCTOOLS無法恢復。
2． 屏蔽某些出錯信息或DOS提示，如： COPY *.* C:>NUL 這樣，原來顯示在屏幕上的"*.* files copies.」的提示將被屏蔽不再顯示，這在編制批文件時非常有用。 3． 判斷目錄在存在 在批文件中可用IF子句判斷文件的存在，卻沒有專用於判斷目錄存在的語句，可用NUL進行，例如： IF EXIST C:CX NUL MD CX1 表示如果C盤根目錄下存在CX子目錄則在根目錄下建立名為CX1的子目錄，需指出的是，此判斷命令在DOS提示符下直接鍵入無效。必須用於批文件中。
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