㈠ 中國漢字聽寫大賽策劃
漢字聽寫活動策劃書
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，
自發明的那天起，
直到現在一
直被中國人使用。
關於漢字的歷史，
基於現存的古代文獻記載和現已
得到確認的考古發現，
至少有五千年了，
而漢字起源的歷史就是中國
古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有
5000
年文明史。
但是，
中國人對於漢字聽寫的能力卻明顯示弱。
這就要求我們在
認識漢字的基礎上加強識記能力，
正確地聽寫漢字。
作為祖國未來和
希望的小學生，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高
小學生聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。
丹清河鄉中心小學位於河北省張家口市壩上地區的康保縣下屬
鄉鎮，與城市學生相比較，
無論是家庭環境還是學校環境，都具有一
定差距，
這就導致小學生從小普通話不夠標准。
尤其是前後鼻音和平
翹舌的區分，
存在誤區。
因而直接導致小學生在聽寫方面的能力也就
較為欠缺。所以，
加強我校小學生聽寫能力已經刻不容緩。為了提高
本校學生聽寫能力，特此開展小學生聽寫活動，幫助大家共同進步。
一、活動主題
趣味漢字，我來聽寫
二、活動對象
一至六年級所有學生
三、活動准備
1
、
各年級語文老師根據其教學進度，
將語文生字新詞進行總結
（高
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年級老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理）
，並保證學生
人手一份。
2
、
語文老師將學生進行合理分組，
並根據本班進度寫出學習進度表。
3
、學生准備必要的學慣用具。
4
、小組內互幫互助，進行詞語的充分復習。
5
、小組競賽題的抽試題
四、活動內容
以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞，
採用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強
化學生的團結意識和競爭觀念。具體活動內容如下：
1
、一年級考本年級字詞
2
、二年級以上考一年級至所學年級的字詞
五、聽寫時間：本學期的每個單周下午的課外趣味時間舉行，預測本
活動將分為四周進行，教師根據本班進度進行分配。
六、聽寫地點：各班教室
七、活動環節
「無規矩不成方圓」
，為貫徹執行弘揚漢字文化的政策，鞏固小
學生聽寫能力，本活動須有計劃，有階段的進行。
第一階段
各年級語文老師根據課本，將語文生字新詞進行總結（高年級
老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理）
，並保證學生人手
一份。
第二階段
各年級語文老師根據本班語文教材所學進度明確聽寫任務，
學生
小組內進行學習。
第三階段
班級內進行小組賽，選出優秀的三組。
第四階段
優秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊進行獎勵。
八、評選規則
1
、以兩小組競賽的方式統一開展，進行晉級淘汰。
2
、兩組組員按次序進行抽題，並在規定時間內將答案寫在黑板上，
未答完或答錯者將被淘汰。
3
、時間到後，老師要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
4
、不得作弊，不得弄虛作假。
㈡ 學習計劃名著。
名著閱讀計劃 ：
閱讀名著是汲取文化精粹的學習方式，是傳承優秀文化的通道，也是提高寫作水平的重要途徑。為了使初中學生的名著閱讀有序、高效，真正落到實處，使學生受到經典文化的熏陶，特定本學年閱讀計劃如下：
一、閱讀內容： 初一上學期
十一月：《朝花夕拾》 《水滸傳》
十二月：《西遊記》 《繁星·春水》 元月：《魯濱孫漂流記》 《繁星·春水》 寒假：《格列佛游記》
初一下學期 二月：《紅岩》 三月：《駱駝祥子》
四月：《鋼鐵是怎樣煉成的》 五月：《童年》
暑假：《三國演義》 《名人傳》
初二上學期
十月：《繁星·春水》《朝花夕拾》
十一月：《艾青詩選》《童年》《威尼斯商人》 十二月：《名人傳》《伊索寓言》《昆蟲記》 寒假：《三國演義》 初二下學期
三月：《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《紅岩》 四月：《水滸傳》
五月：《鋼鐵是怎樣煉成的》
六月：《湯姆索亞歷險記》《簡·愛》
二、閱讀時間：
1、每周從作文課中抽出一節課作為學生閱讀課，教師引導閱讀，教給方法，激發興趣。
2、利用課余時間學生進行自主閱讀。
三、實施方法
1、分解整本書，劃定每日或每周閱讀范圍。
2、要求學生做好圈點勾畫、旁註，做讀書筆記。
3、每讀完一本書由備課組出一份考查性試題，月考等名著考查以本月閱讀內容為主。
4、2014年4月份學生寫出讀書心得進行全校展評。
5、2014年5月份舉行名著閱讀演講。
6、2014年6月份進行漢字聽寫大賽，所選漢字以所閱讀名著中的字詞為主。
四、閱讀要求
1、識記名著中出現的生字詞。
2、把握名著內容，識記作者。
3、了解故事情節，對主要人物形象能作以較客觀，准確的評價。
4、了解小說的思想內容和藝術特色。
5、記誦經典片段。
希望通過一系列的名著閱讀活動，激發學生閱讀興趣，增強學生的文化素養，豐富學生知識儲備，陶冶學生精神情操，提高學生寫作水平。
㈢ 漢字聽寫大賽活動策劃書的流程怎麼寫
從右向復左,從上向下寫.一格制一字,最好不要寫滿,也就是說最後一行不能滿.這要安排考慮好內容.
接下來就是落款,要落在最後的無格的空行上.內容一般是：癸巳年夏月**書**詩（內容）於***地方.
注意：應為是規范漢字,一定要用簡化字.並且書寫要規范、正確才行.
㈣ 小學生漢字聽寫大賽 怎樣訓練學生
（1）聽抄寫前練習來加強信心，幾分鍾即可。 可以由教師帶領學生讀一讀上節課學過的生詞（帶上搭配讀哦）
（2）或者做一個復習的小游戲，比如我來比劃你來猜。
（3）要求學生要聲、意、形結合起來並養成這種習慣。 如果時間允許，最好能讓學生講聽到的生詞的拼音和漢字都寫出來。
（4）寫完後，要學生互相檢查錯誤打分並簽名。這樣做的目的是為了加強記憶和責任感。在修改別人作業時，學生可以有機會再看一遍剛聽寫的漢字；同時，在看的過程中他們會更仔細、更負責。（教師應該在學生互改後再次修改和評分，同時要注意考慮學生的自尊心）
（5）可以讓學生上黑板聽寫漢字，這樣教師可以看清學生寫漢字時的筆畫和筆順。
（6）在學習繁難字的時候，教師應該在黑板上一筆一畫地寫，讓學生拿出手。
㈤ 我要去參加漢字聽寫大賽，不知道該怎麼復習，哪位大神能幫幫我，謝謝了
參加這類節目的人確實有經過專門的訓練，比如去背字典，查生僻字，主要還是背誦。你就當重在參與好了，好好的背背字典，即使拿不到名次，也能讓自己增長知識