取締無證無照培訓教育機構總結

Ⅰ 《關於規范校外培訓機構發展的意見》要求先證後照進行審批，那有照無證的機構該如何整改

這個要看當在的教育部門整治力度了！

Ⅱ 舉報一個無證無照的教育機構應該去哪些部門舉報

根本沒有地方舉報，沒人管！去教育局，教育局推脫踢皮球到工商局，去工商局告訴你這是教育局管的，來回推脫。我們當地幾百家無證無照教育機構沒人管！

Ⅲ 教育培訓機構目前存在的主要問題有哪

1. 社會錯誤的認知了教育培訓機構在整個教育環節中承擔的作用所有人把教育培訓機版構當作一劑良方，權一副特效葯。沒有通過基礎教育和大學教育打造好思維模式與思考能力，就期望平地起高樓。學生們大多關心在「術」的使用上，學一門軟體，學一門手藝，成為了他們選擇教育培訓機構的目的。可沒有思想的學習也只是一個技工。
2. 從業人員素質良莠不齊中國職業教育的黃金年代正好有參與其中。國內響當當的幾個機構都有接觸。但論及從業人員素質卻千差萬別，一些大學剛剛畢業的面相老成的孩子還未感受行業的洗禮，就大膽的站在講台上誇誇其談。
3. 課程無法獨立或和現有學歷教育互補在我的觀點里，職業教育的課程體系只有兩條路可選。第一條路是作為現有學歷教育課程的補充，學歷教育完成對知識的積淀，職業教育完成對技能的培養，兩者互補。第二條路，職業教育毫不考慮學歷教育的內容，自創體系和教育方法，只有一個目標就是崗位匹配與就業競爭力。但是，說實話，國內目前這方面做的太差。

Ⅳ 無證開輔導班會有什麼後果

一般的是撤銷並沒收違法所得等。
《教育行政處罰暫行實施辦法》第十二條違反法律、法規和國家有關規定舉辦學校或其他教育機構的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得。

開辦正規的課外培訓學校，需要經過相關部門的審批。不僅要有教育部門頒發的辦學許可，還要在民政部門進行登記，辦理組織機構代碼證，此外還要有稅務登記，課程的收費標准，要在物價部門進行備案。

這種「機構」違反了國家關於單位或個人從事市場經濟活動必須取得相關資質和營業執照的有關規定，形成了實際意義上的無照經營。

據了解，正規的民辦教育輔導機構必須持有區（縣）教育部門頒發的《民辦學校辦學許可證》，教師總數不能少於6人，並持有教師資格證。教學場所不得少於200平方米，注冊資金不少於10萬元人民幣。另外，正在籌備中的教育輔導機構，籌備期間不得招生。
教育輔導機構辦理《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》之前，需向教育部門提供辦學場所的消防安全證明文件，如提供就餐，還需取得食品葯品監督管理部門頒發的《餐飲服務許可證》。
選擇校外輔導班時，一定要看該機構有沒有民辦學校辦學許可證，對於師資配備也應該做一些了解，最重要的是要尊重孩子的興趣和愛好，以此為基礎來選擇輔導班的種類。

Ⅳ 沒有證的培訓機構無證經營的培訓機構難道就沒有哪些部門能夠制約的嗎

目前來說都是需要有證經營的，如果你發現了無證經營的培訓機構，那麼你就可以去工商所進行反映的，如果情況屬實，那麼工商就能夠制約。

Ⅵ 培訓機構監管整治的浪潮有什麼意義

「孩子上幾年級？准備報輔導班嗎？」鍾立提著一個綠色布袋，在校門口對著往來的家長熱情的寒暄著，不時將布袋中印有「名師1對1，高效提分」的宣傳單，試探性遞給對方。

鍾立是一家培訓機構的銷售人員，每天下午放學的時間，他都會出現在北京市通州區貢院小學門口。「英語、奧數、補差、培優的課程都有，看家長和孩子的實際需求。老師都是海淀本部派來的名師，提分效果明顯。」對於記者追問，最近教育部門對課外培訓機構的整治行動對其有無影響時，鍾立回答，「尚未受到過大影響。」

從去年下半年開始，上海市的教育培訓機構整治行動便已正式啟動。在對全市七千餘家培訓機構進行摸底排查後發現，上海市證照齊全的民辦培訓機構只有2000多家，有營業執照但無教育培訓資質的有3200多家，無照經營的有1300多家。

在關停取締一批無證無照培訓機構後，上海市又出台了民辦培訓機構管理辦法，並嚴厲打擊由培訓機構主辦的各類杯賽。當時，許多人只是把上海市的這套整治組合拳視作地方政府的監管上限，然而幾個月後，監管整治的浪潮便有了席捲全國之勢。