高二聲樂專業培訓計劃

1. 專業聲樂培訓內容有哪些

聲樂培訓的話主課當然是聲樂了，聲樂主要分為民族，美聲，通俗唱法，其次還有樂理，視唱，練耳，也就是咱們常說的小三門，以上這些算是專業課，為了藝考還要學習文化課。

2. 哪個有高中聲樂詳細教學計劃啊

音樂分為聲樂和器樂，聲樂對自身的天賦要求很高，器樂相對要低些，喜歡音樂並不一定就一定學音樂，當然了，興趣是最好的老師， 你可以根據自己的情況選擇分類，學專業要早准備、早行動，當然了，不要落下文化課的學習。祝你心想事成.

3. 求一份聲樂學習的計劃書

首先我們先要不斷的練聲，還有就是氣息的問題，每天早上起來練聲是最有效果的，之後一個字一個字的練習，把字土清楚，在假如感情和表現力！！

4. 高二學聲樂來得及嗎

來得及。高二的3、4月是很重要的時間點。最晚也要從這個時間開始了。學聲樂遲一個月早一個月差別真的很大。很多藝考生在考前一個周崩潰，後悔自己沒有留出充足時間練聲，更是因為時間急促而沒有好好選考試作品。

而那些提前就找好專業老師的學生，精心挑好了襯托自己嗓音特點的作品，毫無壓力地走上了考場。所以高二的三、四月，是學習聲樂的最好時機，而且剛剛結束水平測試考試，學習文化課的任務也稍稍減輕了一些。

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學聲樂的注意事項：

咬字對於唱歌來說還是非常重要的，咬字不清就無法讓聽眾知道你在唱什麼因此需要大家多多練習咬字發音。在心境比較平和的情況下去練習咬字發音，不應帶有情緒，不能懶散也不能急躁。

用較機械的狀態練習咬字的目的是為了解決由於情緒變化使聲帶、腔體緊張的問題。並且要持續練習，這樣才能達到預期的效果並且形成共鳴狀態。

應該知道自己的嗓子構造，能承受的聲音大概是什麼范圍的，知道自己如何才能把聲音調整為最好的狀態，這樣才能保證在唱歌時的流暢和順利。

5. 聲樂學習計劃書怎麼寫

聲樂學習計劃書
一、基本情況

1）課程名稱：聲樂

2）教材使用情況：高考聲樂卷

3）任課班級：高一（1）班，高二（5）班

4）本學期周課時：2課時

5）計劃教學時數：20周

6）已完成教學情況：

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

聲樂是音樂專業重要的基礎課，是訓練學生用科學的發聲方法來進行歌唱的一門學科。
本課程要求學生經過兩年半時間的學習訓練，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為以優異的成績考入大學打下堅實打基礎。

2）教學重點、難點：

用科學的發聲方法來進行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為以優異的成績考入大學打下堅實打基礎。

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

教學內容調整說明

一年級
1．要求學生具有正確的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀態，逐步樹立良好的歌唱習慣。
2．初步體會氣息對聲音的支持作用，逐步訓練對氣息的控制能力。
3．初步體會喉嚨的打開對歌唱的作用，喉嚨能基本穩定地進行歌唱。
4．以自然聲區為基礎，著重中聲區的訓練，要求聲音干凈柔和自然通暢，沒有明顯的毛病。
5．歌唱音域
上學期在c1___d2左右，下學期在c1___e2、f2左右。
6．第一學年注重基礎的訓練，不應急於擴大音域，應該追求音質的悅耳動聽。
7．培養學生理解分析作品的能力，較好地演唱本年級的作品。
8．加強學生歌唱的聽覺訓練，逐步樹立正確的聲樂概念，使學生能較科學地進行演唱。
9．曲目數量
練聲曲：4~6首。中國作品：6~8首。外國作品4~6首。
10．考試曲目數量：
中外歌曲任選一首，鋼琴正譜伴奏。
11．典型歌曲
二年級
1．學生能基本掌握正確的呼吸方法用於歌唱。
2．在鞏固中聲區的基礎上，進行過渡聲區的訓練，適當擴展音域。
3．訓練聲區的的連接轉換，使聲區基本統一。
4．聲音要求連貫流暢圓潤自如。
5．歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
6．曲目數量
練聲曲：4~6首。中國作品：6~10首。外國作品：4~6首。
7．考試曲目數量：
中外歌曲各一首，鋼琴正譜伴奏。
8．典型歌曲

任課教師：周雲華教研組長：楊雲

學年學期

一、基本情況

1）課程名稱：2）教材使用情況：

3）任課班級：4）本學期周課時：

5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

2）教學重點、難點：

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

教學內容調整說明

任課教師：教研組長：

學年學期

一、基本情況

1）課程名稱：2）教材使用情況：

3）任課班級：4）本學期周課時：

5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

2）教學重點、難點：

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

教學內容調整說明

任課教師：教研組長：

學年學期

一、基本情況

1）課程名稱：2）教材使用情況：

3）任課班級：4）本學期周課時：

5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

2）教學重點、難點：

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

教學內容調整說明

任課教師：教研組長：

6. 參加聲樂考試的高二到高三專業課和文化課如何安排

高二一學年至高三上學年，主攻專業課，在高三上半學期學專業課時，可以找一些半日制的文化課班（半天文化課，半天專業課），每年的11月至12月是各個省的專業統考，統考過後是各個音樂學院的招生考試。然後每年的2月至3月左右，音樂學院的入學考試基本結束，然後加入藝考的集訓班，集中系統的學習文化課，迎接全國統一高考。

7. 高二學音樂藝考自己准備什麼

高二開始准備參加音樂藝考，還來得及嗎？我的回答是，做到以下四點，就算您高二才開始准備，您的藝考之路也會一馬平川！
第一，根據自身水平，確定考學方向和專業。這個對於開始准備藝考比較晚的學生來說可以說是最重要的，也是比較困難的。因為學生包括家長不具備判斷自己的專業水平的能力和選擇藝考方向的經驗。所以一定要有專業人士根據其能力對其考學方向進行規劃。
第二，找對老師。找對老師就是要找到了解考生目標學校招生考試規則以及考試要求並且有一套系統且有針對性的練習方法的老師。
第三，考生和家長的決心。
第四，學生的學習習慣和毅力。我們都知道藝考在某些方面和高考一樣，都是一場戰爭，只不過一個在教室一個在琴房。學生要做好充分的思想准備，要做好吃苦的准備。准備藝考的練琴和平時'三天打魚兩天曬網'的練琴也有本質的不同。是一種專業化的訓練，每天要保證最少6個小時的練琴量（當然我指的是想考上的話），同時還要學習視唱練耳和樂理。對於孩子的自控能力、毅力和學習能力是一個很大的考驗。