咨詢師培訓計劃

1. 德瑞姆心理咨詢師培訓課程是怎樣的

1. 德瑞姆心理咨詢師課程體系領跑全行業，課程品質是我們最卓越的追求！優質、完善、朴實的課程設置適合各個階層，運用影視教學、案例分析、游戲互動、自我成長體驗、咨詢實踐、心理劇、自我測評及現場解讀等多種方式，讓每一個學員都能在短時間內對所學課程有基本的認知和個人理解。從零基礎到心理學專業生各層次、各年齡段的學員都適用。每個單元給足課時，確保學習效果，絕不走馬觀花趕進度，嚴格按照國家人力資源和社會保障部職業鑒定司規定的課時。
2. 德瑞姆獨創的3元實踐教學
實習帶教：在資深導師的帶領下，德瑞姆學員參加德瑞姆校友 會與 各機構合作的項目，將學習到的專業咨詢技術運用到實踐中，並在實踐中不斷提高自己的咨詢水平和能力。
案例教學：德瑞姆為提升學員的專業技能水平，給予學員成長的機 會與空間，設計了全方位，多元化，高效的督導課程，扶助學員更快成長，個案督導，一對一督導，專題督導。
小組督導：將每個班級拆分成若干小組，在德瑞姆與各個機構合作的項目中，針對各個行業、各個階層、各個群體為學員提供專題性培訓，以促使學員更快地進入到咨詢過程中，順利開展咨詢實踐。
3. 特色教學：以考證和實踐技能學習為目標，全方位結合各種領先教
學模式和方法，通過各個模塊的綜合學習，保障培訓的質量。從而提高學員考試的通過率和實踐技能的充分掌握。

2. 如何成為專業的職業規劃咨詢師

1. 首先，要成為職業規劃師，必須具有豐富的工作經驗，這些工作經驗需要在相關的工作領域進行相應的積累，例如：HR崗位、企業管理崗位、高校就業指導工作崗位、心理咨詢服務領域、相關機構的職業咨詢領域等。同時也適宜學校的職業發展中心、機關或企事業單位的人力資源部門（人事部門）、私營機構等從事相關工作的人員，如職業教練、職業輔導人員、職業和勞動力市場信息資源的管理人、人力資源事業發展的協調者，人員招聘安置專家以及勞動力發展人員等人群。這些崗位可以為未來的職業規劃師提供豐富的工作經歷。

2. 其次，要成為職業規劃師，在學習經歷上也有一定的要求，這牽涉到在進行職業規劃師培訓的時候，所需要的學時的不同。而職e通的職業規劃師培訓專家指出，對於不同專業來說，盡管職業規劃師可以由跨專業的人士來進修並取得職業資格，但不可否認，那些擁有心理學等專業的人士比其他專業的會更容易在專業上適應這個行業。

3. 再次，在具有專業知識的同時，成為一名合格的職業規劃師，還需要在自身涉獵的領域上有所擴展，也就是能夠擁有廣闊的知識面以及不斷學習的能力。職業規劃師的職業要求從業人員必須要在工作中不斷與各方面的人保持接觸，這就需要咨詢師擁有極強的學習和領悟能力，就能在交談中迅速地把握某一特定行業的規律，為被咨詢者提供更為詳盡具體的建議。

4. 在工作經驗方面的要求，是想成為一名合格的職業規劃師的人士所必備的，因為從事過相關的工作，一方面能更好地與被咨詢者進行交流，理解被咨詢者的心理狀況；另一方面，由於曾經在一些相關領域工作，會關注於這一方面的新知識和市場動態，這就增強了對職業規劃知識的上手能力和理解能力。而在上面提到的王先生，很明顯在工作經驗上具有符合成為職業規劃師的經歷，他具有從事人力資源管理的經驗，會在他從事職業規劃師工作時擁有比別人更強的優勢。

3. 心理咨詢師職業規劃

心理咨詢師報考可以 參考下面的說明。至於規劃，我覺的你可以先考個證，然後繼續深造學習，還可以找一個網站把資料掛上去，從而獲得更多實踐機會。從而不斷提升自己。
2006年開始，將採用國家勞動和社會保障部頒發的心理咨詢師國家職業新標准進行資格考試。
新標准規定心理咨詢師職業分四個等級，分別為：心理咨詢師四級（2014年開始）心理咨詢師三級、心理咨詢師二級、心理咨詢師一級。取消原來心理咨詢員（國家職業資格三級）和高級心理咨詢師（國家職業資格一級）的稱呼。
心理咨詢師新的報考標准條件 ：
(一)心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)
1、具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。
2、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(二)心理咨詢師二級(具備以下條件之一者)
1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。
(三)心理咨詢師一級(具備以下條件之一者)
1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。
2、具有碩士學位，取得心理咨詢師二級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。

4. 教育咨詢師是做什麼的

教育咨詢師工作內容：

1、對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型，學習目標，記憶方法，學習心略，時間管理，應試技能，學習潛能等多項學習的內在因素。

2、分析，診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案。

3、調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能。

4、幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，增強自我調整。

(4)咨詢師培訓計劃擴展閱讀

工作職責：

1 、專科及以上學歷，教育學或心理學等相關專業。

2 、具有良好的表達能力，善於與人交流。

3 、具有優良的品德，熱愛教育事業。

4 、具有良好的敬業精神，工作責任心強。

5 、具有較強的親和力，形象好，氣質佳。

6 、具有較強的溝通能力，有良好的團隊合作精神。

5. 心理咨詢師培訓機構哪家好

如何選擇一個靠譜心理咨詢師培訓機構呢？應該注意以下幾點：

第一，一定要選擇那種少而精的。

那麼什麼叫少而精呢？現在有很多的培訓機構，既做人力資源、營養師等培訓，又做。但是心理咨詢是一個專業要求較高的工作，學習的過程需要更多的沉澱，並不是簡單的一些培訓就能達到一個專業咨詢師的執業水平的，因此，一個只專注於心理學的機構能提供更專業的培訓。

第二，遠離跑場老師。

很多機構為了節省人力成本，啟用跑場老師，當一個跑場老師接受多個機構的培訓任務時，很難根據培訓目標調整培訓方案，因此，專業性的實戰型心理咨詢師，能更好地為你的心理學之路打開一扇窗。其次，也要了解培訓學校的實力情況，一般實力比較雄厚的培訓學校，師資情況都是比較上乘的，更有助於大家的學習。

第三，小班教學很重要。

人數眾多的培訓課程並無法提供更有針對性的培訓和指導，而只有人數的減少，才能帶來教學資源的合理配置和優化。

第四，教學形式的選擇

單純的單向信息傳遞式的培訓已經遠遠無法滿足當今培訓的需要，渡仁心理在培訓中融合大量Roleplay，通過角色扮演，更好的進行體會、領悟、提升實踐技能。

第五，後續實踐不可忽視

後續課程心理咨詢師是一個活到老，學到老的行業，拿到心理咨詢師國家資格證書，從硬體上來講，是具備了從業的資格，但是真正想成為一名專業的心理咨詢師。還需要後續的實踐、提升、督導等等，只有當理論運用於實踐，我們才能更好的反芻我們的獲得。

6. 教育咨詢師怎麼給初中數學輔導計劃

現在很多的學生都在制定初中數學輔導計劃,那麼這些計劃都需要計劃什麼哪?怎樣才算是一分合格的計劃?都需要包括什麼那些?我們一起來看看吧!

易錯點總結

制定計劃一定少不了預習,這是非常重要的,預習可以讓自己對沒有學到的知識有一個大概了解,將難點標記下來,以便於老師講課的時候集中精神的學習.

每個計劃都少不了做練習題的時間,在這個時間上需要稍微寬松一些,可以讓自己整理出思路攻克一道道難題.

以上就是初中數學輔導計劃的內容,如果你也有興趣想制定計劃的話可以參考以上的內容.

7. 教育咨詢師的職業規劃

教育咨詢師：應該分為兩種，一種是給個人提供咨詢的，主要給個人提供人生規劃、職業規劃等等。一種是給教育機構，如學校、教委、教育培訓機構等等，主要從組織的層面提供市場、管理、教育、技術應用方面的咨詢。咨詢師不一定所有的咨詢都能做，但要求在某個領域要做得很好。
第二個我回答不上

8. 培訓學校的電話咨詢師應該做到哪些

對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素； 分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案； 調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能； 幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力； 幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃； 提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。