天津德語培訓機構好

『壹』 有天津的想學德語的嗎

所謂「Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.」學德語還是在家自學的感覺最好。

學德語和學任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎階段。

一、語音階段。

德語是一種拼音文字，一般不用國際音標標音，只需掌握了發音規則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個母音字母，24個輔音字母。

1. 認識輔音。

2. B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。

3. C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

4. D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

5. F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

6. G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

7. H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。

8. J j 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

9. K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

10. L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。

11. M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟齶下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。

12. N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。

13. P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。

14. qu 先發k，緊接著發w。

15. R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面後部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。

16. S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。

17. ? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶

18. T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

19. V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

20. W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。

21. X x 發k和s的復合音。

22. Y y 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

23. Z z 舌尖先貼住齒齦，然後略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。

24. 2. 認識母音。

25. A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

26. ? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。

27. E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。

28. I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。

29. O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。

30. ? 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。

31. U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。

32. ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。

33. y在字中、字尾時，相當於母音ü。

34. 五個母音字母和三個變母音字母在後面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete

35. 視覺型單字，後面只有一個輔音字母的母音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was

36. 3. 輔音連綴：

37. chs Wachs

38. ds Abends

39. nk Dank

40. sp Speck

41. st Stahl

42. ts nichts

43. tz Litze

44. 4. 母音組：

45. aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

46. ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。

47. ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。

48. oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。

49. 5. 復合輔音：

50. ch 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的母音要發出聲音，如ech、ich。

51. ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，後舌向軟齶胎氣，送氣通過舌面和軟齶之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的母音有時念名字，有時念聲音：ach och auch

52. ck 只發一個k的音，前面的母音要發出聲音，即短音。

53. dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。

54. dt 只發一個t的音。

55. ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬齶，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。

56. ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

57. sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。

58. ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。

59. th 只發一個t的音。

60. tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。

61. 6. 母音加h的發音。

62. ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

63. ?h 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近於發ah的口型。

64. eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。

65. ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。

66. oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。

67. ?h 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。

68. uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。

69. üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。

70. 7. 特殊母音組。

71. ai、ei、ay、ey，雙母音，由a向ih滑動。

72. au，雙母音，由a向uh滑動。

73. ?u、eu，雙母音，由o向üh滑動。

74. er，發弱母音e的音，雙唇微開，嘴角不向後咧，下顎自然下垂，舌面平放。

75. 二、基礎階段。

76. 德語是一門屈折語，其語法特點如下：

77. 德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類；後6類無詞形變化，稱為不變詞類。

78. 德語中的名詞第一個字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對人的名詞的性比較規則外其它的詞的性往往沒有規律。德語還有4個格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個數（單數、復數）。在使用中，除名詞本身發生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數詞的變化來表示名詞在句中的性、數、格。學習名詞就要記住它的性，並且要和冠詞一起記住。

79. 動詞的變位包括人稱、數、時：包括現在時(pr?sens)、過去時(Pr?terium)、將來時(Futur I)、現在完成時(Perfekt)、過去完成時(Plusquamperfekt)和將來完成時(Futur II)、語態（主動語態、被動語態）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現在發生的事用現在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用第一虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強變化和混合變化動詞，學動詞時必須要學習它的變位形式。

80. 德語句子結構的特點：

81. 動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補語。

82. 在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分（時間助動詞或情態助動詞）和不可變部分（動詞的不定式或第二分詞）構成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語「框架結構」。

83. 句法的另一個特點是從句中動詞謂語位於句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。

84. 希望我能幫助你解疑釋惑。
    

『貳』 法語德語西班牙語學那個好

誰說西語容易？西語是我見識過的語速最快的語言了，尤其是南美人的發音。
西語的聽說不僅要求你熟練掌握所有動詞變位，還有很多俚語。尤其是拉美國家，俚語和西班牙的說法是完全不一樣的。本身我就是學西語的。西語在06年以後就飽和了，雖然現在西語在中國很熱，但是就業堪憂。
你是學機械的，我建議你學德語。德國應該算是世界機械之都。丹麥瑞士德國奧地利荷蘭都可以用德語交流，大家都清楚這裡面有好幾個國家是以精密機械出名的。德語有變格，有些語法完全無規律可言，但是你學好了，加上你是機械加工行業，所以你的出路會很大。很多人說德語難學市場飽和，其實中國德語說的好的人很少很少，多半是半桶水。
法語嘛，如果你去歐洲旅遊，會法語和德語的話，你能在西歐的范圍內暢通無阻。非洲也有一些國家說法語，中國會法語的也很多。
所以我建議你學德語。
學習難度嘛：德語》法語西班牙語，我覺得法語和西語難度都差不多，畢竟是
一個語族的，很多都相通.
學德語我建議你用同濟大學的《基礎德語》和《目標》

『叄』 天津哪家德語培訓機構的教學質量較好

我在德國留學，建議別去德國留學，很難畢業的，而且畢業後在德國根本找不到工作的。

『肆』 學習語種，在天津塘沽或開發區有學習俄語或德語的補習班嗎

想學俄語，可以和我聯系。本人海歸，時間價格都好商量！聯系方式；[email protected] 非誠勿擾！！

『伍』 天津外國語學院怎麼樣啊

天津外國語學院是一所多語種、多學科、多層次、開放型的高等院校，是全國八所獨立設置的高等外語院校之一。學校始建於1964年。現有2個校區：馬場道校區和濱海校區，總佔地面積 1040.12 畝。其中,馬場道校區地處市中心，坐落在天津市河西區馬場道，佔地面積192.12畝，校內建築多為西歐古典風格，造型高雅，校園環境整潔幽靜，是天津十景的標志性建築群之一；濱海校區坐落在濱海新區的大港高教生態園區內，佔地面積848畝，校園寬闊，湖光映翠，景色秀麗。校園整體建築面積31.48萬平方米。

經過幾代天外人的奮力拚搏，學校已逐步發展成為一所以外國語言文學學科為主體，文學、經濟學、管理學、法學、教育學等多學科協調發展、特色鮮明的多科型高等院校，成為天津市乃至全國外語、外向型人才培養的重要基地以及傳播多元文化的重要基地。

學校目前下設的教學單位有：研究生部、英語學院、日語學院、亞非語學院、西語學院、國際商學院、漢文化傳播學院、涉外法政學院、國際交流學院、教育技術系、思想政治理論教學部、基礎課教學部、體育教學部、應用外語教學中心、繼續教育學院等15個教學單位。設有25個本科專業：英語、日語、德語、法語、俄語、西班牙語、朝鮮語（韓語）、義大利語、葡萄牙語、斯瓦希里語、對外漢語、國際經濟與貿易、金融學、法學、國際政治、教育技術學、信息管理與信息系統、新聞學、行政管理、漢語言文學、阿拉伯語、經濟學、人力資源管理、市場營銷、財務管理專業。現有英語、日語、法語、俄語、德語、西班牙、亞非語、外國語言學及應用語言學、中國古代文學、比較文學與世界文學、外國哲學、世界經濟等12個碩士點；現有2個天津市重點學科——英語語言文學、日語語言文學，和1個市級重點建設學科——俄語語言文學。

學校擁有天津市普通高等學校人文社科重點研究基地――天津外國語學院外國語言文學文化研究中心，下設翻譯研究所、美國研究中心、比較文學與文化研究所等8個研究機構。學校擁有天津市外語教學實驗中心，利用外語優勢資源，以音頻、視頻教學資源的採集與製作為系統，為全市及華北地區外語教學服務。學校編輯出版並公開發行《天津外國語學院學報》和《世界文化》兩本頗有影響的雜志。學校還設有考試中心、留學中心、翻譯中心、培訓中心和外語音像出版社。另外，學校還擁有按新機制辦學獨立設置的濱海外事學院，擁有兩所附屬中學、兩所附屬小學和一所附屬幼兒園。

學校擁有現代化的教學手段和先進的電化教學儀器設備。各類實驗室42個，其中市級實驗室1個——天津市外語教學實驗中心，語言實驗室33個，專業實驗室9個。多媒體教室53個；開放視聽閱覽室2個；擁有兩套國際標準的同聲傳譯實驗室；擁有11個語種、25套國際衛星電視接收系統，所有教研室和教室均可接收衛星電視節目。校園內建成了與中國教育科研網千兆連接的快速以太交換網，形成了覆蓋兩個校區的校園計算機網路，光纖主幹節點達18個，總信息點近3000個。學校充分發揮計算機多媒體技術、校園網路平台和國際衛星電視接收系統的作用，實現教育資源的共知、共享。學校圖書館藏書99.21萬冊，實現了文獻信息服務網路化、讀者服務個性化、服務手段多樣化。學校建有2塊標准田徑運動場、14塊籃球場、8塊排球場、12塊網球場、1座網球館及1座健身房等體育設施；1.1萬平方米的綜合體育館已經開工建設。

截至目前，學校全日制本科以上在校生8943人，其中本科生8397人，研究生546人；生源覆蓋28個省市、自治區和直轄市。學校現有專任教師523人，其中具有高級職稱人員260餘人，外籍教師40餘人；教師中具有碩士以上學位的比例為71.7%。

學校目前已同美國、日本、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國、朝鮮、葡萄牙、西班牙、義大利等14個國家的55個學校、團體和教育組織建立了友好交流關系。學校積極探索「3+1」、「2+2」和「4+1」等國際合作辦學模式。每年平均派出學生百餘人次。另外，學校還委託澳大利亞西澳大學培養博士師資。

幾十年來，學校以教學為中心，廣開辦學渠道，高質量、全方位地培養了各類高級外語人才和其他專業人才，在開展教學科研、拓展專業方向、探索辦學模式、培養學生規格、建設師資隊伍、加強基礎設施建設，以及擴大對外交往等方面，都取得了顯著成績。迄今，天津外國語學院已培養出本、專科生和研究生4萬余名，為天津市乃至全國的經濟建設、對外開放、國際交流、社會發展做出了積極貢獻。

這是官方介紹啦。
我是外院的應屆畢業生。我學的是英語啦。
很喜歡這所學校。地點好，環境美。學風也不錯哦。
你還想知道什麼呢？

『陸』 目前學啥子專業好找工作

女生適合報考哪些專業？還不知道的同學今天高頓ACCA小編給大家整理了理科女生適合選擇的專業，供參考！

理科女生熱門專業有哪些

管理類適合理科女生的專業

國際經濟與貿易、貿易經濟、國際文化貿易、外交學、教育學類、職業技術教育類、地礦類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、農學類、醫學類、人力資源管理、市場營銷、廣告學、酒店管理、特許經營管理、連鎖經營管理等。

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立於1904年，是目前世界上專業會計師團體，也是國際學員眾多、學員規模發展迅速的專業會計師組織。

ACCA自1988年進入中國以來，經歷近30年快速發展，目前在國內學員和會員人數已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），並在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設有共11個辦事處，ACCA總部位於110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA在歐洲會計專家協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計准則理事會(IASB)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業。還不清楚自己適不適合學習ACCA？ACCA學前評估，測一測了解自己是否適合學習ACCA，自提，戳：學前評估

會計專業ACCA，簡單來講，就是專業培養ACCA對口方向的人才。

會計學ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬於學校會計學、審計、財務管理等專業，學制四年。大一入學即組班，全日制正常上課。

是大學本科教育培養國際化復合型人才的一種創新教育模式，通過把ACCA課程

大綱嵌入財會專業本科教學中，

學生不僅能學習本科教育的基礎知識，還可以學習國外最先進的財會和管理方面的專業知識和技能。就讀會計學ACCA方向班的學生，

畢業時不僅可以獲得本科畢業證、學士學位證書，還能同時考取全球認可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學校官方舉辦，並針對全校各專業新生統一招生、學籍轉換及管理，獨立成班、全日制正常行課，並採用量身定製的培養方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學專業課程中，納入必修課的范疇，並實行學分制，學生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應學分，順利畢業。

理科女生適合的服務型專業

社會工作、國際事務、教育學類、幼兒教育、學前教育、職業技術教育類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、武器類、農學類、醫學類、雷電防護、農學、醫學、護理學、人力資源管理、旅遊管理、酒店管理、公共管理類、護理學、助產等。

理科女生藝術型專業

農藝教育(職業技術教育類)、園藝教育(職業教育類)、食品工藝(職業教育類)紡織工藝(職業教育類)、染整工藝(職業教育類)、化工工藝(職業教育類)、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、漢語言文學類、外語類、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、戲劇影視文學、景觀設計、動漫設計、工業設計、商業美術設計、室內設計、建築設計、園林、園藝、城市規劃等。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

『柒』 我想要學習德語，天津誰能推薦個地方

10年天津外國語學院日語語言文學專業下的日語語言學理論與實踐這個研究方向計劃招生15人，初試考試科目為：(101)思想政治理論 (241)二外英語/(243)二外德語/(244)二外俄語/(245)二外法語/(246)二外西班牙語 (705)基礎日語和(805)日語語言文學。專業課參考書目： (705)基礎日語：1. 大學日語專業教材 新版2. 國際日語能力測試 1 級 ，1. 《日本語言》徐一平 編著 高等教育出版社 ，2. 《日本語概說》加藤彰彥等編 桜楓社。第二外語：1. 日語：《標准日本語》（初級上 / 下冊、中級上冊）人民教育出版社 （舊版）2. 德語：《新編大學德語》（1 - 2 冊）朱建華主編 外語教學與研究出版社 3. 法語：《新大學法語》（1 - 3 冊）李志清主編 高等教育出版社 4. 俄語：《東方俄語教程》（1 -4 冊）丁樹杞 外語教學與研究出版社 5 .英語：《新視野大學英語》 （1 - 4 冊）鄭樹棠主編 外語教學與研究出版社 6 .西班牙語：《西班牙語》（1 - 2 冊） 北京外國語大學 董燕生編 外研社

『捌』 孩子想去德國留學，學習德語的前景好嗎，天津哪個機構可以做詳細咨詢

德國大學比較保守。執行的是寬進嚴出，大學好進。但是，想畢業卻不容易需要認真學習，不僅學識習知識要好，還要有獨特的見識，有獨特的論文打動教授才能畢業。

『玖』 歌德學院 學習德語

你在重慶，我覺得可以先去川外報個入門的基礎班撒（離的好近哦）~費用也應該比較便宜哈~

關鍵是你在重慶的嘛，歌德只有北京~上海~香港~貌似才有。
如果你是想去歌德學院培訓的話．． 如果你本人在重慶的話，有點麻煩哦

另外我覺得你現在零基礎的話，DAF對你還有點遙遠哈~（要求有點高哈~）

歌德它那裡是要做分級考試的．一般要B2以上的水平才會去考DAF.
當然你想試試自己的水平也是可以的..

下面是幫你查的歌德的資料哈~希望對你有所幫助~

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德國「歌德學院」的德語水平測試是如何分級的？

根據德國「歌德學院」(Goethe-Institut) 對外德語 (Deutsch als Fremdsprache) 教學計劃和培訓內容，分為初、中、高三級，即：

級別 應學滿課時數（學時，UE）

初級 I 175

II 175

III 175

*累積 600學時左右，通過初級考試，可獲「德語初級考試證書」(ZD)。

中級 I 175

II 175

III 175

*累積 1000學時左右，通過中級考試，可獲「中央中級考試證書」(ZMP)。

高級 175

*累積1200學時以上，通過高級考試，可獲「中央高級考試證書」(ZOP)， 德國所有大學均承認該考試證書，憑其可免除DSH 入學。

「小語言證書」(Kleines Sprachdiplom, KSD) 的水平略高於ZOP，而「大語言證書」(Gro?es Sprachdiplom,GSD) 則更高一級。

42. 能否在歌德學院參加各級德語水平考試？

據網上介紹，在德國除參加初級水平考試 (ZD) 必須是GI學員外，其他各級考試只要學夠相應的學時，達到規定的水平，即可申請參加。參加考試者須根據不同級別交納數額不等的考試費。

歌德學院北京分院目前僅舉行 ZD 和ZMP 兩種考試。非本院學員擬參加此種考試，須正式提出申請並交納考試費。

詳情可按下列網址查詢：

德國歌德學院考試信息：http://www.goethe.de/

北京歌德分院考試信息：http://www.goethe.de/os/pek/chspruef.htm
參考資料：http://www.chuguolu.com/a/94339.html