培訓機構班主任職責

A. 明明是我的職責范圍內的事，但是班主任卻把這事交給毫不相乾的其他班委，怎麼個意思！

沒什麼意思啦，你想多了！ 如果你實在是想不通，就直接去問班主任。省得憋在心裡難受！

B. 班主任三個最主要職責

要有三心：責任心、耐心、愛心

C. 助理班主任是做什麼的

助理班主任崗位職來責：

1、 管理、服務老源師；幫助老師提高小輕評級（如晉級積分降檔臨界值，低課時流失預警線提醒及解決方案），提升老師滿意度。

2、 協助老師高質量完成教學全流程，提升教學效率，跟蹤並記錄學生的學習進步情況。

3、 協助老師處理課程教務及涉及教學時間調整等工作。

4、輔助班主任共同開展幼兒一日活動及教學工作。

5、 配合班主任開展教育教學工作。

6、配合班主任有序開展各種活動。

7、協助幼兒園內的後勤服務工作。

(3)培訓機構班主任職責擴展閱讀：

班主任助理，是集班長、各科課代表、各中隊委的職責為一身的生物。擔子自然不輕。魄力、能力一個不能少。班長辦事能力必須強，快速且細致。班主任助理也必須如此。

各科課代表必須成績拔尖，並且能幫助同學解決學習上的困難。班主任助理也必須如此。各中隊委員必須在課外活動組織能力方面有才能，自己也得有一技之長。班主任助理也必須如此。

當然，身為班主任助理的我還是班主任老師與學生之間溝通的橋梁。也就是解決"代溝"問題。但就現在來看，這種"問題"是不存在的。

D. 教育部規定班主任工作職責有哪些

這里有詳細的介紹：http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_2800/201001/xxgk_81878.html其中第八條到第十二條就是，望採納我的回答。

E. 班主任工作職責有哪些 詳細

一、主要職責
1、做好學生的思想政治工作，培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成。2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。
3、培養班幹部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。
4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結上報學校。
5、班主任要經常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好「兩操」、「社團活動」。6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。
7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質量。
8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質評定，指出優缺點，明確努力方向。
9、教育學生要德、智、體全面發展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優秀集體。10、定期向學校和有關部門匯報班級工作及學生情況。
11、指導好評選班幹部和先進學生，把評選權力交給孩子。
12、負責班級文化衛生環境建設。
13、承擔學生的流失責任。
二、一般職責
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，並按時上交。
2、認真組織好每周一次的班團隊活動課，每學期不得少於16次，要求班團隊活動課有主題，有內容，有記錄。3、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現象。
4、經常和學生家長取得聯系，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次。
5、做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每周至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於16次，要求有會議記錄。
6、積極參加學校舉行的各項集體活動。
7、按時參加學校組織召開的班主任會議。
8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。
9、能科學、規范管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現象發生。
10、指導班級衛生。
11、無學生意外事故。
12、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交。

F. 班主任和年級組長哪個工作職責大

班主任和年組長他們的工作對象不同性質也不一樣班主任工作相對面廣繁瑣回細小責任相對也大答任重兒道遠年組長工作是負責領導組織同年級老師的備課或學校分配的其它年組工作等只要把這工作搞好就行了沒什太大的責任要負至於備課問題師父領進門修行在個人了.膚淺見笑了..

G. 班主任傷害學生的自尊,是職務違法行為嗎

「傷害自尊」，難以界定，是否成立，無一定論。班主任有教育學生的職責和義務，只是教育失當，難以構成違法犯罪。

H. 班級助理的職責是什麼

一、學生助理班主任工作職責

學生助理班主任的基本職責是協助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。其具體的任務和職責如下：

（一）開學初期基本工作：

1.新生入學報到期間：

（1）注冊前協助班主任做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並協助系學生會做出妥善安排。

（2）注冊當天協助班主任做好注冊工作。

（3）報到注冊期間，要求經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，及時做好學生思想穩定，日常學習、生活的指導工作。

（4）按照系部要求，向新生介紹入學後各項基本活動安排。

（5）及時搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、聯系方式等，建立有效、暢通的聯系辦法，及時將新生的各種問題向班主任、輔導員反映。

（6）深入新生，了解新生的興趣愛好（尤其是少數民族同學），及時引導新生做好班級建設工作。

2.新生入學教育期間：

（1）統一按照學院以及系部安排組織新生按時參加各項活動，包括新生入學教育大會、宿舍內務整理、晚自習、體檢、《學生手冊》學習與測試等，做好活動中的組織、管理工作。

（2）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。

（3）要求經常深入學生所在班級，組織學生學習《學生手冊》，引導新生遵守學校紀律，並幫助新生熟悉校園各類環境。

（4）協助班主任召開班會，做好班級的入學教育工作

（5）配合班主任選配班支委，並組織班支委做好初期的班級建設工作。引導新生遵守學校紀律，努力建立起良好的班風、學風。

3.新生軍訓期間：

（1）部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、後勤工作、傷病探視等工作，保證軍訓順利進行。

（2）軍訓期間，深入學生宿舍，掌握學生的思想，做好思想穩定工作。

（二）常規工作

1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。協助班主任組織好班級政治學習，引導學生健康的政治思想發展方向。積極與班級學生開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育工作。

2、重點培養思想進步、表現積極的學生，知道並引領有意願的學生向更高目標如參加學生會、學生黨員等發展。

3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握系部重要工作精神和具體部署，主動與學生會聯系，以便工作的及時貫徹實施。

4、協助班主任、輔導員、系學生會管理本班學生的日常管理工作。

5、協助做好班級的各項安全工作。組織安全教育，落實安全規定和措施，安排好班級的各項值班工作。協助做好重點安全問題的預防工作，消除安全隱患，查處有關違紀問題。引導學生組織開展相關活動，提高好學生的安全自我保護、自我防範意識。

6、了解班級學生的愛好、特長並挖掘才藝之才，培養和提高學生綜合素質。指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如學生會招新、迎新晚會、大學生藝術節等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。鼓勵所在班級同學積極參加學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。

7、協助班主任、輔導員老師指導班幹部開展班級工作，參與班級幹部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。關心和培養班干，指導班委會、團支部工作。

8、在考試前，組織開展考前教育活動。指導班級參加或開展有益的學術、文化活動，活躍班級學術文化氣氛。關心和幫助學生搞好學習，引導學生形成良好的學習習慣和學習氛圍。

9、協助班主任對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。在班主任、輔導員老師的指導下，切實開展學習顧問工作。

10.指導學生參加社會實踐,使理論與實踐更好結合。了解學院有關學生自主創業，就業以及職業能力實踐，實訓政策，做好相關政策的解析說明和引導工作。

二、學生助理班主任管理辦法

1、深入理解執行助班工作職責，明確自身與紡織系團總支、學生會以及所帶班級之間的工作關系。准時參加會議，及時於所帶班級班主任、系輔導員溝通，不斷提高自身綜合素質和組織管理能力。

2、認真執行學院關於班級管理和學生思想政治教育工作規章制度，配合系團總支、系學生會對班級的監督管理。

3、注意講究工作方法。以身作則，模範帶頭，耐心細致，關愛同學，幫助同學解決思想和實際困難。

4、及時收集班級學生對教育、教學、管理、服務等意見和建議，第一時間了解所帶班級學生的心理動態，及時向班主任、輔導員或學生工作處相關老師反饋情況。

5、認真貫徹、完成班主任、系團總支、系學生會交給的其它任務。助理班主任在班主任不在位時，代理班主任履行職責。

6、經各項考核合格的助理班主任，任期滿後系部會統一頒發聘書。視具體情況，按照有關標准，適當給予相應獎項。