鄉鎮大學生村官培訓計劃

⑴ 大學生村官都有些什麼職務

1，村黨組織書記助理：

一般情況下，大學生村官到村第一年，並且是是中共正式黨員的情況下。

2，村委會主任助理：

是中共預備黨員或非中共黨員的情況下。

3，團組織書記、副書記：

是共青團員的情況下。重點了解熟悉農村工作，整理一套涉農政策、走訪一遍全村農戶、完善一套村情檔案、形成一份調研報告、提出一條發展建議、學習一門實用技術，努力實現角色轉變。

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流動政策：

大學生村官主要通過留村任職工作、考錄公務員、自主創業發展、另行擇業、繼續學習深造等「五條出路」有序流動。

任滿1個聘期、聘期考核稱職的大學生村官，本人提出續聘申請，經鄉鎮黨委初審，縣級組織、人力資源和社會保障部門審定，可簽訂續聘合同，繼續留村工作，享受大學生村官待遇。續聘大學生村官納入當年大學生村官選聘計劃。

鼓勵在實際工作中表現優秀、黨員群眾認可的黨員大學生村官，通過黨員推薦、群眾推薦和鄉鎮黨委推薦等方式，參加村黨組織換屆選舉。

到村任職工作一年以上的優秀大學生村官，可由本人提出書面申請，經村民會議或村民代表會議討論通過，參加村委會換屆選舉。

擔任村「兩委」副職及以上職務的大學生村官，保留大學生村官工作、生活補貼，同時可享受同級村幹部補貼。任滿1個聘期、當選村「兩委」副職及以上職務、考核稱職以上的大學生村官，可參加面向優秀村幹部的鄉鎮公務員定向考錄。

任滿2個聘期、當選並擔任村「兩委」副職及以上職務滿一屆、考核稱職以上的，經省（區、市）組織人事部門批准，可採取考核招聘的方式聘用為鄉鎮事業單位工作人員，根據工作需要可繼續留村工作。

⑵ 如何對大學生村官的工作進行考核

您好，中公教育為您服務。

針對如何更好地開展大學生村官各項工作，應堅持「培養、管理、考核「三位一體相結合的原則，對大學生村官如何培養、怎樣管理、考核標准都做出明確的規定，確保大學生村官「幹得好」。
（一）因崗施教、結對幫扶
大學生村官能否盡快適應基層環境，進入工作角色，很重要的一個方面就是要加強培訓。大學生村官任職上崗前，都安排崗前培訓。聘用期間，每年至少安排一次崗位培訓，累計時間不少於7天。培訓中注重講解「三農」工作的方針政策，介紹新農村建設情況和鄉風民俗，傳授開展農村工作的經驗方法，幫助大學生村官盡快進入工作角色，打開工作局面。農村工作千頭萬緒，大學生「村官」面臨許多挑戰，需要加強理論學習，更需要強化實踐鍛煉。
（二）建立管理長效機制
由於農村的工作的復雜繁瑣，如何為對大學生村官進行管理和考核就是一項亟待完善的工作，根據我鄉在聘的大學生村官的實地調研，制定了以下的相關管理考核內容。
2、建立健全大學生村官管理長效機制。
一、專人專職，規范管理。省市區各組織部做為對大學生村官管理的職能部門，部領導高度重視。鄉鎮一級政府應針對自身實際情況，由專人負責大學生村官管理工工作，核定行政編1至2名，負責對大學生村官的管理工作。鄉鎮領導班子中要明確專人與大學生村官建立聯系制度，關心大學生村官的工作、生活。實行了大學生村幹部與村民情懇談制度，要求大學生村幹部深入群眾，並且做好懇談記錄。二、建立民情日記制度，要求村官深入聯系群眾。大學生村官大都是剛出校門就深入農村第一線，所學書本知識與農村工作實際的錯位。使得他們抱負遠大卻無從下手。為了盡快使他們適應新環境，進入新角色，應建立大學生村官民情日記制度，要求所有大學生村官堅持記民情日記，紀錄他們當天的學習、工作、生活情況。為了使民情日記制度落到實處，一是強化管理，嚴格考核。統一印製並發放民情日記本，大學生村官每人每年人手一冊，在日常管理中定期不定期的對每位大學生村官的民情日記進行抽查，把民情日記的記錄情況作為綜合評價大學生村官的一項重要依據。對大學生村官民情日記檢查的結果與當年的年度考核相結合;與當年的評優評模相結合;與當年的工資兌現及晉升相結合;與當年的年度考勤相結合。二是總結交流，典型示範。大學生村官的民情日記實行半年一小結，全年一總結。每個大學生村官對自己半年和一年的學習和工作情況進行認真全面的總結，分析原因，提出今後的工作思路和措施。三、加強日常管理，注重監督考核。鄉鎮應高度重視對大學生村幹部的日常管理工作，建立大學生村官個人實績檔案，定期組織大學生村幹部進行匯報，不定期組織專人對大學生村幹部的到位情況、工作情況進行督查檢查，對長期不在崗或工作表現不好的大學生村幹部進行批評教育或由部領導進行專題談話，每年年終都要安排對大學生村幹部的年度考核，年度考核要逐人逐村進行，要履行組織測評、個別談話等有關程序，按照考核情況評定「優秀」、「合格」、「基本合格」、「不合格」等各個檔次，年度考核表要裝入本人檔案，做為工資晉升、評優評模、公務員錄用時的重要依據。
3、將年度考核與聘期考核合理結合，根據年度考核的結果，可以與聘期考核相結合，連續三年在年度考核中優秀的或多次表現突出的大學生村官可以在聘期結束後，由上級鄉鎮一級政府開具聘期內工作成績優秀的相關證明，並向轄區內的企業推薦，或是幫助聘期屆滿的大學生村官申請創業基金等方式幫助他們進一步落實自己的職業規劃，真正讓踏實務實優秀的大學生村官能夠在今後的職業規劃中走出一條希望之路。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑶ 什麼是大學生村官政策

各地都實施得不完全一樣，1．2008年4月10日，中共中央組織部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部發布《關於選聘高校畢業生到村任職工作的意見（試行）的通知》（組通字〔2008〕18號），該文件有關大學生村官待遇和保障措施規定如下：
（1）比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿後工資水平確定工作、生活補貼標准，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼，補貼、津貼按月發放；參加養老社會保險。
（2）在村任職期間，辦理醫療、人身意外傷害商業保險。
（3）符合國家助學貸款代償政策規定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。
（4）在村任職2年以上，具備「選調生」條件和資格的，經組織推薦，可參加選調生統一招考。
（5）在村任職2年後報考黨政機關公務員的，享受放寬報名條件、增加分數等優惠政策，同等條件下優先錄用。縣鄉機關公務員應重點從選聘到村任職的高校畢業生中招錄。
（6）聘期工作表現良好、考核合格的，報考研究生享受增加分數等優惠政策，在同等條件下優先錄取。
（7）被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）後，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。
（8）到西部和艱苦地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。
2．2009年5月，中組部、中宣部、教育部、公安部、民政部、財政部、人力資源和社會保障部、農業部、國家林業局、國務院扶貧辦、共青團中央、全國婦聯等部門聯合發布《關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》（組通字〔2009〕20號），該文件有關大學生村官配套保障制度的規定如下：
（1）落實工作生活補貼。中央財政補助資金和地方財政補助資金要按時撥付到位，保證大學生「村官」工作、生活補貼比照本地鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資水平及時發放。加強對大學生「村官」補助資金的管理，建立專項資金帳戶，確保專款專用。
（2）落實社會保險。大學生「村官」聘用期間，按照當地對事業單位的規定，參加相應社會保險。其中在建立補充醫療保險制度的地方，應在參加社會醫療保險的基礎上，為其辦理補充醫療保險。社會保險的單位繳納部分，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門繳納，個人繳納部分由負責發放大學生 「村官」工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳，具體手續由縣（市、區）負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門到當地社會保險經辦機構辦理。其中工傷保險按照《工傷保險條例》的規定，應由用人單位支付的工傷待遇，由負責發放大學生「村官」工作、生活補貼的部門發放。相關費用，納入財政給予的工作、生活補貼范圍。
（3）落實學費補償和助學貸款財政代償政策。對於到西部地區和艱苦邊遠地區農村基層的大學生「村官」，國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。中央部委所屬高校畢業的大學生「村官」的學費和國家助學貸款，由中央財政補償和代償。地方所屬高校畢業的大學生「村官」的學費補償和助學貸款代償辦法，由選聘地制定。對於被選聘到其他地區農村基層的大學生「村官」，鼓勵選聘地補償學費和代償助學貸款。享受學費補償和助學貸款代償政策的大學生「村官」，必須在聘期內考核稱職。
（4）提供工作生活基本條件。各地要結合實際，整合資源，為大學生「村官」提供工作、食宿等基本條件，幫助解決正常開展工作所需的交通、通迅等方面的問題，不斷改善大學生「村官」的工作生活條件。有條件的地方，可定期組織對大學生「村官」進行體檢。要採取可靠措施，確保大學生「村官」人身安全。

⑷ 大學生村官每人每年接受培訓不少於多少天

大學生村官每人每年接受培訓不少於7天。

大學生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項重大戰略決策，主要目的是培養一大批社會主義新農村建設骨幹人才、黨政幹部隊伍後備人才、各行各業優秀人才，江蘇同時設立了985村官計劃。

2014年5月30日，中央組織部召開全國大學生村官工作座談會，進一步明確了大學生村官工作的定位。

大學生村官主要履行宣傳落實政策、促進經濟發展、聯系服務群眾、推廣科技文化、參與村務管理、加強基層組織等職責。

大學生村官到村第一年，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務；是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務；是共青團員的，可安排兼任村團組織書記、副書記職務。

重點了解熟悉農村工作，整理一套涉農政策、走訪一遍全村農戶、完善一套村情檔案、形成一份調研報告、提出一條發展建議、學習一門實用技術，努力實現角色轉變。

從第二年開始，考核稱職、符合任職條件的，原則上應擔任村「兩委」委員或以上職務並明確分工，幫助村民發展致富項目、領辦合辦農民專業合作社、組織開展群眾文體活動、參與排查調處矛盾糾紛、為村民代辦各項事務。

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為提高大學生村官的理論和業務水平、增強實際工作能力，培養造就一支熟悉農村政策法規、有基層工作能力、能夠帶領群眾創業致富、紮根基層的大學生村官隊伍，

花都區注重實效，突出重點，大膽創新，積極探索新形勢下大學生村官工作的新思路、新機制、新方法，建立「講+習」培養模式，取得較好成效。

根據中組部關於「大學生村官每人每年培訓累計不少於7天」的要求，精心選派優秀大學生村官參加中央和省、市組織的各類示範班培訓，每年對全區大學生村官進行一次全員輪訓，廣泛開展崗前培訓、日常業務學習，全面構建大學生村官全員培訓新格局。

全員輪訓班以大學生村官實際需求為導向，以提高大學生村官素質和履職能力為目的，在培訓組織、管理、內容、模式、資源等方面進行科學設計，依託廣州市大學生村官培訓基地、區委黨校進行全員培訓。

⑸ 加強大學生村官培訓工作有何建議

應強化大學生村官加快成長、全面發展的理念，從加強教育培訓、 注重崗位鍛煉、強化跟蹤培養三個方面入手進行培訓工作。

⑹ 大學生村官培訓的內容

1.三農方面的知識
2.黨建方面的知識
3.法律方面的知識

⑺ 大學生村官年度工作目標

大學生村官工作內容主要有以下幾個方面：
1．文字處理：撰寫計劃、總結、報告等；
2．培訓村民：電腦知識培訓、英語培訓、實用技術培訓、輔導孩子學習等；
3．開辦廣播站、宣傳欄；
4．製作村莊網站、網上農產品銷售；
5．參謀：參與調解村民糾紛、引進致富項目等；
6．值班：接待村民來訪、承辦上級政府交待事宜等；
7．學習交流：參與政府組織的、村官之間自發舉行的各種形式的座談討論、調研等；
8．鎮政府借調到鎮上做其他工作；
9．利用社會關系，吸引其他社會力量參與到村莊建設；
10．舉辦文體、義診等活動；
11．參與村內勞動，幫助村民做農活。

⑻ 我們應該從大學生村官學到什麼東西

現代大學生思維活躍，思想開闊，易於接受新事物，頭腦靈活，可以給新農村建設注入新的活力，提高農村素質，

⑼ 大學生村官主要做什麼工作

你好，很高興為您解答：

1．文字處理：撰寫計劃、總結、報告等；
2．培訓回村民：電腦知答識培訓、英語培訓、實用技術培訓、輔導孩子學習等；
3．開辦廣播站、宣傳欄；
4．製作村莊網站、網上農產品銷售；
5．參謀：參與調解村民糾紛、引進致富項目等；
6．值班：接待村民來訪、承辦上級政府交待事宜等；
7．學習交流：參與政府組織的、村官之間自發舉行的各種形式的座談討論、調研等；
8．鎮政府借調到鎮上做其他工作；
9．利用社會關系，吸引其他社會力量參與到村莊建設；
10．舉辦文體、義診等活動；
11．參與村內勞動，幫助村民做農活。