保育員日常消毒知識培訓講義

1. 怎樣 開展幼兒園保育員消毒培訓

每日工作常規： 1、上崗准備 （1）清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。 （2）整理儀表：換好乾凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披 長發、不穿高跟鞋和拖鞋。 2、清潔環境 （1）室內清掃：開窗通風，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒檯面、矮櫃面、教室門把手、窗檯等。包乾地區保持整潔，不留死角。 提示：* 經常開窗通風，每天至少2-3次，每次不少於30分鍾。 * 消毒液也可使用0.2%過氧乙酸。 （2）盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池檯面、牆面、男女便器、便池踏腳處、地面等。 提示：* 便器消毒每天二次，分別安排在午睡時和幼兒離園後。 * 使用便盆的消毒要求：大便後用一次消毒一次；小便後用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒時水面高於物面，浸泡30分鍾，濃度為1000mg/L。 * 用專用工具進行消毒：從外到里、從上到下、從干凈區域到污染區域。 3、幼兒飲水準備 （1）水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然後倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內，最後將水倒盡。 （2）水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。 （3）純凈水提供：將消毒後的水杯放入水杯箱內，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關上紗門。准備好充足的水，供幼兒隨時飲用。 * 純凈水要求冬暖夏涼。 4、早點餐飲 （1）桌面消毒：桌面先用清水擦乾凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鍾後，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服並戴口罩。 提示：* 餐桌每天要進行腿和桌面底部清潔工作。 * 使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。 （2）分發點心：按人數先分發杯子、盆子，再分發牛奶、餅干。 （3）早點護理：創設溫馨環境，護理幼兒用完早點，關注個別幼兒， 指導得當。 （4）整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗牛奶 杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。 提示：* 專用抹布清洗茶杯，由杯里及杯外清洗，無污垢。 * 擦乾盥洗室地面水跡。 5、協助教師 （1）教學准備：早點時護理幼兒，配合教師進教室准備教學用具。 提示：* 注意幼兒安全，讓吃完的幼兒在指定范圍內休息。 （2）戶外活動：活動前准備場地、器械，和教師一起帶領幼兒進場地；活動中護理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全；活動後整理場地、器械用具。提供濕毛巾為幼兒擦汗。 提示：* 體育鍛煉前與教師溝通，知道場地地點、器械用具，創設活動環境。 （3）自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。 提示：* 與教師分好場地，觀察幼兒活動，無不利因素不幹擾幼兒。 （4）教學大活動：配合教師開展各類活動，按教師要求護理幼兒或 參與活動。 提示：* 如是外出活動，要帶好水、杯、消毒毛巾、小便換洗衣褲等生活用品。 6、午餐工作 （1）桌面消毒：桌面先用清水擦乾凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鍾後，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服並戴口罩。 * 使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。 （2）餐具分發：餐具放置操作台固定位置，按當天出勤實際人數發 放。 （3）分發飯菜：取飯菜等安放操作台，按順序盛發蔬菜、葷菜、飯、 湯等。 （4）午餐護理：護理幼兒吃完自己一份飯菜。 提示：* 關心、指導營養不良和肥胖兒科學合理進餐，幫助幼兒安全、清潔、衛生吃完自己的飯菜。 （6）餐後整潔：幼兒用餐全部完畢後清洗桌面，收拾餐具送營養室，用 溫水、洗潔精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。 提示：* 洗潔精清洗完桌面、地面後必須用清水洗凈，保持不油膩。 7、午睡工作 （1）睡前准備：與接班教師一起准備小床、放下窗簾、擺好桌椅， 關好門窗，創設安靜環境。 提示：* 教師交接班工作有嚴格的時間、節點，要准確把握好與教師合作。 （2）護理整理：幼兒起床前10分鍾進教室，和教師一起照顧護理幼 兒穿衣等，整理、疊放小床，安放儲藏室，開窗通風。 提示：* 必須護理幼兒穿好衣服再整理安放小床。 * 如下午教師有教研活動，必須進教室帶班，照顧幼兒午睡。 8、下午點心 （1）桌面消毒：同早點 （2）分發點心：按幼兒人數及點心的品種分發餐具，再分發點心。 （3）點心護理：同早點 （4）整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗餐具， 送到操作室生架上。 離園護理 （1）協助教師做好幼兒離園前准備工作，提醒幼兒帶回物品、玩具、 葯品。 （2）提醒幼兒喝水，然後在專用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到 操作室生架上。 （3）整潔環境，關好所有的門、窗和水、電開關。開啟紫外線燈。 四、保育員周、月工作常規 1、每周一次消毒玩具、小床、水桶、夏季席子。 （1）每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一 次。 （2）水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的專用抹布擦拭， 然後清水反復沖洗至無消毒水的氣味，再倒入開水涮洗。 （3）清潔用具（拖把、掃帚等）洗凈後室外晾乾，掛吊在有標簽、 規定的地方。 2、每月工作 （1）教室、卧室、專用活動室及包乾地區大掃除，要求達到環境整、 齊、潔、美，玻璃窗明亮。 （2）每月將幼兒被褥分發給家長，請家長清洗、日曬，幼兒墊被、 被子每月日曬2次。 （3）每月一次用250mg/L含氯消毒液清洗清洗空調過濾網。 提示：* 發生傳染病後，所有消毒對象與消毒液濃度均嚴格執行《上海市兒童保健工作常規》中所定的規范要求。 * 消毒葯品、殺蟲劑、潔廁靈等應放在規定之處、幼兒取不到的地方。 * 每次接觸幼兒食品和餐具以前、大小便後、幹完臟活後均要用肥皂、 流動水洗手。 * 在接觸幼兒食品和餐具以前，要穿上專用工作服、戴好口罩。 * 每天做好清潔消毒工作記錄。 * 所有工具做好標記，專物專用，不混用。

2. 幼兒園保育員日常護理筆記關注幼兒

第一篇 幼兒教育是啟蒙教育，也是人類奠基的教育，教師要運用智慧教育，合理的制訂內容和方式、方法，及時的給幼兒進行一定的鼓勵，讓孩子們樹立自信心，要讓孩子們持之以恆，還要給孩子們起榜樣、示範的作用，利用多種機會對孩子們進行教育，培養孩子們良好的習慣。 幼年起就應該通過教育培養一種良好的...習慣，因為習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子畢竟是孩子 幼兒從小就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣，孩子們正處在發育的時期，每天要十幾個小時的睡眠時間，中午休息是很好的睡眠補充，沒有困意的幼兒也是正常的，教師晨、午檢時要小心，要細心留意，預防不安全因素發生。 中午休息的時間到了，孩子們陸續睡著了，我發現美琪還沒睡著，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會兒套在手腕上，一會兒放在嘴裡咬著.....存在著很大的不安全因素。「怎麼辦」，我反復思考：把頭上的飾品放到一個小盒子里「孩子們你們活動了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎？」「好」。 嘿！這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：「發卡你睡覺吧，醒來之後我們再玩、小皮筋你也該休息了。」 我心高興：這不就是我們要的結果嗎？孩子們睡著了，我們老師也稍微休息一下，一舉兩得。老師們，這招很好，你們不妨一試。 第二篇 自開學到現在雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，許多孩子在幼兒園表現得活潑、可愛、好動、愛說，或者內向、斯文、不主動等等性格，但其實少數極個別的孩子在幼兒園的表現和她本來的性格有著很大的「兩面性」。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。 剛接手這個班，我對孩子做了大致的了解，熟悉她的老師說言言比較內向，平時不愛表現，也很少與人交流。開學前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現自己的，在家裡就她一個人說起來沒個完。帶著對言言「兩種反差很大的表現」這個疑問，在一個周末我們三位老師去她家作了詳細了解和觀察，結果正如她媽媽所說的，她是個愛說愛笑，鬧個不停的孩子，一點沒有對我們老師戒備的那種心理表現，和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動物園看各種動物的事，還向我們表演學動物叫聲，興奮得誇誇其談，把在幼兒園學的歌大聲地唱給我們聽，還講一些特別幼稚的話逗得我們大笑…… 讓我們百思不得其解的是：孩子性格的「兩面性」是由什麼原因造成的？這么小的孩子難道還能長時間的抑制自己「本來就很開朗活潑」的性格嗎？我想在以後的班級活動和日常教學中對言言再仔細觀察引導。 第三篇 又到年底12月份了，時間過的真快啊，工作3年，是應該好好的總結這一年來，我經過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數最多的班級，白托加全托共34個幼兒，全托小朋友有28、29個之多，孩子們經過我們保育老師精心待育，在身體素質方面在幼兒自身生活自理能力方面都有了很大的進步，他們全部走長高、長大了。 學習方面更是突飛猛進，學英語、學拼音、讀古詩、念兒歌、學數學、學音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼裡，喜在心上，我們還經過一個學期孩子們就要進入小學讀書了，在這一年中，我配合老是對幼兒進行遵守紀律的教育，在幼兒生活自理能力方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天裡我幫教他們學習自己整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自己刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示範。即鍛煉了他們的膽量有培養了她們的自己的事情自己做的好習慣。孩子們還很積極的學習。真是，看著孩子們長大，看著他們一天天的能幹，我也感覺我做的工作對孩子們十分有意義。我是一個晚班老師，這一年中我做到了工作積極，從沒有遲到、早退、請病事假，每天一進班就投入到工作中去，搞衛生、做消毒工作，年年如一日，夏天裡每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天裡為孩子們准備好牛仔褲，備好每個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理他們的小衣櫃，並把多餘的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發現有幼兒生病，發燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們，根據情況及時為葯，處理。每天的工作時達到14小時之多，再辛苦，在艱難都一直堅持干好自己的本職工作，在本班，我做到了與本班老師合作愉快，工作中有什麼不順心不愉快的我都能說出來，把一切問候根據實際情況妥善處理，多嚴格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入集體當中去，一個目標，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內生活、學習的更好，讓他們更舒適更健康的成長

3. 保育員培訓內容有哪些

掌握「幼兒生活管理」技能與環境衛生。

· 晨、午檢：

質量標准：協助老專師晨、午檢屬，做到一摸、二看、三問、四查。

洗 手：

質量標准：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。
手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。

進 餐：

質量標准：
桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。

入 廁：

質量標准：
照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。

飲 水：

質量標准：
協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。

4. 如何管理保育員衛生消毒工作

每日工作常規：
一、上崗准備
（1）清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。
（2）整理儀表：換干凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披長發、不穿高跟鞋和拖鞋。
二、清潔環境
（1）室內清掃：開窗通風，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒檯面、矮櫃面、教室門把手、窗檯等。包乾地區保持整潔，不留死角。
提示： 經常開窗通風，每天至少2-3次，每次不少於30分鍾。消毒液也可使用0.2%過氧乙酸。
（2）盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池檯面、牆面、男女便器、便池踏腳處、地面等。便器消毒每天二次，分別安排在午睡時和幼兒離園後。使用便盆的消毒要求：大便後用一次消毒一次；小便後用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒時水面高於物面，浸泡30分鍾，濃度為1000mg/L。用專用工具進行消毒：從外到里、從上到下、從干凈區域到污染區域。
三、幼兒飲水準備
（1）水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然後倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內，最後將水倒盡。
（2）水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。
（3）純凈水提供：將消毒後的水杯放入水杯箱內，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關上紗門。准備好充足的水，供幼兒隨時飲用。純凈水要求冬暖夏涼。

5. 幼兒園保育員預防傳染病培訓內容有哪些

（一）、加強宣傳教育，養成良好衛生習慣 1、做好個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥。 2、堅持體育鍛煉，隨天氣變化合理增減衣服，提高機體抗病能力。 3、飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結合， 防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。三種與膳食營養在學齡前兒童中比較常見有關的疾病是：反復呼吸道感染、超重與肥胖、潛在缺鐵及缺鐵性貧血。 4、不混穿他人衣物，個人生活用具單獨使用。 5、不隨地吐痰，打噴嚏是要進行遮掩，不直接面向他人。 6、講究食品衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質 「三無」食品。 （二）、搞好大環境衛生 1、注意活動室、寢室等生活環境的每天通風換氣，保持空氣新鮮 打掃衛生時要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚。 2、幼兒經常停留的場所要定期進行消毒，活動室、桌椅、窗檯、 玩具、櫥櫃、地面等等。可以用含氯消毒劑如84液進行消毒 （三）、加強幼兒園食堂管理，做好防蠅、滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒。 消毒：消毒很重要，清潔更重要。幼兒園常用的清掃方法是 濕式清掃法。 消毒：日常消毒和終末消毒 日常消毒：個人衛生、環境和物品表面消毒 發生疫情的托幼機構和幼兒園停課後應及時做好終末消毒。 包括：園區內室內外地面、牆壁，門把手、樓梯及扶手、場所內各種物品表面，特別要注意患兒的衣服、被褥、玩具，餐飲具，廁所、衛生間、污水、垃圾等。 我們園使用的消毒：消毒液84液 日光暴曬 紫外線直接照射、紅外線照射、煮沸法、主要是通風。 擦拭消毒法適用范圍：傢具表面、兒童玩具的消毒。 操作方法及注意事項：用布浸以消毒劑溶液，依次往復擦拭被消毒物品表面。必要時，在作用至規定時間後，用清水擦凈以減輕可能引起的腐蝕作用。 噴霧：地面消毒先由外向內噴霧一次，待室內消毒完畢後，再由內向外重復噴霧一次。 二、衛生清掃: 1、一個姿勢不要超過半小時， 2、首先將自己成功快感激發出來，如用方塊消除法； 3、清潔物品的次序要合理（檢查時） 專業人士經驗說：地板革一般情況下壽命是3年，必須使用干度是90%的拖把或是抹布。物品的使用：消毒桶、抹布 、蓋子、端碗、勺子、玩具架（玩具擺放）等有固定位置，就是盡量不要傷到幼兒。 三、常見病的診治及小外傷的處理：低血糖、高熱驚厥、鼻出血、發熱、腹痛等，碰腫、出血，手抓傷、咬傷等。

6. 保育員的具體培訓內容有哪些

保育員培訓內容
2008-11-09
00:48
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保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。
【任職資格】
1、要經過保育員等級培訓，具有保育員職業資格證書。
2、身體健康，耐心細致。
3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識。
【注意事項】
在幼兒到校之前，保育員就應做好個人衛生工作，換上干凈的工作服並消毒洗手。然後做好室內外的環境衛生工作，開窗通風，清潔門窗地板、桌椅玩具以及室外游戲器具。
在幼兒戶外活動前，保育員應幫助老師做好場地、器械的准備工作。為個別幼兒墊干毛巾、系鞋帶。指導幼兒學習體育技能。
午餐前，保育院要准備好飯前擦手毛巾，消毒餐桌。准備好飯菜,照顧幼兒進餐。提醒和指導個別幼兒用餐。飯後收拾餐具，清潔餐桌。
午睡前保育員要開窗通風，整理床鋪。安排幼兒脫衣睡覺，培養生活自理能力。幼兒午睡中保持室內空氣流通，保育員不離崗，注意培養幼兒正確睡姿。午睡後應先關窗，照顧幼兒穿衣，整理床鋪被褥。
在幼兒離校之後，保育院還要做好清潔消毒等收尾工作。
【報考條件】
初級保育員
1、初中畢業從事本職業工作一年以上；
2、初中畢業後經本職業初級正規培訓。
中級保育員
1、取得初級保育員職業資格證書後從事本職業四年以上；
2、
幼師職高畢業；
3、中等職業教育相關專業畢業；
4、
初中畢業且從事本職業工作五年以上。
【就業前景】
幼兒教育正在受到廣泛重視的今天，極需大量耐心細致的專業保育員投身到幼兒教育事業中。相信孩子們將用他們天真燦爛的笑臉將歡迎你的到來。